Resumen del trabajo de música de la escuela primaria.
Música de la escuela primaria 1 Resumen del trabajo Cumplir estrictamente con los requisitos del "Código de ética profesional para maestros de escuelas primarias y secundarias", implementar los arreglos de trabajo de la Oficina de Inteligencia y la escuela, y tomar los resultados prácticos como el principio básico del trabajo docente para cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes Centrarse en tomar el nuevo plan de estudios como una oportunidad para profundizar la reforma de la enseñanza en el aula, implementar concienzudamente el plan curricular, implementar rutinas de enseñanza, implementar medidas de reforma de la enseñanza en el aula de música y promover vigorosamente la calidad. e inteligencia, lo que ha mejorado enormemente la calidad de enseñanza de la asignatura de música.
En mi camino al trabajo frente al resplandor de la mañana todos los días, aprendí a conducir; después de trabajar en Jiangzao durante 14 años, fue la primera vez que noté el florecimiento inteligente de las flores de durazno. El encantador canto de los pájaros me recordó. Yo de la llegada de la primavera. Estudiantes honestos y encantadores, me masajeaban cuando tenía dolor lumbar y usaban el dinero ahorrado para comprarme tiritas; mis compañeros me daban la mayor tolerancia y me explicaban su inteligencia con sus sonrisas. Estoy sinceramente agradecido y me gustan estos amables y encantadores compañeros de clase. Todos los estudiantes son muy animados y me gustan. Me dijeron con sus acciones que son tan lindos como los pájaros de aquí. El destacado desempeño de los niños en competencias y actuaciones hizo que mis esfuerzos fueran reconocidos por todos. Me siento emocionado y feliz cuando recibo elogios de todos.
Como profesora de música, tengo la tarea de ensayar y competir cada año. Descubrí que muchos niños aquí tienen potencial y los niños de las zonas rurales son muy sensatos. Lo único que les falta es oportunidad. Por lo tanto, trabajo duro para dar buenas clases, mejorar la eficiencia del aula y permitir que los estudiantes aprendan y canten felices. Lo más importante es permitir que los estudiantes sientan sus logros en cada clase, mejoren su alfabetización musical y cultiven el sentido de logro de los niños. Ahora los estudiantes disfrutan mucho de las clases de música. Este es el mayor objetivo de mi trabajo: los estudiantes disfrutan de mis clases de música.
En horario extraescolar, de acuerdo con los requisitos de competencia del Festival de Arte para Estudiantes de Escuela Primaria de la Oficina de Educación y los requisitos de notificación del Concurso de Calidad para Estudiantes de Escuela Primaria de la Oficina de Enseñanza e Investigación, actividades musicales como como coro, flauta de cucurbitáceas, melodía elegante y música vocal se realizan en diferentes épocas. No solo debes estudiar felizmente, sino que también debes cumplir con el tiempo de capacitación, practicar mucho y presentar respuestas satisfactorias. No los presionaré para que compitan. Les digo que esta es una experiencia única en la vida, siempre y cuando disfrutes el proceso. Así que cada vez que ensayamos, los estudiantes y yo hablamos muy en serio. Nos encontraremos cantando cada vez más armoniosamente y bailando cada vez con más gracia. Las habilidades de los alumnos progresan mucho a lo largo del año. Se descubrió una gran cantidad de estudiantes de música de primer nivel. Mientras recibían capacitación para mejorar la música, mejoraron su confianza en sí mismos, mejoraron enormemente su rendimiento académico y se volvieron más civilizados y educados en su comportamiento.
Sin esfuerzo no hay ganancia. En mayo de este año, dirigí el coro de la escuela para ganar el segundo premio en la ciudad de Zhuji. Wang Zeting ganó el segundo premio en la ciudad de Zhuji y Wang ganó el tercer premio en el Concurso de Calidad de Estudiantes de Escuela Primaria de la ciudad de Zhuji. Ganó el segundo premio en el Concurso de Cursos de Calidad para Profesores Jóvenes de la ciudad de Zhuji. Muchos niños demostraron con confianza sus talentos en los espectáculos artísticos que celebraron el Día del Niño. Los elogios de los profesores y el amor de los alumnos por la música me hacen sentir muy feliz.
