Cómo entrevistar para obtener el certificado de calificación de maestro de escuela primaria en materias de educación sobre salud mental

En los últimos años, el país ha prestado cada vez más atención a la educación en salud mental de los estudiantes de primaria y secundaria, y las escuelas tienen una demanda cada vez mayor de profesores de salud mental. Cada vez más candidatos solicitan la especialización en educación en salud mental en entrevistas de contratación de docentes y entrevistas de calificación de docentes. Pero surgen muchos problemas en el proceso de preparación para el examen. Una es que la versión del libro de texto es incierta. Como la enseñanza en esta área acaba de comenzar, muchas escuelas no cuentan con materiales didácticos. En cambio, los profesores deciden los temas ellos mismos, buscan planes de lecciones en línea y luego diseñan sus propios procedimientos de enseñanza. En segundo lugar, hay pocos materiales didácticos relevantes, planes de enseñanza de apoyo y orientación sobre cómo diseñar cursos. Estos aumentan enormemente la dificultad de prepararse para el examen. Este artículo abordará estas cuestiones.

1. Versión del libro de texto

Al prepararse para el examen, los candidatos a menudo tienen dificultades con qué versión del libro de texto es, pero no saben que han perdido mucho tiempo de preparación. El proceso de confusión. Por supuesto, si puede determinar la versión de antemano, también es bueno familiarizarse con la lógica del libro de texto de antemano. Si no, no hay necesidad de ser demasiado exigente, porque basándose en la comparación de múltiples versiones, se descubrió que al compilar el libro de texto, el editor lo organizó de acuerdo con el tercer punto del "Esquema de salud mental para escuelas primarias y secundarias". - el contenido principal de la educación sobre salud mental es solo el orden y los temas son diferentes, y las actividades organizadas también son diferentes, por lo que primero solo necesita escribir una versión de los materiales didácticos.

2 Proceso básico de enseñanza

La enseñanza de la psicología se puede dividir básicamente en tres eslabones: Psicología saludable. Se recomienda introducir el primer vínculo en forma de juegos, que pueden activar el ambiente del aula. Los candidatos pueden preparar uno o dos juegos útiles con anticipación y comenzar la clase así cada vez. Por ejemplo, antes de clase, juguemos a un juego llamado rascarse los dedos. ¿Cómo jugar? Escuche al profesor explicar primero las reglas del juego y no haga ningún movimiento. Los estudiantes del grupo forman un círculo, extienden su dedo índice derecho y colocan la palma de su mano izquierda sobre el dedo índice del estudiante que está a su lado. Luego escuche al maestro contar una historia, contiene muchas palabras "molestas". Cuando escuches la palabra "odio", intenta agarrar el dedo índice del compañero que está a tu lado con la palma y deja escapar el dedo índice. Puedes reemplazar la historia.

El segundo vínculo es combinar los temas del aula y unir los puntos clave del libro de texto basándose en los casos del libro o inventando sus propios casos.

Hay dos métodos para el tercer enlace. Una forma es ampliar y dejar que los estudiantes hablen sobre otros malos comportamientos y cómo realizarlos. El otro son los juegos. Por ejemplo, a continuación tendremos un juego de ajedrez volador hecho especialmente por el profesor. ¿Por qué es especial? Porque hay normas especiales por parte del profesor. Por favor mire la pantalla grande. Al sacudir, sea cortés con los extraños, dé un paso adelante, coma la comida del extraño y dé un paso atrás. ¿Lo entiendes? De hecho, estás de muy buen humor. El profesor quiere saber cómo estás jugando y quién puede compartir tu experiencia al jugar este juego. Oh, te divertiste mucho porque te atreviste a pedir ayuda a extraños cuando estabas en peligro. No sólo ser capaz de entrar en una caja, sino también poder ayudarte a ti mismo sabiendo que un extraño puede ayudarte cuando estás en peligro demuestra que el extraño puede ser una buena persona. La maestra no parecía feliz de ver a los compañeros de clase de Xiaoxi. ¿Puedes decirnos por qué? Como estaré nervioso y asustado al encontrarme con extraños, retrocederé dos espacios. Normalmente no es así. No estés triste. Esto es sólo un juego. ¿Qué harías si simplemente diera un paso atrás por ti? Así es, no te pongas nervioso con extraños. Todos son muy inteligentes y pueden entenderlo tan pronto como juegan. Simplemente un mal comportamiento que reemplaza las reglas del juego.

Lo anterior es una interpretación preliminar de la preparación educativa en salud mental para entrevistas en escuelas primarias y secundarias. Espero que sea útil para su entrevista.