Plan de admisión al examen de primer año de clase pequeña
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, generalmente es necesario formular un plan de actividades con anticipación. El plan de actividades tiene las características de contenido claro y pasos claros. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al hacer planes de actividades? Las siguientes son las actividades de admisión para el examen de primer año de clases pequeñas de 2021 (7 artículos seleccionados) que recopilé.
Plan de actividades para nuevos estudiantes en clases pequeñas para intentar ingresar al jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad
A través de actividades abiertas, se puede ayudar a los niños en clases pequeñas a estabilizar sus emociones y permitirles Experimente la cooperación en tres días de actividades. La alegría de la comunicación y, por tanto, la alegría de la vida colectiva.
2. Preparación de la actividad
1. Configurar el ambiente del festival (todo el ambiente de la clase y el ambiente del patio de recreo).
2. Materiales y entorno necesarios para las actividades entre padres e hijos en clases pequeñas.
3. Estar preparado para participar en las actividades de clase.
4. La escuela prepara premios y refrigerios para el evento.
Tres. Actividades e iniciativas
1. Propósito: Para permitir que los niños tengan un comienzo feliz y significativo de las actividades escolares, alentar a todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes a crear activamente un ambiente y una atmósfera para el nuevo semestre. y animar a los niños a participar activamente en la actividad de inicio de clases.
2. El tiempo es del 1 de septiembre del año 1 al 3 de septiembre del año X.
3. Destinatarios: profesores, niños y padres de todas las clases pequeñas del jardín de infancia.
IV.Proceso de actividad:
El primer día de actividades a gran escala:
Tema de actividad de clase pequeña: Happy Kindergarten (interacción entre padres e hijos)
Objetivos de la actividad:
1. A través de coloridas actividades de medio día, permita que los niños sientan la atmósfera feliz y animada del jardín de infantes y experimenten la alegría de la vida colectiva.
2. Ayudar a los padres a comprender el entorno escolar y la educación durante las actividades.
Proceso de actividad:
1. Cada clase abre actividades en la esquina para permitir que los niños y los padres se familiaricen con el ambiente de la clase.
2. Después de las meriendas, ábrete a actividades de entretenimiento. (Biblioteca, sala de construcción, ocean ball y otras actividades) permiten a padres y niños tener una comprensión preliminar del entorno escolar durante las actividades.
Tema de la actividad de clase media: Me han ascendido a clase media (en la clase)
Objetivos de la actividad:
1. del jardín de infantes, siento el jardín de infantes como mi hogar.
2. Organice una fiesta de té en clase, hable sobre las cosas más felices durante las vacaciones de verano y anime a los niños a comunicarse con sus compañeros.
Proceso de la actividad:
1. La maestra da una cálida bienvenida a los niños y les envía bendiciones para el nuevo semestre.
2. Los niños organizan fiestas de té en las unidades de clase.
3. Organiza a los niños para que hablen de las cosas más felices durante las vacaciones de verano en una fiesta de té.
4. Visita los edificios antiguos y nuevos, comprende el ambiente escolar y saluda a los profesores y a las tías.
Tema de la actividad de la clase alta: Concurso de talentos (grupo de grado de la clase alta)
Objetivos de la actividad:
1 Al elogiar los talentos de los niños, animarlos a expresarse. audazmente frente al grupo Own.
2. Guíe a los niños para que actúen con sus compañeros durante las actividades.
Actividades del segundo día
Tema de la actividad: Manos grandes sosteniendo manos pequeñas
Objetivo de la actividad: clase grande, clase media y clase pequeña.
Objetivos de la actividad:
1. En actividades que involucren a niños de todas las edades, anime a los niños a tomar la iniciativa de presentar sus regalos.
2. Al criar a hermanos menores, los niños pueden inspirarse para que tengan emociones positivas sobre el cuidado de los demás y se vuelvan más responsables.
Proceso de actividad:
1,9;15 puntos-9;45 puntos
Los niños de la clase media y los niños de la clase pequeña se tomaron de la mano y le dio un regalo." Bonito y pequeño abanico de papel".
