Actividades de Jóvenes Pioneros de Escuela Primaria
Para garantizar el éxito de una actividad, a menudo es necesario preparar de antemano un plan de actividades específico, detallado y dirigido. Una buena planificación de eventos definitivamente se centrará en la participación e interacción del público. Entonces, ¿qué constituye un buen plan de evento? El siguiente es mi plan de actividades cuidadosamente organizado para los Jóvenes Pioneros de la escuela primaria (7 artículos en total, espero que sea útil para todos).
Plan de actividades 1 para jóvenes pioneros de la escuela primaria 1. Propósito de la actividad:
1. Organizar a los estudiantes para que vean largometrajes y películas de educación jurídica.
2. Comprender algunos conocimientos sobre la Ley de Protección de Menores y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, así como el daño causado por los malos factores que rodean a las personas, para que los estudiantes se conviertan en buenos estudiantes que atender a la ley.
3. Hacer saber a los estudiantes que el objetivo principal de la educación en salud mental es mejorar la calidad psicológica.
4. Que los estudiantes comprendan que la educación en salud mental es la educación y el cultivo de la calidad psicológica, un aspecto importante para promover el desarrollo integral de los estudiantes y una encarnación concreta de la educación de calidad.
2. Preparación de la actividad:
1. Manual de educación en salud mental.
2.
3. Sitio web de consulta sobre educación en salud mental
4. Promover la importancia de la educación en salud mental en forma de periódicos de pizarra.
5. Muestra educación sobre salud mental en la pantalla grande.
6. Dirigir un tabloide escrito a mano sobre salud mental.
3. Proceso de la actividad:
1. El director presentó el contenido de la reunión del equipo. y declarar iniciada la reunión.
2. El líder del escuadrón habló sobre el propósito principal y el significado de la reunión del equipo. La educación en salud mental puede ayudar a los profesores a reconocer y tratar a los estudiantes y sus comportamientos con una actitud más relajada, de aceptación y comprensión. No sólo presta atención al comportamiento en sí, sino que también presta atención a descubrir y satisfacer razonablemente las necesidades psicológicas básicas detrás de estos comportamientos; No juzguemos simplemente lo bueno o lo malo, debemos comprender y educar a los estudiantes desde una perspectiva humanista.
Por lo tanto, la educación en salud mental realmente encarna el respeto por los estudiantes, una especie de respeto por las "personas". Este es el requisito previo para establecer una buena relación profesor-alumno de apoyo mutuo, comprensión y confianza, y ello. También es un requisito previo para que todo docente se enfrente a cuestiones importantes en la práctica educativa. Por tanto, la educación en salud mental es responsabilidad conjunta de profesores y estudiantes.
3. Los docentes explican la importancia de la educación para la salud. En los últimos años, debido a diversos cambios provocados por el desarrollo social, la educación escolar y el desarrollo de los niños de nuestro país se han visto impactados y cuestionados. Las encuestas muestran que alrededor de una quinta parte de los niños y adolescentes de las escuelas primarias y secundarias de mi país tienen problemas psicológicos y de comportamiento de diversos grados, como cansancio de estudiar, faltas a clase, robo, mentira, trampa, egoísmo, obstinación y mala frustración. tolerancia, agresión, retraimiento, ansiedad, depresión, etc.
Estos problemas psicológicos y de conducta no sólo afectan gravemente al desarrollo saludable de niños y adolescentes, sino que también traen grandes perturbaciones a la normal labor educativa y docente, afectando directamente la realización de las tareas educativas escolares y la consecución de los objetivos educativos. . Por ello, es muy urgente y significativo llevar a cabo educación en salud mental.
4. Discusión en grupo: ¿Cómo podemos hacer un buen trabajo en educación en salud mental? ¿Qué se debe hacer?
5. Permitir que los estudiantes obtengan información de sitios web de educación sobre salud mental y aumenten sus conocimientos.