Mi felicidad profesional proviene del reconocimiento de todos hacia mí, del amor de los estudiantes por las clases de música, de la mejora de la alfabetización y las habilidades musicales de los estudiantes y de la realización de su autoestima. Estoy muy ocupado y muy feliz este año.
Resumen del trabajo de música de primaria 2. Aspectos ideológicos y políticos
Este semestre me encanta la educación, soy estricta conmigo misma ideológicamente, participo activamente en diversos estudios políticos y tomo notas con atención. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
En segundo lugar, la ética docente.
En cuanto a la ética docente, me exijo estrictamente y siempre doy ejemplo a los alumnos. En mi opinión, qué tipo de educación crea qué tipo de talentos. En la tendencia de la reforma educativa, creo que "enseñar y educar a la gente" significa educar a la gente primero y luego enseñar. Como "profesor de música", eres primero profesor y después música. Y la "educación musical" es la educación que forma y cultiva a las personas a través de la música.
Por tanto, la música es un medio y educar a las personas es el fin. Cuidar, amar y cuidar a los niños y ser sus buenos amigos. En clase, riego las delicadas flores con amor y las dejo florecer. Quiero ser un buen amigo de los estudiantes después de clase.
En tercer lugar, educación y enseñanza
Este semestre, estoy en la clase de música del sexto grado de la escuela secundaria. Hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia del aula. El contenido de las clases de música es rico y colorido, y su característica más importante es despertar el interés de las personas, mover las emociones de las personas y brindarles una educación placentera a través de actividades artísticas. Por lo tanto, cómo hacer que la educación musical desempeñe un papel activo en la educación de calidad. Como profesor de música, creo que la máxima prioridad es cómo hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula y mejorar la eficiencia de la enseñanza. Con este fin, este semestre implementé aún más los nuevos estándares de reforma curricular, estudié el programa de estudios, me suscribí a una gran cantidad de periódicos y revistas relacionados con mi educación y enseñanza, preparé lecciones cuidadosamente, revisé información relevante en línea, miré videos y estudié cuidadosamente material didáctico elaborado para cada clase.
Debido a que los estudiantes de secundaria son jóvenes, los materiales didácticos del nuevo plan de estudios son flexibles y cubren una amplia gama de temas. Si los profesores no realizan una evaluación eficaz, el tiempo de enseñanza de este semestre será tan corto que definitivamente no se completará. Así que escuché atentamente las opiniones y les pedí que primero eligieran sus cursos favoritos y luego los discutieran. Finalmente, de acuerdo con las características de los materiales didácticos, los profesores se centrarán en el contenido que necesitan aprender este semestre y eliminarán algunos. No les gusta mucho el contenido que está relativamente alejado de la realidad de la vida. No sólo para mantener el interés por la música, sino también para que la gente quiera participar en actividades musicales. Es necesario ampliar su red en el campo del aprendizaje musical. Es necesario enriquecer el repertorio musical y también aumentar los géneros musicales, las expresiones musicales y los conocimientos musicales.
En la docencia, intento utilizar métodos de enseñanza novedosos para cultivar su interés por la música, mostrar su personalidad en la práctica y utilizar diferentes ritmos con el estímulo de los profesores, y atreverme a cuestionar y modificar los conocimientos musicales existentes. guiar el desarrollo del pensamiento innovador. Cada clase tiene una duración de 5 minutos para saludos de ritmo y ejercicios. Siempre he expresado el ritmo. Por favor, intenten tocar el ritmo, sientan la belleza que aporta el ritmo y luego inspiren y evalúen a los demás. Finalmente, el profesor te explicará y enseñará el método correcto. Esta práctica de ritmo aparentemente simple se vuelve infinitamente divertida una vez que se integra en el proceso de pensamiento. La enseñanza es específica, se reduce la dificultad de aprendizaje, se mejora la eficiencia y el interés es más fuerte. En el proceso de enseñanza, no solo debemos lograr el propósito de enseñar a las personas a través de la música, sino también enseñarles a aprender mejor música.
