La música de la escuela primaria nos hace mover los remos plan de lección

De acuerdo con la tercera parte de los "Estándares de contenido del plan de estudios de música", la cuarta área de "Música y cultura relacionada" requiere que los estudiantes puedan combinar cine y televisión para expresar su comprensión de la música. antecedentes y temas, y ser capaz de utilizar métodos artísticos integrales para crear y diseñar actividades. ?Los profesores deben movilizar plenamente los intereses de los estudiantes y promover sus experiencias y sentimientos sobre la música.

"Let's Swing the Oars" es el episodio de la película "Flores de la Patria". Fue compuesto a mediados de los años 1950. Es un hermoso y lírico coro infantil de dos partes. La música de toda la canción es hermosa, lírica y dinámica. Al aprender a cantar canciones, completar los espacios en blanco mientras escuchan y practicar ritmos, la imaginación y la creatividad de los estudiantes mejoran aún más. Al mismo tiempo que sienten la influencia de la belleza, también reciben una educación ideológica sutil.

Análisis del material didáctico

1. Requisitos de la unidad

A través del canto, la apreciación y las actividades, comprender el conocimiento general de la música de cine y televisión, prestar atención a la forma la música se expresa en el cine y la televisión. Comprender el importante papel de la combinación de dos formas de arte diferentes en la configuración de la imagen artística.

2.Requisitos específicos

Ser capaz de tener una comprensión preliminar del significado y papel de la música de cine y televisión.

Capaz de cantar la canción "Let's Swing the Oars" con una hermosa voz, y lograr una armonía de dos partes durante el estribillo.

3. Sugerencias sobre la asignación de contenidos didácticos

Sentimiento y aprecio

Disfruta de algunos clips cortos de música de cine y televisión chinos.

Actuación musical

Aprendizaje preliminar a cantar la canción "Let's Dance"

Creación musical

Escucha de grabaciones de cine y televisión chinas Clips musicales, hablan sobre la forma y función de la música de cine y televisión.

Música y cultura afines

Comprender los conocimientos generales de la música de cine y televisión, y apreciar el importante papel que juega la combinación de dos formas artísticas diferentes en la configuración de la imagen artística.

4. Estado y función

Los materiales seleccionados en esta unidad se limitan a música de cine y televisión contemporánea china. Hay tanto canciones como música instrumental. Debido a la riqueza y diversidad de los materiales disponibles, las preferencias de las personas y el alcance de dominio de los materiales también son diferentes, lo que inevitablemente afectará la comprensión de los profesores de esta parte del contenido. Nos esforzamos por partir de la combinación de música, cine y televisión, dos artes hermanas, y presentar a los estudiantes diferentes formas de combinar música, cine y televisión. También nos esforzamos por resaltar el valor cultural y la influencia social de la música en sí.

La canción de la película "Let's Swing the Oars" ayuda a los estudiantes a tener una impresión preliminar del valor de la música con características de la infancia a partir de la comprensión de la trama, para que los estudiantes puedan disfrutar de la belleza del arte.

Debido a la particularidad de la música de cine y televisión, sus imágenes fueron trasplantadas por el editor de arte como parte del diseño general, que tiene mejores efectos visuales.

Análisis académico

El punto de partida de la comprensión de los estudiantes

"Tengamos sexo" es un episodio de una obra de cine y televisión. He aprendido las letras en los libros de texto chinos.

Estudiantes con problemas de aprendizaje

Varias palabras en una nota, compases iniciales débiles, ritmo punteado y notas preapropiadas durante el canto.

Dificultad de aprendizaje de los estudiantes

Es principalmente para resolver el problema de cantar con varias palabras en una nota, y los métodos de canto de compases débiles, ritmo con puntos y notas preaplicadas tienen Se ha utilizado en la enseñanza de música anterior. Con el contacto, es más probable que los estudiantes lo acepten.

Estrategias de aprendizaje de los estudiantes

El profesor demuestra cómo cantar en el piano, utiliza métodos de comparación y contraste y realiza ejercicios repetidos para resolver los obstáculos de aprendizaje de los estudiantes.

Objetivos de la enseñanza

Al aprender canciones, podrás cantar canciones con una voz emotiva, hermosa y amigable.