6. Discurso final del profesor
7. Finaliza la reunión del equipo temático.
Plan de actividades 2 de los jóvenes pioneros de la escuela primaria Propósito de la actividad:
Marzo es primavera, y el "amor" y la "civilización" son la brisa primaveral del mundo. De acuerdo con el acuerdo de trabajo escolar, se organizarán una variedad de actividades de servicio voluntario para capacitar a los miembros del equipo para que aprendan de Lei Feng y ayuden a otros, mejorar la conciencia del servicio voluntario, promover aún más los valores socialistas fundamentales y dejar que la brisa primaveral permanezca en el corazones de cada miembro del equipo y promover el espíritu tradicional de la nación china.
Lema del movimiento: En marzo, aprendamos de las acciones voluntarias de Lei Feng.
Tiempo de actividad: marzo
Organización de la actividad:
En primer lugar, ayuda a los demás:
Marzo es el mes tradicional para aprender de Lei Feng. Usemos nuestras acciones para cuidar de todos los que nos rodean y que necesitan nuestro cuidado, para que el espíritu de Lei Feng sea recordado para siempre.
1. Utilice discursos bajo la bandera nacional y periódicos en pizarra como posiciones para promover el espíritu de Lei Feng y llamar a todos a aprender.
Cada escuadrón publicó un periódico de pizarra para aprender del servicio voluntario de Lei Feng.
2. El 5 de marzo, los "Pioneros del Grupo del Partido" de la escuela se organizaron para participar en el servicio voluntario de la comunidad "Esforzándose por ser un coordinador de tráfico civilizado", publicitando el concepto de "tráfico civilizado, viajes seguros". y practicar la "dedicación a los demás y la superación continua".
3. Actividades de voluntariado amoroso: El colegio ha creado un equipo de acción de voluntariado amoroso para llevar a cabo una variedad de actividades amorosas. El equipo de servicio salió del campus y entró en la sociedad, comenzando desde un lado y desde cosas pequeñas. Cooperó con el Equipo de Servicio Lei Feng del Centro de Servicio Comunitario, World Trade Plaza y Friendly Apartment para cuidar los vacíos. Nidar a los ancianos, enviarles el calor de los pañuelos rojos y promover el respeto por los mayores. La virtud tradicional de amar a los niños.
2. Calidez:
El amor maternal es siempre el tema más cálido en nuestro corazón. Se acerca el Día de la Mujer. Utilicemos acciones prácticas para cuidar a las madres y continuemos con acciones el eterno tema de la "gratitud".
1. Conozca las historias de su infancia de su madre y agradezca su educación.
2. Llevar a cabo la actividad "Love VIP", organizar a los miembros del equipo para que diseñen, produzcan y presenten "Tarjetas Love VIP" por sí mismos, coloquen su amor por las madres en tarjetas pequeñas, aprecien el valor del afecto familiar. , y expresan su profundo amor por las madres. Profundo agradecimiento y respeto.
3. Toma la iniciativa de cumplir el compromiso de la tarjeta VIP, dale una sorpresa a tu madre y aprecia su arduo trabajo. Cada escuadrón envía de 3 a 5 tarjetas VIP únicas al cuartel general de la brigada.
4. El 8 de marzo, representantes de los escuadrones de cuarto y tercer grado se organizaron para participar en la actividad "Sunshine Education" a través de la venta benéfica de Wuhan Evening News, se demostró el sincero cuidado de los Jóvenes Pioneros. enviado a manos de niños remotos y desfavorecidos en el World Trade Center y la Plaza Internacional.
3. Ecologización:
Con motivo del Día del Árbol el 12 de marzo, cada escuadrón llevó a cabo acciones de amor verde para ganar la gloria del "campus verde".
1. Discurso bajo la bandera nacional, realizar educación y publicidad ecológica y cuidar las flores, plantas y árboles de la escuela.
2. En la tarde del 12 de marzo (miércoles), cada escuadrón organizó a los estudiantes para realizar una limpieza general. Cada escuadrón del Campus de Exposiciones plantó personalmente un árbol de ensueño en el campus, estableciendo un sistema de adopción de plantas verdes. contribuyendo a embellecer el entorno del campus.
