Plan de lección de alta calidad para el idioma chino de sexto grado "Huangshan Pine"
Plan de lección de alta calidad para el idioma chino de sexto grado "Huangshan Pine" 1
Objetivos de enseñanza
1 Utilice el diagrama de estructura de árbol para ordenar. el contexto del artículo y comprender inicialmente las características de expresión del artículo. Mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes.
2. Utilizar estrategias de lectura abstracta y comprender las características del pino del monte Huangshan a través de actividades de práctica del lenguaje como la lectura de palabras clave y la lectura emocional.
3. Lea el texto con emoción, aprenda los meticulosos métodos de observación y descripción del autor y sienta el amor y los elogios del autor por el pino del monte Huangshan.
Enfoque de la enseñanza
Utilice estrategias de lectura abstracta para comprender las tres características principales del pino Huangshan, sentir la imagen, el carácter y el espíritu del pino Huangshan y comprender el amor y los elogios del autor por Huangshan. pino.
Dificultades de enseñanza
Utilice el método de lectura "abstracto" para extraer palabras clave y experimentar las características del pino del monte Huangshan.
Preparación docente
Material didáctico, fichas de estudio (1) y (2), material didáctico multimedia de elaboración propia.
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de la pasión revela el tema. (Cursos básicos)
1. Introducción de la pasión. (Reproducir vídeo)
2. Huangshan es una famosa atracción turística. Es famosa por sus "cuatro maravillas": extraños pinos, extrañas rocas, mar de nubes y aguas termales. Hoy, acerquémonos a Huangshan y disfrutemos del hermoso paisaje de los increíbles pinos de Huangshan.
3. Este es también el texto que vamos a aprender hoy, el tema de la escritura en la pizarra. Lean juntos.
2. Lectura gratuita y reflexiones preliminares.
1. Presente al autor Feng Zikai.
2. Intercambiar información sobre el pino del monte Huangshan que se vio antes de la clase.
3. Los estudiantes leen el texto por sí mismos para lograr fluidez.
Presta atención a la pronunciación de las palabras "Qi, Qiong, Mu, Heng" y comprende el significado de "Shisheng, Shuhua Shimu, especulación, Hengtingting". Los estudiantes plantearon pronunciaciones incorrectas y palabras ininteligibles, y profesores y estudiantes intercambiaron respuestas para aclarar los obstáculos del artículo.
En tercer lugar, busque las características estructurales del artículo y utilice la frase central para aclarar el método de redacción.
1. Lea el texto en silencio y piense: ¿Cuáles son las tres características del pino del monte Huangshan escrito por el autor y encuentre las características estructurales del artículo? (Puntuación total)
2. Dibuja tres frases distintivas sobre el pino del monte Huangshan en el libro. (Oración central)
3. Añade un subtítulo a cada uno de los tres párrafos naturales.
4. Familiarizarse con el texto y ordenar la estructura.
1. Lee el texto de tu forma favorita.
2. Comunicación y visualización.
Segunda Lección
Primera sección interpretación, revisión e importación.
1. Comience con el tema de la sección "Famosos héroes de la montaña".
Estudiantes, el texto "Pino Huangshan" que vamos a estudiar en esta clase es un artículo de la sección Montañas y ríos famosos. Huangshan es una montaña famosa. Los pinos de Huangshan son famosos por su extrañeza. Junto con rocas extrañas, mar de nubes y aguas termales, también se les conoce como las "Cuatro Maravillas" de Huangshan. Además, el autor de este artículo, el Sr. Feng Zikai, es un literato en mi país. Huangshan Song también tiene una prosa de calidad y belleza. Es una obra famosa y fue seleccionada en la sección Montañas y ríos famosos. ¡Qué material didáctico tan adecuado!
2. Utilice el diagrama de estructura de árbol para revisar y organizar el contenido del texto. (Escribiendo en la pizarra, construyendo un árbol de estructura)
Resumen: A través del estudio de la clase anterior, conocemos el contenido principal del artículo, y también se revela claramente el contexto del artículo. Basado en las tres características principales del pino Huangshan, se incluye esta serie de contenidos, que muestran la singularidad del autor en la elección de palabras y la construcción de oraciones.
