Plan Integral de Actividades Prácticas por el Día del Trabajo en Escuelas Primarias
Plan de Actividades Prácticas Integrales del Día del Trabajo de Escuela Primaria 1 [Actividad Creatividad]
Aprovechando como oportunidad el Día del Trabajo del Primero de Mayo, realizar actividades educativas con la línea principal de "Yo trabajo, Soy glorioso", para que los estudiantes aprendan, practiquen y experimenten la felicidad que brinda el trabajo, sabiendo que amar el trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china, y que el trabajo es el más glorioso. Desarrollan el buen hábito de hacer sus propias cosas. desde una edad temprana, al mismo tiempo, permita que los estudiantes experimenten el amor de sus padres y maestros. Trabaje duro, respete y ame a sus mayores.
[Hora del evento]
28 de abril - 3 de mayo de xx.
[Contenido de la actividad]
En primer lugar, la práctica feliz es responsable: cada profesor de clase.
Todos los alumnos del colegio aprovechan las vacaciones de primavera o los fines de semana para intentar "ser un pequeño experto feliz" y realizar actividades prácticas basadas en el "Formulario de comentarios de actividades prácticas" (dividido en tres grupos de edad: baja, media y alta). Después de las vacaciones de primavera del Primero de Mayo, el formulario de comentarios se entregó al maestro de la clase y cada clase realizó una competencia para seleccionar dos "Pequeños Expertos Felices".
2. Maravillosa exhibición.
1. Responsables de “crear nuestra comida”: el director y el departamento de brigada.
Los alumnos de tercer y sexto grado participaron voluntariamente en la actividad "Create Our Food" del China Youth Daily, utilizando su sabiduría y habilidad para llevar a cabo actividades alimentarias creativas. Después de las vacaciones, elija el título del trabajo, tome fotografías del trabajo, adjunte una breve descripción (la historia detrás de la idea + el motivo del diseño) y envíe estos materiales al profesor de la clase en forma de borrador electrónico. . Después de que el maestro lo entregó a la Oficina Política y de Educación clase por clase, la escuela lo recomendó al China Youth Daily.
2. Los responsables de la fotografía con el tema "Los trabajadores son los más gloriosos": el director y el departamento de brigada.
Alumnos de quinto y sexto grado participaron voluntariamente en la exposición fotográfica con el tema "Los trabajadores son los más gloriosos". Tomé fotografías de un grupo de tíos y tías que todavía estaban trabajando en sus trabajos durante las vacaciones, revelé las fotografías y participé en el escaparate del evento "Primero de Mayo" de los Jóvenes Pioneros.
Los trabajos de fotografía requieren el revelado de fotografías de 7 pulgadas o más. Envíelo al profesor de la clase después de las vacaciones.
3. Responsables de la competición de expertos: cada profesor de clase y líder de grupo de grado.
De acuerdo con la actividad "Práctica feliz", cada clase selecciona 2 pequeños expertos de la clase para participar en la competencia de nivel de grado "Soy un pequeño experto" y seleccionar a los "Pequeños expertos felices" de cada uno. calificación.
[Contenido de la competencia]
Los estudiantes de primer y segundo grado se atan los zapatos, hacen las mochilas y doblan la ropa; los estudiantes de tercer y cuarto grado compiten en abotonar y platos fríos; Los estudiantes de quinto y sexto grado compiten en concursos de cocina y cobertura de colchas.
Premios: 1 Medalla de Oro, 2 Medallas de Plata, 5 Medallas de Bronce y varios Premios a la Excelencia (el número para cada grado lo determina cada individuo).
[Requisitos de la actividad]
1. Cada escuadrón debe dar gran importancia y prestar atención al progreso de la actividad.
2. Para cada actividad, la secretaría de alumnos y el profesor de la clase deberán inspeccionarla, supervisarla y orientarla para garantizar el buen desarrollo de la actividad.
Plan Integral de Actividades Prácticas para el Día del Trabajo en Escuelas Primarias 2 1. Objetivos de la actividad
1.
2. Permitir que los estudiantes comprendan el Primero de Mayo de China.
3. Permitir que los estudiantes comprendan y se preocupen por los trabajadores modelo chinos de diferentes edades y establezcan la idea de aprender de ellos.
4. Anime a los estudiantes a cuidar de los trabajadores desinteresados que los rodean y a saber que ellos crean una vida hermosa.
5. Cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de amar el trabajo, participar activamente en el trabajo con acciones prácticas y llevar adelante las excelentes tradiciones de la nación china.
2. Tiempo de actividad
Desde x mes x, 20xx hasta x mes x, 20xx.
3. Tema de la actividad
El trabajo es glorioso y la dedicación es la más hermosa.
Cuarto, objetivo de la actividad
Todos los estudiantes.
Diseño de actividad verbal (abreviatura de verbo)
(1) Realizar una reunión de clase temática
Promover el origen y el significado del Primero de Mayo entre los estudiantes.
(2) Realizar un concurso de periódicos escritos a mano.
Cada clase produce un periódico escrito a mano del "Primero de Mayo", que debe ser rico en contenido y diverso en forma, para reflejar la connotación del Día del Trabajo y alentar a los estudiantes a amar el trabajo, comience conmigo y participar activamente en el trabajo de parto. (x copias por clase)
(3) Actividades de redacción de ensayos (grados 3 a 6)
Con el tema "Trabajo glorioso, la dedicación más hermosa", un concurso de redacción de ensayos con premios. Debes escribir tu verdadera experiencia basada en tu trabajo personal. Cópielo en papel manuscrito, de no menos de xx caracteres. Envíelo antes de x día de x mes. (x artículos por categoría)
Parte 3 del Plan de actividades de práctica integral del Día del Trabajo de la escuela primaria 1. Propósito de la actividad
1. con "Yo creo" Una serie de actividades con el tema "Soy feliz" permitió a los estudiantes comprender el origen del "Día del Trabajo" y los modelos laborales de diferentes épocas en China.
2. A través de actividades planificadas y actividades organizadas, desde la publicidad hasta "Trabajo, soy glorioso"; el lema "Yo creo, soy feliz" se transforma en las acciones prácticas de cada uno de nuestros alumnos.
3. Al participar en diferentes tipos de trabajo a nivel escolar y familiar, cultivar la pasión por el trabajo y los buenos hábitos, y esforzarse por convertirse en "pequeños expertos laborales".
2. Tema de la actividad
Trabajo, soy glorioso; Puedo hacerlo.
3. Contenidos de la actividad
Soy experto laboral.
1. Durante el feriado del Primero de Mayo, haz una limpieza general de la casa con tus padres;
2. Poder ayudar a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar. arroz, cocinar, etc. Lavar platos, barrer, trapear, etc.
3. Sé lo que significa "quién sabe que cada grano del plato es duro" y puedo estar seguro de que no quedan sobras (verduras) en mi plato de arroz;
> Cuatro. Requisitos de actividad
Los grados 1 y 12 pueden ayudar a sus padres con las tareas del hogar dentro de sus posibilidades, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer y trapear el piso, etc. , y toma fotografías y pégalas en papel A4. Debajo de las fotografías, los padres escriben comentarios sobre el trabajo de parto de sus hijos.
2. La actividad "Crea nuestra comida" para estudiantes de 3.º a 5.º grado utiliza su propia sabiduría y habilidad para llevar a cabo actividades alimentarias creativas. Prepara un plato especial para mamá y papá. Después de las vacaciones, elige el nombre de la obra, haz una foto de la obra y pégala en papel A4. A continuación, adjunta una breve descripción en texto (la historia detrás de la idea + el por qué del diseño) y la experiencia de cocinar. Envíe estos materiales al profesor de la clase en papel A4.
3. Los materiales anteriores deberán entregarse al profesor de la clase antes del 5 de mayo. Cada clase seleccionará las 5 mejores obras para participar en la exposición escolar.
Para celebrar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo", agregue un ambiente festivo, mejore la cohesión de los profesores y el personal de nuestra ciudad y muestre el estilo de los maestros de nuestra ciudad en la nueva era. Después de estudiar la administración y el sindicato de la escuela primaria xx Town Central, decidimos lanzar una celebración con el tema "Estoy sano, estoy feliz". El plan específico es el siguiente:
1 Organización de liderazgo:
Líder del equipo: XXX
Líder adjunto del equipo: XXX
Equipo. miembros: XXX ,XXX,XXX,XXX,XXX.
2. Hora del evento:
Comienza a las 13:30 horas del día 23 de abril del XX.