Plan de actividades 3 de la reunión del equipo de Jóvenes Pioneros de la escuela primaria 1. Objetivo de la actividad:
Para inspirar aún más a la mayoría de los niños a esforzarse por ser "cuatro buenos adolescentes", estudie duro y vivir felizmente, bajo la antorcha de las estrellas, Bajo la bandera, autodidacta, autocuidado, autocuidado, superación personal, autodisciplina, desarrollo integral y prosperidad. Mejorar el sentido de honor, responsabilidad y misión de la organización de Jóvenes Pioneros y hacer preparativos integrales para la construcción de la patria.
2. Público objetivo:
Hay 325 miembros de la liga infantil en el primer grado de primaria.
3. Hora del evento:
La tarde del 28 de mayo del 20xx
Jueves. Ubicación:
Plaza de la Escuela
Verbo (abreviatura de verbo) Agenda de actividades:
Primer elemento: Poner música y exhibir banderas.
El segundo elemento: Cantar la canción del equipo
El tercer elemento: El consejero de la brigada de Jóvenes Pioneros anunció la lista de nuevos miembros del equipo.
Ítem 4: Los jóvenes pioneros de quinto grado se pusieron pañuelos rojos para los nuevos miembros del equipo.
Tema 5: Hablan los representantes de nuevos jugadores.
Ítem 6: El consejero del equipo dirige a los nuevos miembros del equipo a prestar juramento bajo la bandera del equipo.
Ítem 7: Entregar la bandera del equipo ganador al nuevo escuadrón.
Tema 8: Discurso del consejero de brigada
Tema 9: Distintivo de llamada
Tema 10: Devolver la bandera, tocar música y saludar.
El Programa 4 del Encuentro de Jóvenes Pioneros de Escuelas Primarias tiene como objetivo ampliar los horizontes de los estudiantes, aumentar el conocimiento, enriquecer la vida extracurricular, cultivar la capacidad de los estudiantes para observar cosas e imaginar y mejorar sus habilidades de escritura. La Brigada de Jóvenes Pioneros decidió organizar una salida de primavera para todos los Jóvenes Pioneros. Los asuntos relevantes son los siguientes:
1. Actividades:
Ventana del Mundo de Shenzhen
2 Tiempo de actividad:
Octubre. 31 (viernes de la novena semana)
Mié.
Ubicación:
Shenzhen Ventana del Mundo
4 Líder del equipo:
Xie Qingfa
5.
, Liu Bingsheng, Zheng Canjie, Ge
Activistas de verbos intransitivos:
Miembros del equipo y todos los profesores de primero a sexto grado
Siete. Flujo de actividad:
Los estudiantes se reúnen en el aula de 8:30 a 9:00.
9:00-10:00 Tome el autobús hasta la Ventana del Mundo.
11:40-12:40 Almuerzo
15:00-16:30 Regreso a la escuela primaria de Bainikeng.
Ocho. Disposición del trabajo:
1. Responsable de logística: Chen, Liu Aiwen.
2. Responsable de cursos famosos:
Clase 1 (1) Clase 1 Li (2) Clase 2 Liu Xiuqiong y Luo Bing
Clase 2. (1) Clase 2 Zhang (2) Bu Chunli
Clase 2 (3) Li Hui Clase 3 (1) Wu Qiaofen Liu Hongyuan
Clase 3 (2) Liu Na Lai Jianfeng Clase 3 (3) Li Junlian Zeng Zhibiao
Clase 4 (1) Chen Jianghao, Clase 4 (2) Mai Jingxin
Clase 4 (3) Clase 5 (1) Lu Gong .
Liao Shi de la Clase 5(2) y Leng Xingming de la Clase 5(3).
Clase 6 (1) Wu Zhenbao Zhong Weixian Clase 6 (2) Ray Ban Fei Fang Li
3 Fotos: Li Weijie
4 trabajadores de la salud: Liu Meifang, Xie Xiaoli
9. Precauciones:
1. Antes de la salida, los profesores de cada clase deben impartir educación sobre seguridad.
2. Ser responsable al viajar en coche
Los profesores deben hacer hincapié en que los deportistas no pueden sacar ninguna parte de su cuerpo por la ventanilla.
