Educación cognitiva ilustrada infantil
Conocimiento de la educación cognitiva ilustrada de los niños
¿Qué es la capacidad cognitiva? La capacidad cognitiva se refiere a la capacidad del cerebro humano para procesar, almacenar y extraer información, es decir, la capacidad de una persona para captar la composición de las cosas, la relación entre el desempeño y otras cosas, la motivación para el desarrollo, la dirección del desarrollo y las leyes básicas. . Es la condición psicológica más importante para que las personas completen con éxito sus actividades. Las capacidades de percepción, memoria, atención, pensamiento e imaginación se consideran capacidades cognitivas.
La importancia de la capacidad cognitiva
La capacidad cognitiva social de los niños es un prerrequisito cognitivo importante para su buen comportamiento social.
En la primera infancia, la aparición y desarrollo de un buen comportamiento social es uno de los fundamentos para que los niños establezcan buenas relaciones interpersonales y armonía psicológica y un desarrollo saludable durante su crecimiento. desarrollo moral y formación de la personalidad.
El cultivo de las capacidades cognitivas sociales de los niños es de gran importancia para la formación del comportamiento moral de los niños.
¿La de Freud? ¿Teoría psicoanalítica? Destaca el papel de las experiencias individuales de la vida temprana en el desarrollo social de los niños y señala que las experiencias de la vida temprana afectarán profundamente sus vidas. Muchos datos muestran que la primera infancia es un período sensible y el mejor período para la socialización. Durante este período, los niños se encuentran en su estado más activo de preparación y receptividad. Si se le proporciona la estimulación y la ayuda necesarias, una determinada capacidad de comportamiento se desarrollará rápidamente y tendrá efectos a largo plazo.
¿Cómo desarrollar las capacidades cognitivas de los niños?
1 Conoce de 2 a 4 colores y puede identificarlos mirando imágenes. Coloque varias tarjetas de colores o frutas frente a su bebé y luego pregúntele cuál es roja. ¿Cuál es verde? ¿etc? Los bebés con buena conciencia del color pueden distinguir los colores específicos de las imágenes.
2 Comprender los números y dominar el concepto de cantidad. Los bebés de 3 años tienen conceptos específicos sobre los números. Puedes jugar con tu bebé así. Primero saca un objeto y dile al bebé que es 1. Compáralo con muchos otros objetos para ver cuáles son más y cuáles menos. Luego cuenta con tu bebé de manera constante para que realmente pueda entender el concepto de números.
Domina el concepto de longitud y aprende a distinguir la longitud de palos, bolígrafos, hilos y ropa.
4 Conocer la orientación básica y la conciencia espacial preliminar. En la vida diaria, a menudo encontrarás algunos usos de las instrucciones. En este momento, puedes enseñarle conscientemente a tu bebé algunos conceptos básicos de orientación, como arriba, abajo, adentro y afuera. Durante el juego, deje conscientemente que el bebé coloque un juguete encima o debajo del * *, y coloque comida dentro o fuera del cuenco o taza, para que pueda captar inicialmente el sentido de orientación espacial. Quinto, reconocer formas.
Técnicas para cultivar las capacidades cognitivas de los niños
1. Entrenamiento visual
(1) Entrenar a los niños para que persigan objetos. Utilice el sonido de los juguetes para atraer a los niños a darse la vuelta y buscar juguetes que hagan sonidos. Entrene de 2 a 3 veces al día durante 3 a 5 minutos cada vez para ampliar la amplitud visual del niño.
(2) Práctica de la visión del color. Deje que sus hijos vean más imágenes, juguetes y objetos de varios colores, y dígales los nombres y colores de los objetos, lo que puede promover en gran medida el desarrollo de la cognición del color de su bebé.
(3) El período de rápido desarrollo de la visión en bebés y niños pequeños es principalmente antes del medio año. Puedes elegir algunos juguetes u objetos de diferentes tamaños, de grandes a pequeños, dejar que los niños los agarren con las manos y luego ponerlos sobre la mesa para llamar la atención de los niños. También puede entrenar a los niños para que vean objetos a diferentes distancias y promover el desarrollo de la visión.
2. Entrenamiento de escucha
(1) Práctica de escucha direccional: atrae a los niños para que encuentren fuentes de sonido en diferentes direcciones y distancias y estimula el desarrollo de la capacidad de percepción de la dirección de los niños.
(2) Entrenamiento de entonación diferenciada: utilice diferentes entonaciones y expresiones según diferentes situaciones, para que los niños puedan sentir gradualmente los diferentes componentes emocionales del lenguaje y mejorar gradualmente su capacidad para distinguir el lenguaje.
(3) Permitir que los niños estén expuestos directamente a diversos sonidos del entorno circundante puede mejorar su capacidad para reconocer sonidos de diferentes frecuencias, intensidades y timbres.
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