Los pequeños detalles marcan una gran diferencia: un desglose de los cambios en los tipos de preguntas del examen de Beijing a lo largo de los años
A juzgar por el examen de ingreso de Beijing de los últimos cinco años, la dificultad general de los materiales aumenta año tras año. En términos de recuento de palabras, la extensión del material en el examen de 2009 fue de aproximadamente 4.500 palabras, y cinco años más tarde este número aumentó a casi 6.500 palabras. El aumento en el número de palabras de los materiales conduce directamente a un aumento en la cantidad de información que los candidatos necesitan procesar en sus respuestas, lo que también aumenta la dificultad del examen.
Desde la perspectiva de la composición de los materiales, los materiales del Examen de Beijing en 2009, 2010 y 2011 fueron relativamente regulares, con preguntas y soluciones más concentradas, y en su mayoría se entregaron con materiales críticos como opiniones de expertos. para facilitar la diferenciación de los candidatos; 2012 En el futuro, los puntos de información en los materiales del examen de Beijing se dispersarán gradualmente y la proporción de materiales de casos en los materiales aumentará gradualmente. Esto significa que los candidatos deberán confiar más en su propia comprensión y análisis para juzgar el significado de la información y obtener información efectiva.
Situación de la pregunta: dominan los tipos de preguntas tradicionales y las preguntas analíticas son innovadoras.
Al igual que los exámenes nacionales y los exámenes de servicio civil en la mayoría de las provincias, los tipos de preguntas del examen de Beijing también se centran en la comprensión lectora, el análisis integral, la resolución de problemas y la expresión escrita. Los tipos de preguntas correspondientes son básicamente resumidos. análisis, estrategias y redacción.
A juzgar por los exámenes de Beijing de los últimos años, el formato de las preguntas de resumen y de estrategia no ha cambiado mucho. En los últimos años, las preguntas resumidas han pasado por métodos como resumir los motivos y resumir las cuestiones principales. Desde la perspectiva de los problemas de configuración, la información requerida es relativamente clara y los puntos de información son relativamente fáciles de corresponder. Los candidatos pueden obtener las respuestas siempre que estén familiarizados con las técnicas de respuesta. Hay ciertos cambios en los temas generales del Examen de Beijing 2013. ¿cuál es el problema? ¿Resumir la base principal para aceptar la política de peaje gratuito en las autopistas durante los días festivos? ¿Los candidatos necesitan saber la pregunta para entenderla? ¿En base a qué? ¿Qué tipo de información implica en el material? Esto refleja los requisitos adicionales de la prueba para la comprensión lectora. Para el examen de Beijing, el enfoque principal es proponer contramedidas, y la mayoría de las veces las preguntas son muy claras, por lo que es relativamente sencillo proponer contramedidas a los problemas.
Las preguntas de análisis integral son un tipo de pregunta único en el examen de Beijing. A diferencia de los tipos de preguntas más comunes sobre comprensión de oraciones y evaluación de opiniones en el examen nacional y el examen conjunto, el método de examen del examen de Beijing ha pasado por un proceso que va desde relativamente libre hasta relativamente riguroso. Por ejemplo, en el primer semestre de 2009, la pregunta del análisis integral fue: Material de lectura 12, ¿qué opinas? , relativamente abierto; en 2013, también se pidió a los candidatos que hablaran sobre sus puntos de vista sobre un evento determinado, pero la pregunta fue: ¿Leer la información proporcionada 14, hablar sobre las medidas de nuestra provincia para forzar la licencia remunerada y explicar sus puntos de vista y razones? El alcance del contenido es más claro y los requisitos de respuesta son más fijos, lo que sin duda señala la dirección para que los candidatos respondan las preguntas. Desde esta perspectiva, las preguntas de análisis integral del Examen de Beijing ya se acercan a las del Examen Nacional y al Examen Conjunto en términos de la forma en que se formulan. ¿Otra característica del análisis exhaustivo del Examen de Beijing es que ocupa el primer lugar? ¿Análisis multifactorial? Este tipo de preguntas se cubrieron de 2009 a 2011 e influyeron en las preguntas del examen nacional en 2012. Se puede decir que fue el primero en liderar la tendencia.
Las preguntas escritas del examen de Pekín son cada vez más rigurosas y estandarizadas. A partir de 2009, los ensayos del examen de ingreso a la universidad de Beijing han sido casi todos ensayos temáticos, pero ¿se requerirá la selección del tema en la segunda mitad de 2009? ¿Cuál crees que es el factor más importante para reducir los accidentes de tráfico? La redacción de temas también tiene un grado considerable de apertura; ¿cuáles son los temas en 2011 y 2012? ¿Las ciudades hacen la vida más feliz? Entonces qué. ¿Gestión científica y viajes civilizados? Para los candidatos, los requisitos de pensamiento son sin duda más claros y la escritura es más fácil.
En resumen, como materia de examen comparable al examen nacional en términos de programa de examen y formato de preguntas, la tendencia general de los exámenes de Beijing en los últimos años también se ha acercado al examen nacional. La cantidad de material de lectura aumenta año tras año y los requisitos de las preguntas se vuelven gradualmente tan estrictos como los del examen nacional. Para la mayoría de los candidatos, es importante mantenerse al día con los cambios en los formatos de las preguntas para poder encontrar la dirección en la preparación y lograr una preparación eficiente.