3. Al visitar lugares escénicos, los miembros del equipo deben actuar colectivamente y no dejar al equipo solo. Al mismo tiempo, deben promover el espíritu de cuidarse unos a otros, ayudarse unos a otros y tomarse. cuidarnos unos a otros.
4. Asegúrate de contar el número de personas cuando subas al autobús. Sólo cuando todos estén presentes podrás conducir.
Plan de actividades de los Jóvenes Pioneros de la escuela primaria 5 Propósito de la actividad:
1 A través de parodias, canciones, discursos, citas de celebridades y otras actividades, permita que los Jóvenes Pioneros comprendan que deben tener una fortaleza. voluntad de poder triunfar.
2. A través de esta actividad, los miembros del equipo pueden afrontar correctamente los contratiempos en el estudio y la vida, y cómo perfeccionar su voluntad.
Preparación de la actividad:
1. Recopila información sobre la voluntad fuerte.
2. Elaborar programas como discursos, sketches, canciones, intercambios de citas célebres, etc.
3.ppt producción.
Proceso de actividad:
Primero, cada equipo informa su número
Segundo, iza la bandera nacional, se une a la ceremonia del equipo y canta la canción del equipo
tres. Anunciar el inicio de la actividad
1. Apreciación de la canción
Mayor: Les anuncio que la reunión de clase con el tema "Ser un estudiante fuerte" comenzará ahora. Primero, disfrutemos de la canción “The Sunshine Always Comes After the Rain”. Vídeo de presentación del material didáctico.
2. Conferencia sobre “Entrenamiento en la Vida”
Moderador: Después de la tormenta siempre llega el sol. Creo que habrá un arcoíris después de la tormenta. En nuestro estudio y en nuestra vida, siempre encontraremos algunas dificultades. Estas dificultades son en realidad una prueba para cada uno de nosotros. Escuche el discurso de Wang xx "La prueba de la vida".
La vida es como una bola de masa, con los años como piel y la experiencia como relleno. Dulce, ácido, amargo y picante son todos sabores. La perseverancia y la confianza son las arrugas de la piel de la bola de masa. En la vida es inevitable que lo expriman, lo hiervan y lo muerdan. Sin experiencia, siempre estarás expuesto. "Este pasaje no es mi creación original. Es el comentario de Cui Yongyuan sobre la vida. Con mi experiencia actual, no soy digno de hablar contigo sobre la vida. Lo que quiero decir es que "las pruebas de la vida son inevitables", lo cual es importante para todos los presentes.
Cada día en la vida, pasamos por varias pruebas. Algunas personas se desaniman ante las pruebas, algunas personas se dan por vencidas ante las pruebas. La gente realmente se da por vencida ante las pruebas. , desanimada, el fracaso no es terrible. Lo terrible es que ya no podemos soportar varias pruebas.
De hecho, la principal razón de la gente es continuar. crecer y madurar a través del templado.
Cuando tenemos que asumir responsabilidades y obligaciones sociales, todos hemos sido puestos a prueba por las dificultades.
En realidad, siento que todavía tengo muchas deficiencias y todavía hay una cierta brecha en comparación con los demás. Sin embargo, creo que nadie en este mundo nace exitoso y nadie es inmune a los reveses. y derrotas. Debemos aferrarnos a la creencia de que podemos cambiar nuestras vidas. Cada uno de nosotros tendrá éxito. "La persona que te golpea no son los demás, sino tú mismo. La persona que te acobarda no son los demás, sino tú mismo". Cree en ti mismo y déjate templar para siempre, y descubrirás que tu mañana será mejor. Espero que todos trabajen juntos y ganen juntos.
3. Ensayo "Hacer trampa"
Personajes: Estudiante A, Estudiante B, supervisor (frente al aula) (A y B caminan y conversan, B lleva una mochila , A tiene las manos vacías, sólo había un bolígrafo metido en el bolsillo de su chaqueta).
B (molesto): ...Escuché que este supervisor es uno de los cuatro arrestos más famosos de nuestro hospital. ¿Qué puedo hacer?
No te preocupes, hombre. Tengo una idea.
