La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Traducción del texto completo de Shi Kuang Guqin

Traducción del texto completo de Shi Kuang Guqin

Arriba, no copie cosas de Internet para engañar al cartel original. . . .

Esta frase es un pasaje de "Todo está hecho mal". Diez y diez". El texto original y las anotaciones se traducen de la siguiente manera:

¿El texto original es una buena voz? El ex líder, 1, lo llevó a Jin, a Pushui 3, pagó el coche 4 impuesto, y soltó su caballo, preparó una casa para pasar la noche, a medianoche, los que oyeron el sonido del tambor nuevo se acercaron y pidieron a la gente que preguntaran por ahí y le informaran de todo. Llamó al maestro Huan6 y le dijo: "Si. hay un nuevo sonido de tambor, la gente vendrá." Pregunte e informe. Parece un fantasma y me lo escribieron. Shi Juan dijo: "Sí". "Lo escribí porque me senté en silencio y toqué el piano. El diario de Shi Juanming decía: "Lo he aprendido, pero no lo he aprendido. Por favor estudia de nuevo. Gong Ling dijo: "Prométemelo". "Quédate a pasar la noche. Mañana iré a Jin con Zhi. El 7-8 de Jin Ping Gong es la plataforma de Shiyi 9. Tan pronto como beba el vino, mi espíritu se elevará. Gong dijo: "Si hay algo nuevo noticias, por favor dímelo. Gong Ping dijo: "Muy bien". " Llamó al maestro Huan y le pidió que se sentara junto a Shi Kuang y lo ayudara a tocar el piano y la batería. Antes de que pudiera terminar de hablar, Shi Kuang lo detuvo y le dijo: "La voz de subyugación nacional no puede cumplirse. Gong Ping dijo: "¿Es esto ridículo?" " Dijo: "Lo que hizo el profesor Yan, en comparación con 11, es una especie de placer decadente. Después de 12 semanas de corte, Shi Yandong se fue. En cuanto al agua, la sirvió él mismo. Entonces la persona que escuchó este sonido debe estar en Uushui. Quien escuche esta voz primero tendrá su país aislado. Esto es imposible. Gong Ping dijo: "Lo que me gusta es el buen sonido". Ziqi lo hizo posible. "El maestro Juan Gu estudió 13. Gong Ping le preguntó a Shi Kuang: "¿Qué es el llamado ruido? Shi Kuang dijo: "Este llamado Shang Qing tiene 14 años". Gong dijo: "¿Es la honestidad lo más trágico?" Shi Kuang dijo: "Es mejor conquistar 15". "El público dijo: "¿Podemos conseguir el Qing Zheng Wen? "Shi Kuang dijo: "De ninguna manera. En la antigüedad, aquellos que escuchaban con atención eran reyes virtuosos y justos. Hoy, la virtud de mi caballero es demasiado débil para ser escuchada. Gong Ping dijo: "Lo que me gusta es el sonido". Estoy dispuesto a escuchar. "Shi Kuang tuvo que tocar el piano y la batería. Tan pronto como había veintiocho Xuanhe, vinieron hacia el sur desde la carretera 16 y se reunieron en la cueva de Langmen 17. Tócalo de nuevo y escríbelo. Tócalo tres veces, estírate Sacó el anillo del cuello, relajó sus alas y bailó, y escuchó la voz de Gong Shang en el medio, dijo que todos los que estaban sentados allí estaban felices y levantaron una bandera para celebrar el cumpleaños de Shi Kuang, se sentaron y preguntaron: " ¿Es el sonido más triste que el de la dinastía Qing? Shi Kuang dijo: "Es mejor aclarar el ángulo de 19". Gong Ping dijo: "¿Puedes conseguir un cuerno transparente y olerlo?" "Shi Kuang dijo: "De ninguna manera". En el pasado, el Emperador Amarillo se unió a los fantasmas y dioses del Monte Tai a los 20 años, conduciendo un carro de elefantes y seis dragones, 21 combinados para luchar contra 22, Chi You 23 estaba al frente, saqueando, el maestro de la lluvia roció el camino, tigres. y los lobos estaban al frente, los fantasmas y los dioses detrás, las serpientes yacían en el suelo y el Emperador Fénix los cubrió. Los fantasmas y los dioses se fusionan en rincones claros. El Señor de hoy tiene poca virtud y no escucha lo suficiente. Al escuchar esto, tengo miedo de la derrota. Gong Ping dijo: "Soy mayor y estoy dispuesto a escuchar a la gente que me gusta". "Shi Kuang tuvo que luchar duro. Una nube misteriosa flotaba desde el noroeste; cuando se soltó de nuevo, llegó el viento y siguió una fuerte lluvia que rompió las cortinas y rompió los frijoles y las tejas. Xi Te fue derrotado y el público se asustó. , y cayó en el pasillo. Hubo una grave sequía en Jin y el cuerpo de Gong Ping sufrió 24 enfermedades.

