¿Cómo orientar la composición en la escuela primaria?
Las palabras van primero y el hablante va último, utilizando comillas y puntos, citar una o más frases antes y después, e indicar quién lo dijo en el medio; .
Coma; solo escribe el idioma del personaje, no de la persona que habla. Estas cuatro formas deben comprenderse con flexibilidad según las necesidades reales y se debe evitar la escritura aleatoria.
Rígida.
3.
Descripción de la acción
Es una forma de expresar los pensamientos y la personalidad del personaje a través de las acciones y acciones del personaje. El comportamiento de una persona
Las acciones son a menudo la exteriorización más verdadera de sus pensamientos, sentimientos y rasgos de carácter. Cuando miras a una persona, no puedes simplemente escucharla.
Hablando, lo más importante es decirle qué hacer. Como dice el refrán, "escucha sus palabras y observa sus acciones".
Así que la descripción de la acción es directa. representación del personaje.
La imagen es un medio importante para expresar la perspectiva espiritual del personaje y escribir "vida". Entonces, ¿cómo describir las acciones del personaje?
¿Y luego qué?
Primero, elige las acciones clave sobre las que quieres escribir. Cuando una persona hace una cosa, surgen muchas acciones. Pero no lo hicieron
Escribir estas acciones una por una es posible e innecesario. Esto requiere elegir los más críticos e importantes.
Escribe sobre acciones significativas.
En segundo lugar, escribe con precisión. La misma acción se puede expresar con muchos verbos, pero sólo aquellos con características distintivas son más poderosos.
Los verbos que reflejan el temperamento del personaje pueden hacer que las personas "vivan"
. Un escritor dijo una vez que lo más difícil no es escribir acciones, sino escribir acciones distintivas y personas a partir de ellas.
4.
Descripción psicológica
Las actividades internas de los personajes psicológicos son lenguajes silenciosos. El mundo interior de los personajes hace referencia a la alegría interior, la tristeza,
felicidad, tristeza, vacilación, celos, anhelo y otras emociones complejas. En artículos sobre personajes, describir adecuadamente la psicología del personaje puede retratarlo de manera más efectiva y resaltar la idea central. Los requisitos para la descripción psicológica son: debe ser verdadera y fundamentada; los cambios psicológicos de las cosas del ser humano deben ser naturales y razonables; la descripción psicológica debe servir a la idea central del artículo; describiendo personajes
En las actividades psicológicas, debes ser objetivo y cauteloso, y no puedes usar tu propio corazón para juzgar las intenciones de otras personas.
Cuando los alumnos de primaria escriben, suelen utilizar la primera persona (
"yo" vive en "nosotros"
)
Usa a esta persona para componer, solo
No puedes usar "él piensa"
para escribir sobre las actividades psicológicas del personaje, porque "yo" no puede entrar en la mente de otras personas.
Ve a comprobarlo. En este momento, puedes cambiar el enfoque: trabaja en el lenguaje, las expresiones y los movimientos del personaje para que puedas ser más razonable y hacer que las personas se sientan reales y creíbles.
Además de utilizar "Creo", la descripción psicológica también puede utilizar los siguientes métodos.
(
1
) Haz preguntas y presenta tus ideas.
(
2
)Utilizar hipótesis para revelar actividades psicológicas.
(
三
) Hay "pensamiento" entre líneas.
(
IV
) Expresa tus pensamientos directamente.
2. Cómo escribir las cosas
Escribe de forma clara y específica. El acontecer de algo es siempre inseparable del tiempo, el lugar, las personas y las cosas.
Causas, procesos y resultados. Esto es lo que la gente suele llamar los "seis elementos de la narrativa"
. Escribir estos seis aspectos claramente antes
puede ayudar a los lectores a comprender cuáles son. Ser razonable al mismo tiempo es pasar una cosa o varias cosas.
Hablemos de los puntos clave. Entre los seis elementos, causa, proceso y resultado son los vínculos principales. Entre ellos,
La parte "después"
es el meollo del asunto y la clave del éxito o fracaso del texto completo. En la composición de alumnos de primaria,
la parte "después" dice
No ser específico es un problema común.
La continuación de los alumnos de la escuela primaria es intocable y anodina, que es el punto más importante.
