Tres ensayos de muestra sobre lecciones de actividades matemáticas para clases medias de jardín de infantes
Plan de lección de muestra para actividades de matemáticas de jardín de infantes de clase media: La araña compra zapatos
Objetivos de la actividad: 1. Aprenda conceptos simples de suma y resta.
2. Siente el estilo de lenguaje divertido e interesante de las canciones infantiles.
3. Aprende a cambiar los números de canciones infantiles y a copiar nuevos poemas.
4. Utilice el contenido copiado para escuchar canciones, cantar y actuar.
Preparación de la actividad: Varios tipos de tarjetas de zapatos, 10 monedas por persona y una cajita por persona.
Enfoque de la actividad: aprender conceptos simples de suma y resta hasta 10.
Dificultades de la actividad: Cambiar el número de canciones infantiles y copiar poemas nuevos.
Proceso de la actividad:
Inicio: Pregunta al niño: ¿Cuántos pies tienes? ¿Cuántos pares de zapatos usas? ¿Cuántas patas tiene una araña? ¿Cuántos pares de zapatos usas?
Parte básica:
1. Profesores y niños miran la pantalla juntos. Después de leer una vez la canción infantil "La araña comprando zapatos", pida a los niños que la lean nuevamente. Al mismo tiempo, saca una moneda equivalente al zapato y lee la última frase: "Un total de * * * gastó 10 yuanes". Haga que los niños cuenten el número total de * * * en la mesa y luego respondan.
2. Deja que los niños hagan los ejercicios mientras miran la pantalla. El profesor hace clic en la pantalla para cambiar la posición de los zapatos y las monedas para cambiar el valor, y deja que los niños saquen las monedas correspondientes.
3. Divida a los niños en grupos. Cada grupo se divide en dos colores. Algunas personas actuaban como vendedores de zapatos y otras como clientes. Use dinero para comprar zapatos y, una vez vendidos, haga que sus hijos dibujen los tipos y precios de los zapatos. Finalmente, seleccione algunas personas para adaptar las canciones infantiles basándose en sus propios dibujos y cantarlas (por ejemplo, si el niño no puede completarlas con éxito, el maestro le brindará la ayuda adecuada).
Plan de lección de muestra para actividades de matemáticas de jardín de infantes de clase media: Jugar con palillos
Objetivos de la actividad: 1. Observando y distinguiendo los diferentes colores y patrones de los palillos, encuentra los correspondientes y clasifícalos.
2. En el juego, intenta usar palillos para recoger comida, experimentar la diversión de la comida y compartir comida.
3. Estimular el interés de los niños por el uso de los palillos.
Preparación de la actividad:
Palillos 1, con estampados rojos, amarillos, azules y rosas.
2. Palillos en cuatro colores y cuatro estampados.
3. Cortar en trozos diversas frutas.
4. Un plato, un par de palillos y cuatro palillos.
5.CD de música.
Enfoque de la actividad: emparejar, clasificar y usar palillos.
Dificultad de la actividad: uso de palillos.
Proceso de la actividad:
Primero, importe la escena
1 (Muestre el oso) ¡Hola niños! Hoy quiero invitarte a mi casa. ¿Le gustaría?
2. Pero estoy en problemas. ¿me ayudarás?
Segundo, aprende a formar parejas
1 (Muestra los palillos) Mira, ¿qué es esto?
2. Little Bear quiere que nuestros hijos encuentren buenos amigos para Chopsticks. ¿Podrías ayudarlo a encontrar un buen amigo?
¿Puedes encontrar un palillo que sea exactamente igual al de su buen amigo de la mesa del fondo?
¡Ahora, busca los palillos debajo de la silla y luego ve hacia atrás para encontrar a su buen amigo!
5. Actividades infantiles-emparejamiento.
6. "xxx, por favor dime, ¿por qué quieres ser un buen amigo de él?" (Por favor, da 2 o 3 niños)
7. Hazlo bien Friends porque tienen el mismo color y estampado. ¡Tus ojitos son tan brillantes!
En tercer lugar, aprende a clasificar
1. ¿Dónde encontraste los palillos?
Mira, esta es la ciudad natal de los palillos. Se llama porta palillos. ¿Cuál es la diferencia entre los dos? (color) ¿Qué color es este? ¿Qué pasa con esto? ¿Podrías llevarte los palillos a casa? Por favor, envíe los palillos a casa de forma cuidadosa y ordenada, uno por uno, para no enviarlos a la casa equivocada.
3. Actividades infantiles - clasificación.
4. Por favor, mira los palillos.
¿Has encontrado la casa adecuada? (Si encuentra algo mal, busque un niño para que lo busque nuevamente y le explique el motivo).
