Plan de implementación de actividades del Palacio de los Niños

Para garantizar que la actividad se lleve a cabo de manera efectiva, a menudo es necesario formular un plan de actividad con anticipación. Un buen plan de actividad definitivamente se centrará en la participación y la interactividad de la audiencia. ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de implementación de las actividades del Palacio de los Niños que he recopilado para todos. Es solo como referencia. Plan de implementación de actividades del Palacio de los Niños 1

1. Ideología rectora

Para implementar aún más las "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre un mayor fortalecimiento y Mejorar la construcción ideológica y moral de los menores", de acuerdo con las instrucciones pertinentes de la Oficina de Civilización Municipal y la Oficina de Educación, aprovechar plenamente la función educativa del "Palacio de los Niños de las Escuelas Rurales" de nuestra escuela para enriquecer la vida de verano de los estudiantes. , cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, permitirles aumentar sus conocimientos, mejorar su calidad y satisfacer las actividades extracurriculares de los niños. Las necesidades de actividad para lograr un aprendizaje feliz, actividades felices, un crecimiento saludable y un desarrollo integral.

2. Estructura Organizacional

Director:

Subdirector:

Integrantes:

3. Tiempo de Actividad

1 de julio ~ 5 de agosto de 20xx

IV. Configuración de proyectos y asignación de docentes

Tomando la experiencia y la participación en la educación como enfoque básico, distinguiendo diferentes niveles según De acuerdo con las características de los estudiantes, diseñamos y organizamos cuidadosamente actividades prácticas con contenido vivo, formas diversas y fuerte atractivo, como temas morales, intelectuales, físicos, artísticos y laborales, y las combinamos con una variedad de actividades de interés y actividades culturales y deportivas. . Los proyectos de actividades implementan una selección bidireccional, creando una buena atmósfera para la recomendación escolar y la participación de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan dominar inicialmente al menos una habilidad o actividad interesante además del aprendizaje.

5. Notas

1. Abierto a todos los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender algo y usarlo. El número de estudiantes en cada proyecto es superior a 10 y no superior a 25. .

2. Cada tutor deberá cumplimentar registros de actividades, ser responsable de las actividades y acumular información. Envíe la información inmediatamente después del evento.

3. Prestar atención a la asistencia a cada actividad y prestar atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes. En caso de condiciones climáticas adversas como fuertes vientos, tormentas eléctricas, etc., el evento se cancelará temporalmente.

4. Implementar el sistema de responsabilidad del proyecto, asignar responsabilidad a cada persona y asignar el proyecto a cada persona. La escuela formulará las medidas de recompensa y castigo correspondientes para asegurar el sano desarrollo del "Palacio del Niño Rural". .

6. Requisitos laborales

1. Cada maestro de clase debe prestar atención al trabajo del palacio infantil de verano, determinar la lista de actividades de la clase, hacer arreglos específicos y fortalecer la gestión.

2. La seguridad primero es el principio importante en el trabajo del Palacio de los Niños durante los días festivos, las responsabilidades están claramente definidas, implementadas por las personas y se establece un sistema de rendición de cuentas.

3. Reforzar la seguridad durante las vacaciones y centrarse en implementar medidas preventivas. Durante los días festivos, durante las actividades del Palacio de los Niños, si ocurren circunstancias especiales o incidentes importantes, se deben informar al director y a los líderes a cargo del Palacio de los Niños de manera oportuna, y se deben hacer los arreglos de manera oportuna.