El motivo principal. Hay dos tipos de narrativas: escribir sobre eventos y escribir sobre actividades.
(1) Cómo escribir algo
Orientación sobre métodos de redacción de ensayos para la escuela primaria
Una es dividir la parte "después" en varias etapas, y luego siga la secuencia uno por uno. Escriba claramente en un nivel. Escribiendo
Mientras estuve allí, escribí algunos artículos más "¿Qué está pasando?"
Los artículos son específicos.
La segunda es prestar atención a los detalles de los materiales y resaltar los puntos clave. Describe en detalle algunos procesos y escenas importantes para que los lectores puedan
sentir como si realmente estuvieran allí.
En tercer lugar, ¿qué les dijiste a los personajes del incidente, especialmente a los personajes principales?
,
"¿Cómo es eso?"
, otra vez
pero "¿Qué piensas?"
, asegúrese de escribir específicamente.
(2) Cómo escribir actividades
Las actividades tienen un propósito, son formales y están orientadas a procesos. ¿Qué actividades hay? ¿Por qué
organizar actividades? ¿Quieres hacer algo activo? ¿Cuál es el resultado de la actividad? Escribe claramente. Las actividades de escritura también requieren redactar con claridad los "Seis Esenciales"
Su"
Escribir el momento, lugar, personas y el inicio, proceso y resultados de la actividad.
En En toda la actividad, cuando
En China, no escribas sobre una persona, sino sobre un grupo de personas; no escribas sobre personas con una o dos cosas, sino sobre una actividad.
Escena. , que muestra la perspectiva mental del personaje. La característica más importante de escribir una narrativa de actividad es que debe tener la base de la actividad.
Centrarse en el contenido más impresionante y escuchar. a ello
Basado en la experiencia personal, utilizando una combinación de puntos y aspectos, no solo escribiendo sobre actividades grupales, sino también escribiendo un
texto escribiendo la escena completa, destacando lo típico; personajes.
Escribir un artículo de actividad generalmente incluye dos partes:
Primera, el proceso de la actividad,
La segunda son tus propios sentimientos. >
Si escribe
"Ginseng
Las actividades de observación deben utilizar el método de "observar un lugar y sentir un lugar". Al escribir todo el proceso de una actividad, utilice el método cronológico, es decir, anote el tiempo, lugar, personas, proceso y resultados de las actividades en secuencia.
3. Cómo escribir sobre paisajes
Describe paisajes, expresa paisajes naturales únicos y características regionales, y elogia las majestuosas montañas y ríos de la patria y la milagrosa artesanía de la naturaleza.
Miao es otro tipo narrativo importante. ¿Cuáles son las características de la narrativa en la escritura de paisajes?
En primer lugar, el paisaje se puede dividir en sentido estricto y sentido amplio. Paisaje en sentido estricto se refiere a paisajes, edificios, etc. Llevar felicidad a las personas; en un sentido amplio
Paisaje se refiere a paisajes naturales y paisajes culturales, es decir, entorno natural y entorno físico. En otras palabras, la descripción del paisaje en la narrativa se refiere a la descripción del paisaje natural, edificios, animales, plantas y otras cosas, y el paisaje descrito se explica en el artículo.
Esta es la principal diferencia entre la escritura narrativa sobre paisajes y la escritura narrativa sobre notas. En las notas de escritura narrativa, hay
introducciones de fondo y descripciones del entorno natural y las actividades de las personas, pero no son el contenido principal del artículo, pero
ilustran el momento en que ocurrió el evento, ubicación, ambiente, con el fin de realzar la atmósfera. El mismo principio también está escrito en la narrativa de la escritura de paisajes.
Lo que la gente narra es sólo para describir la escena.
En segundo lugar, la idea central de la narrativa escénica se expresa describiendo el escenario y expresando las emociones de los personajes.
El autor puede expresar sus sentimientos directamente en el artículo, es decir, puede expresar sus sentimientos directamente, o puede expresarlos escribiendo escenas, es decir,
Significa invitar paisaje también puede incluir sus propios sentimientos subjetivos en la descripción del paisaje, que es la llamada combinación de escenas. Presta atención al escenario
La descripción de las cosas debe servir y ajustarse a los pensamientos y sentimientos de los personajes, y no puede ser aislada y sin objetivo.