Tres. Ubicación:
Campus de la Escuela Primaria Central Xx
Cuatro. Participantes:
Profesores del pueblo
Verbo (abreviatura de verbo) Actividades:
Representaciones teatrales
6. Anfitrión de la actividad:
XXX
Siete. Requisitos de la actividad:
1. Cada colegio debe darle gran importancia, concienciar y prepararse cuidadosamente para garantizar la eficacia de la actividad. Los directores de escuela y los líderes sindicales deberían organizar ellos mismos los ensayos. Se solicita a los líderes del sindicato de cada escuela que envíen el formulario de inscripción al programa de su escuela y lo envíen a la dirección de correo electrónico antes del 15 de abril para facilitar la organización de actividades y programas.
2. Todos los afiliados al sindicato de la localidad deberán asistir puntualmente a la reunión (es necesario llegar al lugar de la reunión antes de las 13:20 horas del día 23 de abril, salvo circunstancias muy especiales, no podrán faltar). . A excepción de las escuelas Baisha, Mantang, Xinlong, Xincheng y Jingle, cada una prepara dos programas, las demás escuelas preparan cada una un programa y los concursantes que participan en las actuaciones deben llegar a tiempo.
8. Configuración de premios de actividades:
5 primeros premios, 7 segundos premios y varios terceros premios.
Plan de Actividades Prácticas Integrales del Primero de Mayo de Primaria 1. Objetivo de la actividad
1. A través del desarrollo de “Yo trabajo, soy glorioso”; del "Día del Trabajo" permitió a los estudiantes conocer el origen del "Día del Trabajo" y los modelos laborales de las diferentes épocas en China
2 Realizar diversas actividades de manera planificada y organizada para promover el tema ". Trabajo, soy glorioso”. Acciones prácticas para cada alumno.
3. Cultivar la pasión por el trabajo y los buenos hábitos participando en diferentes tipos de labores a nivel escolar y familiar. Esfuércese por ser un "pequeño trabajador a cargo de las cosas".
2. Tema de la actividad
Trabajo, soy glorioso;
3. Contenidos de la actividad
(1) Promoción del conocimiento
1. Promocionar el origen del Día del Trabajo a través de la radio escolar.
2. Los estudiantes sostuvieron carteles en la pizarra para promocionar el evento.
3. Los estudiantes escriben sus propios periódicos.
4. Los estudiantes promocionan de forma independiente.
(2) Concurso de pintura
1. Tema de pintura: El trabajo es lo más glorioso
2 Forma de pintura: No hay límite para la forma de pintura. En cada clase se entregan 6 trabajos, pudiendo añadirse más según corresponda.
3. Plazo de entrega: La entrega antes del 30 de abril se abandonará automáticamente.
(3)Soy un pequeño trabajador.
1. Durante el feriado del Primero de Mayo, haz una limpieza general de la casa con tus padres;
2. Poder ayudar a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar. arroz, lavar platos, etc. Barrer, trapear, etc.
3. Sé lo que significa "quién sabe que cada grano del plato es duro" y puedo estar seguro de que no quedan sobras (verduras) en mi plato de arroz;
> (4) Aprende a cantar canciones laborales
1. Los profesores de música de cada clase son responsables de aprender canciones sobre "La gloria del trabajo" esta semana.
2. El viernes, en la clase de actividades de clase, se llevó a cabo como clase un concurso de canto "Amo cantar más que trabajar".
Artículo 6 Propósito de la actividad del Plan de actividades de práctica integral del Día del Trabajo de la escuela primaria:
Objetivo cognitivo: hacer que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse, y ayudar Los estudiantes establecen el concepto de "el trabajo es lo más glorioso".
Objetivos de habilidades: cultivar la independencia de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos conocimientos y habilidades básicos.
Metas emocionales; permitir que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres y respeten y amen a sus mayores.
Preparación de actividades:
Redacción de ensayos, danza, concurso de habilidades laborales, etc.
Proceso de la actividad
Ceremonia de izamiento de bandera:
Primero se reunió todo el equipo, cada grupo contó el número de personas, solicitó opiniones al consejero y el El líder del escuadrón anunció el inicio.
Segundo, bandera nacional, ceremonia del equipo
Tercero, canten juntos la canción del equipo
Contenido de la actividad:
En "La gloria de Labor" En medio de la música, el presentador subió al podio.
Moderador: ¡La reunión del equipo temático "La obra más gloriosa" comienza ahora! Escuche la canción "Buena mamá".
Escucha la grabación.
Moderador: Nuestras madres trabajan todo el día y tienen que hacer las tareas del hogar cuando llegan a casa por la noche. Es realmente difícil. Como niños, ¿cómo debemos ayudar a nuestras madres?