En cuarto lugar, enseñanza, investigación científica y educación continua
A menudo uso mi tiempo libre para recopilar diversos materiales musicales y culturales, para poder escuchar más, leer más y ser expuesto a obras más excelentes, para aumentar su conocimiento y obtener sentimientos más maravillosos. También estoy expuesto a menudo a la música de ordenador. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Por ejemplo: participar activamente en actividades provinciales de enseñanza e investigación musical; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación y cultura. Superé varias dificultades, estudié activamente varias teorías de educación musical, practiqué habilidades musicales vocales en mi tiempo libre y estaba completamente preparado para la enseñanza.
Verbo (abreviatura de verbo) otro y recompensas y castigos
El equipo de baile de la escuela actuará en la fiesta de Nochevieja en el condado de Yichuan este semestre. Los profesores de nuestro grupo de enseñanza e investigación musical aprovecharon la segunda clase y el horario dominical para intensificar los ensayos y los aprobaron con éxito. La actuación fue todo un éxito y fue bien recibida por los dirigentes. Al mismo tiempo, en el festival de arte de la escuela, el coro de niñas de profesores de música también fue muy emocionante.
6. Objetivos del esfuerzo
1. Fortalecer la formación de la propia calidad musical y encontrar un conjunto de fortalezas y métodos de enseñanza que se adapten a uno mismo.
2. Sea práctico en la enseñanza, utilice diversos métodos para cultivar las habilidades y el progreso ideológico de los estudiantes, esfuércese por dar más conferencias públicas y participe en más actividades para templarse.
Siete. Desventajas
1. La enseñanza no es lo suficientemente precisa y es necesario mejorarla y fortalecerla.
2. La personalidad no es lo suficientemente alegre y optimista y necesita mejorar.
En resumen, creo que el trabajo duro puede compensar mis deficiencias. Con la confianza, el cuidado y la ayuda de mis líderes, camaradas y familia, pasaré al siguiente nivel y seguiré progresando. mi carrera.
El resumen del trabajo de este semestre de Música 3 de Primaria está a punto de llegar a su fin. Mirando hacia atrás en mi enseñanza de música hace algún tiempo, tengo una comprensión más profunda.
1. Conozca los nuevos estándares curriculares, aclare el propósito de la enseñanza y amplíe los horizontes de los estudiantes.
Como profesor de música, primero debemos dejar claro que el propósito de la educación musical es cultivar la comprensión de la música por parte de los estudiantes, con la educación estética como núcleo, para contagiar a los estudiantes con la belleza de la música a lo largo de todo el mundo. proceso de enseñanza de música y cultivar la rica comprensión de las emociones de los estudiantes, formando así gradualmente la capacidad estética musical saludable de los estudiantes. Para lograr este objetivo y promover la nueva reforma curricular, creo que en la enseñanza, primero debemos permitir que los estudiantes tengan un fuerte interés en la música, sientan, experimenten y expresen la rica connotación emocional de la música.
Solo así los estudiantes podrán enamorarse gradualmente de la música y tener una comprensión más profunda de la música. Deberíamos guiar activamente a los estudiantes para que puedan beneficiarse no sólo ahora sino también a lo largo de sus vidas.
Por lo tanto, en la enseñanza de música, educo y capacito principalmente a los estudiantes desde los dos aspectos siguientes:
1. Al utilizar material didáctico para la apreciación musical, permitir que los estudiantes participen en actividades prácticas integrales. Por ejemplo, en la enseñanza de "The Golden Peacock", utilicé el material didáctico CAI para enriquecer el conocimiento de teoría musical de los estudiantes, logrando así que los estudiantes tuvieran un gran interés en la música Dai. Mejorar los conceptos y el gusto estético musical de los estudiantes.
2. A través de formas de enseñanza musical ricas y coloridas, se puede estimular el interés y los pasatiempos de los estudiantes por aprender música, se puede activar la atmósfera y se pueden ajustar las emociones después de clases culturales tensas, lo que favorece la estudio de otras clases.
En segundo lugar, utilice varios métodos para aumentar el interés de los estudiantes en aprender música.
De acuerdo con las características de nuestro colegio y con la nueva reforma curricular, mientras estudiamos los libros de texto de música, utilizamos el piano para enseñar música para estimular el interés de los estudiantes y mejorar la eficiencia del aula. En concreto:
2. En la enseñanza del conocimiento de la teoría musical, para evitar el aburrimiento de simplemente aprender teoría, se utiliza la enseñanza de asociación situacional para permitir que los estudiantes comprendan y dominen gradualmente el conocimiento musical. Por ejemplo, al aprender el verdadero valor de las notas musicales, los estudiantes pueden distinguir diferentes notas musicales imitando la duración de los sonidos de los animales, lo que les facilita dominarlas.