Escribe el paisaje con claridad.
¿Cómo escribir una narrativa de paisaje?
(1) Escribe escenarios distintivos
En general, cada escenario tiene sus propias características. Todos son parques, pero cada parque tiene sus propias características únicas.
Por ejemplo, la Pagoda Blanca y el Muro de los Nueve Dragones en el Parque Beihai, Ge Xiang y el Puente de Diecisiete Hoyos en el Palacio de Verano; el Salón de Oración por las Buenas Cosechas en el Parque del Templo del Cielo
La pared de sonido; el bambú en el parque Zizhuyuan; las hojas rojas del parque Xiangshan, etc. También son montañas, y las cuatro famosas montañas de China marcan el camino.
Único. La misma agua, el río Yangtze y el río Amarillo, tienen una larga historia y dieron origen a la civilización china durante miles de años. O el humo es muy grande, interminable; o es rugiente y majestuoso. Estos paisajes son conocidos por sus características únicas y distintivas, y solo
Orientación sobre cómo escribir ensayos para estudiantes de primaria
Solo al representar su singularidad pueden brindar a las personas una sensación de inmersión. Sólo entonces las personas podrán cultivarse y disfrutar de la belleza.
Aceptar.
(2) Aprende a observar.
La composición del paisaje y la composición de la imagen son similares en el sentido de que ambas se basan en la observación. Observar el paisaje es diferente a observar la imagen
Es necesario determinar el punto de observación, que es el punto de apoyo para observar el paisaje. Diferentes puntos de observación, ves diferentes paisajes
. Su Shi, un escritor de la dinastía Song, es conocido como el Muro Xilin.
:
“Los picos se extienden a lo largo de las montañas, diferentes de cerca y de lejos.
Lo mismo no puedo reconocer el verdadero rostro de Lushan. Montaña porque estoy en la montaña Lushan.
“Debido a los diferentes ángulos desde los que se mira la montaña Lushan, lo que ves y lo que obtienes son sentimientos muy diferentes.
.
(3) Utilice la imaginación y la asociación
Al escribir sobre paisajes,
No basta con describir las características externas del paisaje.
Anota también las características intrínsecas de la escena.
Las características intrínsecas a veces son difíciles de describir y la devaluación requiere el uso de la imaginación y la asociación. Es decir, contrastar cosas opuestas mediante correlación, similitud e incluso fase
para resaltar las características de la escena que se escribe.
Entre ellos, la asociación es la característica más importante.
Puede cruzar los límites del tiempo, romper las barreras del espacio, abrir las ideas del artículo y representar el paisaje. .
La escritura es más vívida, más conmovedora y puede reflejar más vívidamente las características internas del paisaje.
Por ejemplo, la "Montaña Wanglu" de Li Bai
Cascada
:
"Volando hacia abajo tres mil pies, sospecho que el La Vía Láctea ha caído Nueve días
“El poeta utilizó una audaz exageración y una rica imaginación,
rompió el límite del espacio, no solo escribió sobre las características de la gran caída de la cascada Lushan. , pero también dejó una impresión duradera en la gente. Una impresión inolvidable.
(D) El paisaje debe ser lírico
Escribir paisaje no es sólo la representación de cosas objetivas, sino también la manifestación de los sentimientos subjetivos del autor. El paisaje es externo y las emociones son internas.
Ahora, como dice el refrán, "Las emociones se mueven con los animales y las palabras siguen a las emociones".
El paisaje es la base de la emoción y la emoción es producto del paisaje. Por lo tanto, los estudiantes de primaria no deben escribir simplemente sobre paisajes, sino que los utilicen para expresar ciertos pensamientos y sentimientos. Por supuesto, este sentimiento
debe venir del corazón, no de un gemido.
5. ¿Qué tipo de cosas?
La composición de objetos es un proyecto importante en la formación en composición de los alumnos de primaria. Las llamadas cosas son concretas y vívidas.
Describir características, formas, colores, texturas, etc. un objeto. Esto también debería incluir animales, plantas, etc. Como no hay cosas iguales con características diferentes, las formas de hacer las cosas también son diferentes.
(1) Cómo escribir un artículo
1.
