7 Plan de trabajo de educación moral en la escuela primaria
Plan de trabajo 1 de educación moral en la escuela primaria
La educación moral es una parte integral de la educación de calidad en las escuelas primarias y desempeña un papel rector en el crecimiento saludable de los estudiantes y el trabajo escolar. Para fortalecer la educación moral, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, desarrollar buenas cualidades ideológicas y hábitos de comportamiento y capacitar a los estudiantes para que adquieran talentos de alta calidad con una personalidad sólida, un desarrollo integral y una personalidad sobresaliente.
1. Ideología rectora
Guiados por el concepto de educación moral escolar, centrándose en el trabajo central de los Jóvenes Pioneros, combinado con la situación real de los estudiantes, cultivar el buen comportamiento de los estudiantes. hábitos y conciencia moral, y mejorar la automotivación, la autoeducación y las habilidades de autogestión de los estudiantes, y explorar activamente formas de cultivar la personalidad de los estudiantes. Construir esta clase en un estilo de clase de "diligencia, disciplina, unidad y progreso" y capacitar a los estudiantes para que sean una nueva generación con ideales, ética, cultura y disciplina, y para que sean constructores y sucesores socialistas calificados.
En segundo lugar, los puntos clave de la educación moral
1. Educación patriotista
(1) Sepa que es chino, sepa que China es un país socialista, y saber que Beijing es la capital. Conozca el nombre completo de su ciudad natal.
(2) Comprender la bandera nacional y el emblema nacional, y respetar la bandera nacional y el emblema nacional. Capaz de cantar el himno nacional, ponerse firme cuando suene el himno nacional, quitarse el sombrero, ponerse firme y realizar el saludo de los Jóvenes Pioneros.
(3) Participar en la ceremonia de izamiento de bandera según sea necesario.
(4) Preocuparse por el colectivo y hacer cosas activamente por la clase.
2. Educación ideológica
★Respetar la disciplina
(1) Tener una comprensión preliminar del código de la escuela primaria, el contenido del código de conducta diario. para estudiantes de primaria y las normas pertinentes de la escuela.
(2) El montaje y los simulacros deben ser “rápidos, silenciosos y ordenados”.
(3) Ser disciplinado en clase y no molestar a los demás; mantener el orden durante la clase y realizar juegos apropiados.
(4) Observa el horario de ida y vuelta a la escuela, organiza la ruta y regresa a casa a tiempo.
★Aprendizaje
(1) Sabiendo que aprender es la principal tarea de los alumnos de primaria, debemos estudiar mucho.
(2) Ir a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano y no faltar a clases.
(3) Escuchar atentamente y responder preguntas de forma activa.
(4) Completar la tarea a tiempo y escribir de forma clara y ordenada.
(5) Prestar atención a algunas cosas que te rodean y ser capaz de hacer preguntas.
(6) Las herramientas de aprendizaje se prepararán de acuerdo con la configuración del curso.
(7) Completar la tarea de forma independiente sin que otros lo presionen.
3. Educación moral
★Integridad
(1) Entender que la honestidad y la confiabilidad son una buena cualidad.
(2) No mientas, no tomes cosas ajenas sin permiso y se las entregues al profesor.
(3) Atrévete a admitir errores y toma la iniciativa de devolver cosas prestadas de otros.
(4) Intenta hacer lo que prometiste a los demás.
★Etiqueta
(1) Saber que ser cortés con los demás es un signo de civilización.
(2) Comprender y utilizar un lenguaje cortés para evitar pelear o decir malas palabras.
(3) Respetar a los mayores y amar a los jóvenes, respetar a los padres y profesores y llevarse bien con los compañeros.
(4) No interferir en el trabajo y descanso de otras personas al hablar o hacer cosas.
(5) Ser capaz de tomar la iniciativa de saludar a mayores y vecinos.
(6) No perturbar el trabajo y descanso de otras personas, no hacer ruido en lugares públicos y no tirar basura.
(7) Cuidar bien las instalaciones públicas, flores, plantas y árboles.
