Tres planes de lecciones del Día Nacional para las clases de jardín de infantes

# Plan de lección # Introducción El 1 de octubre es el Día Nacional, el día en que se fundó la República Popular China y un día para que todo el país celebre para que los niños sientan la feliz festividad; ambiente, saber respetar la bandera nacional, saber estar firmes y prestar atención al izar la bandera. ¡Se ha preparado el siguiente contenido para su referencia!

Parte 1

Ideas de diseño:

El 1 de octubre es el Día Nacional, que es el aniversario de la fundación. de la República Popular China. El día en que la fundación de la República Popular China es un día para celebrar en todo el país, esta actividad está especialmente diseñada para que los niños sientan el ambiente feliz de las fiestas y sepan respetar el; bandera nacional, permanezca firme y preste atención cuando se iza la bandera. Durante la actividad, se cultivó el patriotismo de los niños al observar la ceremonia de izamiento de la bandera de Tiananmen y las actividades de izamiento de la bandera cuando los atletas ganaron el campeonato, y desarrollaron un sentido de orgullo por ser chinos.

Objetivos:

1. Saber que la bandera roja de cinco estrellas es la bandera nacional de China, representando a nuestro país, y tener la emoción de amar la patria y respetar la bandera nacional. .

2. Domina las palabras: bandera roja de cinco estrellas, bandera nacional, respeto.

3. Ser capaz de comunicarse y hablar con valentía entre sus pares, y tener el deseo de ganar la gloria para el país.

Preparación:

1. Banderas nacionales y dibujos de banderas nacionales.

2. Vídeo del izamiento de bandera.

3. Un poco de papel encerado rojo y amarillo y cinta adhesiva de doble cara.

Proceso:

1. Hablar "Soy chino" para estimular el interés de los niños.

2. Muestra imágenes de banderas de varios países y deja que los niños encuentren la bandera de nuestro país.

3. Observe y comprenda la bandera roja de cinco estrellas, y sepa que la bandera roja de cinco estrellas es la bandera nacional de nuestro país.

¿De qué color es la bandera nacional? (Roja) ¿Qué hay en ella? (Hay estrellas de cinco puntas) ¿Cuántas estrellas grandes de cinco puntas hay?

Discusión: ¿Por qué debería existir la bandera nacional? ¿Qué representa la bandera nacional?

Tema 1 para que los niños se comuniquen entre sí:

¿Dónde tienes? ¿Has visto alguna vez la bandera nacional? (En la tele, en la escuela primaria…)

Tema 2:

¿Has visto alguna vez una bandera izada (Sí, la bandera se iza cuando los deportistas? ganar medallas en los Juegos Olímpicos; también hay hermanos y hermanas de primaria que levantan la bandera por la mañana, y saludan)? (Todos miraban la bandera nacional, inmóviles...)

4. Observe la actividad de izamiento de la bandera y sepa que cuando se iza la bandera, debe permanecer firme, no hablar y prestar atención a la bandera presente.

5. Simular la ceremonia de izamiento de la bandera.

6.Actividades artesanales: confección de la bandera nacional.

Capítulo 2

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 1 de octubre es el Día Nacional de nuestro país.

2. Tener una comprensión preliminar de los importantes logros que ha alcanzado nuestro país desde su fundación.

3. Inspirar el orgullo de los niños por ser chinos.

Preparación de la actividad:

1. Clips documentales de "Ceremonia de Fundación", "Nueva Mirada de la Patria" y "Desfile Militar".

2. Materiales hechos a mano: papel crepé de colores, pasta, tijeras, etc. para realizar y decorar el ambiente.

Proceso de la actividad:

1. Guíe a los niños para que sientan el ambiente festivo y comprendan el Día Nacional.

Maestro: ¿Qué cambios se han producido a nuestro alrededor estos días? ¿Por qué hay tantas flores y banderas de colores? ¿Por qué se cuelgan en muchos lugares las banderas rojas de cinco estrellas?

Maestra: ¿Cuándo es el Día Nacional? ¿Qué clase de fiesta es ésta? ¿Qué actividades realizará la gente durante este festival? ¿Por qué celebramos el Día Nacional?