Compañero A: Deberíamos ayudar a mamá a limpiar la habitación.
Compañero B: Deberíamos ayudar a mamá a limpiar la mesa y barrer el suelo.
Compañero C: Deberíamos ayudar a mamá a lavar la ropa y cocinar.
Moderador: Todos hablaron muy bien. Si nuestra madre viene hoy a la reunión de clase se pondrá muy contenta, ¿qué os parece?
Clase (Qi): ¡Sí!
Anfitrión: Entonces no debemos decepcionar a nuestra madre, debemos cumplir nuestra palabra.
Ban (Qi): Sí, llegué según lo prometido.
Anfitrión: Miremos una obra de teatro y veamos cómo lo hizo el estudiante en la obra.
Realización del sketch "Ayuda a Mamá a Cocinar".
Toda la clase aplaudió calurosamente.
Anfitrión: Todos aplaudieron con entusiasmo, lo que significa que el estudiante en el sketch hizo lo correcto. Deberíamos aprender de ella y ser un niño que ama el trabajo. Miremos el baile “El trabajo es el de más buen gusto”.
Los alumnos realizan danza.
Moderador: ¿Quién se acercará y te contará historias sobre los trabajadores que conoces?
Los alumnos suben al escenario para contar historias.
Moderador: El trabajo crea el mundo, el trabajo crea riqueza material y el trabajo crea una vida humana feliz. Veamos qué dijo el gran hombre.
(El proyector muestra citas célebres)
(Leer juntos) El trabajo es el texto de la felicidad. Franklin
Las mejores cosas de nuestro mundo se crean gracias al trabajo y las manos inteligentes de las personas. Gorky
El trabajo crea el mundo. Marx
Anfitrión: A continuación, participaremos en el concurso de habilidades laborales. Ahora, por favor, deja que el comité organizador anuncie las reglas de la competición.
Miembros del comité organizador:
(1) Obedecer al árbitro y completar el proyecto dentro del tiempo especificado. Clasifique los tres primeros según el número de segundos calculados.
(2) Observar el tiempo del juego.
(3) Observar la disciplina judicial.
Comité de Estilo: (Levanta la primera carta del juego)
Vístete rápido
Comité de Estilo: Los jugadores de cada equipo se quitan las chaquetas, pantalones y zapatos y calcetines. Tiempo de preparación; dos minutos
Cronometrador: (silbato) "Bip——(se acabó el tiempo)"
(Los miembros del equipo se vistieron nerviosamente, pantalones, calcetines y zapatos. ..)
Cronometrador: (silbato) "Beep - (se acabó el tiempo)"
El árbitro evalúa y anuncia la lista del primer lugar.
(El próximo concurso "Abotonar y organizar suministros" seguirá los mismos pasos)
Anfitrión: Ahora, entregue premios a los ganadores. (Reproduzca la canción ganadora)
Anfitrión: A través del concurso, podemos ver que los estudiantes ganadores son muy competentes, lo que demuestra que a menudo hacen tareas domésticas. No sólo ayudaron a sus padres, sino que también aprendieron muchas habilidades ellos mismos. Los estudiantes que no son hábiles en movimientos necesitan trabajar más duro. Compañeros de clase, hemos llevado adelante el espíritu de diligencia e inteligencia, hemos recibido formación en el trabajo, nos hemos convertido en pequeños expertos en la vida y nos hemos convertido en ayudantes de dibujo para nuestros padres.
Esto concluye las actividades de hoy.
Ceremonia de remoción de bandera:
Primero, indicativo de llamada. (Consejero: ¡Prepárense y luchen por la * * * causa! Miembros del equipo: ¡Estén siempre listos!
Segundo, devuelva la bandera.
Tercero, anuncie el final de la actividad.
Plan de actividades prácticas integrales del Día del Trabajo de la escuela primaria 7 1. Ideología rectora
El trabajo es la base de la vida, la fuente de la felicidad y la única manera de que todos tengan éxito y sean brillantes Labor en el Primero de Mayo Internacional Con motivo del Día del Trabajo, los Jóvenes Pioneros de nuestro colegio realizaron una serie de actividades con el tema "Yo trabajo, soy feliz" para que los estudiantes comprendan el origen del Día del Trabajo y el. modelos laborales de diferentes épocas en nuestro país, y transformar el tema "El trabajo es lo más glorioso" en Las acciones prácticas de cada uno de nuestros Jóvenes Pioneros cultivan su entusiasmo por el trabajo activo y su amor participando en diferentes tipos de trabajo en las escuelas, familias y comunidades.
