Seis resúmenes finales para las clases de infantil
Resumen del último semestre de Kindergarten Clase 1 Cuando suene la campana de Año Nuevo, el trabajo de este semestre también llegará a su fin. Mientras espero con ansias el nuevo año, es muy importante revisar y resumir mi trabajo. En el trabajo de este semestre, estoy feliz por mi éxito y arrepentido por mis defectos. El trabajo es muy intenso y duro, pero también satisfactorio y feliz. Con la ayuda de mis colegas y mis propios esfuerzos, mi trabajo de este año llegó a una conclusión exitosa. Este semestre, los dos profesores de nuestra clase, con una actitud de trabajo unida y cooperativa, * * * trabajaron juntos e * * * hicieron un buen trabajo en la clase. En primer lugar, el resumen es el siguiente:
1. Análisis de la situación básica de los niños
Hay 43 niños en mi clase * * *, con más niños y menos niñas. . Luego de un año de formación y educación en la clase media, los niños de esta clase han mejorado en diversos grados, especialmente en el lenguaje, el arte, la música, etc., y su rutina diaria también ha progresado mucho. Los niños de nuestra clase son inteligentes y animados, se expresan bien y absorben conocimientos rápidamente. Arte bien desarrollado, coordinación básica de movimientos, fuerte sentido del ritmo y le gusta bailar y pintar. Mis hábitos de estudio han mejorado mucho. Tengo cierto grado de disciplina en clase y mis manos están más activas, pero es necesario fortalecer mi postura al sentarme. Los hábitos rutinarios se deben al estado de ánimo impetuoso de los niños y a la falta de organización para ir al baño, por lo que son relativamente libres.
Dos. Protección:
El igual énfasis en la educación es el principio básico de los jardines de infancia. En el trabajo, damos prioridad al cuidado y la seguridad de los niños e implementamos estrictamente el sistema de atención médica y de desinfección del jardín de infantes. Este semestre, bajo los requisitos unificados del jardín de infantes, el maestro de vida de nuestra clase se ocupa cuidadosamente de la vida diaria de los niños, incluyendo comer, dormir, vestir, etc., y les enseña a cuidarse a sí mismos, les brinda autoservicio; y les da medicamentos a los niños a tiempo. Cuide bien a sus hijos. Coopere con el centro médico para prevenir diversas enfermedades infecciosas, controle periódicamente el estado físico de los niños y limpie y seque toallas, tazas, ropa de cama y otros artículos para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas. Al mismo tiempo, también se pide a los padres que cooperen activamente con el jardín de infancia para cultivar los hábitos de higiene de sus hijos. Además, también prestamos atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. Algunos niños tienen malos hábitos de ser quisquillosos con la comida. Orientamos activamente la educación para ayudar a los niños a superar estos malos hábitos. Ahora cada niño puede comer de forma independiente sin ser quisquilloso ni quisquilloso con la comida o los restos de comida. Al mismo tiempo, también nos centramos en cultivar la capacidad de autocuidado y la conciencia de protección de la seguridad de los niños. ¡En el trabajo de conservación, nuestros compañeros trabajan juntos para garantizar que la educación no esté separada!
Tres. Trabajo educativo y docente
En educación y enseñanza, respetamos la personalidad y los derechos de los niños bajo la orientación teórica del "Esquema de Educación Infantil" y el "Reglamento de Educación Infantil". Enfrente el conjunto, preste atención a las diferencias individuales y utilice varios métodos educativos de forma interactiva para permitir que todos los niños se desarrollen sobre la base original.
(1). Salud
1. Aprenda a expresar las emociones de forma adecuada. Emocionalmente estable, alegre y vivaz.
2. Llevar una vida normal, formar buenos hábitos como comer, dormir, orinar y organizar cosas, y desarrollar habilidades básicas de autocuidado. Preste atención a la salud pública.
3. Ser capaz de ponerse y quitarse ropa, pantalones y zapatos de forma independiente, ordenar la ropa de cama por sí mismo y aprender las tareas básicas de un estudiante de turno. Cultivar un espíritu independiente y progresista.