5. Puse los palillos rojos en el hueco para palillos rojo, los palillos amarillos en el hueco para palillos amarillo, los palillos azules en el hueco para palillos azul y los palillos rosados en el hueco para palillos rosa. ¡Qué asombroso!
6. Sin embargo, Chopsticks quiere encontrar un nuevo hogar. ¡Mirar! Este es su nuevo hogar. ¿Cuál es la diferencia entre los dos? (Patrón) ¿Qué patrón es este? ¿Qué pasa con esto? Por cierto, uno tiene un triángulo, otro es un círculo, otro es un cuadrado y el otro tiene un rectángulo.
Ahora busca un nuevo hogar para estos palillos. ¿Qué tipo de palillos te gustan? Sácalos de tu ciudad natal y envíalos a tu nuevo hogar, ¿de acuerdo? Uno por uno en orden, de lo contrario, si lastimas los palillos, te ignorará.
8. Actividades infantiles – reclasificación.
9. Por favor, mira los palillos. ¿Has encontrado la casa adecuada? (Si encuentra algo mal, busque un niño para que lo busque nuevamente y le explique el motivo).
10, ¡guau! ¡Tus ojitos son tan brillantes! ¡Más poderoso que Sun Wukong!
Cuarto, aprende a usar palillos
1. Hace poco encontramos a un buen amigo con palillos y lo enviamos a casa. ¿Conoces otros usos de los palillos?
2. Por cierto, los palillos también se pueden utilizar para sujetar la comida. ¿Sabes usar los palillos? (Pida a los niños que hablen sobre ello)
3. ¿Cuántos palillos contaron los niños? -Palillos chinos pequeños y dos palitos.
¿Cómo sujetarlo con manos pequeñas? -Mantener el centro alineado.
¿Cómo volver a utilizarlo? Volvamos a nuestros dedos medios y abramos la boca. -Abre la boca y apriétala.
¿Qué pasó al final? ——Ah ah ah, disfruta de una comida completa.
4. Bien, intentémoslo juntos. (Lea la canción infantil nuevamente)
Verbo (abreviatura del verbo) Fiesta de frutas
1. (Xiu Xiong) ¡Los niños de clase media son geniales! Me has ayudado a resolver tantas dificultades. Para agradecerte, déjame invitarte a una cena de frutas, ¿vale?
2. Hoy os voy a invitar a un festín de palillos y fruta, así que debéis utilizar palillos y nunca usar vuestras manitas para agarrarlo, porque nuestras manitas acaban de jugar con él. sucio, ¿sabes? Los palillos aquí también están muy sucios. En cuanto prepare los palillos limpios, los pongo en la mesa de atrás. Cuando los niños los cojan, deben estar ordenados, uno a uno, ¿vale? Luego pon la comida en el plato y cómela.
3. ¡Bien, a comer!
4. También puedes regalar frutas a los profesores invitados.
Expansión de actividades de verbos intransitivos
Plan de lección de muestra para actividades de matemáticas de jardín de infantes de clase media: Fruit Train
Objetivos de la actividad: 1. Comprender el significado de los números ordinales y utilizarlos para expresar el orden de los objetos hasta 5.
2. Aprende a confirmar el orden de los objetos desde diferentes direcciones.
2. Preparación de la actividad:
Curso de animales haciendo fila, algunas imágenes de frutas y trenes, y una imagen de fondo de un huerto y una estación de tren.
3. Proceso de actividad:
(1) Inicio:
Niños, algunos amigos animales están aquí hoy. Mira quiénes son.
(2) Parte básica:
1. Muestre el material educativo sobre colas de animales y aprenda los números ordinales hasta 5.
a. Por favor, observe el orden en que los niños se alinean y cuente cuántos animales pequeños hay.
b. Muéstrame la flecha. Desde la dirección de la flecha, dime qué tipo de animal pequeño está en la fila XX.
Cambia la dirección de las flechas y habla del orden de los animales.
2. Muestra el mapa de fondo del huerto y ayuda a los animales a cargar las frutas en el tren. "Los animalitos vinieron hacia nosotros en una fila ordenada. Resultó que recogieron muchas frutas en el huerto y tenemos que pedirles a los niños que nos ayuden a subir al tren. Requisito: ¡Cargue las frutas en el vagón!" según los requisitos de la tarjeta de tarea.
3. Muestre la imagen de fondo de la estación de tren, complete la tarea del tren pequeño en la vía, disfrute del tren de frutas para niños y dígame en qué vagón está la fruta XX y en qué. La fruta está en qué coche.
(3) Al final del día, los niños se organizaron para salir en tren.