Captar las características
Desde el tamaño, la forma, el color, la textura ( materiales de fabricación) Observar atentamente los artículos escritos en otros aspectos. Debido a que
Los diferentes artículos tienen diferentes características, incluso el mismo artículo tendrá algunas diferencias en los asientos y en sí mismo.
Singularidad.
La redacción característica de los artículos araña es captar las diferencias entre este artículo y otro artículo.
2.
Escribe en un orden determinado
(
1
) Según la puntuación total y total Escribe los puntos en orden.
(
2
)Escribe según el orden espacial de cada parte del artículo.
(
三
) Algunos proyectos deben escribirse de afuera hacia adentro, es decir, escribir primero la apariencia y luego el orden interno.
3.
Las cosas requieren imaginación y asociación.
Ampliar la imaginación y la asociación no sólo hace que las cosas sean más concretas y vívidas, sino que también abre y fortalece la concepción artística de la obra.
El atractivo del artículo.
(2) Cómo escribir sobre animales
A la mayoría de los alumnos de primaria les encantan los animales pequeños y siempre quieren escribir sobre ellos después de leerlos. ¿De qué manera
Orientación sobre métodos de redacción de ensayos para la escuela primaria
Para escribir un buen ensayo sobre animales pequeños?
1.
Escribe la forma
Primero observa la forma de los animales pequeños (incluidos los insectos) y, en general, escribe el estado de reposo de los animales pequeños. Al observar, el embalaje
incluyendo color, apariencia y tamaño debe estar escrito con veracidad. En segundo lugar, comprenda las características y no escriba todo.
3. En orden: primero repasar toda la parte y luego repasar toda la parte al final. Resume el todo, escribe las partes en detalle y utiliza la relación entre la puntuación total.
Grupo oracional. Finalmente, para que la descripción sea más vívida y concreta, expanda su imaginación y utilice metáforas de manera apropiada. Especial
Preste atención para recordar a los estudiantes de primaria que "me gusta——"
,
"Esto es como——"
,
El uso de metáforas como "como si".
2.
Hábitos de escritura
Al escribir sobre animales pequeños, también debes observar atentamente sus movimientos y hábitos de vida. Todos estos son aspectos dinámicos de los animales pequeños.
Fideos. Por ejemplo, escribe sobre cómo comen y juegan, se persiguen y construyen nidos para descansar.
Espera un momento.
Los animales pequeños también
Los sentimientos y emociones dependen de la forma en que los alumnos de primaria son antropomorfizados a partir de sus gritos y movimientos.
La experiencia y la imaginación te permiten escribir los personajes de pequeños animales, mostrar su vivacidad y ternura y escribirlos de manera realista.
A partir de los propios sentimientos de los alumnos.
(3) Cómo escribir sobre plantas
Hablando de plantas, muchas flores, plantas y árboles aparecerán en la mente de los estudiantes de primaria, pero deben estar familiarizados con las plantas en tiempos normales
A muchos estudiantes les resulta difícil escribir ensayos. Algunos sienten que no hay nada que escribir, mientras que otros pueden terminarlo en unas pocas palabras. ¿Cómo
¿Cómo puedo escribir sobre plantas? En primer lugar, antes de escribir, observa atentamente la planta sobre la que estás escribiendo y haz un registro de tus observaciones. Al observar, primero
observe las características generales de la forma (apariencia); observe el color, los detalles de las ramas y hojas y el entorno de crecimiento, y registre los detalles de lo que ve
. En segundo lugar, organice el orden de escritura.
1.
Puedes pasar del todo a la parte
Escribe primero las características generales de la planta y luego escribe las características locales. Por ejemplo, en el orden de tronco, ramas, hojas, flores y frutos, resalta uno o dos de ellos. Además, al escribir, los estudiantes deben describir y representar en detalle desde varios ángulos.
Por ejemplo, al describir hojas, escriba su forma, color y sensación. Describe las flores, sólo su tamaño,
olor, color, periodo de floración, etc. , dando a las personas una sensación de inmersión.
2.
Observar según el proceso de crecimiento de las plantas.
El crecimiento, desarrollo, floración, fructificación e incluso decadencia de muchas plantas es diferente en cada época.
Así se puede observar según el proceso de crecimiento de las plantas.
3.
Escribe un diario de observación
Puedes escribir un diario de observación. Describir el crecimiento y desarrollo de una planta durante un período de tiempo.