Al aprender canciones y comprender los conocimientos previos, los estudiantes pueden sentir la felicidad que les brinda la patria.

Dificultades de enseñanza y puntos clave

Dificultades: canto correcto de varias palabras en una nota, ritmo inicial débil, ritmo punteado y sonido adelantado.

Enfoque: Una comprensión preliminar del significado de la música de cine y televisión.

Estrategias y métodos de enseñanza

Comprender el significado de la música de cine y televisión a través de sentir y apreciar algunas obras de música de cine y televisión. A través del canto de la canción "Let's Dance", sintieron la felicidad que les brindaba la patria. A través del análisis y comparación de la música de cine y televisión, comprenderemos la forma y el papel de la música de cine y televisión en las obras de cine y televisión. A través de la comprensión de la música y las culturas relacionadas, podemos apreciar el importante papel que juega la combinación de dos formas de arte diferentes en la configuración de la imagen artística.

Con base en las características de edad de los estudiantes, este curso utiliza métodos de enseñanza situacionales y la resolución de problemas como principales estrategias de enseñanza. Utiliza situaciones relacionadas con el contenido de enseñanza en la vida para diseñar problemas, organizar el contenido de enseñanza, y plantear preguntas ampliadas inspiradoras, estimular el interés de los estudiantes por aprender y participar activamente en actividades musicales, mejorando así la eficiencia y eficacia de la enseñanza en el aula.

Preparación antes de clase

Material didáctico

Piano, grabadora, multimedia.

Imágenes, materiales de audio y vídeo

Extractos de la película "Flores de la Patria", el coro y cinta de acompañamiento de la canción "Let's Swing the Oars".

Proceso de enseñanza

Introducción al aula

Profesor: Antes de la clase, me gustaría preguntar a los alumnos ¿qué series de televisión o películas han visto?

Estudiante: ("Esquemas de mujeres", "Latente"?)

Profesor: Además de prestar atención a las tramas y personajes de las obras de cine y televisión, ¿has notado la música en ellas?

Estudiante: (Sí/No) (¿Qué son?)

Profesor: Hoy estudiaremos juntos la quinta unidad de música de cine y televisión. Ahora el profesor tocará dos piezas musicales. Escuchémoslas. ¿Puedes adivinar de qué dos series de televisión es?

Estudiante: ("Water Margin", "Dae Jang Geum")

Maestro: Entonces, ¿dónde escucharon todos esta música?

Estudiante: (TV)

Maestro: La música de cine y televisión se difunde a través de la televisión, e incluso se difunde. por todas partes. Ambas canciones son las canciones finales de obras de cine y televisión, y la música que se reproduce al comienzo de la película se llama canción de apertura. También hay un tipo de música que se intercala en la película a medida que se desarrolla la historia. este tipo de música ¿Cómo se llama?

Estudiante: (Interludio)

Introducción a la nueva lección

Profesor: A continuación, el profesor quiere escuchar otra. Canción que se ha transmitido hasta el día de hoy. Esta vieja canción también es un interludio en obras de cine y televisión. Creo que debes haberla escuchado primero. (Pon música, los estudiantes no cantan)

Profesor: ¿Sabes cuál es la canción?

Estudiante: ("Let's Swing the Oars")

Maestra: Hoy la maestra llevará a todos a aprender esta canción. Todos pasen el libro a la página 26. Esta canción es un episodio de la película "Flores de la Patria". Debido a que la película se filmó hace bastante tiempo, es posible que muchos de tus compañeros no sepan mucho al respecto. Tus abuelos o padres deberían haber visto esta película. Puedes preguntarles cuando regreses. "Flores de la Patria" es la primera película en Nueva China que refleja positivamente la vida en el campus. La película cuenta la historia del progreso mutuo entre los estudiantes de quinto grado en una escuela primaria.

Maestro: El maestro acaba de descubrir que muchos estudiantes ya pueden cantar, así que cantemos esta canción nuevamente junto con la grabación. ¿Está bien?

Estudiante: (Está bien)

Aprender y cantar canciones

Maestro: Ahora cantemos esta canción junto con la música del maestro. (El profesor canta mientras toca el piano y los alumnos cantan detrás del profesor)