(8) Utilice los cruces peatonales, deténgase cuando el semáforo esté en rojo, avance cuando el semáforo esté en verde, conduzca por la derecha, preste atención para evitar pasar vehículos y no persiga ni se demore en la carretera. No juegue con fuego, evite descargas eléctricas, evite ahogamiento y no practique juegos peligrosos.
(9) No juegues con fuego ni con electricidad. En caso de incendio, busque ayuda de un adulto o llame al 119.
★Protección del Medio Ambiente
(1) Sepa qué es la protección del medio ambiente y todos son responsables de proteger el medio ambiente.
(2) No escupir ni tirar basura.
(3) Cuida las flores, plantas y árboles, y ahorra agua y electricidad.
(4) En casa y en la escuela, la basura se puede clasificar y reciclar.
(5) Capaz de participar en actividades de protección ambiental bajo la guía de profesores.
★El Trabajo
(1) Debemos saber que amar el trabajo desde temprana edad es la verdad más gloriosa.
(2) Realizar sus funciones con seriedad y participar activamente en diversas labores organizadas por la escuela.
(3) Aprender tareas domésticas sencillas, como barrer el suelo, limpiar mesas y sillas, sacar la basura, recoger y colocar los platos, etc.
(4) Aprecia los frutos del trabajo, no desperdicies comida y no elijas comida ni ropa.
4. Educación psicológica
Ser honesto, vivaz, alegre, valiente, no voluntarioso, no orgulloso, valorar el tiempo, cumplir las promesas, tener respeto y amor propio.
El aula es el lugar principal para implementar la educación moral, y su integración en la enseñanza de las materias es una estrategia integral. Quiero infiltrar la educación moral en los objetivos, contenidos y métodos de enseñanza para optimizar todo el proceso de enseñanza en el aula, llevar a cabo cuidadosamente la educación ideológica y moral, las reuniones matutinas y las actividades de clase, y llevar a cabo actividades prácticas de educación moral.
Plan de trabajo 2 de educación moral en la escuela primaria
1 Ideología rectora:
Adherirse primero a la educación moral, tomar como criterio las normas de comportamiento diarias y prestar atención a nuevos conceptos educativos y cultivar vigorosamente el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y esforzarse por lograr nuevos avances en todos los aspectos de nuestra clase.
2. Situación básica de la clase:
Hay 66 estudiantes en esta clase, entre ellos 33 niños y 33 niñas. Esta es una clase grande. Según las características de la promoción, estamos a punto de ingresar a la secundaria, pero algunas ideas no están lo suficientemente maduras. También hay muchos estudiantes varones que tienen objetivos de aprendizaje poco claros, disciplina laxa y hábitos de comportamiento no estandarizados. Esto requiere que nuestro maestro de clase haga mucho trabajo ideológico.
Tres. Puntos y medidas clave para este semestre:
1. Se requiere que los estudiantes cumplan estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, corrijan su actitud de aprendizaje, mejoren su interés en aprender, cultiven el aprendizaje activo de los estudiantes y mejoren continuamente. su rendimiento académico. En vista de la situación en la que algunos estudiantes en la clase generalmente relajan sus requisitos y estudian de manera informal, lo que resulta en malos resultados en el examen final, les exigimos estrictamente que corrijan aún más su actitud de aprendizaje, aprendan más, pregunten más, vean más, hagan más y aprender de estudiantes destacados, esforzarse por mejorar el rendimiento académico.
2. Anime a los estudiantes a ser audaces en la innovación, expresarse con valentía y participar activamente en las actividades escolares y de clase, como canto, discursos y competencias deportivas. , mejorando así la cohesión de la clase, activando el ambiente de clase y esforzándose por ganar más premios en diversos concursos de la escuela.
3. Cultivar los buenos hábitos de conducta de los estudiantes y ser civilizados, educados, disciplinados e higiénicos. Toma la iniciativa de saludar al profesor cuando lo veas. Presta atención a tu imagen en público y no dañes el honor de la escuela y de la clase.
4. La elección democrática de los cuadros de clase debe ser abierta, justa y equitativa, mejorar los comités de clase, la división del trabajo y la cooperación, y mejorar las capacidades de autogestión de los estudiantes. Los cuadros de clase deben impulsar a todos los estudiantes a aprender bien cada materia y realizar bien diversas actividades.