4.
En el orden de las cuatro estaciones.
Muchas plantas tienen características propias en las diferentes estaciones, por lo que también pueden cambiar de estación.
5.
Pedir prestado cosas para expresar emociones, pedir prestado cosas para expresar aspiraciones.
Al escribir sobre plantas, no solo debes describir la forma y el color, sino también expresar los pensamientos del autor en el artículo.
Piensa en los sentimientos. Por ejemplo, comprensión de la filosofía de vida, sentimientos morales nobles, búsqueda de bellos ideales, etc. Utilice este
método: utilice ejemplos, brinde la orientación necesaria, cultive las ricas habilidades asociativas de los estudiantes, describa las similitudes y diferencias de las formas de las plantas
bríndeles algún significado simbólico.
6. Cómo escribir una nota de viaje
Durante las vacaciones, los estudiantes acuden a lugares públicos bajo el liderazgo de sus padres y profesores.
Orientación sobre métodos de redacción de composiciones para escuelas primarias
Aprecia los paisajes de jardines y zonas turísticas y cultiva tu temperamento. Si ves el paisaje, escuchas los sonidos y haces asociaciones durante el viaje, y los sentimientos que tienes se registran en un cierto orden, concentrado y emocionalmente, es un viaje.
Recuerda. Existen ciertos requisitos para escribir notas de viaje.
(1) Al escribir notas de viaje, debes escribirlas con claridad.
Recuerda de dónde eres, el nombre de cada lugar y la ubicación de cada lugar. De esta manera
los lectores podrán saber primero hacia dónde se dirige. ¿Dónde identificas los detalles del paisaje que quieres describir?
La ubicación y sus características despiertan el deseo del lector de saber dónde ha estado. También hace que el artículo sea rico y organizado.
Claramente en capas.
(2) Presta atención a la observación.
La observación es la base para escribir buenas notas de viaje. Cuando la visite, no roce las flores, obsérvelas con atención. La llamada observación cuidadosa significa que depende de la forma, el color, la textura de la escena, cómo se ve estáticamente, cómo se ve dinámicamente, etc.
Espera. Sólo así podremos tener más materiales para elegir por escrito, facilitando la descripción detallada del paisaje y sus características. Además, la observación debe seguir un orden determinado, de cerca a lejos, de lejos a cerca o de arriba a abajo, de abajo a arriba o de adentro hacia afuera; de fuera a dentro; o de medio a ambos lados, de ambos lados al medio; o del todo a la parte, o de la parte;
Al conjunto. Al observar este orden, el dibujo será más completo y la descripción estará más organizada.
(3) Mantenga buenos registros
Cuando los estudiantes visitan, ven muchas cosas y visitan una amplia gama de lugares, por lo que es difícil recordarlos en ese momento.
Después de vivir, es inevitable olvidar, lo que no favorece la organización de la composición. Para evitar esto, se pide a los estudiantes que lo traigan consigo durante la visita.
Bolígrafo y libreta, puedes anotar mientras observas, no lo olvidarás, y es fácil elegir a la hora de escribir. Además
Además, también se introduce el paisaje de algunos parques y zonas azules. Por ejemplo, ¿cuándo se construyó y qué pasó?
En la etapa de exhibición, ¿cuánta área cubre, incluidas historias conmovedoras y hermosas leyendas, etc.? Los materiales son muy ricos.
Puede convertirse en material valioso para que los estudiantes lo escriban, por lo que los estudiantes deben grabarlo.
Después de la visita, pedir a los alumnos y
que organicen y clasifiquen los materiales que observaron y registraron según tiempo y lugar para ver qué materiales pertenecen a composición y cuáles pertenecen a composición.
Necesitas escribir con más detalle, y escribir un poco sobre lo que necesitas, para que puedas tener un libro en mente y prepararte para la siguiente composición. Puedes preguntar para aprender.
Los estudiantes organizan los materiales según la siguiente tabla.
La composición de objetos es un proyecto importante en la formación en composición de los alumnos de primaria. Las llamadas cosas son concretas y vívidas.
Describir características, formas, colores, texturas, etc. un objeto. Esto también debería incluir animales, plantas, etc. Como no hay cosas iguales con características diferentes, las formas de hacer las cosas también son diferentes.