2,9;45 minutos-10;15 en punto
Los niños de la clase alta y los niños de la clase pequeña se tomaron de la mano, dieron regalos hechos en casa y dibujaron sus hermanos menores.
Actividades del tercer día
Tema de actividad de clase pequeña: Me encanta el jardín de infantes (en clase)
Objetivos de la actividad:
1, familiaridad El ambiente escolar estabiliza las emociones de los niños.
2. Comprender el material escolar y comprender inicialmente las normas.
Proceso de actividad:
1. Visite el entorno de actividades escolares y tenga un sentimiento positivo de enamorarse del jardín de infantes.
2. Comprender las necesidades diarias de la vida en la escuela y obtener una comprensión preliminar de la vida diaria.
Tema de la clase de secundaria: Viajo con la Exposición Universal.
Objetivos de la actividad:
1. Consolidar el conocimiento y la comprensión de los niños sobre la Expo Mundial participando en cuestionarios de la Expo Mundial.
2. Anime a los niños a experimentar una sensación de éxito en la cooperación durante las actividades.
Proceso de la actividad:
1. Niños de las clases media y superior * * * participaron en el concurso de conocimientos premiado "Camino con la Expo Mundial".
2. El pequeño encuentro deportivo “Yo lo hago, tú lo haces, todos lo hacen” en el que participaron los niños de las clases media y grande * * *.
Plan de actividades 2 para que los nuevos estudiantes de clases pequeñas intenten ingresar al jardín de infantes
1. A través de la ceremonia de apertura, deje que los niños experimenten la vida feliz del jardín de infantes.
2. Guíe a los niños para que experimenten "crecer con un año" y sean tan felices como hermanos y hermanas.
Tiempo de continuación I-word
Febrero Playground
Actividades a preparar
1. Organizar el ambiente y el lugar con antelación.
2. Preparación de programas para niños de clase media y superior.
Participantes
Todos los maestros y niños de jardín de infantes
Proceso de la actividad
(1) Discurso de apertura del anfitrión
Estimado director, queridos profesores y niños:
¡Hola a todos! Después de unas vacaciones de verano, volvimos al jardín de infancia.
En estos hermosos y felices días, maestros y estudiantes de nuestro jardín de infantes se reunieron para realizar la ceremonia de apertura de primavera 20xx para dar la bienvenida al nuevo semestre lleno de esperanza.
¡Estamos aquí para darles la bienvenida a todos los niños de nuevo al aula! ¡Pidamos a nuestro director, Sr. X, que dé la bienvenida y la esperanza a los niños en el nuevo semestre en nombre de todos los maestros!
(2) Discurso del director.
(3) Actuación infantil en clases medias y grandes.
(4) Los maestros de cada clase guían a los niños para que se familiaricen con su clase y con los nuevos niños.
El acto inaugural ha finalizado.
Plan de admisión de prueba para alumnos de nuevo ingreso en clases reducidas III. Contenido de la actividad
2.
3. Movilización escolar.
4. Asociación Interactiva de Amistad.
2. Objetivos de la actividad
1. Conocer nuevos amigos, un nuevo entorno y expresar amor y cambio por el jardín de infantes, los maestros y los compañeros.
2. Experimentar la alegría de ser hermanos y expresarles vuestro amor.
3. A través de actividades interactivas y novedosas, experimente la alegría del crecimiento y mejore la capacidad de cooperación interactiva.
Tercero, arreglos específicos para el evento
x mes x día
Actividad temática 1:
1. Conoce nuevos amigos, nuevos. Medio ambiente, nuevos profesores, comprensión de los nuevos cambios en la vida del jardín de infancia.
2. Observa los cambios en el entorno de clase.
3. Juega de forma independiente, habla libremente con tus compañeros y conecta emocionalmente.
4. Haz nuevos amigos.
(1) Se presentan nuevos amigos.
(2) Los viejos amigos dan la bienvenida a los nuevos amigos y se presentan.
(3) Juega con viejos y nuevos amigos.
5. Comprender el entorno interior y exterior.
(1) Comprender el entorno regional de la actividad.
(2) Introducir el entorno del corredor del jardín de infantes.
(3) Visitar otros ambientes de clase.