2. Tema de la actividad
Trabajo, soy feliz
3. , 20xx - 2 de mayo de 20xx
IV.Contenido
1. Haz una limpieza general del hogar con tus padres durante el feriado del Primero de Mayo
2.
3. Aprende a organizar tu propia ropa. Mochila escolar;
4. Ayuda a los padres con las tareas del hogar.
5. Periódico escrito a mano con el tema "Día Internacional del Trabajo"
6 "Mi madre y yo cambiamos de trabajo una vez al día", hacemos las tareas del hogar que mi madre tiene que hacer todos los días y experimentamos los altibajos. del trabajo
Plan integral de actividades prácticas del Día del Trabajo para estudiantes de primaria 8 1. Propósito de la actividad
p>A través de este concurso, canciones clásicas que elogian el trabajo pueden aumentar el entusiasmo de los estudiantes por el trabajo. , promueva el espíritu nacional y permita que los estudiantes comprendan que nuestra vida feliz se gana con esfuerzo, para que puedan estudiar más y agregar brillo al pañuelo rojo
2. En la tarde del XX, xx año
3. Lugar del evento
El patio de recreo
4 Participantes
Grados 1-6.
Requisitos del concurso de verbos.
1. Contenido de canto: una canción que alabe el trabajo.
2. 5 minutos.
3. Se pueden utilizar formas de canto diversificadas: coro, coro, recitación del cantante principal, canto y otras formas de canto.
4. Las clases participantes deben traer sus propias cintas y CD de acompañamiento, y no se permite el canto a capella.
5. La expresión del cantante debe ser natural y generosa, y el atuendo debe ser uniforme, pulcro y hermoso.
6. Cada clase puede diseñar sus propias acciones y preparar el atrezzo en función del contenido de la canción.
7. El ritmo del director es preciso, expresivo y contagioso.
8. Animar a todos los estudiantes de cada clase a participar.
9. Este proyecto se entregará en el Gabinete de Docencia el próximo martes.
6. Criterios de puntuación
1. La voz del cantante debe ser uniforme: la voz al cantar debe ser clara y armoniosa. (20 puntos)
2. La emoción del canto debe estar presente: puede expresar mejor la concepción artística de la canción y la imagen musical de la canción. (20)
3. Capaz de captar con precisión el tono y el ritmo, pronunciar con precisión y enunciar con claridad. (20)
4. La ropa está limpia y luce bien. (20 puntos)
5. El ritmo del director es preciso, expresivo y contagioso. (20 puntos)
Nota: La puntuación final se calcula en una escala de 100, se eliminan las puntuaciones más alta y más baja y finalmente se calcula la puntuación media del programa.
7. Medidas de incentivo
Selección de calificaciones: 1 primer premio, 1 accésit y 1 premio de excelencia.
Plan de actividades prácticas integrales del Día del Trabajo de la escuela primaria 9 1. Propósito de la actividad
Que los estudiantes primero amen el trabajo y sepan que amar el trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china y el trabajo es el más glorioso. Deberíamos desarrollar el buen hábito de hacer nuestras propias cosas desde una edad temprana.
2. Preparación de la actividad
Pequeña actuación, bolsa de papelería, etc.
3. Proceso de la actividad
(1) Todos se reúnen y cada grupo informa el número de personas. Informe al maestro consejero. (Informe al instructor, debería haber xx personas en el escuadrón, pero en realidad hay xx personas. Por favor participe en nuestras actividades. El informe ha terminado).
② Todos se pusieron firmes y saludaron. bandera nacional. Canta la canción del equipo.
(3) Anunciar el inicio del evento.
Cuatro. Actividades específicas
Anfitrión: "May Day" Se acerca el Día del Trabajo. ¿Sabes cómo surgió esta festividad? Ahora, por favor, presenta a nuestro compañero de clase xx.
1. Introducir el origen del Primero de Mayo.
Anfitrión: Sí, ¡los trabajadores están trabajando demasiado! Trabajan duro día y noche por una vida feliz y hermosa. El Día del Trabajo es su feriado y también lo es para todos los estudiantes y padres aquí. ¿Sabes lo que hacen tus padres?
2. Por favor, presenta el trabajo y el arduo trabajo de tus padres.
Anfitrión: ¡Nuestros padres trabajan muy duro por sus vidas y por cada uno de nuestros compañeros de clase! ¿Qué se supone que debemos hacer los niños? Mire los dos bocetos y vea cuál niño lo hizo bien.