¿Cuál es tu plan inteligente?
a (alcanzando triunfalmente el teléfono): ¡Usa esto! Este es el teléfono móvil Nokia que me compró mi padre ayer. ¡Completamente funcional! Tengo un amigo de la Escuela de Información que acaba de terminar el examen de informática en las dos primeras clases y los trabajos eran los mismos que los nuestros. Esta vez hice el examen de 100 opciones. Ya le dije que se haría en tres mensajes de texto.
b(decepcionado): ¿Has recibido respuesta al mensaje de texto? ¿Cuál es el problema? Aunque su teléfono esté configurado para vibrar, el profesor, que es muy sensible a estas cosas, puede notarlo fácilmente.
Respuesta (secreta): No, no lo es. Simplemente no ajusto la vibración y dejo que suene el mensaje de texto. (Mensaje de texto "bip", ver A) Ja, mi amigo ha regresado al dormitorio ahora, listo para mirar el libro para encontrar la respuesta.
¿En serio? ! ¿No sería más descarado dejar sonar el teléfono?
Respuesta: No entiendes esto. A esto se le llama renacer después de la muerte. El montañés tiene sus propios trucos, solo espera a que la respuesta te llegue automáticamente.
(Sonó el timbre, B estaba ansioso, A caminó tranquilamente hacia su asiento y se sentó.)
¿Sigues sentado en la primera fila?
Respuesta: Es conocido como el lugar más peligroso y también el más seguro. No lo entiendes.
(El maestro sostiene una pila de exámenes)
Profesor (se aclara la garganta): Estudiantes, el examen básico de computadora de hoy será supervisado por mí. Espero que todos cooperen. Dos exámenes y una hoja de respuestas. La pregunta 1 * * * es 100 y todas son preguntas de opción múltiple. Por favor compruébalo. Después de terminar de escribir, escriba el nombre de su especialidad y el número de estudiante. (Después de repartir los papeles, caminé hacia el frente) Aunque es un cliché, me gustaría enfatizar la disciplina en la sala de examen. No hagas algo que sabes que no puedes hacer. He sido maestra durante muchos años y he supervisado a innumerables estudiantes. Sé exactamente lo que están haciendo los estudiantes inquietos. Si descubro quién hizo el truco, sabré las consecuencias. Eso es todo lo que dije. (Mirando su reloj) Bien, comencemos a responder las preguntas ahora. El tiempo es de dos horas.
Sexto, devolver la bandera.
7. Anunciar el final de la actividad.
Plan de actividades de los Jóvenes Pioneros de la escuela primaria 6 1. Ideología rectora:
Con el fin de promover el trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela, esta reelección seleccionará a los mejores Jóvenes Pioneros para servir. en el comité de brigada, formando un sistema para el trabajo de los Jóvenes Pioneros. La nueva situación de las propias actividades, de la propia posición y de los propios asuntos. El objetivo de esta reelección es permitir a los Jóvenes Pioneros nombrar a los cuadros más satisfactorios, prestigiosos, especiales y representativos que puedan servir a los Jóvenes Pioneros al mismo tiempo.
2. Objeto de la actividad:
Abierta, justa e imparcial
3. Condiciones de elección:
Resultados académicos de los grados 1. y 3-6 jóvenes pioneros destacados.
2. Estar entusiasmado con el trabajo de los Jóvenes Pioneros, ser capaz de servir proactivamente a los miembros del equipo, ser responsable de los miembros del equipo y ser el "servidor público" de los miembros del equipo.
3. Tener ciertas habilidades de gestión de actividades y organizaciones, ser bueno para unir a la mayoría de los estudiantes, ser proactivo e innovador.
4. En el grupo, es reconocido como una figura destacada por los miembros del grupo. Puede predicar con el ejemplo y dar ejemplo.
5. Ser capaz de realizar de forma independiente diversas tareas asignadas por el profesor, tener aguda observación de las cosas y capacidad para manejar diversos asuntos.
6. Estudiar mucho, sacar buenas notas y tener características individuales.
Cuatro. Métodos y procedimientos de elección
1. Cada escuadrón en los grados 3 a 6 recomienda 2 candidatos → el cuartel general de la brigada organiza a todos los miembros del equipo para elegir democráticamente un nuevo comité de brigada.