3. Durante la clase, deje que los estudiantes canten en el escenario para cultivar su participación y capacidad práctica, haciendo que la clase de música sea más animada.
Por supuesto que hay ganancias y pérdidas, pero lo principal es dejar que los estudiantes sientan y experimenten la belleza de las canciones. Debido a la insuficiente preparación de materiales de referencia, la forma es demasiado simple y parece un poco formal, no hay grandes avances en la forma de aprender y cantar nuevas canciones; Todo esto requiere investigación, exploración y resumen continuos en el futuro. Los profesores de música, además de tener los conocimientos profesionales correspondientes, también necesitan buenas habilidades docentes en el aula. Sólo así las lecciones de música podrán ser más significativas.
Resumen de obras musicales de primaria 4. Basado en la enseñanza en el aula, sentar una base sólida para la educación artística.
Las clases regulares son sólidas y efectivas. Llevar juegos al aula y actuaciones al aula hará que nuestras clases de música estén llenas de vitalidad y encanto. Este semestre, Ding Tingting y Zhu Haiyan impartieron dos clases públicas de alto nivel como tutores. Fue muy elogiado por el investigador docente Li Beibei.
Las actividades docentes e investigadoras son sólidas y eficaces. Las actividades semanales de enseñanza e investigación incluyen algunas palabras, sentarse a discutir seriamente o estudiar por cuenta propia. En resumen, dentro del tiempo limitado para las actividades de enseñanza e investigación, las tareas deben completarse de manera práctica y efectiva.
Salir a estudiar de forma sólida y eficaz. Aprendí mucho al participar en una serie de exposiciones de enseñanza de coros organizadas por la sección de enseñanza e investigación y al conocer a los estudiantes cara a cara. Fui a Ningbo, Zhejiang, para participar en la Conferencia de Promoción de la Creación Coral Juvenil de China y en el Primer Foro de Cooperación de Directores y Compositores Corales del Campus, donde me comuniqué cara a cara con expertos y adquirí profesionalismo y perseverancia.
Actividades como el Festival de Arte "Little River" y "Pequeños Artistas" son los factores dominantes para demostrar la alfabetización artística de los estudiantes.
Este año el Festival de Arte y el equipo organizaron una ceremonia de incorporación del nuevo equipo y una exhibición de coros para celebrar el Festival de Arte "1 de junio", para que cada clase tuviera actividades y todos participaran. Deje que cada alumno muestre su imagen artística en el escenario. En la segunda mitad del año, también organizamos el primer evento de selección de talentos artísticos escolares. El concurso se divide en cuatro categorías: música vocal, danza, música instrumental y presentación.
Después de una cuidadosa preparación, los concursantes de todas las clases de la escuela mostraron su estilo personal y encanto en actuaciones únicas.
El trabajo duro da sus frutos y los logros artísticos florecen.
Después de la selección, la formación y el arduo trabajo, nuestros estudiantes han emergido en el escenario de competiciones urbanas en todos los niveles y han logrado resultados fructíferos. El coro "Four Seasons Greetings" y "Farewell to Ancient Grass" ganaron el segundo premio en el District Little Star Art Festival. La nueva estrella artística ganó el primer premio regional. Ganó el primer premio en el Festival de Arte del Distrito Xiaoxing por la lectura "Flores de Huangju floreciendo" y ganó el primer premio en el Festival de Arte Bailing de la ciudad en nombre del distrito. El conjunto instrumental "Battle Typhoon" ganó el primer premio en el distrito, representó al distrito en el Festival de Arte Bailing y ganó el segundo premio, y fue seleccionado para participar en la actuación del Día del Maestro de este año. El baile "Qinyuan Spring·Snow" participó en la actuación premiada por la juventud virtuosa del distrito.