4. Una mejor comprensión de los principales órganos, funciones básicas y métodos de protección del cuerpo permitirá que tu cuerpo esté adecuadamente protegido.
5. Comprender las señales de seguridad relevantes, aprender las normas de tráfico y las señales de seguridad de agua, electricidad y incendios. Tener conciencia preliminar de seguridad y capacidad de autoprotección.
6. Gustar las actividades deportivas y desarrollar paulatinamente la deportividad, la coordinación deportiva, la flexibilidad y la resistencia. Mejorar la conciencia de la cooperación y la competencia, y tener cierta dosis de coraje y perseverancia.
7. Fomentar el sentido del honor y las emociones positivas de los niños a través de diversas formas de actividades de evaluación.
8. El requisito de prestar atención a las conferencias se encuentra en cada actividad. Los requisitos se establecen claramente antes de la actividad y los recordatorios se verifican y recuerdan de vez en cuando durante las actividades. Se evalúa la atención a las clases magistrales.
9. Esforzarse por la cooperación activa de la familia e instar a los niños a desarrollar el buen hábito de escuchar atentamente.
10. Ayude a los niños a comprender el principio de concentración al estudiar realizando actividades de tutoría. Preste atención cuando el maestro esté dando una conferencia y hablando con sus compañeros, escuche atentamente y no interrumpa casualmente.
(2). Aspectos sociales
1. Comprender a los adultos en diferentes posiciones y el significado social de su trabajo, respetarlos y valorar los frutos de su trabajo.
2. Aprender a participar en el trabajo comunitario, comprender y conocer la importancia y la felicidad de la comunicación, la cooperación, el intercambio y el cuidado mutuos, y estar dispuestos a comunicarse con los demás.
3. Aprender a respetar las necesidades, sentimientos y opiniones de los demás y responder de forma adecuada y con compasión.
4. Aprenda a evaluarse a sí mismo y a sus compañeros durante las actividades.
5. Comprender y respetar las normas de la vida colectiva y potenciar la conciencia de las mismas.
6. Aprenda a elegir un plan de actividad, estudie mucho y complete la actividad, y muestre confianza y responsabilidad en la actividad.
7. Comprenda su ciudad natal, sus famosos paisajes naturales, paisajes culturales, productos principales, fiestas tradicionales y cambios importantes en la patria, y desarrolle el amor por su ciudad natal y su patria. Ponte en contacto con personas de diferentes regiones y razas y aprende sobre sus diferentes costumbres y características culturales.
8. Comprender el contenido de consumo de los adultos y probar actividades de consumo adecuadas.
9. Tener una comprensión preliminar de la vida escolar primaria y el deseo de matricularse en la escuela.
10. Educar a los niños para que sean amables y humildes ante cualquier circunstancia, y para que estén dispuestos a compartir con los demás.
(3). Aspectos científicos
1. Interesado por las cosas y fenómenos que te rodean, curioso y sediento de conocimiento.
2. Capacidad para utilizar múltiples sentidos para explorar el entorno y estar dispuesto a utilizar las manos y el cerebro.
3. Siente la importancia de la información y aprende a recopilar información eficaz a través de múltiples canales.
4. Estar dispuesto a explorar con tu pareja y ser capaz de expresar y comunicar el proceso y los resultados de la exploración de forma adecuada.
5. En la vida diaria y en los juegos, profundice su comprensión del significado práctico de la cantidad, la forma, el tiempo y el espacio, y aprenda a utilizarlos de forma sencilla. Capaz de realizar comparaciones, pruebas, clasificación, razonamiento y otras actividades serias simples desde múltiples ángulos.
6. Estar dispuesto a acercarse a la naturaleza, desarrollar el amor por la naturaleza y saber valorar los recursos y proteger el medio ambiente. Tener una conciencia ambiental previa.
(4).Art.