Nota 1. Wei Linggong: Rey de Wei durante el período de primavera y otoño. p>

2. Uno: "Shifeng Baizhou": "La muerte no puede ser derrotada. ¡Mamá también es un dios! ¡Sin piedad! "Poesía·Fengwei·Boxi": "Desde el este de Boxi". "Han Feizi·Yang Que·Todo tiene su causa": "Todo tiene su lugar". "Registros históricos de Xiang Yu": "Pei Gong Jun". Guangya: "Sí, es cierto". "Aquí se utiliza para significar ir, ir en una determinada dirección, ir.

3. Pu: (Pu) El nombre antiguo del agua. En la actualidad, en la parte noreste de la provincia de Henan, Ya no existe hoy "Zhuangzi ·Agua de Otoño": "Pesca en Pushui. "Libro de Ritos y Música": "El sonido de las hojas de morera es sencillo y edificante". "Shuowen": "Pu, Puhui sale de Puyang en el condado este y entra en Juye en el sur. "

4. Impuestos: pasar el "pase". "Zuo Zhuan·Ninth Year of Zuogong": "El pueblo Zheng también donó dinero a los prisioneros Chu para que pudieran recaudar impuestos. "Mencius Gaozi 1": "No hay corona fiscal cuando vas". "Mozi III": "Esta es una metáfora de viajar sin pagar impuestos e inclinarse sin relajarse". "Lv Chunqiu Shen Da": "Es un caballo fiscal de Huashan y se dice que se cosecha en el bosque de melocotoneros".

"Registros históricos: biografía de Li Si": "No sé qué es un recaudador de impuestos". "Se utiliza aquí como "despegar", que también significa deshacerse de él.

5. Tambor: "Yi Zhongfu 63": "Cuando el enemigo es derrotado, puede tamborilear o detenerse, llorar o cantar. "Poesía·Xiaoya Tambor·Zhong": "Tambor·Zhong·Qinqin, Gu·Qin·Gu·Qin." "Mencius Huiliang Wang Shangshang": "A mi rey le encanta la música de tambores, ¿por qué mi marido me envió tan lejos?". "Aquí se usa para significar golpear y golpear.

6. Shi Juan: Nombre. Músico del Estado de Wei.

7. Jin Pinggong: El monarca del Estado de Jin en el período de primavera y otoño. Reinó del 557 al 532 a.C.

8. (shāng resultó herido) "Zuo Zhuan·Xianggong veintitrés años": "Pueblo Fuze Quwo. "Libro de los Ritos: Lanzar ollas": "Por favor, habla". Xunzizi dijo: "El origen se remonta al principio". "Lu Chunqiu·Dayu": "Guanzhong Min Huan Gong". "Esto es para beber.

9. Once: un antiguo topónimo. Ubicado en el oeste del condado de Quwo, provincia de Shanxi.

10. Shi Kuang: un famoso estado de Jin en El período de primavera y otoño Un músico Mencius dijo sobre Li Lou: "La sabiduría de Shi Kuang no reside en los seis tonos, sino en los cinco tonos. "Mencius Gaozi 1": "En cuanto al sonido, el mundo está en Shikuang, que está cerca del mundo". ”

11. Zhou: Este es el nombre del último monarca de las dinastías Yin y Shang.

12. el Reino Zhou.

13 .Investigación: "Poesía, Elegancia y Dang": "Un estudio del pasado. "Lu Chunqiu Ren Di": "Esto se informa a la gente para que lo investigue". "Shuowen": "Yanqiong". "Notas sobre alimentos de Hanshu": "Deben investigarse los gases nocivos". "El significado utilizado aquí es cansado.