Pensando en futuras obras de arte
Ante los logros, no bajamos el ritmo. En primer lugar, somos claramente conscientes de nuestras propias deficiencias, como una investigación relativamente débil sobre temas educativos. Nuestros tres profesores de música afrontarán el problema, perfeccionarán nuestra experiencia y encontrarán buenas soluciones. En segundo lugar, hacemos un buen uso de los recursos educativos dentro y fuera de la escuela, nos esforzamos por cultivar y mejorar la calidad artística de los niños y permitimos a los estudiantes de hoy embarcarse en un nuevo viaje con confianza.
Resumen de trabajos musicales de primaria. La enseñanza de música en la escuela primaria es una parte importante del plan de estudios básico de las escuelas primarias y su propósito es mejorar la calidad de la cultura musical nacional. La educación musical no sólo puede cultivar la sensibilidad, el aprecio, la expresión y la creatividad de los estudiantes hacia la música, cultivar el excelente carácter moral y el sentimiento de los estudiantes, sino también desarrollar la inteligencia de los estudiantes y mejorar los factores no intelectuales. Al mismo tiempo, puede promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes.
En la docencia, siempre he creído que la educación moral, la educación intelectual, la educación física y la educación estética se compenetran, combinan y promueven mutuamente. Por lo tanto, todos los cursos ofrecidos en la escuela primaria sólo difieren en el número de cursos y no hay distinción entre cursos positivos y negativos. Siempre que sea un curso asignado por la escuela, la tarea deberá completarse incondicionalmente.
En definitiva, la educación musical no sólo tiene la función de asistir y fortalecer la educación moral e intelectual, sino que también tiene una función educativa única que no puede ser sustituida por la educación moral e intelectual. La educación musical juega un papel importante en el cultivo del desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente.
La enseñanza de la música en la escuela primaria incluye dos vertientes: la docencia presencial y las actividades extraescolares. Combinando el equipo de enseñanza de la clase de música de nuestra escuela y la base musical de los estudiantes, la etapa de implementación todavía se basa en clases de canto. Mi enfoque específico es:
Primero, guíe a los estudiantes para que lean la letra.
Después de demostrar el canto, se puede guiar a los estudiantes para que reciten la letra en mandarín estándar y fluido. Preste atención a la precisión y claridad de la articulación y enunciación, y se requiere una pronunciación clara. Al mismo tiempo, a partir del contenido de la letra, se educa a los estudiantes sobre el patriotismo, el amor por el partido y el amor por el socialismo.
En segundo lugar, guiar a los alumnos para que comprendan la concepción artística de la canción.
Las emociones de canciones como "sinceramente", "alegremente", "amablemente", "cálidamente", "solemnemente", etc. suelen aparecer en la esquina superior izquierda de una canción, lo que permite a los estudiantes combinar las letras. con Significado, trata de manejarlo adecuadamente al cantar.
En tercer lugar, entrenamiento en lectura musical.
Al leer partituras musicales, primero proporcione a los estudiantes el tono estándar, que es la armadura de la canción. Cuando los estudiantes tienen dificultades para cantar en tonos estándar, se puede realizar un entrenamiento de escala. Dado que el rango vocal de los estudiantes es estrecho y, de hecho, es difícil alcanzar el tono estándar, se puede bajar el tono adecuadamente y alentar a los estudiantes a practicar escalas con regularidad para ampliar su rango vocal.
En cuarto lugar, enseñar a cantar letras.
Este paso es una formación integral de los primeros cuatro pasos. Primero, el profesor debe cantar a los alumnos y escucharla dos o tres veces. Para frases más largas o más difíciles, primero puedes enseñarles a cantarlas por secciones y luego podrán completar con éxito toda la enseñanza. Los estudiantes no pueden practicar el canto antes de haber aprendido completamente la canción, porque su capacidad para leer música es limitada y, una vez que las frases individuales se cantan incorrectamente, será difícil corregirlas.
Además, de acuerdo con las diferencias en los métodos de dominio de diferentes grupos de edad, utilizo los siguientes métodos de enseñanza y el efecto de enseñanza es notable.
1. Para los alumnos de primero y segundo grado, tienen poco autocontrol pero son muy enérgicos, por eso utilizo el "método de enseñanza del ritmo", es decir, las canciones aprendidas en cada sección se enseñan en el forma de ritmo. Ahorre tiempo y esfuerzo y mejore el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes.