1. Ser capaz de sentir y descubrir la belleza del entorno que nos rodea desde muchos aspectos. Me gusta apreciar las obras de arte y puedo expresar con valentía mis sentimientos y experiencias a través de la pintura, la producción, la danza, los instrumentos musicales y el lenguaje, y aprender a expresar las partes básicas y características principales de los objetos.
2. Capaz de organizar imágenes a propósito para mostrar una trama determinada. Me gusta montar, desmontar y fabricar utilizando diversos materiales, herramientas y métodos. Como fenómeno. Crear actividades y tener la capacidad de producir de forma independiente.
3. Podrás expresar la canción completamente con una voz natural y agradable. Aprenda una variedad de formas de canto y componga y muévase activamente. Capaz de realizar diversos movimientos de forma natural junto con la música. Me gusta utilizar instrumentos de percusión y movimientos corporales para expresar el ritmo, la velocidad y la dinámica de la música.
4. Conocer las reglas del arte colectivo, le gusta participar en actividades artísticas con compañeros y disfrutar de la alegría de las actividades artísticas colectivas.
(5)Idioma.
1. Ser capaz de escuchar atentamente y aprender a comprender el lenguaje relacionado con sus experiencias vitales.
2. Capaz de hablar con audacia y claridad en mandarín. Esté dispuesto a hablar con la gente y hablar cortésmente.
3. Me gusta apreciar las obras literarias, comprender el contenido de las obras y sentir la belleza de las obras literarias. Capaz de recitar canciones infantiles y volver a contar cuentos de forma independiente. Aprende a crear y representar obras literarias.
4. Aprenda a leer y le guste comunicarse y discutir información obtenida de libros, televisión y radio entre compañeros.
5. Interesado en la literatura.
6. Guíe a los niños para que comprendan y utilicen algunas palabras nuevas y hermosas en su aprendizaje. Utiliza varios juegos de lenguaje para enriquecer tu vocabulario y aprender a hablar con coherencia.
7. Aprender la vocal monosilábica "a.o.e.i.u" inicialmente produjo la alegría de aprender Pinyin. Sentar las bases para la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria.
8. Cuando los niños hablan colectivamente, los maestros deben brindarles una oportunidad justa de hablar y prestar atención a brindar tutoría individual a los niños con habilidades lingüísticas deficientes. Al mismo tiempo, los maestros no deben ignorar a algunos niños que. Suele comportarse en general y no le gusta hablar.
9. Animar a los niños a utilizar adjetivos para describir. Enseñe completamente a los niños los métodos básicos de hablar. Por ejemplo, si quieres hablar de algo, debes describir la persona, el tiempo, el lugar, el proceso y el resultado, cuando dices una palabra, debes decir quién y qué; ......
(6) Cálculo.
1. Aprende a reconocer y escribir el número "1-100".
2. Percibir la importancia de los números en la vida diaria y aprender a sumar y restar hasta 5.
3. Aprende problemas orales y elabora tus propias fórmulas.
4. Aprender la disposición de los números adyacentes, ordinales y recíprocos, así como el significado de los números pares e impares.
(7).Aspectos temáticos
1. Comprender la relación entre el tiempo y la vida cotidiana.
2. Aprende a registrar el número de juguetes voladores con marcas y números.
3. Orientar a los jardines de infancia para que realicen investigaciones sobre cursos temáticos mensuales para promover el desarrollo.
(8) Contratar profesores de inglés con salarios altos.
Para combinar la enseñanza bilingüe, cultivar el interés de los niños en aprender inglés y enseñarles inglés puro, nuestra escuela contrata profesores extranjeros con altos salarios para enseñar a los niños de nuestra clase una clase por semana, de modo que el Los niños sienten que pueden utilizar idiomas extranjeros. Conversar y aprender un idioma extranjero es algo muy orgulloso y divertido.
(9).Cursos de artes marciales
También se ofrecen clases de artes marciales para entrenar la condición física y la perseverancia de los niños.
