Peligros ocultos y contramedidas en la gestión de la seguridad en la escuela primaria
Peligros ocultos y contramedidas en la gestión de la seguridad de la escuela primaria 1. Análisis de peligros ocultos comunes en la gestión de la seguridad de la escuela primaria
En primer lugar, existen peligros ocultos en la gestión del tráfico.
Desde la situación general de la gestión de la seguridad en las escuelas primarias, el problema más destacado es que todavía existen algunos peligros ocultos en la gestión del tráfico que no se pueden ignorar. Aunque las escuelas de todos los niveles generalmente prestan cada vez más atención a la gestión de la seguridad de los autobuses escolares, todavía hay algunas escuelas que no prestan atención a la gestión del tráfico y se han producido algunos accidentes de tráfico. Por ejemplo, algunas escuelas primarias, especialmente las escuelas primarias rurales, enfrentan graves riesgos de seguridad. La razón principal es que algunas escuelas primarias están motivadas por las ganancias y carecen de gestión de la seguridad de los autobuses escolares. Algunos conductores carecen de conciencia sobre la seguridad, e incluso algunos autobuses escolares primarios la tienen. Graves problemas de sobrecarga. Esto se ha convertido en un problema para la seguridad de la escuela primaria. Se debe prestar gran atención a los peligros ocultos más destacados en la gestión.
En segundo lugar, existen peligros ocultos en la gestión de edificios.
Aunque el estado ha establecido regulaciones específicas sobre el diseño de los edificios de los campus de las escuelas primarias, especialmente en términos de construcción y área, algunas escuelas primarias todavía tienen algunos peligros ocultos y algunos accidentes de seguridad inesperados. Por ejemplo, debido a la falta de conciencia sobre la gestión de la seguridad en algunas instalaciones de edificios de escuelas primarias, muchas instalaciones de edificios son viejas y no pueden repararse ni reemplazarse a tiempo, lo que hace que las instalaciones de edificios de escuelas primarias sean propensas a tener problemas y causar lesiones accidentales a los estudiantes de escuelas primarias. estudiantes. Según encuestas pertinentes, más del 30% de los accidentes en las escuelas primarias de mi país se deben a este motivo, porque no se presta atención al mantenimiento y la protección de la seguridad de las instalaciones de los edificios. Por lo tanto, es muy importante fortalecer la estandarización, la cientificidad y las medidas de protección de las instalaciones de los edificios de instituciones preescolares.
En tercer lugar, existen peligros ocultos en la gestión de eventos.
La "Ley de Protección de Menores" de mi país estipula claramente: Las escuelas y jardines de infancia deben disponer que los estudiantes menores de edad y los niños participen en actividades colectivas como asambleas, entretenimiento cultural, prácticas sociales, etc., que deben ser propicias para el crecimiento saludable de los menores y prevenir que se produzcan accidentes de seguridad personal. ? Debido a que las escuelas primarias a menudo organizan algunas actividades grupales, ya sea dentro o fuera de la escuela, debido a las decisiones físicas y psicológicas de los estudiantes de primaria, los estudiantes de primaria deben fortalecer la gestión al realizar actividades fuera de la escuela. Si no se fortalece la gestión, es fácil que se produzcan accidentes de seguridad. ocurrir. Si bien en general las escuelas primarias de todos los niveles y tipos en nuestro país otorgan gran importancia a la gestión de seguridad de las actividades, todavía hay algunas escuelas primarias que no prestan atención a la educación y orientación de los estudiantes de primaria en el proceso de realización. llevar a cabo la gestión de seguridad, lo que hace que algunos estudiantes de primaria sientan curiosidad y fácilmente puede provocar accidentes de seguridad, por lo que debemos prestar atención a este peligro oculto.
2. Contramedidas para resolver peligros ocultos comunes en la gestión de la seguridad en la escuela primaria.
La primera es mejorar el sistema de gestión de la seguridad.
El sistema juega un papel fundamental. Para resolver mejor los peligros ocultos comunes en la gestión de la seguridad de la escuela primaria, primero debemos mejorar y mejorar aún más el sistema de gestión de la seguridad de la escuela primaria e incorporar la gestión de la seguridad de la escuela primaria en el sistema. ¿Jaula? . Esto requiere que todo tipo de escuelas en todos los niveles fortalezcan aún más la construcción de organizaciones de gestión de la seguridad, aclaren aún más los objetivos, principios y modelos de gestión de la seguridad, especialmente el trabajo en prevención, control y gobernanza, mejoren los sistemas institucionales relevantes y establezcan varios sistemas para gestión de seguridad y regulaciones, y al mismo tiempo esforzarse por mejorar la ejecución, implementar responsabilidades y dividir las tareas en detalles para que varias reglas y regulaciones puedan implementarse de manera efectiva.
El segundo es reforzar la gestión diaria de la seguridad.
En términos de gestión diaria, las agencias de gestión de seguridad de las escuelas primarias y el personal de gestión de seguridad deben darle gran importancia, especialmente para fortalecer la gestión de seguridad diaria sobre la base de garantizar que los estudiantes de primaria tengan suficientes actividades al aire libre. Esto requiere que las escuelas primarias gestionen eficazmente los edificios e instalaciones al llevar a cabo la gestión de seguridad, aborden los peligros de seguridad de manera oportuna y eviten accidentes de seguridad debido a edificios e instalaciones. Las escuelas primarias también deben fortalecer enérgicamente la supervisión e inspecciones diarias de seguridad y rectificar las violaciones; Se encontró que también es necesario aumentar la inversión en la gestión de la seguridad, especialmente la inversión en aspectos humanos, financieros y materiales, establecer un mecanismo de recompensa por la gestión de la seguridad y mejorar los niveles de gestión de la seguridad.
El tercero es fortalecer la educación sobre seguridad en las escuelas primarias.
Las escuelas primarias de todos los niveles deben guiar y educar activamente a los estudiantes de primaria para establecer? ¿Concepto de seguridad? Incorporar la seguridad al sistema cultural del campus y llevar a cabo activamente educación sobre seguridad. Es necesario incorporar la educación sobre seguridad en el sistema educativo escolar y llevarla a cabo activamente. En particular, la educación y el entretenimiento deben utilizarse como modelos importantes de educación sobre seguridad, para que los estudiantes de primaria puedan comprender qué es la seguridad y qué es el peligro. y cómo afrontarlo en el proceso de aprendizaje, convivencia y entretenimiento. Fortalecer vigorosamente la educación sobre seguridad para los profesores y el personal para que la mayoría de los profesores y el personal puedan establecer una base de seguridad sólida y ser buenos para descubrir peligros para la seguridad.
Sólo así se podrán resolver mejor los riesgos de seguridad comunes en la gestión de la seguridad de las escuelas primarias.
En resumen, aunque en nuestro país en general las escuelas primarias de todos los niveles y modalidades conceden una gran importancia a la gestión de la seguridad, todavía existen algunos problemas que no se pueden ignorar y que requieren una gran atención. La gestión de la seguridad en la escuela primaria es crucial para garantizar la seguridad de los estudiantes de la escuela primaria. Se deben hacer grandes esfuerzos para mejorar y completar el sistema de gestión, fortalecer la gestión de la seguridad diaria y fortalecer la educación sobre seguridad en la escuela primaria para poner la gestión de la seguridad en la escuela primaria en una vía científica.