5. Hacer un buen trabajo por los estudiantes desfavorecidos. Los estudiantes desfavorecidos de nuestra clase son principalmente estudiantes pobres y estudiantes con discapacidad intelectual. Trate de ayudar a las personas que tienen dificultades en la vida, como Zhong Yong y Jin Mei; a los estudiantes con discapacidad intelectual y dificultades de aprendizaje como Liu Shuichang y Dong Ping, deberíamos prestar más atención para ayudarlos a desarrollar confianza y mejorar su rendimiento académico. base original.
Plan de Trabajo de Educación Moral de Escuela Primaria 3
1. Objetivos del Trabajo
De acuerdo con el espíritu de educación moral del colegio, la labor del docente de cuarto grado en Yangfang este semestre se basará en la "creación de una clase de civilización ecológica" y un "colectivo de clase avanzada" como fuerza impulsora, aprovechando diversas actividades como oportunidades. El objetivo final es centrarse en el cultivo del carácter de los estudiantes y el desarrollo de buenos hábitos, centrándose de cerca en el enfoque de trabajo de "educar a las personas, primero la educación moral" y crear una buena atmósfera de clase para el estudio y la vida de los estudiantes. Mejorar el buen carácter moral de los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo para tender puentes de comunicación entre las escuelas, los padres y la sociedad para crear un ambiente saludable y relajado para que los estudiantes crezcan.
2. Estado actual de la clase
Después de un semestre de estudio, los alumnos de cuarto grado de Villa han progresado en todos los aspectos: se han formado nuevos grupos y los alumnos han un fuerte sentido de honor colectivo, los hábitos de estudio han mejorado y el rendimiento académico también ha mejorado. Pero todavía hay muchas deficiencias: el ambiente es un poco animado y todavía hay mucho espacio para el rendimiento. Para convertir esta clase en una clase excelente, este semestre se centrará en cultivar el buen carácter moral, los hábitos de comportamiento y las habilidades de comunicación y colaboración de los estudiantes. Formular especialmente planes de trabajo en clase:
3. Objetivos educativos
Objetivos formativos en clase: Tratar el aprendizaje y la vida con una actitud correcta.
Objetivo de la imagen del maestro: buscar la verdad a partir de los hechos y llena de amor.
Cuarto, métodos y medidas educativos
Medidas y requisitos de trabajo clave:
(1) Consolidar las bases de la gestión convencional y empezar desde cosas pequeñas.
1. Centrarse en fortalecer el estudio y la implementación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. De acuerdo con las reglas de la clase, formular una convención de civismo de clase para este semestre, firmada por los estudiantes* * *, y el líder de la clase lo hará. supervisar la implementación individual, recompensar lo bueno y castigar lo malo, y garantizar que el trabajo diario se desarrolle de manera ordenada.
2. Utilizar clases temáticas para brindar educación moral a los estudiantes. Se lleva a cabo una reunión de clase una vez a la semana y esta clase se utiliza para educar a los estudiantes sobre su perspectiva de la vida, la moralidad y el aprendizaje, y registrar el contenido de la reunión de clase.
3. Celebrar reuniones periódicas de los cuadros de la clase para conocer la situación de la clase de manera oportuna y hacer un buen trabajo en el cultivo de los cuadros de la clase.
4. Embellecer la clase y crear un ambiente de clase con un estilo académico fuerte y lleno de vitalidad. Todos los estudiantes están llamados a participar en el diseño del ambiente de clase y todos pueden contribuir a la construcción de la clase.
5. Realizar actividades de “ejercicios de carrera, ejercicios oculares y ejercicios de recreo”. El ejercicio entre clases debe ser rápido, silencioso y ordenado. Para los ejercicios oculares, es necesario encontrar los puntos de acupuntura correctos y realizar los movimientos en el lugar.
(2) Fortalecer la educación sobre seguridad
1. Utilizar las reuniones matutinas y las reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que aprendan conocimientos de autoprevención y seguridad en las escuelas primarias y secundarias.