Cuatro. El trabajo de los padres
Los padres son socios cercanos de los profesores y asumiremos juntos la importante responsabilidad de la educación. Los factores familiares están estrechamente relacionados con el desarrollo de las capacidades de los niños en todos los aspectos.
1. Cambiar el tablón de anuncios de educación familiar de manera oportuna para promover el conocimiento científico sobre crianza entre los padres.
2. Mantenerse en contacto frecuente con los padres, comprender el entorno educativo de las familias de sus hijos, formular medidas educativas que se adapten a las características de sus hijos y cooperar con los padres en la realización de las tareas educativas.
3. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias, escuchar las sugerencias razonables de los padres y lograr el propósito y la coherencia de la educación familiar.
4. Incentivar a los padres a participar activamente en las diversas actividades organizadas por las guarderías. Participe en más actividades infantiles para mejorar las oportunidades para que padres e hijos se comuniquen juntos.
5. Realizar representaciones teatrales en grandes festivales, permitiendo a los padres ingresar al parque, tener un contacto cercano con la vida de sus hijos y comprender su desarrollo integral.
6. Utilice diversas formas: visitas domiciliarias, conversaciones telefónicas, notas, entrevistas, cartas a casa, etc. para comunicarse con los padres, brindar retroalimentación oportuna sobre el desarrollo de los niños y convertirse verdaderamente en socios.
Verbo (abreviatura de verbo) Desventajas durante el semestre:
1. Los materiales para las actividades regionales no son muy ricos y la cantidad es algo insuficiente.
2. Los maestros no dedican suficiente tiempo y energía a las actividades regionales y no brindan orientación profunda a los niños en las actividades regionales.
La segunda parte de la clase de jardín de infantes está ocupada con el resumen final y este semestre está llegando a su fin. Gracias a nuestros esfuerzos, todos los aspectos del trabajo se han desarrollado sin problemas y se han logrado algunos logros. A medida que se acerca el nuevo año escolar, me gustaría resumir el trabajo del semestre pasado. También aprovecho esta oportunidad para revisar los éxitos y las deficiencias de nuestro trabajo para animarnos a realizar mejor el trabajo de clase y reflejar las características de la clase en trabajos futuros.
1. Descripción general de la clase
Hay 41 niños en mi clase*, más niños y menos niñas. Gracias a la formación y educación de la clase grande el semestre pasado, los niños de esta clase han mejorado en diversos grados, especialmente en lenguaje, salud, arte, etc., y su rutina diaria también ha progresado mucho.
2. Labor educativa
(1) Protección
1. Realizar un buen trabajo de desinfección e higiene, y prestar atención a la salud física y mental de los niños. los niños.
Este semestre, nuestra clase presta más atención a la salud de los niños. Siga estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección de nuestro parque, realice el trabajo diario, estandarice los procedimientos de saneamiento, mejore aún más la higiene de clase y la higiene personal y desinfecte y limpie regularmente las salas de actividades, juguetes y artículos. Hacer un buen trabajo en la atención médica diaria para garantizar el crecimiento saludable de los niños y fortalecer la atención a los niños débiles y vulnerables. A través de diversas medidas, promovemos el crecimiento físico y mental saludable de los niños para que puedan tener un cuerpo sano y una mente sana.
2. Este semestre se ha fortalecido la conciencia de autoprotección y la educación en seguridad y salud de los niños para evitar accidentes de seguridad infantiles. Cultivar los buenos hábitos de vida y los hábitos de higiene de los niños en la vida diaria.
3. Llevar activamente a los niños a hacer ejercicio y organizarlos para que participen en actividades de ejercicio físico y juegos al aire libre.
4. Recuerde a los niños que beban más agua, beban agua al menos seis veces al día y cuiden a los niños débiles.
⑵ Educación
Los niños de nuestra clase son inteligentes y animados, buenos para expresarse y absorben conocimientos rápidamente. Arte bien desarrollado, coordinación básica de movimientos, fuerte sentido del ritmo y le gusta bailar y pintar.