En segundo lugar, los estudiantes de tercer y cuarto grado tienen cierto grado de autocontrol, pero su capacidad para leer música es pobre. Utilizo el "método de enseñanza de escuchar y cantar", es decir, en el proceso de aprendizaje, la audición de los estudiantes se utiliza por completo y las tareas de enseñanza se completan en el proceso de escuchar y observar repetidamente, y el efecto es bueno.
En tercer lugar, los estudiantes de quinto y sexto grado tienen cierta capacidad para leer música y un autocontrol relativamente mejorado. Utilizo el "método de enseñanza de canto visual y entrenamiento del oído" para permitirles experimentar la melodía de la canción durante el proceso de canto y llevar a cabo un entrenamiento simple en lectura musical, para que puedan completar la enseñanza en forma de auto- Estudio, que estimula aún más la confianza en el aprendizaje de los estudiantes y obviamente mejora el efecto de enseñanza.
Lo anterior es un resumen de mi proceso de enseñanza. Sinceramente espero que a más estudiantes les guste la música y el arte.
Resumen del trabajo musical de primaria Han pasado seis años. El semestre pasado, como profesora de música, estuve muy ocupada, trabajé duro y corrí, pero también gané algo. Mirando retrospectivamente el trabajo docente de este semestre, tengo algunos logros y algunas deficiencias. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir experiencias y extraer lecciones, la educación de calidad requiere que nos enfrentemos a todos los estudiantes y los hagamos ideológicos, morales, culturales y científicos. Esta es una reforma a largo plazo que hace época. La educación escolar es la principal forma de enseñanza en nuestro país, y el sistema de enseñanza en clases es la forma básica de educación escolar. A continuación haré un breve informe y resumen del trabajo de este semestre.
El año pasado, fui estricto conmigo mismo en todos los aspectos, consulté activamente a los maestros antiguos, combinado con la situación real de nuestra escuela y los estudiantes, trabajé con diligencia y conciencia, para que el trabajo docente pueda ser llevado a cabo de manera planificada, organizada y paso a paso. Con el fin de lograr un mayor avance en trabajos futuros, se resume el trabajo de este año escolar.
1. Desempeño de la ética docente:
Amor y lealtad a la causa docente del pueblo, actitud docente seria, estilo de enseñanza sólido, cumplimiento estricto de las normas y reglamentos de la escuela, aprendizaje serio. nuevas teorías educativas y actualizar conceptos educativos de manera oportuna.
Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas.
2. Enseñanza en el aula:
Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar sentimientos, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la música de los estudiantes a través de la educación musical. Centrarse en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir, comprender y expresar música activamente a través de actividades agradables de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, discutir, imaginar y ritmo) y crear música sobre una base determinada.
En tercer lugar, gestión del aula:
Para que los estudiantes disfruten de las clases de música de forma fácil y feliz, debemos animarlos a que demuestren buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula.
4. Trabajo especial:
Este semestre arreglé coros como "La canción de la escuela primaria del Ejército Rojo", "La patria está en mi corazón", "Azalea", ". Programa "La Patria y Regresamos de un Viaje".
Verbo (abreviatura de verbo) asistencia al trabajo:
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo.
Además de mi trabajo docente diario, también soy responsable de entrenar al equipo de tambores de cintura de nuestra escuela. A partir de la base de estudiantes descubrí estudiantes con sentido del ritmo y ritmo, los organicé para que se unieran al equipo de tambores de cintura y con el apoyo de la escuela creé un equipo de tambores de cintura con las características de nuestra escuela, que a un Hasta cierto punto mejoró el ambiente cultural de nuestra escuela. Independientemente de la remuneración, trabaje duro, trabaje horas extras y esfuércese por completar el trabajo a tiempo y con alta calidad.
En definitiva, en la labor docente de este semestre, gracias al esfuerzo de mis compañeros, cumplí con éxito las tareas docentes de este semestre. En este ambiente de trabajo armonioso, aprendí mucha experiencia laboral y logré ciertos resultados. Pero en el trabajo docente, todavía soy un poco inmaduro y necesito seguir trabajando duro para mejorar mis habilidades. ¡Espero que en el próximo semestre hagamos mayores esfuerzos y contribuciones para mejorar el nivel musical de los estudiantes, crear una atmósfera cultural armoniosa y hermosa en el campus y promover el desarrollo de una educación de calidad en nuestra escuela!