2. Organice a los estudiantes para que coloquen carteles sobre conocimientos de seguridad para aumentar la conciencia sobre la seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención.
3. Desarrolle una convención de seguridad en la clase y eduque a los estudiantes a no jugar con fuego, encender petardos, nadar casualmente junto al agua, no realizar acciones peligrosas y prestar atención a la seguridad vial al cruzar la calle antes. y después de la escuela.
(3) Integración hogar-escuela y enseñanza clasificada.
Debemos hacer un buen trabajo en la enseñanza clasificada este semestre;
1. A menudo tomar la iniciativa de hablar con los estudiantes, señalar deficiencias, presentar esperanzas y aclarar la dirección de desarrollo.
2. Para los estudiantes de bajo rendimiento, se deben hacer preguntas en cada clase y los errores en las tareas deben recibir tutoría individual para ayudar a mejorar su interés en aprender.
3. Para los estudiantes con mal comportamiento, encuentre los puntos brillantes para elogiar, generar confianza y mejorar bajo la supervisión de profesores y estudiantes.
4. Mantener contacto frecuente con los padres de los alumnos para integrar la educación escolar y la educación familiar de forma orgánica.
Haga un buen trabajo en el contacto entre el hogar y la escuela este semestre;
1. Contacto telefónico: además de la consulta con los padres, también se debe contactar activamente a los padres para brindarles comentarios oportunos sobre la situación de sus hijos. situación.
2. Entrevista: Este método básicamente no se utiliza. Si es realmente necesario, infórmelo primero a la oficina de orientación y luego comuníquese con los profesores de diversas materias para que los padres puedan obtener algo.
Trabajos destacados:
Algunos estudiantes de esta clase tienen malos hábitos de estudio, no pueden concentrarse en escuchar en clase y tienen un rendimiento académico deficiente. Necesitan tutoría individual y atención especial. En respuesta a la situación anterior, las medidas de reforma son las siguientes:
1. Crear un buen ambiente de "comparación, aprendizaje, puesta al día, ayuda y superación" en el grupo de clase y educar a la mayoría de los estudiantes. con buen comportamiento.
2. Corrija sus malos comportamientos lentamente y felicítelos rápidamente cuando avance.
3. Dales más oportunidades de mostrarse delante de sus compañeros y anímalos a ser estrictos consigo mismos.
4. Contactar más a menudo con los padres para conocer la situación en casa. Trabajar con los padres para educar bien a sus hijos.
Plan de trabajo de educación moral de la escuela primaria 4
1. Objetivos de la formación:
Cultivar los pensamientos de los estudiantes sobre amar la patria, amar a la gente, amar el trabajo, amar. ciencia y socialismo amoroso Emociones y buen carácter moral; conciencia de respetar la ética social y hábitos de comportamiento civilizados; y carácter vivaz y alegre para manejarse a sí mismo, ayudar a los demás, servir al colectivo y distinguir el bien del mal; pueden convertirse en una sociedad con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo. Construir una buena base ideológica y moral para los constructores y sucesores de la causa socialista.
2. Contenido y requisitos básicos:
La educación moral de clase proporciona principalmente a los estudiantes "amor por la patria, amor por la gente, amor por el trabajo, amor por la ciencia y amor por la vida". socialismo" como contenido básico La educación en ética social y la educación en conocimientos sociales relacionados se centran en cultivar las buenas cualidades morales y los hábitos de comportamiento civilizados de los estudiantes, y en educar a los estudiantes para que tengan a los demás en sus corazones, al colectivo en sus corazones, a las personas en sus corazones y la patria en sus corazones.
El contenido básico es: amor por la educación de la patria; amor por la educación del pueblo; amor por el trabajo y el trabajo duro en la educación; amor por el trabajo duro y la educación científica; educación disciplinaria; democracia y educación jurídica; educación de buena voluntad y de calidad; educación materialista dialéctica.