1. Según los intereses de los niños, se anima a los padres a combinar la enseñanza en grupo con la educación individual, para que profesores y padres, niños y padres, niños y compañeros puedan tener más intercambios y diálogos. Anime a los padres a participar en las actividades de sus hijos, inyecte nuevo poder en las actividades de sus hijos y amplíe los horizontes de sus hijos.
2. Hacer un buen uso de los nuevos materiales didácticos para que los profesores puedan comprenderlos en profundidad y analizarlos detenidamente. Comprender la situación real de los niños de esta clase. Después de comprender los intereses y necesidades de los niños, utilizamos materiales didácticos de manera flexible y trabajamos estrechamente con otros maestros para desarrollar el plan de estudios basado en el jardín de este semestre.
3. Organizar razonablemente la vida diaria de los niños, alternar actividades dinámicas y estáticas y combinar varios métodos para mejorar el interés de los niños por aprender. Realice actividades que se centren en las operaciones prácticas de los niños, como experimentos científicos y otras actividades.
4. Fortalecer el cultivo de los aprendizajes y las reglas de vida. Todos los niños han desarrollado el buen hábito de lavarse las manos. Mis hábitos de estudio han mejorado mucho. Tengo cierto grado de disciplina en clase y mis manos están más activas, pero es necesario fortalecer mi postura al sentarme. Los hábitos rutinarios se deben al estado de ánimo impetuoso de los niños y a la falta de organización para ir al baño, por lo que son relativamente libres.
5. Profesores y estudiantes crean un ambiente de actividad.
Para educar a los niños en un buen ambiente, los maestros y los niños trabajan juntos para crear ricas decoraciones de pared; cambian el ambiente interior según los cambios estacionales. La maestra y los niños eligen juntos el contenido de la decoración de la pared, la hacen y la arreglan juntos. Y deje que los niños participen en la decoración del ambiente navideño, profundicen su capacidad de experimentar la belleza y promuevan su desarrollo integral.
6. Organizar "Actividades de celebración entre padres e hijos" para mejorar las relaciones entre padres e hijos, mejorar la cooperación familiar y pasar el Año Nuevo juntos. Hacer que los padres y los niños se sientan felices en el jardín de infancia desempeña un papel importante en la mejora de la calidad de la enseñanza en el jardín de infancia.
Desarrollo infantil en diversos ámbitos
1. Ámbito de la salud
Los niños se muestran emocionalmente estables y felices en actividades grupales. Participar activamente en diversas actividades deportivas como correr, saltar la cuerda, juegos deportivos y actuaciones de gimnasia, lo que mejora la condición física y reduce la tasa de incidencia. Los movimientos básicos también han mejorado significativamente y el cuerpo se ha vuelto más coordinado. Capaz de lavarse las manos adecuadamente, usar pañuelos, mantener la ropa limpia, desarrollar buenos hábitos de higiene y tener una gran capacidad de autocuidado. Los niños tienen un sentido de honor colectivo y autoprotección, conocen las señales de seguridad básicas, dominan métodos básicos para manejar accidentes y mejoran sus habilidades de autoprotección.
2. Campo de lenguaje
Los niños pueden usar un lenguaje cortés en la vida diaria, prestar atención a lo que dicen los demás y no interrumpir casualmente. Esté dispuesto a hablar con profesores y compañeros, hablar con coherencia y ser capaz de expresar sus pensamientos y deseos con claridad. A los niños les gusta escuchar cuentos y pueden comprender correctamente el contenido del idioma. Capaz de utilizar una variedad de métodos y técnicas de expresión como conversación, narración, discusión, etc. para realizar actividades de comunicación lingüística. Me gusta leer libros y comunicarme con mis compañeros. Piensa activamente, responde las preguntas del profesor y vuelve a contar la trama general de la historia en mandarín. Los niños tienen cierto aprecio por las canciones, los poemas y la prosa infantiles, y se ha potenciado su sensibilidad e imaginación ante las obras literarias. Interesarse por la escritura y comprender la relación entre algunos personajes, las marcas y la vida cotidiana.