(4) Entender el logo de la cuna.
(5) El niño toma una siesta.
6. Haz amigos.
(1) Emparejar hermanos menores.
(2) Hazte amigo de los hermanos menores (preséntate, aprende sobre los hermanos menores y presenta la vida feliz del jardín de infantes).
(3) Dar regalos a los hermanos menores.
15:45-16:00 Prepárate para salir del parque.
(1) Recuerdos de un día en la guardería.
(2) Organiza la ropa para x meses y x días.
Plan de actividades para nuevos estudiantes en clases pequeñas para intentar ingresar al jardín de infantes 4 comienza el semestre de otoño y da la bienvenida a un grupo de niños que recién ingresan al jardín de infantes. Como es la primera vez que abandonan a su familia familiar y entran en un nuevo entorno, inevitablemente se sentirán un poco incómodos.
Para ayudar a adaptarnos a la vida colectiva del jardín de infancia lo antes posible, ¡podríamos diseñar algunas pequeñas actividades!
El nuevo semestre ha comenzado. Los niños de clases pequeñas han abandonado su entorno familiar familiar, a sus padres y otros miembros de la familia, y han entrado en un nuevo entorno. En casa, la mayoría de los niños tienen que llegar a fin de mes y sus padres hacen todo lo posible para ocupar su lugar. Después de ingresar al jardín de infantes, necesitan mejorar su capacidad de autocuidado en lugares de vida colectiva y aprender gradualmente a hacer sus propias cosas. Los maestros deben ayudar a los niños a aliviar y superar el período de ansiedad por separación lo antes posible y, al mismo tiempo, hacer que los niños se familiaricen con el ambiente del jardín de infantes y sus compañeros y les agraden lo antes posible, y cultivar los hábitos de vida y los patrones de trabajo y descanso de los niños de acuerdo con ellos. a las características del desarrollo físico y mental de los niños. También podríamos diseñar algunas pequeñas actividades para ayudar a los niños a adaptarse a la próxima vida académica lo antes posible.
Actividad 1: Mi nombre
Objetivos de la actividad
1. Saber y ser capaz de decir tu propio nombre y potenciar el autoconocimiento.
2. Desarrollar habilidades lingüísticas.
Preparación de la actividad: muñeco pato, cojín.
Proceso de la actividad
1. La maestra muestra el muñeco pato y saluda a los niños: Hola a todos, mi nombre es Xiaoya. ¡Agita tu manita y salúdame! ¡Muy bien!
2. Maestra: El patito quiere ser buen amigo de los niños. Quiere conocerte. Escuchemos su autopresentación: "Hola, mi nombre es Patito". La maestra, vestida con un muñeco patito, se acercó a los niños uno por uno y les preguntó: (1) Realmente quiero ser su amigo. ¿Puedo darme tu nombre? ("Pato pequeño" abraza a los niños que pueden responder preguntas y los anima a responder con valentía. ¿Cómo se llama este niño? Guíe a los niños para que respondan colectivamente. Las actividades se llevan a cabo en secuencia.
Lo haré Hazte amigo de ti. La maestra hace el papel de un patito y anuncia el nombre del niño. Pide a los niños llamados que se pongan de pie y digan en voz alta: "Hola a todos, mi nombre es XXX". responde "Quiero ser tu amigo"
4. Juego: ¿Dónde está? Señala con el dedo meñique. La maestra hace el papel del pato y anuncia el nombre del niño. niño que es llamado y dejar que los otros niños adivinen quién es "×××"
5 Los maestros y estudiantes cantaron "I Go to Kindergarten" y la actividad terminó
<. p>Actividad 2: Soy un niño, soy una niña.Objetivo de la actividad
<. p>1.2. Ser capaz de distinguir entre niños y niñas según su apariencia.
3. Dominar la forma correcta de usar el baño. /p>
Actividades para preparar
1. Una tarjeta para niños, una tarjeta para niñas, fotos de abuelos, padres y fotos de niños y niñas en el baño.
p>2 Faldas y pantalones cortos (igual al número de niños y niñas de la clase)
Proceso de la actividad
Primero, muestra las tarjetas de niños y niñas y deja que los niños. observe las imágenes. Hable sobre sus diferencias.
