Plan de clases de música para escuela primaria: Canciones para aprender.

Objetivos docentes:

1. Conocer la situación de los estudiantes y establecer rutinas en el aula.

2. Al aprender a cantar canciones de Shanxue y disfrutar de días felices, cultive los buenos hábitos de los estudiantes de escuchar canciones y cantar, y estimule su interés en aprender.

3. Instruir a los estudiantes a escuchar música y hacer ritmos simples. Y puede componer música sencilla para expresar el estado de ánimo animado y feliz de Shang Xuesong.

Enfoque de enseñanza:

Aprender a cantar, sentir el estado de ánimo feliz de la canción y expresar la concepción artística de la canción a través del canto.

Dificultades didácticas:

Sentir la concepción artística de la música y ser capaz de componer movimientos para expresar la concepción artística de la música.

Método de enseñanza: grabadora, cinta

Proceso de enseñanza:

1. Formación periódica (los estudiantes pueden venir al mundo de la música para aprender música)

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1. El profesor primero habla sobre los requisitos para futuras clases de música. Coloque las manos sobre las piernas, los pies apoyados en el suelo, no se mueva y mantenga la espalda recta para facilitar la pronunciación correcta. Coloca el libro en el reposabrazos del sillón y trae contigo bolígrafo y goma de borrar a partir de ahora, pero nada más. Cuida bien de este amigo, Music Book. Haga que los estudiantes hablen sobre cómo deberían comportarse en el futuro. (Moviliza el entusiasmo y siente las disciplinas y requisitos que debes cumplir)

2. ¿Qué debes hacer para emitir un sonido?

Levántese y encuentre la posición y el método del mango con el maestro, y luego experimente los cambios de inhalación y exhalación con el maestro, y guíe a los estudiantes para que encuentren el patrón de cambios abdominales por sí mismos.

Practica cantar un pasaje corto con el profesor y experimenta la aplicación de métodos vocales correctos.

(12 páginas de estudios vocales, banda sonora abreviada)

3. Requisitos para ingresar al aula: escuchar música, escribir tus propios movimientos según el ritmo de la música y caminar. a su propia ubicación.

Practica escuchando música

Lleva a los estudiantes fuera del aula para practicar y ver a quién le va bien.

Segundo, nueva asignación

1. ¿Importar:

? Compañeros, hoy es la primera vez que van a la escuela. ¿Estás feliz? Entonces, ¿quién puede decirme cómo va tu día y qué experimentas? ?

? Bien, entonces, ¿escuchamos una canción? ¿Feliz día? Mira si es algo que hiciste. ?

2. ¿Escuchas la primera pieza musical? Levántate temprano

Por favor, dime cómo te sientes después de escuchar esto.

Mira la imagen. Esta sección muestra a los niños levantándose por la mañana. Por favor escuche la música y actúela.

? ¿Qué debes hacer después de levantarte por la mañana? ¿Cómo era cuando estabas en la escuela? ¿Qué paisaje viste en el camino?

3. Escuche directamente el segundo párrafo. Por favor escuche y actúe.

? Entonces, de camino a la escuela, un niño se encontró con algo así. ?

4. Aprenda a cantar "Song on the Snow"

(1) ¿El profesor demuestra cómo canta y requiere que los estudiantes cooperen con el piano? ¿Lu? La modelo canta.

(2) Lee la letra y presta atención a una pronunciación clara.

③Canta letras con Qin, presta atención a tus emociones, sé animado y alegre.

(4) Procesamiento de la canción:

Cantar a velocidad media, lleno de energía.

? El sol brilla en el cielo y las flores me sonríen. ¿Estiramiento coherente

? El pajarito dijo: ¿Buenos días? Relajado, cercano y flexible.

? ¿Voy a la escuela y me encanta trabajar? Llena de emoción y pasión,

de ritmo trepidante.

? ¿Crecer y contribuir con la gente? Sea decidido y fuerte y muestre determinación

Tenga en cuenta los puntos anteriores. Después de que la maestra terminó de cantar, los estudiantes practicaron canto.

(5) Deje que los estudiantes organicen las canciones según la letra.

Canta y baila para ver quién lo hace mejor.

5. ¿Escuchar por separado? ¿Para estudiar? ,?Jugando juegos? ,?¿Se acabó la escuela? ,?Dormir tranquilamente? ,

Escuche la música y tome las acciones correspondientes según el estado de ánimo y el contenido de la música.

Después de escuchar, pida a los alumnos que digan cuál es el tono de cada párrafo.

6. Escucha la música completamente y haz los movimientos. ¿Divertirse? ¿Ir a la canción de la escuela? Canten y actúen juntos.

Tres.

Resumen

¿Aprendimos canciones hoy? ¿Ir a la canción de la escuela? ¿Te gusta eso? ¿Feliz día? ¿Qué obtienen los estudiantes?

(Estudiar mucho; crecer y lograr logros; desarrollar buenos hábitos; amar aprender, etc.)

Espero que los estudiantes estudien mucho y canten felices en el futuro.

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