4. La lista de participantes en las actividades del palacio infantil de verano de cada clase debe informarse a la oficina del palacio infantil de la escuela antes del 28 de junio. Plan de implementación de actividades del Palacio de los Niños 2

1. Situación básica:

Escuela solicitante: xx Town Central School, xx condado, dirección: , ubicada en el sureste del condado, a 16 kilómetros de distancia desde la cabecera municipal. La escuela es una escuela consistente de nueve años. A finales de 20xx, tenía 21 clases de enseñanza (incluidas 13 escuelas primarias y 8 escuelas secundarias) y 1.092 estudiantes (incluidas 678 escuelas primarias y 414 escuelas secundarias), incluidos 153 internados. estudiantes ***Hay 83 profesores De los 80 profesores de tiempo completo, 5 tienen títulos profesionales superiores, 37 tienen títulos profesionales intermedios y 38 tienen títulos junior. La escuela tiene una superficie de 9828m2, con un área de construcción de 3811m2 y un área exterior de 8345m2.

2. Se han realizado las actividades extraescolares del “Palacio de los Niños” del colegio:

Como candidato del condado al Palacio de los Niños Rural, nuestro colegio ha realizado activamente las siguientes actividades extraescolares actividades basadas en los recursos educativos limitados de la escuela:

(1) Utilice la pista circular de 150 metros existente en la escuela, dos canchas de baloncesto, un arenero y otros lugares para llevar a cabo activamente actividades deportivas diarias en el recreo y actividades semanales de baloncesto. y reuniones deportivas estudiantiles cada semestre.

(2) Utilizar las aulas existentes en la escuela, adaptarlas a las condiciones locales y utilizarlas alternativamente para llevar a cabo actividades de grupos de interés como música, arte, ciencia y tecnología.

(3) Hacer uso de los recursos de libros del “Dream Center” de la escuela y de la biblioteca para llevar a cabo activamente lecturas extracurriculares y recitación de clásicos chinos.

(4) Utilizar el campo deportivo de la escuela para realizar actividades entre clases una vez al día y un festival de arte a gran escala una vez cada año escolar.

(5) Utilizar nuevos proyectos de desarrollo rural para llevar a cabo activamente actividades de práctica social como plantación de árboles y visitas.

3. Plan de implementación del proyecto del palacio infantil de escuelas rurales:

(1) Ideología rectora:

Guiado por la implementación integral de una educación de calidad, centrándose en la moral educación y cultivo, educación y educación práctica, fortalecer la educación característica centrada en el estudiante, ser valiente en la innovación, mejorar activamente las condiciones internas y el entorno externo de la educación, fortalecer integralmente la construcción ideológica y moral de los menores, promover el desarrollo integral y el crecimiento saludable de menores, y permitir que la mayoría de los menores crezcan bien y rápidamente en las coloridas, diversas y entretenidas actividades de experiencia educativa extraescolar.

(2) Gestión organizacional:

1. Fortalecer el liderazgo organizacional. La escuela ha creado un grupo dirigente del "Palacio de los Niños de las Escuelas Rurales" para orientar, coordinar y evaluar la construcción, gestión y funcionamiento del "Palacio de los Niños".

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros:

2. Hacer un buen trabajo en publicidad y movilización. Hacer pleno uso de la radio, los periódicos de pizarra, las reuniones matutinas, las reuniones de clase y otras formas para aumentar la publicidad. A través de la publicidad, todos los profesores, estudiantes y padres de la escuela pueden comprender profundamente la importancia de construir un "palacio para niños de escuelas rurales".

(3) Presupuesto de construcción del proyecto:

Número de proyectos de construcción planificados (unidad: yuanes)

1. Reparar la sala de arte, la sala de tecnología y la sala de música Sala, salón de baile, biblioteca, con un total de más de 280 metros cuadrados, 5 salas 15.000

2. 4 mesas de ping-pong nuevas, 1 arenero, 2 canchas de baloncesto renovadas y 2 canchas de bádminton renovadas 9 piezas 15.000

3. 4 teclados electrónicos, equipo de ajedrez, etc. 3000

4. 10 caballetes de arte, 50 tableros de dibujo, 4 juegos de cuerpos de yeso de bodegones y otro equipo de arte Un lote de 4.000

5. 20 pelotas de baloncesto, 10 raquetas de tenis de mesa, 10 raquetas de bádminton y otros equipos deportivos 4.000