2. Guiar el uso de estrategias de lectura abstracta para conocer la primera característica del pino del monte Huangshan.
1. Orientar inteligentemente y aclarar las tareas.
Este artículo es bastante largo. ¿Cómo leerlo? ¿Cómo mostró vívidamente el Sr. Feng Zikai las tres características del pino Huangshan ante nuestros ojos? Este es el tema en el que debemos centrarnos, para ver si podemos encontrar un método adecuado en el proceso de aprendizaje que nos ayude a comprender lo que escribió el autor y cómo escribirlo de manera eficiente y precisa. Primero, centrémonos en la primera característica.
2. Aprendizaje independiente, perfeccionamiento de métodos
(1) Mostrar la guía de estudio 1:
Guía de estudio 1
1. descripción en silencio Párrafos relacionados con la primera característica del pino del monte Huangshan.
(se recomiendan 2 minutos)
2. Completa la ficha de estudio (1). (se recomiendan 5 minutos)
3. Intercambiar tarjetas de estudio en grupos. (se recomiendan 5 minutos)
4. Comunicarse con toda la clase. (13 minutos estimados)
(2) Los estudiantes aprenden de forma independiente y los maestros ofrecen visitas guiadas.
(3) El grupo intercambia el contenido de la tarjeta de estudio y el profesor participa en discusiones grupales y realiza observaciones en el aula.
(4) Toda la clase se comunica y los estudiantes informan.
Concéntrese en guiar a los estudiantes para que comprendan las palabras: exuberante, fuerte, suave, verde, elegante y comprendan las características de crecimiento exuberante del pino del monte Huangshan combinadas con la palabra "increíble", podemos entender lo tenaz; Vitalidad del pino del monte Huangshan. Guíe a los estudiantes para que experimenten la perseverancia y la perseverancia del pino Huangshan a través de diversas formas de lectura. La lente presenta imágenes y recursos de video para experimentar mejor las características tenaces del pino del Monte Huangshan. )
Instruir a los estudiantes sobre las estrategias básicas para refinar las palabras clave;
(1) Elaborar informes con la ayuda de tarjetas de estudio; ② Cuestionar la idea de refinar las palabras clave
③Pasar Con esta palabra, me di cuenta de las características del pino del monte Huangshan; ④ Estudio comparativo de qué palabras son más adecuadas para la extracción
⑤ Presentación del apoyo del maestro, etc.
3. Resumir métodos y comprender los métodos y funciones de la lectura de resúmenes.
En el estudio anterior, primero encontramos oraciones que describen las características del pino del monte Huangshan y luego extrajimos las palabras clave que mejor resaltan sus características, captando el delicado sabor de estas palabras y entendiendo el significado detrás de las En palabras, muestra la calidad espiritual del pino Huangshan, para comprender los elogios y el amor del autor por el pino Huangshan. Este es el método de lectura resumida. Leer el resumen no sólo nos permitirá comprender claramente lo que escribió el autor, sino que el contexto del artículo también quedará claro de un vistazo.
En tercer lugar, intente utilizar estrategias de lectura abstracta y elija libremente aprender una de las otras dos funciones.
1. Muestra la Guía de estudio 2:
Guía de estudio 2
1. Lee en silencio los párrafos relevantes de la característica que más te interese. (se recomiendan 2 minutos)
2. Utilizando el método de lectura abstracta, el grupo completará la tarjeta de estudio (2) juntos. (se recomiendan 3 minutos)