3. Rendimiento del boceto
Anfitrión: ¿Por favor dígame cuál es el correcto? ¿Por qué? A continuación, pedí a los estudiantes que hablaran sobre lo que usted hace por sus padres en casa.
4. Los estudiantes hablan de lo que hacen en casa (aplausos)
Moderador: ¡Qué capaces son los estudiantes! Es responsabilidad de cada estudiante de primaria hacer cosas por la familia. Deberíamos aprender a hacer nuestras propias cosas desde una edad temprana. Mostrémoslo a continuación (pida a cinco estudiantes que hagan las maletas y se vistan para una competencia).
5. Cinco estudiantes compitieron en la organización de mochilas y ropa escolar.
Partidarios: ¿Somos la "princesita" y el "pequeño sol" de nuestra familia? (No) ¡Sí! Amar el trabajo es una virtud tradicional de nuestra nación china, y el trabajo crea una vida feliz. Escuche la canción "The Most Glorious Labor" a continuación.
6. Coro “La Gloria del Trabajo”
Moderador: Dejen hablar al consejero, compañeros, debemos desarrollar el buen hábito de amar el trabajo desde pequeños, para que podamos. Conviértete en un buen compañero cuando crezcamos. Una persona socialmente útil. )
Anfitrión: Distintivo de llamada (Atención a todos los maestros: ¡estén preparados y luchen por la * * * * causa! Estudiante: ¡Estén siempre listos!)
Anfitrión: Devuelva la bandera y salude !
Anfitrión: ¡Anuncio el final de la actividad temática "Amo el trabajo"!
Plan de actividades prácticas integrales del Día del Trabajo de la escuela primaria 10 1. Propósito de la actividad
El trabajo es la base de la vida, la fuente de la felicidad y la única manera de que todos tengan éxito y sean brillantes . Con motivo del Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo, nuestro colegio decidió realizar una serie de actividades con el tema "Amor al Trabajo" para que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo" y los trabajadores modelo de diferentes épocas en nuestra país.
Convertir el tema “el trabajo es lo más glorioso” en las acciones prácticas de cada uno de nuestros alumnos.
El domingo es el Día de la Madre y se ha lanzado ampliamente la actividad de recopilación de ensayos “Mi historia de gratitud – Gratitud a la madre”. Al participar en diferentes tipos de trabajo en la escuela y en el hogar, los estudiantes pueden cultivar su entusiasmo por el trabajo activo, desarrollar buenos hábitos de trabajo amoroso y apreciar los frutos del trabajo de otras personas. Promueva la lectura entre padres e hijos y concéntrese en cultivar la gratitud, la piedad filial y la etiqueta civilizada.
2. Tema de la actividad
Bienvenido 1 de mayo, Día del Trabajo
Sé un pequeño guardián de la protección del medio ambiente
3. >
1 de mayo de 20xx - 15 de mayo de 20xx
Cuatro. Contenido de la actividad
Requisitos de actividad para los grados inferiores (grado 1, grado 2):
Durante los días festivos:
1 Durante el feriado del "Primero de Mayo", gaste. tiempo con tus padres en casa Realizar una limpieza general;
2. Conocer el significado de “Quién sabe que cada grano de comida china es duro” y asegurarme de que no queden sobras (platos) en mi mesa. ;
3. Aprende a disfrazarte;
4. Agradece a tu madre en el Día de la Madre.
Requisitos de actividad para los grados medio y superior (quinto y sexto grado):
El viernes por la tarde se llevará a cabo un concurso de pintura con el tema "Amo el trabajo".
Durante las vacaciones:
1. Conocer los nombres y las acciones de 1 o 2 trabajadores del modelo nacional.
2. Ayudar a los padres con las tareas del hogar dentro de sus posibilidades. , Como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer, trapear, etc.
3. Con la ayuda de mis padres, puedo cocinar arroz al vapor y aprender a cocinar un plato.
4. En el Día de la Madre, "Mi madre y yo cambiamos de trabajo por un día", haciendo las tareas del hogar que mi madre tiene que hacer todos los días, y viviendo los altibajos del parto.
5. Para completar la composición "Mi" Historia de gratitud - Gratitud a la madre", se requiere papel para escribir, escritura cuidadosa y oraciones fluidas, y los mejores estudiantes serán admitidos en cada clase.