6. Compra de mesas y taburetes, 1 ordenador docente, etc. 8.000

7. Producción de diversos carteles y sistemas para el Palacio de los Niños 20xx

8. Subsidio de agua y electricidad 20xx

9. Fondos para la contratación de consejeros, full- tiempo formación docente y otras actividades 8.000

Total 61.000

(4) Actividades

1. Orientado a las personas, continuar haciendo un buen trabajo en diversos "intereses actividades "clase" para estudiantes, y realizar buena música, baile, Hay 4 clases de interés (30-50 personas) en caligrafía y lectura, 8 grupos de interés deportivo (10-20 personas) en atletismo, juegos de pelota y ajedrez. y grupos de interés en informática e Internet (20-30 personas), las actividades anteriores se realizan dos veces por semana. Cuando las condiciones estén maduras, se establecerán grupos de estudiantes como coros, grupos instrumentales y clubes juveniles para llevar a cabo las actividades correspondientes.

2. Fortalecer la implementación de la lectura de "clásicos chinos" sobre la base original, garantizar que los estudiantes tengan 20 minutos de tiempo de lectura todos los días, realizar al menos un concurso de actividades de lectura para estudiantes y actividades de seminarios de orientación para clases de lectura clásica. cada semestre, y mejorar el interés de los estudiantes en la lectura y cultivar el espíritu de los estudiantes de respetar y heredar la excelente cultura tradicional.

3. Fortalecer las actividades de práctica moral de los estudiantes. Combinando eventos importantes en el país y en el extranjero, aniversarios importantes, festivales nacionales tradicionales, historias de personajes famosos en el país y en el extranjero en tiempos antiguos y modernos, y las hazañas de héroes y figuras modelo de todos los ámbitos de la vida en la nueva era, llevamos a cabo actividades de publicidad y educación sobre el patriotismo, el colectivismo y el socialismo de una manera animada para promover la nación espiritualmente, educamos a los estudiantes en política, ideología, moralidad y calidad psicológica. El objetivo es promover vigorosamente las actividades de práctica moral de "ser un estudiante civilizado" y las actividades de experiencia de gratitud y esfuerzo.

4. Actividades laborales y prácticas sociales vivas. Organizar a los estudiantes para que realicen encuestas sociales, visitas, divulgación legal y publicidad sobre protección ambiental cada semestre para ayudar a los estudiantes de primaria a comprender y comprender la sociedad, y promover la construcción de la civilización espiritual rural mientras mejoran su propia calidad. Organice a los estudiantes para que vean al menos dos videos educativos patrióticos y otros videos educativos cada semestre para recibir educación a través de múltiples canales.

5. Sobre la base de los originales juegos deportivos anuales y festivales de arte, las divertidas actividades del "Palacio de los Niños" se llevarán a cabo una vez por semestre para aliviar la presión de estudio de los estudiantes y enriquecer su aburrida vida de estudio. y permitir que los estudiantes crezcan felices y la Felicidad crezca y aumente el índice de felicidad.

6. Llevar a cabo activamente actividades de emparejamiento con el "Palacio de los Niños Rurales" adyacente una vez cada año escolar, principalmente en forma de intercambios, concursos, etc., para ampliar los horizontes de los estudiantes y mejorar el sentido de pertenencia de los estudiantes. logros y aprender de la experiencia de los colegios hermanos.

7. Realizar mensualmente una jornada social de puertas abiertas "Palacio de los Niños", invitar a algunos padres de familia y público a visitar el colegio y vivir diversas actividades del "Palacio de los Niños", y compartir las obras destacadas. producido por el "Palacio de los Niños" cada semestre Acude al pueblo a realizar una exposición para mostrar el estilo de nuestra escuela.

(5) Creación de equipos

1. Establecer una oficina La construcción inicial será administrada por personal dedicado de la Oficina de Asuntos Generales de la escuela, y las operaciones posteriores serán administradas por personal dedicado. personal de la Oficina Política y de Educación de la escuela y cuadros del equipo.