3. Ámbito científico
Los niños se interesan por los fenómenos naturales y tienen ciertas capacidades de observación. Capacidad para explorar activamente fenómenos comunes en la vida que te rodea y observar las características de las cosas en un orden determinado. Desde la perspectiva del desarrollo de las matemáticas, el cultivo y desarrollo del pensamiento lógico es general, y existe un cierto concepto de números, pero se debe prestar atención al cultivo de la comprensión de la descomposición y composición de los números. El alcance cognitivo de los niños no es lo suficientemente completo, equilibrado y profundo, especialmente el desarrollo de los niños más pequeños no es lo suficientemente completo.
4. Campo del arte
Los niños tienen un fuerte sentido del ritmo musical, pueden escuchar música, pueden actuar y están dispuestos a expresarse frente a grupos. A los niños les gusta participar en actividades de actuación artística y pueden utilizar movimientos e imágenes para expresar sus pensamientos y sentimientos. Si te gustan las actividades de pintura, puedes añadir cuadros, cuadros voluntarios y cuadros imaginarios. Pero el trabajo necesita ser personalizado. Este semestre también se lleva a cabo el cultivo de juguetes hechos a mano y la expansión del pensamiento y la imaginación, cultivando gradualmente el interés y la expresividad de los niños por sentir y apreciar las obras de arte.
5. Ámbito social
Los niños aman su ciudad natal y su patria. Respete al maestro, saludelo cortésmente, tome la iniciativa de socializar con sus compañeros y juegue con juguetes con sus compañeros. Tenga una fuerte conciencia colectiva, esté dispuesto a preocuparse por el colectivo y tenga un sentido preliminar de responsabilidad y honor. Toma la iniciativa de participar en diversas actividades y sé compasivo. Los niños pueden comprender las reglas de conducta en la vida, actuar según sus capacidades, no temer las dificultades y tener un sentido preliminar de responsabilidad. Preocuparse por los necesitados y tener la capacidad de distinguir el bien del mal.
Sabiendo que eres de China y que tu patria es un país con un vasto territorio, muchos grupos étnicos y ricos productos, tendrás una sensación inicial de orgullo nacional.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
1. Comunicarse con los padres a través de visitas domiciliarias, conversaciones telefónicas, notas, etc. , brindar retroalimentación oportuna sobre el desarrollo de los niños y convertirse verdaderamente en socios.
2. Utilizando los archivos de crecimiento del niño, los maestros y los padres registran el crecimiento del bebé respectivamente. Los maestros tomarán algunas fotografías de la vida de los niños en el jardín de infantes y los padres publicarán algunas fotografías de los miembros de su familia y tomarán algunos registros escritos para aprender más sobre las palabras y los hechos de sus hijos.
3. Invita a los padres a ver el juego educativo y escuchar atentamente sus opiniones.
4. Cambie el tablón de anuncios de tutoría con prontitud para promover el conocimiento científico sobre crianza entre los padres.
5. En días festivos como el Día del Niño, se realizan actividades entre padres e hijos para permitir a los padres ingresar al parque, acercarse a la vida de sus hijos y comprender su desarrollo integral.
6. Establecer miembros del Comité de Padres, escuchar opiniones con frecuencia y promover el conocimiento científico sobre paternidad entre los padres. Celebrar reuniones periódicas con los padres para escuchar sus opiniones.
4. Problemas existentes y enfoque del próximo semestre.
1. Aún es necesario seguir desarrollando buenos hábitos de estudio. Los niños que están dispuestos a usar su cerebro y hablar activamente no tienen una visión amplia. Algunos niños no están lo suficientemente concentrados. A algunos les gusta interrumpir en clase y no responden preguntas en voz suficientemente alta.
Se guiará a los niños con poca capacidad de autocuidado para que hagan sus propias cosas tanto como sea posible mediante sus propios esfuerzos.
En definitiva, durante el próximo semestre seguiremos realizando diversas tareas con seriedad para que los niños puedan disfrutar realmente cada día en la guardería.
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