3. Métodos de implementación:
Para implementar la educación moral de clase, debemos aprovechar al máximo el papel de varios canales educativos dentro y fuera de la escuela, cooperar entre sí y formar un grupo. sinergia, crear un buen ambiente educativo y completar conjuntamente la tarea de educación moral. Los principales canales incluyen: educación en diversas materias; educación en clase y diversas actividades educativas de los Jóvenes Pioneros; educación familiar y actividades educativas fuera del campus;
Cuarto, principios educativos:
Adherirse a la dirección política correcta; amar y comprender a los estudiantes; fortalecer la pertinencia; insistir en la educación moral y la educación colectiva; la educación individual; predicar con el ejemplo y ser docente con el ejemplo; mantener la continuidad y coherencia de la educación.
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas específicas:
1. Realizar educación normativa con el contenido "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" e implementar el "Horario diario de los estudiantes". en la escuela" como contenido Comience por cultivar gradualmente a los estudiantes para que formen buenos hábitos de comportamiento.
2. Centrarse en la implementación de los puntos cuantitativos individuales de los estudiantes como línea principal y utilizar la serie de actividades de educación moral y los "Diez mejores en la clase" y otros mecanismos de evaluación y elogio como fuerza impulsora. hacer un trabajo sólido en educación moral.
3. Organizar una variedad de actividades extracurriculares para cultivar los sentimientos de los estudiantes y alentarlos a progresar.
6. Evaluación moral del estudiante:
La evaluación moral es una parte importante del proceso de educación moral. La evaluación de la conducta debe basarse en los requisitos del "Esquema de educación moral de la escuela primaria", el "Código de la escuela primaria" y los "Estándares de conducta diaria de los estudiantes de la escuela primaria" y ser evaluada por estudiantes individuales, colectivos y maestros. Finalmente, el maestro de la clase escribirá un comentario, lo registrará en el registro de crecimiento del estudiante y notificará a los estudiantes y a los padres.
Plan de trabajo 5 de educación moral de la escuela primaria
El nuevo semestre ha comenzado y sigo siendo el maestro de la clase 2, grado 4. A partir de este semestre, mi maestro de clase trabajará arduamente para fortalecer el pensamiento de los estudiantes y mejorar la calidad integral de los estudiantes, basándose en el cultivo de la educación. En combinación con los arreglos de trabajo de educación moral de la escuela para este semestre, he organizado el plan de educación moral para mi clase de la siguiente manera:
Primero, fortalecer la educación regular
1. en civismo, cortesía, disciplina, tareas rutinarias como el saneamiento. , y propuso "siete principios y un solo amor", es decir, civismo, cortesía, higiene, puntualidad, confiabilidad, orden, moral y cuidado de los bienes públicos. Anime a los estudiantes a realizar algunas actividades significativas durante la clase, como saltar la cuerda y jugar al volante. Realizar competencias en la clase para estimular el entusiasmo de los estudiantes por ser civilizados, educados, disciplinados e higiénicos, y formar un buen estilo de clase.
2. Utilice el tiempo de reunión de la clase de la mañana para impartir una buena clase de salud mental, realizar una buena reunión de clase, celebrar una reunión de buenos días, preparar lecciones cuidadosamente, enseñar buenas lecciones y organizar materiales relevantes según sea necesario. Resumir y reflexionar sobre las malas situaciones en el aula de manera oportuna todos los días para mejorar la conciencia ideológica de los estudiantes. En la reunión de clase, con el tema de la seguridad, fortalecimos la educación en seguridad para los estudiantes en transporte, alimentación, juegos, etc.
3. Mantener una buena disciplina en el aula, permitir que los estudiantes aprendan en un buen ambiente y cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes. Se imponen requisitos estrictos a los estudiantes para responder preguntas en clase. En particular, los requisitos para la escritura de los estudiantes se fortalecen constantemente para que los estudiantes puedan realizar nuevas mejoras en su escritura en el nuevo semestre.
4. Coordinar a los profesores de diversas materias para que hagan un buen trabajo en el aprendizaje de los estudiantes. Mantenerse al tanto del bajo aprendizaje de los estudiantes en diversas materias, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, comunicarse activamente con los padres y supervisar el aprendizaje de los estudiantes. Preste atención a la educación familiar, celebre cuidadosamente reuniones de padres y maestros cada semestre y haga un buen trabajo en las visitas domiciliarias, especialmente para aquellos estudiantes que tienen dificultades familiares y necesitan mejorar, comunicarse más con los padres, comunicar por teléfono el desempeño de los estudiantes en la escuela, y visitar a los estudiantes en el sitio para mantener la escuela y la familia en el camino correcto.
