Diseño didáctico de clases de orientación lectora de chino en escuelas primarias (2)
Mostrar material didáctico:? ¿Te gusta leer? Es decir, leer la parte subrayada repetidamente, comprender profundamente la concepción artística del artículo y las emociones del autor y recitarla con atención.
Por favor lee la parte que acabas de dibujar.
¿Quién quiere leerle a todo el mundo esa parte de tu dibujo?
A los estudiantes les gusta leer con música.
Estudiante: Leí un artículo corto. El pasaje escrito por la abuela es hermoso. A través de mi lectura repetida, la imagen de una abuela amable pareció aparecer en mis ojos. Los he memorizado todos.
En tercer lugar, resumen.
En esta lección, aprendimos tres métodos de lectura. Estos tres métodos de lectura se pueden utilizar de forma independiente según diferentes artículos, o se pueden utilizar en combinación en muchas situaciones. Para conseguir un buen artículo que realmente nos guste, solemos combinar los tres enfoques. Lo llamamos. ¿Método de lectura de tres pasos? .
A través de la explicación del profesor, los estudiantes entendieron claramente que los tres métodos de lectura se pueden utilizar de forma independiente y complementarse entre sí. Al leer, deben elegir métodos de lectura adecuados según las características de los diferentes artículos para aplicar lo aprendido. Para artículos bonitos o impresionantes, a menudo se utilizan combinados. Tres pasos para leer. ¿Lo usamos la próxima clase? ¿Método de lectura de tres pasos? leer. )
Segunda lección
Primero, importe.
Profe: ¿Lo aprendimos en la última clase? ¿Método de lectura de tres pasos? , ¿recordar?
Estudiante: Primero debes hojear los artículos que te gustan, luego leerlos intensamente y finalmente disfrutar leyéndolos y recitándolos.
Profesor: En esta clase usaremos este método de lectura para leer los clásicos recopilados por los estudiantes después de clase. En segundo lugar, lea, sienta y comuníquese.
¿Por favor utiliza los artículos que trajiste? ¿Método de lectura de tres pasos? leer.
Los estudiantes pueden leer libremente.
¿Quién está dispuesto a informarte y mostrarte tu estado de lectura?
Informes e intercambios de estudiantes.
1. "Luz de luna sobre el estanque de lotos" de Zhu Ziqing.
Leí "Luz de luna sobre el estanque de lotos" de Zhu Ziqing. A través de la primera lectura, supe que el artículo fue escrito por el autor cuando salió a caminar y miró el estanque de lotos bajo la luz de la luna. Pero después de la interpretación y el color del autor, es muy hermoso y poético.
Me encanta este artículo. Seguí leyendo y subrayé mi párrafo favorito, el párrafo cuatro. Lo leí varias veces y sentí que la descripción que hace el autor de la luz de la luna, las hojas de loto, las flores de loto y las formas, colores y fragancias de loto era muy inteligente. También utilizó muchas metáforas y personificaciones; Casi he terminado de memorizarlo. Quiero leértelo y pedirle al profesor que me dé música.
Los alumnos leyeron un pasaje de "Luz de luna sobre el estanque de lotos" con música. El contenido es el siguiente:
En el sinuoso estanque de lotos, espero con ansias las hojas de Tian Tian. Las hojas sobresalen del agua, como las faldas de una elegante bailarina. Entre las capas de hojas, hay flores blancas esparcidas, algunas floreciendo con gracia, otras esperando tímidamente para florecer como una perla, como una estrella en el cielo azul, como una persona que acaba de bañarse. La brisa pasó, trayendo consigo volutas de fragancia, como el débil canto de un edificio alto en la distancia. En este momento, las hojas y flores también temblaron levemente, como un rayo, pasando repentinamente a través del estanque de lotos. Fueron allí. Las hojas están muy juntas, por lo que hay claras marcas onduladas. Hay agua que fluye debajo de las hojas, que está bloqueada y no se pueden ver algunos colores, pero las hojas están más expuestas al viento.
2. "Verde y primavera" de Zhu Ziqing
3 Primavera en Jinan de Lao She
4 "Noche estrellada" de Yang Quanwu
p>
5. Otoño de He Qifang
6. "Wisteria Falls" de Song Pu
Los estudiantes leyeron en voz alta con la música y el maestro mostró el material didáctico para que los estudiantes se sintieran. la belleza del texto.
En tercer lugar, disfruta leyendo y usa palabras para describir las imágenes que escuchas.
Maestro: "Luz de luna sobre el estanque de lotos" de Zhu Ziqing es tan hermoso. Lleva mucho tiempo y el hermoso paisaje te inspirará. También quiero leérselo a todos. Cierra los ojos, escucha al maestro en silencio y usa palabras para describir la imagen que aparece frente a ti.
Los alumnos intercambian imágenes que aparecen delante de ellos después de escuchar.
En esta parte de la enseñanza, nos centramos en la combinación de la lectura y el habla de los estudiantes, y en las múltiples formas de lectura de los estudiantes. A través de la lectura con música, los estudiantes pueden sentir verdaderamente la belleza del lenguaje, la concepción artística y la rica imaginación del autor, y ejercitar su imaginación y sus habilidades de expresión lingüística. )
Cuarto, resuma y amplíe.
¿Sabes por qué el autor escribió un artículo tan bueno? ¿Qué debes hacer si quieres escribir un buen artículo?
¿Aprendiste algo de esta clase? Hablemos de ello.
Resumen: En esta lección aprendimos a usarlo. ¿Método de lectura de tres pasos? Lectura, espero que a los estudiantes les guste leer, lean más, enriquezcan sus mentes, amplíen sus conocimientos, acumulen lenguaje, se vuelvan más inteligentes y mejoren sus habilidades de escritura.
Verbo (abreviatura de verbo) Tarea:
1. Por favor, copia los bellos fragmentos que sientas más profundamente en tu cuaderno de acumulación.
2. Colecciona otros clásicos e intenta leerlos de la misma forma.
En esta clase, los estudiantes aprenden a utilizar el método de lectura de tres pasos para leer, apreciar una gran cantidad de clásicos, experimentar el encanto del lenguaje, acumular lenguaje y estimular el interés de los estudiantes por la lectura. ¿La orientación de lectura exitosa no solo cultiva la lectura consciente de los estudiantes, sino que también cultiva la capacidad de los estudiantes para transferirse activamente, de modo que puedan aprender de ella? ¿leer? Los conocimientos y habilidades adquiridos en la escuela secundaria se aplican al aprendizaje y a la práctica de la vida, y los estudiantes continúan obteniendo un placer beneficioso en la lectura. )