Ejercicios especiales de lectura y escritura para segundo de primaria
Número_ _ _
Tiempo: 70 minutos
Uno,
Rellena las palabras correctas en ().
Una () lana, una () lámpara y un () alfiler
Jura un (), bebe un (), toma un ()
Di uno (), sacudir (), caminar ()
Segundo,
Complete las palabras apropiadas según la apariencia. (No repetido)
Por ejemplo: nube (negra)
() rana () pez () Wei () campo () árbol
() arcoíris ( )Yun()Ye()Water()Plate
Tercero,
Cloze grupal
Ten cuidado, ten la seguridad, concéntrate, ten cuidado, ten cuidado , cuidado .
Cuando estaba en primer grado, mi madre a menudo () me decía: "Debes () tomar el tráfico en el camino a la escuela y ser especial al cruzar la calle". Debes escuchar atentamente y hacer tus deberes en clase. "Siempre asiento y digo: "Mamá, por favor (), lo haré". "
Hablar y discutir opiniones.
Hoy es lunes y los estudiantes se divierten mucho juntos.
Todos le dan (), y él es de mente abierta Aceptar
Cuarto,
La misma palabra (palabra) tiene diferentes significados
1. Elija la explicación adecuada. /p>
Universidad de Oxford
a. Golpear objetos con las manos; b. Atar; levantar y tirar
>f, comprar;
G. Planificar
① Vencer a alguien () ② Empacar () ③ Abrir un paraguas () ④ Draft ()
⑤ Aceite () ⑤ Llamada () ⑦ Tambor ()
2. Lea el siguiente artículo de Chen Yi y luego responda las preguntas
Chen Yixiao dijo: " ¡No importa! Solo come un poco de tinta, ¡hay muy poca tinta en tu estómago! ”
(1) La primera tinta se refiere a _ _; la segunda tinta se refiere a _ _ (Seleccione el número de serie)
1. p >b. Tinta para escribir
(2) El abuelo Chen Yi significa _ _ _ _ _ _
5. La gente lo usa a menudo al evaluar a las personas. Algunos modismos reemplazan directamente las características de las personas. conecte el contenido correspondiente con líneas:
Trabaja duro
Chivo expiatorio
Inteligente y versátil
Personas multifacéticas
Amable por fuera pero vicioso por dentro
Despreocupado
Olvidadizo y descuidado
Buey trabajador
Sufrimiento por los demás
Obstáculos
Creando dificultades y obstaculizando el progreso de los demás
Tigre Sonriente
Seis,
Completar los números "del uno al diez" entre paréntesis a continuación para formar un modismo
Solitario () no () cielo () otoño () lago ()Mar
()Muerte(. )Vida()Qian()Pure()Flor()hombres
()Arriba()Abajo()Todos()Estados Unidos()Comunicación ()Da
Siete,
Escribe tres oraciones con diferentes significados usando diferentes signos de puntuación.
Me preocupa que el profesor no pueda encontrarme. /p>
____________________
Ocho,
Responde las preguntas después de leer:
(1)
La primera mariposa I vi,
jaló mi pie.
Me alegré mucho de atraparlo,
Suéltalo con cariño.
(1)
¿Qué estación ves en el poema? ________
(2)
¿Qué significa "la mariposa tira de mi pie"?
¿Puedes escribir una oración usando "amor"?
____________________________
(3)
¿Qué opinas de "Lo atrapé feliz y lo solté con amor"?
____________________________
(2) Después del fracaso
El burro y el caballo fueron derrotados por el venado en la reunión deportiva. Se emocionaron mucho cuando vieron el. Trofeo que se lo llevó el ciervo. No contento.
A partir de entonces, el burro se puso celoso y todos hablaban mal del ciervo en voz alta. La creencia es que te sacará del estadio. Al ver esto, dijo: "Mira, esta vez dejé que el ciervo ganara el primer premio. Mira qué orgulloso está. Esta vez no corrió bien porque tuvo una leve enfermedad hace un tiempo". (En realidad, es tan fuerte como un buey). De lo contrario, ¿puedo tomarlo? ! Puedo ganar con sólo tres piernas. Cuando conocí al chico, le dije: "Mira, lo hice una vez. Fue bonito. ¡No fue nada!". ¡Le falta un lugar a sus astas y el papá de su papá tiene llagas! "Simplemente dijo, dijo, la voz se hizo cada vez más fuerte. ¿Pero qué pasa con las habilidades? Sin embargo, se ha reducido.
Después de que el caballo perdió, sin decir una palabra, decidió que debe competir la próxima vez. A partir de entonces, salía temprano y regresaba tarde todos los días para practicar correr en el desierto. En verano, su sudor brillaba al sol, en invierno pisaba la nieve como un torbellino. p>
Cuando todos felicitaron al caballo por su victoria, el burro tuvo un nuevo tema: "¡Qué tiene de bueno el caballo!" ¡Él no era tan bueno como yo en ese momento! No practico. ¡Si intento practicar mucho, no sirve de nada! Adivina qué..."
1. Escribe cómo se ven las palabras.
Cuanto más practiques, mejor obtendrás
2. Escribe palabras con significados opuestos
Lejos-()
Pérdida-()
Fracaso-()
Orgulloso-() Temprano-( )
Fuera-()
Esto-()
Apestoso-()
Perdido-()
3 Lee atentamente el artículo y responde
(1) Después del fracaso, burro_ _ _ _ _ _ _ _ _ _, caballo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (En resumen)
(2) Después de leerlo, definitivamente tendrás muchos sentimientos
.