En segundo lugar, cooperar con la escuela para realizar diversas tareas.
1. Utilice estudiantes que hayan publicado artículos como ejemplos para estimular su interés por la escritura.
2. Este semestre, continuaremos organizando actividades de práctica social integral en las escuelas primarias, permitiendo a los estudiantes participar verdaderamente en las actividades, experimentar el trabajo y finalmente escribir diarios prácticos. Organizar diversas formas para alentar a los estudiantes a supervisarse y evaluarse mutuamente para mejorar la eficacia de la educación moral.
Plan de trabajo 6 de educación moral en la escuela primaria
En primer lugar, cultivar la conciencia de seguridad de los estudiantes y garantizar que su aprendizaje y su vida sean seguros y estén libres de errores. Utilice reuniones semanales, reuniones de clase, discursos, hojas de respuestas, actuaciones y otras formas para aprender conocimientos de seguridad y métodos de manejo de problemas de emergencia, y mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de toda la clase para lidiar con problemas de seguridad.
2. Cultivar la buena disciplina de los estudiantes. Los estudiantes de primaria son muy activos, especialmente los de tercer año. La calidad de la disciplina en el aula está directamente relacionada con la calidad de la enseñanza y con el aprendizaje, la vida y la seguridad de los estudiantes. Por tanto, será necesario un mes para rectificar la disciplina de clase y garantizar el buen desarrollo de las tareas docentes.
En el aula, trate de utilizar un lenguaje de elogios para desarrollar la confianza en sí mismos de los niños, cultive un buen estilo de clase y esfuércese por garantizar que todos observen la disciplina en clase y no abofeteen, peleen o peleen después de clase. Por lo general, se comunica con otros maestros con más frecuencia y trabaja con los maestros para educar a los estudiantes que no obedecen la disciplina, de modo que puedan desarrollar gradualmente buenos hábitos de obedecer la disciplina.
En tercer lugar, fortalecer la educación de los hábitos de estudio de los estudiantes. El director pasa más tiempo con los estudiantes y tiene un conocimiento relativamente completo de los niños. Por lo tanto, cultivar buenos hábitos de estudio en los niños de acuerdo con sus características de personalidad y prestar atención a fortalecer el número de inspecciones, cuestionarios en el aula y resultados de inspecciones. A los estudiantes les gusta hablar mientras hacen la tarea. Intenta estar a su lado y deja que termine sus deberes lo más rápido posible. Los estudiantes no revisan sus tareas después de terminarlas. Supervíselas para revisarlas cuidadosamente y superar el mal hábito del descuido. En definitiva, de cada alumno de la clase, me concentro en sus malos hábitos de estudio y los mejoro uno a uno en mi labor docente.
En cuarto lugar, educar a los estudiantes sobre hábitos de higiene. Con un buen saneamiento ambiental, los estudiantes pueden crecer sanamente. Por lo tanto, cada estudiante debe someterse a una inspección semanal por parte de GFD y se le insta a lavarse las uñas una vez a la semana, cambiarse de ropa con frecuencia y venir a la escuela limpio y ordenado. Para el trabajo diario, el líder del equipo también debe supervisar a cada estudiante en la reunión para que haga un buen trabajo durante su turno y eduque a los estudiantes para proteger el entorno circundante, como las aulas y las escuelas. Permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de higiene.
1 de marzo: Realizar educación en seguridad. Llevar a los estudiantes a estudiar seriamente los conocimientos de seguridad, exigir que los estudiantes aprendan conocimientos de prevención de seguridad, mejorar la conciencia de prevención de seguridad y las capacidades de respuesta de emergencia a problemas de seguridad, y fortalecer el cultivo y la educación de la conciencia de seguridad de los estudiantes.
Febrero y abril: Realizar educación en etiqueta civilizada. Llevar a los estudiantes a estudiar seriamente las reglas y regulaciones de nuestra escuela "Código de conducta para estudiantes de escuela primaria", aprender un lenguaje cortés, aprender a ser cortés con los demás y prestar atención a la civilidad y la cortesía.
