La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Problemas de conjuntos de gran angular de matemáticas de escuela primaria

Problemas de conjuntos de gran angular de matemáticas de escuela primaria

1. Hay 8 paquetes de dulces, 2 de los cuales son relativamente livianos. Li Hong los numeró ① ~ ⑧ y luego los pesó tres veces con una balanza. Los resultados son los siguientes: ① ②-③ ④, ⑧ ⑧-① ⑧, ① ③ ①-② ④ ⑧. Con base en estos resultados, ¿puedes decir cuál de los dos paquetes de dulces es más liviano? Por favor explique por qué.

① ②¢③ ④ significa 3 y 4 son ligeros, ⑦ ⑧ ⑤ ⑤ significa 5 y 6 son ligeros.

① ③ ⑤¢; ② ④ ⑤, si hay 1 luz en ambos lados, la balanza no se desequilibrará, deben ser 4 o 6 luces.

Entonces 4 y 6 son ligeros.

2. Hay dos montones de peras, un montón de 14 y un montón de 13. Un montón es más pesado y el resto son de la misma calidad. Para tener un equilibrio, te garantizamos que encontrarás esta pera al menos unas cuantas veces. Cuéntame sobre tu método.

1. Comparación nueve. Quedan nueve. Descubra dónde está la pesadez en nueve minutos.

2. El montón de 9 piezas se divide en 3 piezas, cada pieza tiene 3 piezas. Compara dos copias. Descubra qué tres habitaciones.

3. Toma dos de esos tres.

Así que tres veces.

3. Las casas de Xiangyun y los cuatro niños están en el mismo lado de la calle y hay varias casas vecinas. La suma de los cinco números de sus casas es exactamente 100. Se sabe que Xiangyun tiene el número de casa más grande. ¿Cuál es su número de secta? ¿Por qué?

En un mismo lado deben haber números pares o impares consecutivos.

Establece la tarjeta de la familia Xiangyun X, luego las demás son x-2, x-4, x-6.

Ecuaciones en serie

x x-2 x-4 x-6=100

4x-12=100

x=28

La respuesta es 28.