2. Utilizando profesores existentes, la escuela planea identificar 10 tutores a tiempo parcial.

3. Utilizar los recursos de educación social de nuestra ciudad y contratar a 10 funcionarios de la aldea de estudiantes universitarios y secretarios de las sucursales de la liga de la aldea en nuestra ciudad como jóvenes voluntarios para que vayan regularmente a la escuela y realicen actividades de tutoría.

4. Adoptar un enfoque de "sal, por favor entra" para fortalecer la formación de tutores para diversas actividades y mejorar el nivel de desarrollo de las actividades.

(6) Efectos del proyecto

Una vez finalizado el proyecto, nuestra escuela aumentará sus esfuerzos de gestión. Se llevarán a cabo clases de interés y diversas actividades durante todo el año, y continuaremos. para sumar experiencia y crear escuelas distintivas y únicas. Alcanzar el nivel.

Al abrir la escuela a más de 1.000 estudiantes, se ha ido irradiando gradualmente a los estudiantes de la ciudad a través de diversas actividades, se han mejorado continuamente los estándares ideológicos y morales de los estudiantes y sus habilidades prácticas e innovadoras. Se han mejorado continuamente a través de la educación característica, la educación innovadora, mejorar constantemente el entorno interno y externo, para que la construcción ideológica y moral de los menores continúe logrando resultados prácticos, para que la mayoría de los estudiantes puedan estudiar, vivir y crecer felices. Plan de implementación de actividades del Palacio de los Niños 3

1. Análisis básico de la situación:

El teclado electrónico se ha ganado el favor de los niños con sus tonos ricos, ritmos cambiantes y métodos de ejecución fáciles de dominar. Cuando los niños convierten las canciones que pueden cantar en sonidos de piano y las tocan, se llenarán de una sensación de logro y orgullo. Hay 59 estudiantes en este grupo de actividades de teclado electrónico, de las clases uno a seis. La mayoría de ellos nunca han estado expuestos a teclados electrónicos, y solo un tercio de los estudiantes aprendieron teclados electrónicos el semestre pasado. Por lo tanto, este semestre también debe comenzar desde cero y formular contenidos de enseñanza del teclado electrónico de acuerdo con el principio de paso a paso y mediante métodos interesantes de escucha, visual, pensamiento, canto y juego.

2. Objetivos docentes:

1. Comprender el teclado electrónico, sus funciones básicas y métodos de ejecución.

2． Conocer la notación musical y ser capaz de cantar y tocar la música según la notación musical y crear el ritmo.

3. Puede encontrar con precisión las posiciones del 1 al 7 según el teclado y puede reproducir inicialmente la música basándose en la notación musical aprendida.

4. Cultivar el interés de los estudiantes por las actividades musicales y desarrollar habilidades estéticas.

5. Permitir que los estudiantes mantengan una buena postura de juego y aprendan técnicas de juego correctas. 3. Contenido y arreglos de la actividad:

Septiembre: Cultivar el interés de los estudiantes por aprender, comprender el teclado electrónico y comprender las funciones básicas del teclado electrónico.

Octubre: Aprende teoría musical básica y aprende a practicar ejercicios con los dedos de la mano derecha.

R: Estimular el interés de los estudiantes por aprender e introducirse en el aprendizaje básico de teoría musical.

B: Entrada inicial al aprendizaje del teclado, dominio de la postura al tocar y aprendizaje de la práctica de tocar con un dedo. (Encuentre con precisión las posiciones 1-7 según el teclado)

C: Deje que los estudiantes mantengan una buena postura al tocar y aprendan técnicas de interpretación correctas. Noviembre: Consolidar los conocimientos aprendidos (posturas de interpretación y conocimientos de solfeo) y aplicar con flexibilidad las escalas aprendidas.