En segundo lugar, el maestro ayuda a los niños a resumir las características obvias de niños y niñas.
En tercer lugar, déjeles saber su género >1. .Maestra: Hoy hay dos invitados en nuestra clase. ¿Quiénes son? La maestra guía a los niños para que identifiquen: un niño y una niña.
2. Di "soy un niño" o "soy una niña"
3. Muestra las fotos de padres y abuelos y deja que los niños los identifiquen nuevamente
Cuarto, actividades comerciales<. . /p>
Maestra: Aquí hay muchas prendas hermosas. Mira cuáles usan las niñas y cuáles los niños (Guía a los niños para que clasifiquen la ropa).
Maestra: Deje que los niños elijan la ropa que pueden usar (para ayudar aún más a los niños a distinguir el género)
5. Cuéntenos sobre las diferencias entre niños y niñas además de la apariencia.
Sexto, oriente a los niños para que combinen. género y aprender a ir a la escuela por sí solos.
1. Maestro: Todos los niños saben si son niños o niñas, entonces, ¿quién sabe cómo van los niños y las niñas?
2. La maestra mostró las diferencias entre niños y niñas. Imágenes de cómo usar el baño y explicó la forma correcta de usar el baño.
3. proporcionar la ayuda adecuada.
Actividad 3: Alimentaré al bebé
Objetivos de la actividad
1. p>
2. Ser capaz de seguir al maestro para intentar alimentar al bebé y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Preparación de la actividad:
Muñecos hechos con cajas de pañuelos. Cada muñeco tiene un cuenco pequeño y una cuchara, además de varias bolitas de papel limpiadas con papel crepé.
Proceso de la actividad
Primero, la parte inicial
1 Muestre muchos muñecos y deje que los niños elijan muñecos del mismo sexo.
2. La maestra y el niño comprueban juntos si el género del muñeco elegido es el correcto.
2. Parte básica
1. Profesora: El bebé tiene hambre. Alimentemos a la muñeca.
2. La maestra demuestra uno a uno la forma correcta de alimentar con leche con una cuchara, y los niños imitan y practican.
3. Déle al niño un tazón pequeño y una cuchara, ponga un poco de fruta (bolas de papel) en el tazón y luego deje que el niño saque la fruta para que la coma. Los profesores proporcionan orientación individual.
Tercero, la parte de conclusión
1 Maestro: Comparemos cuál escritorio está más limpio. Enseñe a los niños a apreciar la comida y a no esparcir arroz.
2. Maestra: Cuando el bebé esté lleno, límpiele la boca. La maestra guía a los niños para que practiquen limpiarse la boca y desarrollen hábitos de higiene.
3. Fin de la actividad: enviar al bebé a casa.
Plan de actividades 5 para estudiantes nuevos en clases pequeñas que intentan ingresar al jardín de infantes. Objetivos de la actividad:
1.
2. Guíe a los niños para que experimenten "crecer con un año" y sean tan felices como hermanos y hermanas.
Hora de la actividad: 5 de marzo de 20XX
Ubicación:
Kindergarten, patio trasero
Preparación de la actividad:
1, medio ambiente, diseño del sitio.
2. Preparación de programas para niños de clase media y superior. Participantes: Todos los maestros de jardín de infantes y niños Proceso de actividad:
(1) Palabras de apertura
Estimado director, queridos maestros y niños:
¡Hola a todos! Después de las vacaciones de invierno, regresamos al jardín de infantes. En este hermoso y feliz día, los maestros y estudiantes de nuestro jardín de infantes se reunieron para realizar la ceremonia de apertura de nuestro jardín de infantes en 20xx para dar la bienvenida al nuevo año escolar lleno de esperanza. Primero que nada, ¡me gustaría felicitar a los nuevos niños de la clase pequeña por ingresar al jardín de infantes! ¡Felicitaciones también a los niños que originalmente estaban en el jardín de infantes y la clase media por haber sido promovidos a la clase media y a los hermanos y hermanas de la clase superior! ¿Estás feliz?