2. Organice a los niños para que vean videos que les ayuden a comprender mejor el significado del Día Nacional.

⑴Mira el clip de "Ceremonia de Fundación", la maestra habla mientras mira.

⑵Mira los clips "Nueva apariencia de la patria" y "Desfile militar". Permitir que los niños comprendan los principales logros alcanzados por nuestro país desde la fundación de la República Popular de mi país, la actualización de armas y equipos y el desarrollo de la ciencia y la tecnología de defensa nacional, y estimular el orgullo de los niños por ser chinos.

⑶Pregunta: ¿Quiénes son las personas en el video? ¿Qué están haciendo? ¿Por qué están tan felices? ¿Qué nuevas armas hay? ¿Qué pasa con las nuevas armas?

⑷Resumen del profesor: El 1 de octubre es el aniversario de la fundación de la República Popular China, conocido como "Día Nacional". Cada Día Nacional, se organizan diversas celebraciones en toda la patria para mostrar los logros de la Nueva China en todos los aspectos.

3. Organiza a los niños para que hagan adornos para el Día Nacional.

Capítulo 3

Objetivos de la actividad:

1. Entender la bandera roja de cinco estrellas y saber que es la bandera nacional de nuestro país.

2. Comprender el significado simbólico de la bandera nacional.

3. Siente el ambiente solemne y el respeto a la bandera nacional cuando se iza la bandera nacional.

Preparación de la actividad:

Preparación de la experiencia: Los niños han visto la bandera nacional y han visto la ceremonia de izamiento de la bandera en el jardín de infantes.

Preparativos de materiales: tarjetas con banderas nacionales de todo el mundo, material didáctico sobre el ondeo de banderas nacionales, vídeo de la ceremonia de izamiento de la bandera de Tiananmen, flash casero para izar la bandera y producción de materiales para la bandera nacional.

Proceso de la actividad:

(1) Observar diferentes banderas nacionales.

1. Observar las diferentes banderas nacionales.

Profe: Niños, miren, ¿qué son estas? ¿Cuántas banderas nacionales hay? ¿Cuál es su bandera nacional favorita?

(2) ¿Conocen la bandera roja de cinco estrellas? y sé que es la bandera de nuestro país.

1. Entender la bandera roja de cinco estrellas.

Maestro: Entre estas banderas nacionales, al maestro le gusta más esta bandera. ¿Por qué le gusta esta bandera? (Porque es nuestra bandera nacional de China). ¿Cómo se ve? ¿De qué color es esta bandera? ¿Qué hay en ella? (Esta bandera es roja, con 5 estrellas doradas de cinco puntas) ¿Las estrellas de cinco puntas en la bandera son del mismo tamaño? estrella) estrella, y hay 4 estrellas pequeñas de cinco puntas) ¿Cómo están dispuestas en línea recta (4 estrellas pequeñas están curvadas alrededor de la estrella grande) ¿En qué esquina de la bandera están las cinco estrellas de cinco puntas? estrellas dispuestas? ¿Qué? (Usa acciones para expresar la parte superior izquierda)

2. Sepa que la bandera roja de cinco estrellas es la bandera nacional de nuestro país.

Maestro: Esta bandera roja compuesta por cinco estrellas de cinco puntas es la de cinco estrellas (bandera roja). ¿A qué país pertenece la bandera roja de cinco estrellas? ¿Cómo se llama nuestra bandera nacional china? ?

(3) Entender el simbolismo de la bandera.

1. Comenta dónde has visto la bandera nacional.

Profe: Niños, ¿dónde habéis visto la bandera roja de cinco estrellas (Todos los lunes se celebran ceremonias de izamiento de bandera en guarderías, coches, barcos, guerras, fábricas...) Sabéis por qué ahí? ¿Hay tantos lugares? ¿Nuestra bandera roja de cinco estrellas? Porque aman mucho a nuestro país. )

2. Mire las banderas nacionales en varios lugares del PPT y sepa dónde representa la bandera nacional a China.

Maestro: Mire, el Día Nacional está aquí y las banderas rojas de cinco estrellas están colgadas en las calles para celebrar el cumpleaños de la patria.