14. Shang Qing: Una de las antiguas escalas pentatónicas chinas, equivalente al "2" en notación. Los llamados cinco tonos son Gong, Shang, Jiao y Zhuan, Yu. Los antiguos solían utilizar el Gong como primer tono de la escala. Por ejemplo: Shang Tiao (uno de los siete tonos musicales, su sonido es triste); Se refiere a la música con el tono principal de Shang puro. Diferentes tónicos en la melodía musical tienen diferentes efectos musicales.

15. La antigua escala pentatónica de "Gong, Shang, Jiao, Zheng, Yu. ". El cuarto tono. Equivale al "seis" en la notación de la escala I, y ahora es el "cinco" en la notación simplificada. "Zhengzi Tong": "Zheng, uno de los cinco tonos, tiene cincuenta y cuatro cuerdas y su sonido." claro. ”

16. Tao: "Las Analectas de Confucio·Xueer": "El Maestro dijo: 'Un país puede ser mil veces mejor; debe ser respetuoso y digno de confianza, salvar y amar a la gente, y mantener a la gente a tiempo. "Las Analectas de Confucio: para la política": "Si el Tao se rige por la política, será castigado y el pueblo será un desvergonzado". "El Libro de los Cambios" dice: "Conocer la dinastía Zhou depende de todas las cosas, y el taoísmo es la base del mundo". "Guanzi Herdsman": "La familia taoísta es la mejor del mundo". Xunzi corrigió su nombre: "Por lo tanto, cuando la dinastía Ming llegue al poder, el camino es el camino". "Han Feizi·Yang Que": "Los cuatro mares están ocultos y el yin del Tao puede ver el yang". "Registros históricos: permanecer en la familia Hou": "Esto es aprender a evitar los valles, y el Tao conduce a la integración de los sabios". "Úsalo como guía aquí.

17. Lang: (Lobo) Figura del Camino Antiguo. Se refiere a los pasillos cubiertos al aire libre y los pabellones del palacio, donde se encuentran los guardias. "Biografía" de Han Dong·Fang Shuo : "Su Majestad está cansada de Langtai ahora, me temo que no es alto. "Biografía de Shang Shu·Han Dong": "En la época de Gaishun, nadaba en las olas brumosas". "

18. Yi: "Zhuangzi": "La urraca sube a la cima de la ciudad y construye un nido en la cima del alto olmo. "Obras seleccionadas de Xie Tiao": "El ascenso a la cima del monte Wu". "Se utiliza aquí para expresar alto riesgo.

19. Qingjiao: uno de los cinco tonos antiguos, equivalente a la notación "3". Los llamados cinco tonos son Gong, Shang, Jiao, Zhuan , y Yu. Los antiguos Gong se utilizan generalmente como la primera nota de la escala.

20. Huangdi: Huangdi es una figura "híbrida entre humano y dios" en las antiguas leyendas chinas. Durante el período de los Estados Unidos, cientos de eruditos antiguos se centraron en Huangdi. Se dice que es un antiguo emperador, un gran inventor y pensador, y se le considera el antepasado de la nación china.

21. dios de la madera.

22. Montaña: (jurisdicción xiá) es lo mismo que "jurisdicción". Las pequeñas barras de hierro colocadas en la cabeza del eje de la rueda grande pueden evitar que la rueda se caiga. ·Ai Gong tres años": "Jinqi Zhi". ""Política de los Estados Combatientes·Qi Ceyi": "Es una bofetada de una motocicleta. "Huainanzi·Miaozi" dijo: "No hay tres pulgadas que no se puedan abrir". "Shuowen": "La jurisdicción es la clave".

Por lo tanto, si no te dedicas a escuchar informes y a gobernar el país, pero no amas la música hasta el final, eso es lo que te meterá en problemas.

Explique que esta parte es un ejemplo del cuarto tipo de falla. En el lenguaje moderno, esto se llama "jugar con las cosas y perder la ambición". Desde la antigüedad, ha habido demasiadas personas que se han desanimado por jugar con cosas. Hasta la dinastía Qing, los hijos de los Ocho Jinetes lloraban al país por sus juguetes. Ahora la tendencia mundial también va hacia "jugar con las cosas y perder la ambición". Sólo hace falta mirar los "Guinness World Records" y cosas similares para saber que la gente está "jugando con las cosas" y poco a poco "se cansa de ellas".

