La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Explicación de problemas de matemáticas de Olimpiada para alumnos de tercer grado de primaria

Explicación de problemas de matemáticas de Olimpiada para alumnos de tercer grado de primaria

Estos problemas se resuelven mediante el "método de eliminación" basado en imposibilidades no relacionadas.

1. Primero enumera los números que aparecen en el cubo dado en la pregunta y encuentra el número que aparece con mayor frecuencia y frecuencia.

2. Desde el principio, es imposible ver el lado opuesto de un número. Uno a uno se van obteniendo los resultados.

Escucha, cinco aparece tres veces, así que empezando por cinco,

Los antónimos de los primeros cinco no pueden ser 1 o 4.

El antónimo del segundo 5 no puede ser 1 ni 3.

El tercer oponente con 5 no puede ser 4 o 6.

Entonces el antónimo de 5 no puede ser 1, 3, 4 y 6 solo puede ser 2.

Cinco a dos.

Busca 4 que aparezcan con más frecuencia.

Desde el primer y tercer punto de vista, los antónimos de 4 no pueden ser 1, 5, 6 (tampoco pueden ser 2, porque se ha determinado que 5 y 2 son antónimos).

El antónimo de 4 sólo puede ser 3.

Consigue 4 a 3.

Los dos números restantes, 1 y 6, son definitivamente opuestos.

Finalmente podemos comprobar si hay contradicción en el relativo, si no es así entonces es correcto.

Entonces es 5-2, 3-4, 1-6.