(2) Discurso del Director
Ahora, permita que nuestro director, el Sr. X, represente al grupo de maestros para expresar nuestras esperanzas y expectativas para los niños en el nuevo semestre. ! ¡Hola niños encantadores! El calor residual de las vacaciones no se ha disipado del todo y un nuevo semestre ha llegado tranquilamente. Me quedo aquí, mirando las caras sonrientes y felices de los niños, sintiéndome extremadamente feliz y emocionado. En este hermoso y tranquilo día, todos los maestros y estudiantes de Zhuomei Angel Kindergarten se reunieron para celebrar la ceremonia de apertura de nuestro jardín de infantes en 20xx para dar la bienvenida al nuevo año escolar lleno de esperanza. ¿Estás feliz? En primer lugar, demos la bienvenida a los nuevos niños. Comenzarás una nueva vida grupal en el jardín de infantes con tus hermanos, hermanas y maestros. Espero que estés sano y feliz todos los días en el jardín de infantes. En segundo lugar, felicitaciones a los niños que han sido ascendidos. Eres un año mayor, estás en una nueva clase y estás empezando a aprender nuevas lecciones. Espero que puedas aprender más conocimientos.
El nuevo semestre tiene un nuevo aspecto. El jardín de infancia compró juguetes nuevos y creó un ambiente hermoso para los niños. Los maestros diseñaron actividades coloridas e interesantes para los niños, y los tíos y tías en la cocina prepararon comidas nutritivas y deliciosas para los niños. Espero que los niños vengan felices al jardín de infantes todos los días, coman bien, duerman bien, aprendan felices y jueguen felices. ¡Aquí también aprenderán muchas habilidades y se convertirán en pequeños doctores inteligentes, capaces y lindos! Finalmente, te daré un poema que escribí para el jardín de infantes: el cielo azul está lleno de nubes de colores y la brisa es cálida para enviarte a casa. Risas y cantos Yu Xinle, sol por todas partes. ¡Mi discurso ha terminado, gracias a todos! ! ¡Gracias Maestro X! ¡Espero que los niños puedan recordar las palabras del maestro Wang y crezcan sanos y felices en el jardín de infantes!
(3) A continuación, demos la bienvenida a los hermanos y hermanas pequeños de las clases de preescolar y Congcong para que interpreten la interpretación de ritmo musical "I'm So Good" para nosotros.
Gracias a los niños de las clases media y alta por sus maravillosas actuaciones. En el siguiente momento, solicite a los maestros de cada clase que guíen a los niños para que se familiaricen con su clase y con los nuevos niños. ¡La ceremonia de apertura ha terminado!
Plan de admisión al examen de primer año de clase pequeña 6 Los niños tendrán muchos sueños, los padres tendrán muchas expectativas y la escuela tendrá mucha imaginación.
Con motivo del nuevo año, tomaremos como nuestro propósito la "felicidad humanista" y como tema "dar la bienvenida al nuevo año, enviar bendiciones y ser felices juntos", para que cada joven pionero pueda recordar a través de la experiencia y beneficiarse de la felicidad. y ser felices juntos La calidez y la expectativa hacen que el nuevo año esté lleno de vitalidad y vitalidad.
1. Objetivos de la actividad
Realizar una variedad de actividades de Jóvenes Pioneros con motivo de despedir a lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, proporcionando un escenario para que los miembros del equipo se muestren. y experiencia, mejorar su capacidad práctica a través de actividades y desarrollarse en las actividades. Educación, autogestión, cultivar la calidad general de los jóvenes pioneros y reflejar los requisitos del estudio diligente, la vida feliz y el desarrollo integral. Siempre debe haber metas al hacer las cosas, y las actividades de orientación también deben tener metas: primero, seguridad y actividades deben ser cuidadosas; segundo, felicidad, todos contentos, tercero, limpieza y buen ambiente, cuarto, ordenado y regular; Actividad.
2. Hora del evento:
20xx 65438 + la mañana del 3 de febrero.
Cuatro. Ubicación: Aulas de cada clase
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
Categoría 3 (1):
1.