2. Preparativos que deben hacer los candidatos:
①Preséntate. Diseña la página (papel A4) y el contenido tú mismo, incluyendo principalmente nombre, sexo, clase, pasatiempos, etc. y publica tus propias fotos para que todos te conozcan y te entiendan. (La escuela lo mostrará en el cuadro de mensaje con anticipación)
(2) Discurso competitivo. Los candidatos darán un discurso en vivo en 65,438 0 minutos, explicando las ventajas de la campaña, postulándose para un cargo, hablando sobre sus planes de trabajo y convirtiendo el discurso en material escrito, impreso en papel A4.
(3) Exhibición de talento. Cada candidato prepara una declaración de 2 a 3 minutos en cualquier formato.
3. La autopresentación y el discurso competitivo (guarde una copia para usted) deben enviarse al departamento de brigada antes del 17 de septiembre.
4. Los grados 1 a 6 se alinearán para votar. (9 frijoles por persona)
Verbo (abreviatura del verbo) cargo electoral (9)
Capitán, vicecapitán, ministro de organización, ministro de educación, ministro de propaganda, ministro de cultura y entretenimiento , Ministro de Deportes, Ministro de Trabajo, Ministro de Inspección Disciplinaria.
Período de elección de verbos intransitivos
La segunda clase en la tarde del 21 de septiembre (provisional).
Lugar: Celebrado en el patio del colegio.
Plan de Actividades de Reunión del Equipo de Jóvenes Pioneros de Escuela Primaria 7 1. Objeto de la actividad:
Conmemorar el xx aniversario de la fundación del equipo, con la educación de ideales y creencias como el núcleo, la educación del concepto socialista de honor y deshonra como línea principal y el aprendizaje. Con los temas de creación y dedicación, educar y guiar a los Jóvenes Pioneros para que sigan firmemente al Partido en el camino del socialismo con características chinas; que los miembros del equipo aprendan la gloriosa historia y tradiciones de los Jóvenes Pioneros, promuevan el crecimiento saludable de los Jóvenes Pioneros y cultiven sentimientos de patriotismo, ciudad natal y familia con prácticas. Tomar medidas para implementar diversas tareas, promover vigorosamente el espíritu nacional y; aspirar a ser un gran pueblo chino; alentar y educar a los jóvenes pioneros para que escuchen las palabras del partido, esforzarse por contribuir a la construcción de un país socialista moderno con características chinas y esforzarse por convertirse en personal calificado para la modernización socialista.
2. Tema de la actividad: Sé un buen chico bajo la antorcha de las estrellas.
Tres. Horario de actividad: La tercera clase a las 10 am en 20xx.
4. Preparación para el evento:
1. 45 pañuelos rojos; 30 banderas del equipo chino; 1 bandera para el gran ejército (Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros)
2. Logotipo: Celebre el 60 aniversario del establecimiento de los Jóvenes Pioneros de China.
3. Premios: cuaderno, certificado (Chen Xiaoling, Oficina de Educación Moral)
4 Orador: responsable de tocar el himno nacional, la canción del equipo y la canción de retiro de la bandera (lealtad). .
Cada clase en los grados 5 y 2-6 seleccionará a 5 jóvenes pioneros destacados. Se seleccionarán cinco nuevos miembros del equipo de cada clase de primer y segundo grado. Los consejeros de escuadrón de cada clase participaron en la clase del equipo y explicaron los conocimientos básicos y distintivos de llamada de los Jóvenes Pioneros (registros requeridos). Consejero de Equipo 10 Al mediodía del 12 de junio, los nuevos miembros del equipo recibieron capacitación en la ceremonia.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Discurso del presidente Zhang;
(2) El consejero del equipo presenta la historia del equipo;< /p >
(3) Estudiantes de primer año que se unen al equipo;
(4) Discurso del representante del nuevo miembro del equipo (representante de estudiantes de segundo año)
(5) Reconocimiento a jóvenes destacados pioneros;
(6) Discurso del representante de jugadores destacados (representante de estudiantes de quinto año)
(7) Discurso del director Cui;