Diciembre: Aprende con ambas manos, aprende a tocar acordes con la mano izquierda, comprende sus sonidos constituyentes y aprende. para aplicarles las funciones del teclado.

R: Aprendizaje de teoría musical básica y aprendizaje de aplicar las funciones del teclado y aprender a tocar la música correspondiente.

B: Practica con ambas manos para entrenar el ritmo y la sincronización del sonido correctos. Aprende a tocar la música y refuerza los ejercicios de acordes.

C: Practica con ambas manos, consolida las posturas aprendidas y aprende a jugar.

Enero: Aplica con flexibilidad los conocimientos aprendidos y practica tocar música con ambas manos. Plan de implementación de actividades del Palacio de los Niños 4

Los talentos en el siglo XXI deben desarrollarse de manera integral y desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente al mismo tiempo. Para enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes, aliviar las emociones aburridas y nerviosas de los estudiantes en la escuela, cultivar los sentimientos de los estudiantes, iluminar la sabiduría de los estudiantes y permitirles obtener una educación de desarrollo integral en los aspectos moral, intelectual, físico, artístico y laboral, nuestro La escuela ha hecho grandes esfuerzos durante el último año. Llevar a cabo actividades extracurriculares y educativas. Las actividades extraescolares de música son una parte importante de esto. El grupo de música organizó coros, grupos de danza, pequeñas bandas y otros grupos de actividades, llevó a cabo algunas coloridas actividades culturales y también organizó a los estudiantes para que participaran en conferencias de música. Enriquece enormemente la vida extracurricular de los estudiantes y mejora la calidad y los logros de los estudiantes.

1. Ideología rectora

Partiendo de los intereses, habilidades y necesidades de los estudiantes, combinados con la experiencia de vida de los estudiantes, y siguiendo las reglas cognitivas fisiológicas, psicológicas y estéticas de los estudiantes, Brindamos a los estudiantes música, conocimientos musicales y estéticos. Oportunidades para expresar música, crear música y aprender conocimientos culturales musicales que sientan las bases para el aprendizaje permanente de los estudiantes y el desarrollo sostenible de las cualidades estéticas musicales.

2. Objetivos de la actividad

A partir de la comprensión del valor de los cursos de música, a través de la enseñanza y diversas actividades de práctica musical vívidas, los estudiantes cultivarán su interés por la música y desarrollarán la música. sentimiento y aprecio, capacidad de interpretación y capacidad creativa, mejorar la alfabetización cultural musical, enriquecer la experiencia emocional y cultivar sentimientos nobles.

3. Arreglos específicos:

1. Organizar el coro del colegio. Los miembros del coro son seleccionados por los profesores de música de cada clase. Los estudiantes con experiencia en música vocal pueden participar o inscribirse voluntariamente. Las actividades del coro se realizan dos veces por semana y son organizadas por el tutor después de la tercera clase todos los jueves y viernes por la tarde. Entrena principalmente a los estudiantes para unificar sus posiciones de pronunciación, practicar una respiración razonable, enunciar con claridad y hacer que sus voces sean independientes y estables. Los estudios varían de simples a difíciles, de pequeños a grandes, paso a paso, y reclutan nuevos miembros.

2. Organizar la banda instrumental del colegio. Los miembros de la banda instrumental son seleccionados por el profesor de música entre estudiantes que tienen cierta base en instrumentos musicales. Son entrenados por el tutor después de la tercera clase todos los jueves y viernes por la tarde. Sobre la base del semestre anterior, la banda necesita practicar más su tono, dominar una variedad de melodías de uso común y tocar varias piezas pequeñas juntas.

3. Los tutores deben prepararse cuidadosamente para cada actividad, asegurar el tiempo de capacitación, asegurarse de que haya personal en el lugar y que los conocimientos enseñados sean fáciles de entender y tengan un cierto grado de interés, para que la actividad musical interese. El grupo puede tener un sexo vívido, vivacidad.