5 de marzo: Llevar a cabo educación en ética social y educación en conocimientos sociales relacionados con el contenido básico de "amar la patria, amar a la gente, amar el trabajo y amar la ciencia", centrándose en cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes. y hábitos de comportamiento civilizados que los estudiantes tengan a los demás en sus corazones, al colectivo en sus corazones, a las personas en sus corazones y a la patria en sus corazones. Que reciban: educación que ame a la patria; educación que ame al Partido Comunista de China; amor a la educación popular; educación que ame el trabajo y el trabajo duro y educación científica con civismo; , cortesía, disciplina, democracia y sistema legal Educación buena voluntad y educación del carácter; Eduque a los estudiantes que el trabajo es glorioso, la pereza es vergonzosa y el trabajo crea una vida feliz.
Abril y junio: Educación de buenos hábitos y resumen final y mención. Hacer un buen trabajo en tareas de saneamiento, básicamente aprender a hacer sus propias cosas, realizar tareas sencillas de saneamiento como barrer el piso, sacar basura, limpiar mesas, etc., proteger flores y árboles, no dañar la propiedad pública y cultivar un Conciencia moral del cuidado y embellecimiento del medio ambiente. Al mismo tiempo, a los estudiantes se les enseña que su vida, estudio, trabajo, juegos y otras actividades en la escuela están sujetos a restricciones disciplinarias, y que cumplen con todas las reglas y regulaciones establecidas por la escuela, e inicialmente forman buenos hábitos de obedecer las leyes y obedeciendo órdenes. No seas tímido, sé un niño valiente y recuerda que todavía hay gente mala en la sociedad. No te dejes engañar.
Junio es el momento de resumir, evaluar y elogiar. Quienes tengan buen desempeño en civismo, cortesía, disciplina, higiene, etc. Será calificado como avanzado y recomendado.
Plan de trabajo 7 de educación moral en la escuela primaria
1. Ideología rectora
Adherirse a la ideología rectora de "la educación moral primero" y dar importancia al valor de educación moral, e innovar constantemente nuevas formas, métodos y contenidos de educación moral. La educación patriótica y la educación moral básica son el alma de nuestra educación moral. El papel básico de la educación moral básica en el crecimiento de los estudiantes es la base de la educación moral. Hacer un buen trabajo en estos dos aspectos, guiar eficazmente el trabajo de educación moral y promover la eficacia del trabajo de educación moral. Nuestro trabajo de educación moral sigue las "Diversas opiniones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", que establece que los menores deben "comenzar por estandarizar hábitos de comportamiento y cultivar un buen carácter moral y un comportamiento civilizado". ".
De acuerdo con la situación real de los estudiantes de esta clase, implementar las opiniones de la escuela sobre educación moral, comenzar con detalles en el experimento de "sentar una base sólida y cultivar el alma en su conjunto", continuar cultivar los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes y centrarse en las responsabilidades de los estudiantes. Conciencia, ética cívica, honestidad e integridad, gratitud a la sociedad, gratitud a los padres, gratitud a los maestros y gratitud a los socios. Ayudar a los estudiantes a desarrollar una buena mentalidad y hábitos de comportamiento que los beneficiarán durante toda su vida y "llevar adelante y cultivar el espíritu nacional". Nos adherimos al principio de "orientarnos a las personas, educar a las personas primero" y nos esforzamos por convertir a los estudiantes en personas virtuosas, talentosas, responsables, solidarias y civilizadas.
En segundo lugar, el enfoque de la educación
(1) Centrarse en la formación y crear un buen ambiente de clase.
1. Fortalecer sistemáticamente la formación para el desarrollo de los estudiantes. Desde lectura matutina, preparación previa a la clase y tres maravillosos minutos, hasta disciplina en clase, hábitos de trabajo y descanso, colocación de escritorios y sillas, colas y reuniones, actividades de ejercicio, etc. , todos tienen limitaciones institucionales, son inspeccionados y anunciados de vez en cuando, y se incluyen en las evaluaciones y elogios. Aliente a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento lo antes posible, comprendan que los sistemas y regulaciones son líneas rojas que no se pueden tocar y cultiven el sentido de ciudadanía y el comportamiento consciente de los niños en el cumplimiento de las reglas y regulaciones desde la niñez hasta la edad adulta.