2. Dos personas con el mismo pie
3. Adivina quién soy
4. Idiom Solitaire
Clase 3 (2). ) : 1. Encabezar el globo 2. Pisar el globo 3. Dejar un mensaje Clase 3 (3): 1. Tira y afloja de papel 2. Globo 3. Cantar.
3 (4) Clase: 1, todos cantan canciones infantiles 2. Entregarse tarjetas de felicitación 3. Diviértete jugando
3 (5) Clase: 1, hablar; sobre las cuatro estaciones; 2. Proyecto de Desvío de Agua Sur-Norte
IV Precauciones:
1. Seguridad: obedecer las disposiciones del maestro a cargo y actuar según lo requerido. Los profesores y subdirectores de clase deben fortalecer su sentido de responsabilidad para garantizar que no se produzcan accidentes.
2. Civismo: hacer fila conscientemente, no aglomerarse, ser educado y cortés, no correr por el pasillo, no hacer ruido y no pelear.
3. Preste atención a la higiene: no tire conchas, restos de papel, bolsas de embalaje y otros residuos. Después del evento, puede tomar la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor y limpiar el lugar del evento.
4. Preparación: Cada clase debe realizar todos los preparativos con antelación, como equipamiento del evento, embellecimiento del entorno, compra de premios, etc., para garantizar el buen desarrollo del evento.
Plan de actividades 7 Plan de actividades para nuevos estudiantes en clases pequeñas
La ceremonia de apertura es una ceremonia de apertura realizada por todos los profesores y estudiantes al comienzo del nuevo semestre. los objetivos del nuevo semestre y motivan a todos los maestros y estudiantes se vigorizan y siguen adelante, al mismo tiempo, también crea un buen comienzo para el nuevo semestre, permitiendo que los nuevos niños sientan la fuerte atmósfera de la cultura del jardín de infantes y estabilicen sus emociones; lo antes posible.
Tiempo de continuación de I-word
Febrero La plaza frente al edificio (patio de juegos)
Objetivo activo
Profesores, estudiantes y padres de todo el jardín de infantes
Actividades a preparar
( 1) Disposición del lugar
El ambiente en el lugar debe tener un ambiente festivo y el Las sillas deben estar dispuestas según la zona del parque.
(2)Equipo de audio
Acompañamiento de música y canto para las presentaciones de preescolar y toda la ceremonia.
(3) Otros preparativos
Se preparan botes de basura y toallas de papel en el lugar para cada clase; las clases se ubican según áreas;
Disposición del personal
Moderador: XXX
Accesorios y voces: XXX
Gestión de pedidos presenciales: 2 profesores por clase.
Trabajos de seguridad en el parque: En la zona de asientos.
2. Pon música y los niños entrarán de forma ordenada siguiendo la música.
(2)Aparición del presentador
(3)Discurso del director
(4)Discurso del maestro
㈤Discurso del representante de los padres
(6) Discurso representativo de los niños (clase grande)
(7) Actuación preescolar
Comentarios finales
Nuevo semestre, nuevo En apariencia, el jardín de infantes ha creado un ambiente hermoso para los niños, los maestros han diseñado actividades coloridas e interesantes para los niños y las tías en la cocina han preparado comidas nutritivas y deliciosas para los niños. Espero que los niños vengan felices al jardín de infancia todos los días, coman bien, duerman bien, estudien y se diviertan.
Aquí aprenderás muchas habilidades y te convertirás en futuros talentos.
El maestro cumplirá con el deber ineludible de amarte como maestro y te amará como a su propio hijo.
Tomaremos el jardín de infantes como nuestro hogar y nos esforzaremos por cultivar niños sanos y animados, dispuestos a hacer preguntas, buenos pensando, atrevidos a explorar y llenos de confianza. Sentar una base sólida para la educación preescolar para un futuro esperanzador y colorido para los niños.
Me gustaría aprovechar esta oportunidad para agradecer a nuestros padres, gracias por su firme apoyo al trabajo del jardín de infantes y ¡gracias por su confianza en el jardín de infantes! ¡Finalmente, espero que todos los niños puedan aprender felices y crecer saludablemente en la cálida familia de nuestro jardín de infantes! ¡Gracias a todos!
