Explicación de problemas de matemáticas de Olimpiada para alumnos de tercer grado de primaria
1. Primero enumera los números que aparecen en el cubo dado en la pregunta y encuentra el número que aparece con mayor frecuencia y frecuencia.
2. Desde el principio, es imposible ver el lado opuesto de un número. Uno a uno se van obteniendo los resultados.
Escucha, cinco aparece tres veces, así que empezando por cinco,
Los antónimos de los primeros cinco no pueden ser 1 o 4.
El antónimo del segundo 5 no puede ser 1 ni 3.
El tercer oponente con 5 no puede ser 4 o 6.
Entonces el antónimo de 5 no puede ser 1, 3, 4 y 6 solo puede ser 2.
Cinco a dos.
Busca 4 que aparezcan con más frecuencia.
Desde el primer y tercer punto de vista, los antónimos de 4 no pueden ser 1, 5, 6 (tampoco pueden ser 2, porque se ha determinado que 5 y 2 son antónimos).
El antónimo de 4 sólo puede ser 3.
Consigue 4 a 3.
Los dos números restantes, 1 y 6, son definitivamente opuestos.
Finalmente podemos comprobar si hay contradicción en el relativo, si no es así entonces es correcto.
Entonces es 5-2, 3-4, 1-6.