3. Toda la clase comunicará sobre el contenido de la tarjeta. (se recomiendan 5 minutos)
2. Como grupo, * * * es la característica más interesante del aprendizaje cooperativo.
3. Completar la ficha de estudio (2).
4. Toda la clase tuvo un breve intercambio.
Palabras clave de comunicación: a partir del aprendizaje grupal, se pueden extraer las palabras clave "horizontal y vertical, elegante y tenaz, no dispuesto a mirar hacia la pared, agacharse para tomar el sol". para discutir la segunda característica: capte las palabras clave de "borde cercano, como hierro fundido, flojo, suelto" para experimentar la tercera característica del pino del monte Huangshan combinada con sentimientos y experiencias, que resume y realza el carácter soleado y unificado de; Pino del monte Huangshan. (Este enlace se centra en si los estudiantes pueden usar métodos abstractos para leer, centrándose principalmente en los informes de los estudiantes y las tareas apropiadas del maestro).
Cuarto, resuma y amplíe el texto completo.
1. Resume toda la lección y profundiza en el tema.
Compañeros de clase, este es el pino Huangshan de Feng Zikai, un pino Huangshan extremadamente tenaz, un pino Huangshan extremadamente desconocido y un pino Huangshan extremadamente unido. Los pinos son duros, ¿no debería ser igual la gente? ¿No es ésta la encarnación de nuestro espíritu nacional? Quizás podamos leer muchas ideas únicas sobre la vida en las sencillas palabras del Sr. Feng Zikai.
2. Asignar tareas y ampliar.
Lectura recomendada de artículos relacionados que describen el paisaje de Huangshan:
(1) Lea el ensayo de Feng Jicai "Huangshan Cliff Pines" para comprender mejor el espíritu de Huangshan Pines.
(2) Lea "Tres días en Huangshan" de Ye Shengtao y "Heavenly Capital" de Feng Zikai para comprender mejor la belleza y el encanto de Huangshan.
Plan de lección 2 de alta calidad del idioma chino "Huangshan Pine" para sexto grado de primaria
Objetivos didácticos:
Reconocer 3 nuevos. palabras y aprende nuevas palabras por ti mismo.
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Comprender las características del pino del monte Huangshan y cómo el autor expresa estas características.
4. Siente el significado profundo del texto.
Puntos clave y dificultades:
1. Comprender las características del pino del monte Huangshan y cómo el autor expresa estas características.
2. Siente el significado profundo del texto.
Preparación del material didáctico:
El hermoso paisaje de la montaña Huangshan y fotografías del pino Huangshan.
Disposición de la clase:
Un período de clase
Proceso de enseñanza:
Primero, percepción intuitiva y comprensión de las preguntas de lectura.
1. Presente el hermoso paisaje de la montaña Huangshan y presente el "Pino Huangshan".
2. Lea el título, mire las imágenes del pino Huangshan y hable sobre su impresión del pino Huangshan.
En segundo lugar, lee el texto por primera vez para comprender el contenido.
1. Leer el texto completo en silencio y comprender el contenido del texto.
2. ¿Cuáles son las tres características principales del pino del monte Huangshan?
Una de las características: tenacidad.
Característica 2: Concéntrate en tomar el sol.
La tercera característica: una unidad extremadamente fuerte.
3. Añade subtítulos al segundo, tercer y cuarto párrafo del texto.
En tercer lugar, lee atentamente el texto y experimenta tu imaginación.
1. Orientar el segundo párrafo del texto.
(1) Lea el breve artículo libremente y piense mientras lee: ¿En qué tipo de entorno crece el pino del monte Huangshan? ¿Cómo se ve?
(2) Los estudiantes discuten libremente.
(3) Toda la clase comunica y el profesor orienta y resume.
2. Estudie por su cuenta los párrafos segundo, tercero y cuarto del texto y comprenda cómo el autor expresa las otras dos características del pino del monte Huangshan.
3. Orientación y orientación del profesor.
4. Comparte tus pensamientos después de leer y lee el texto maravillosamente.
En cuarto lugar, revisa el texto completo y reflexiona sobre el texto.
El pino de Huangshan no sólo tiene un cuerpo alto y recto, sino que también tiene ramas inclinadas hacia el sol, lo que lo hace aún más imponente en su unidad. Sin embargo, después de leer el texto, ¿sientes que estás escribiendo sobre el pino del monte Huangshan, pero quieres decir algo más?