2. Cumplir con las responsabilidades de los cuadros pequeños y obtener más recompensas por más trabajo. Asigne tareas de gestión específicas a cada grupo pequeño, establezca un mecanismo mutuo de inspección y evaluación, formule registros de inspección de subelementos y tablas de resumen de inspección, y decida recibir cartas de aliento y elogios todas las semanas en función de la autogestión de los estudiantes y las inspecciones aleatorias por parte de los maestros. . Una vez al mes, pequeños cuadros trabajan regularmente para estudiar la construcción del estilo de clase, enseñar métodos de trabajo y realizar preparativos para las actividades del equipo. Haga un buen trabajo cultivando la fortaleza central de la clase.
3. La salud está relacionada con la salud física, con la manifestación del estilo de clase, con el nivel de civilización, y es símbolo de calidad nacional. Desarrolla buenos hábitos de higiene, empezando por un cajón libre de basura. Se pide a los estudiantes que no coloquen restos de papel, bolsas de embalaje, bolsas de comida, etc. En el cajón, se realizarán inspecciones aleatorias todos los días y se realizarán inspecciones generales después de clases. Los resultados de la inspección se incluirán en la evaluación.
4. Inspecciones diarias y honores semestrales semanales y mensuales. Hágales saber a los estudiantes que todas las inspecciones son la base para que los maestros hagan comentarios al final de cada semestre. Permitir que los estudiantes tengan dirección, metas, modelos a seguir, persigan el progreso y se esfuercen por alcanzar la excelencia.
(2) Prestar atención a la seguridad e implementar medidas.
1. Continuar utilizando las reuniones del equipo de Haochao para llevar a cabo educación sobre seguridad específica.
2. Se requiere que los estudiantes no jueguen en el balcón durante el recreo y no tiren cosas al suelo.
3. Añade algunas actividades de ajedrez a los estudiantes y guíalos para que jueguen de forma civilizada y significativa entre clases. Reduce el fenómeno de las peleas cuando no tienes nada que hacer.
4. Organizar una actividad en clase con la seguridad como tema educativo este semestre para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes. Todavía había bastantes niños que no querían hacer cola después de la escuela y se escaparon en privado. Este también es un factor inseguro y se deben hacer esfuerzos para corregirlo.
(3) Actividades de "Consolidar la Fundación, Forjar el Alma y Educar a las Personas"
1 Organizar a los estudiantes para que realicen actividades de lectura y oratoria sobre "Ser Honesto" para que. los estudiantes pueden aprender a ser una buena persona a través de la lectura, aprender a educarse a través de discursos y recibir el bautismo espiritual a través de interacciones.
2. Realizar la actividad práctica de “Ser una Persona Responsable”. Preste atención a los asuntos triviales del día a día, compare, haga y evalúe, para que los estudiantes puedan tomar la iniciativa para resolver problemas, no eludir la responsabilidad cuando surjan problemas, preocuparse por el colectivo, preocuparse por los demás y tener sentido de responsabilidad por sí mismos. y sus compañeros de clase.
3. Continuar realizando las actividades prácticas “Sol Cada Día” para guiar a los estudiantes a encontrar un poco de fortaleza o progreso en la clase, en la escuela, entre los compañeros y en ellos mismos cada día. Aprenda a ver las ventajas de los demás, a comprender las dificultades de los demás y a tolerar los errores de los demás. Escribe tu felicidad en pocas palabras y utiliza los hermosos tres minutos antes de las reuniones y clases de la mañana para compartir tu felicidad con tus compañeros, para que puedas tener un día feliz y gratificante. Deje que la clase se bañe de amistad y conmovedor todos los días. Sólo así podremos crear un estilo de clase armonioso, saludable, diligente y progresista, y lograr el objetivo de "consolidar los cimientos, construir el alma e integrar al pueblo".
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