Mensaje del Director
Queridos niños:
¡Hola! Bienvenidos a xx Kindergarten para estudiar y vivir juntos. Nuestro jardín de infantes tiene un ambiente hermoso y muchos juguetes. ¿Te gusta esta gran familia? Creo que en el nuevo semestre definitivamente aprenderás muchas habilidades nuevas. ¿Tienes confianza?
Si quieres aprender bien varias habilidades en el jardín de infantes, la maestra recomienda que traigas a cinco buenos amigos al jardín de infantes todos los días. ¿Quiénes son?
El primer buen amigo se llama "Happy".
La felicidad es importante. Regálales tu sonrisa a tus padres y profesores todos los días. Ellos están felices y tú también lo estarás.
Vuelve a casa del colegio y cuenta a tus padres más cosas interesantes que sucedieron en la guardería. Tus padres estarán felices y tú también lo serás.
El segundo buen amigo es "Cortesía".
A todo el mundo le gustan los niños educados. Cuando vengas al jardín de infantes, toma la iniciativa de saludar a la maestra. Cuando regreses a casa, no olvides despedirte de la maestra.
Por supuesto, también debes saludar cortésmente a tus padres y mayores en casa, ¡para agradarles más a todos!
El tercer buen amigo se llama "diligencia".
Todo niño nace con un par de pies fuertes y un par de manos diestras. ¡Así que debes insistir en ir al jardín de infantes e insistir en hacer tus propias cosas para convertirte en el niño más capaz!
El cuarto buen amigo se llama "Shishi".
Al estudiar y realizar actividades, escuche atentamente las instrucciones del profesor, levante la mano para hacer preguntas y únase a amigos para ayudarse unos a otros. Los niños sensatos a menudo pueden convertirse en niños inteligentes.
El último buen amigo se llama "guardia de seguridad".
Preste atención a la autoprotección durante el aprendizaje y las actividades, y también recuerde a otros niños que se protejan. Si tienen dificultades, pueden ayudarse mutuamente. Si no pueden resolver el problema, deben pedir ayuda al maestro.
Bajo la protección de la seguridad, podemos crecer sanos y animados.
Bien, niños, ¿han puesto ahora a cinco buenos amigos en sus corazones? ¡Tómalo ahora, creo que serás un angelito feliz, educado, diligente y sensato!
Discurso del Director 2
Estimados padres e hijos:
¡Hola! La escuela ha comenzado. ¿Estás listo? Con las huellas del otoño, damos paso a un nuevo semestre. ¡Estoy seguro de que lo pasarás muy bien estas vacaciones! ¿Adónde te llevaron tus padres de vacaciones? Debe haber muchas cosas felices aquí. ¡No olvides compartirlo con todos cuando comiencen las clases! Los niños que ingresan al jardín de infantes ya saben todo sobre el jardín de infantes y han establecido amistades profundas con los niños de la clase.
Para los niños de clases pequeñas que acaban de ingresar al jardín de infantes, me gustaría decirles: ¡felicidades por ingresar al jardín de infantes!
Aquí los profesores se preocuparán por ti, te amarán y te cuidarán como a una madre.
Aquí también aprenderás más conocimientos y conocerás más verdades, y los profesores te ayudarán sinceramente a aprender a ser independiente, fuerte y a crecer.
En el camino hacia el crecimiento sucederán muchas cosas. Tienes que aprender a afrontarlo con valentía. ¡Profesores y padres estarán a tu lado para apoyarte y alentarte para que puedas crecer felizmente!
Estimados padres, gracias por su continua confianza en nuestros maestros y por permitir que sus hijos reciban educación iluminadora en XX Kindergarten.
Los niños son tesoros en tus manos. De manera similar, a los ojos de nuestros maestros, cada niño es esperanza. Educaremos y cuidaremos cuidadosamente a cada niño para que pueda pasar con éxito cada etapa del jardín de infantes y sentar una base sólida para la escuela primaria.
Creemos un ambiente lleno de amor y ayudemos a los niños a crecer sanos y felices.
Esperamos sinceramente recibir apoyo y ayuda continuos de todos los padres. ¡Trabajemos juntos para brindarles a nuestros niños una infancia dorada y mejorar su mañana!