Maestro: ¡Por qué tantos lugares lo tienen! ¿Nuestras banderas de cinco estrellas? ¿Qué pasa con la bandera roja? Significa que estos lugares pertenecen a China y la bandera roja de cinco estrellas se puede colgar en cualquier lugar de China.

3. Mire el logotipo de la bandera nacional en la ropa de los atletas y astronautas en PPT y sepa que la bandera nacional representa al pueblo chino.

Maestro: Además de los lugares mencionados por los niños, ¿dónde más hay banderas nacionales? A ver (atletas), ¿han encontrado la bandera roja de cinco estrellas? ¿Dónde está? ¿Una bandera roja de cinco estrellas? Porque estos atletas somos chinos. Vamos a países extranjeros para participar en competiciones. ¿Cómo les va en las competiciones? (Nuestra bandera roja de cinco estrellas está colgada para el campeón. ) Maestro: (Yang Liwei) ¿Quién es? ¿Qué país es? (Chino) ¿Cómo lo sabes?

Maestro: ¿De qué país son nuestros hijos? Todos somos chinos y los chinos son increíbles. . Mira, ¿qué es esto? ¿Aún qué viste? Este es nuestro (portaaviones) chino.

Maestro: ¡Hay banderas rojas de cinco estrellas en muchos lugares, lo que significa que todas son de China! ¡China es genial!

4. ¡Mira el PPT! * y otras imágenes para saber más La bandera nacional representa a China y debe defender el territorio de China.

Maestra: Niños, miren, ¿dónde es este lugar? (Esto es *, una pequeña isla en el gran océano) Maestra: ¿Saben de qué país * es (Sí, es al que pertenecemos? China.) Pero ahora hay un país llamado Japón que quiere apoderarse de esta isla. ¿Estás de acuerdo? Entonces, ¿deberíamos ponerle nuestra bandera roja de cinco estrellas? pertenece a China, dijimos juntos en voz alta: "¡La bandera pertenece a China!"

(4) Siente la atmósfera solemne y el respeto por la bandera nacional cuando se iza la bandera nacional.

1. Observe la ceremonia de izamiento de la bandera y sienta la atmósfera solemne. Maestro: La bandera roja de cinco estrellas representa a China. Todos los días se lleva a cabo una gran ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen en nuestra capital, Beijing. Veamos un video juntos. ¿Quién iza la bandera? ¿Cómo se iza la bandera? ¿Cómo ven los espectadores la ceremonia de izamiento? (Todos miran la bandera y permanecen inmóviles) Resumen de profesores y estudiantes: ¿Cuándo? Al observar la ceremonia de izamiento de la bandera, debes permanecer tranquilo, no hablar y mirar la bandera.

2. Todos se pusieron de pie para la ceremonia de izamiento de la bandera.

Maestro: Hagamos una ceremonia de izamiento de la bandera ahora. Cuando veas la ceremonia de izamiento de la bandera, debes ponerte firme, no hablar y mirar la bandera nacional. Ahora por favor todos levántense, izen la bandera nacional, presten atención y canten el himno nacional.

(5) Hacer una bandera nacional y celebrar la fiesta.

1. Los niños hacen banderas nacionales.

Maestra: Pronto se acerca el Día Nacional. Hagamos una bandera nacional para celebrar el cumpleaños de nuestra madre. Mira, también hay una bandera roja de cinco estrellas en la canasta pequeña en la parte de atrás. Primero piensa dónde están las cinco estrellas en la bandera.

2. Los niños sostuvieron la bandera nacional y cantaron y celebraron.

Maestro: ¡Coloquemos juntos la bandera roja de cinco estrellas en el aula para celebrar el cumpleaños de nuestra patria!

Extensión de la actividad:

1. Creación: Maestros y niños decoran juntos la sala de actividades para crear un ambiente festivo para el Día Nacional.

2. Educación en el hogar: Se invita a padres y niños a recopilar historias cortas sobre la bandera nacional de nuestro país.

3. Penetración en el campo: aprende canciones que alaban la patria como "Wahaha".