Los pinos son tenaces y unidos, ¿no son iguales las personas? )
Diseño de pizarra:
25 pino Huangshan
Vitalidad tenaz
El pino Huangshan quiere sol.
Unidad fuerte
Plan de lección 3 de alta calidad para el idioma chino de sexto grado "Huangshan Pine"
Objetivos didácticos: 1. Comprenda las características de Huangshan Songqi e inspire a los estudiantes a amar los grandes ríos y montañas de la patria.
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Conocer 10 palabras nuevas.
Enfoque docente: Comprender las características de varios pinos en la montaña Huangshan.
Dificultad de enseñanza: comprender el significado de no mirar los pinos después de regresar de la montaña Huangshan.
Métodos de enseñanza: método expositivo y método de orientación del autoestudio.
Preparación de material didáctico: material didáctico multimedia, tarjetas de vocabulario, información sobre el pino Huangshan recopilada por los estudiantes.
Proceso de enseñanza: 1. Introducción a la sesión.
1. Los estudiantes comunican y recopilan información, y el profesor resume y discute.
2. Estudiantes, a través del intercambio de hace un momento, sabemos que "pinos extraños, rocas extrañas, mar de nubes y aguas termales" se llaman las cuatro maravillas de Huangshan. Hoy, entremos juntos a la Sala de Lectura Feliz 3 para apreciar la belleza del pino del Monte Huangshan.
3. Preguntas de escritura en pizarra
2. Lectura preliminar del texto y percepción general
1. Lee el texto y comprende las oraciones. Lee las oraciones que no entiendes varias veces.
2. Lea el texto por nombre y verifique el estado de autoestudio de los estudiantes.
3.Resumir el contenido principal del texto.
En tercer lugar, explore los puntos clave y analice y comprenda el texto.
1 Lea el texto en silencio y piense mientras lee: ¿Cuáles son los famosos pinos de la montaña Huangshan que se presentan en el texto? ¿Cuáles son las características de estos famosos pinos? (Guíe a los estudiantes para que aclaren las ideas del texto y aprendan el método de diseño del autor).
2. Lea el texto y profundice su comprensión.
(1), vuelva a leer el párrafo que describe el pino del monte Huangshan y dibuje oraciones que describan las características del pino del monte Huangshan.
(2) Estudiar en grupos y elegir las palabras más adecuadas para resumir las características de cada pino.
Por ejemplo, el hospitalario "Welcome Pine"; la persistente exploración de "Sea Pine", etc. (La respuesta es no, siempre que sea razonable, esto puede inspirar a los estudiantes a hablar sobre la comprensión personalizada).
(3) Después de encontrar las palabras clave de cada pino, concéntrese en guiar a los estudiantes a leer. las frases correspondientes y comprender la descripción del autor Características de cada pino.
(4) ¿Por qué el autor dice que "no hay pinos después de regresar de la montaña Huangshan"? ¿Cómo entiendes esta frase?
(Guía a los estudiantes para que hablen sobre la belleza externa y la integridad interna del pino Huangshan)
3. Ponga el material didáctico de Huangshan para que los estudiantes lo aprecien.
(Experimente más la belleza del pino Huangshan)
4. Lea el texto completo con emoción
Cuarto, verifique las habilidades de lectura y escritura
El maestro muestra el palabras nuevas en el texto y pronunciarlas por su nombre. También podéis leer libros y memorizar palabras juntos en la misma mesa.
Quinto, expandir y extender, aumentar la acumulación
1. Reúna hermosos fragmentos que describan pinos, léalos, comuníquese con los estudiantes, compárelos con el pino Huangshan y vea la diferencia.
2. Extrae las palabras y oraciones que creas que son hermosas en esta lección.
Diseño de pizarra Huangshan Pine
Entusiasmo por dar la bienvenida a los pinos
Tan Haisong insistió en regresar de Huangshan sin mirar los pinos.
El pino tigre negro es muy alto