上篇: Plan de lección "Cambiar" del libro de elaboración propia para clases pequeñas: ¿Qué es esto? ¿Cómo entrenar a niños en clases pequeñas para que hagan libros ellos mismos? Creo que deberíamos captar las preferencias y la curiosidad de los niños según su nivel de desarrollo, elegir el formato que les guste y dejarles crear sus propios libros en un ambiente relajado. Durante este tiempo, los niños estaban muy interesados ​​en usar varias formas para construir cosas, así que combiné la expansión de la tercera etapa de lectura "¿Qué es esto?" y usé juegos que permitían a los niños convertirse en magos y usar formas para realizar magia, y diseñé un hecho en casa El libro "Change One". Metas: 1. Ayude a los niños a dominar los pasos básicos para hacer libros y a hacer un libro juntos. 3. Experimente la diversión de la creación y cultive el sentido de logro y confianza en sí mismos de los niños. Preparación: cartulina de colores, pegamento, grapadora, tarjetas gráficas de varios tamaños y colores. La maestra completó la portada, la contraportada y las páginas interiores del libro (se escribieron los números de página, pero no había contenido). En segundo lugar, despertar el deseo de los niños de hacer sus propios libros. 1. La maestra demostró cómo cambiar el sol usando gráficos y lo pegó en la hoja de tarea en la página número 1. La maestra resumió: "Los redondos y rectangulares se convirtieron en un sol rojo". 2. Maestra: "¿Quieres ser mago y usar estos números para cambiar?" "Hoy hagamos un libro juntos. ¿El nombre de?" el libro Se llama "Cambio" y es un libro que presenta cómo usar gráficos para cambiar muchas cosas "3. La maestra hizo un libro hecho por ella misma (hay pinturas en la portada y la contraportada, y las páginas interiores están numeradas). pero en blanco en el medio). Disfrute, demuestre y explique el método del libro hecho por usted mismo. 1. Profesores y alumnos * * * leen el título del libro de elaboración propia "Cambio". 2. La maestra explica cómo hacer libros. 3. El docente plantea los requisitos para el uso de materiales y herramientas en el proceso productivo. Cuarto, los niños hacen libros por sí mismos y los maestros los guían. 5. Exposición de libros infantiles hechos por ellos mismos. 1. La primera página de la demostración de la maestra (la maestra demostró el sol hecho en casa al comienzo de la actividad) “Círculo y rectángulo, transfórmate en un sol rojo. Niños: “Círculo, triángulo, rectángulo, transfórmate en una persona feliz”. "Niños: "Los círculos, triángulos y rectángulos se convierten en hermosas flores." Niños: "Los triángulos y los rectángulos forman un hermoso árbol de Navidad. "Niños: "Los círculos, triángulos y rectángulos se convierten en lindos pollitos " Niño: "Triángulos, rectángulos. , y los círculos se transformaron en casas altas, árboles y personas pequeñas". Niño: "Círculos y rectángulos transformados en un automóvil en marcha". Después de que los niños presentaron todo, la maestra y los niños revisan juntos el orden de los libros. Después de confirmar Para que estén completos, utilice una grapadora para encuadernar los libros. 2. Una vez que los maestros y los estudiantes hayan terminado de leer el libro hecho por ellos mismos, lo colocarán en el área de lectura y dejarán que los niños se lo presenten a los niños de otros grupos. Reflexión: Toda la actividad está bien organizada y la actitud docente del docente es cordial. En el proceso de producción e interacción conjunta, profesores y niños lograron básicamente los objetivos esperados. 1. Las actividades capturan los puntos de interés de los niños y utilizan situaciones de juego que son adecuadas para las características de edad de los niños de clases pequeñas. Al inicio de la actividad, cuando la maestra realizó trucos de magia con los personajes, los niños observaron atentamente y llenos de curiosidad. Cuando convocaron al sol, gritaron alegremente: "Sol, maestra, tú convocaste al sol". Los niños dijeron: "Yo también quiero ser mago". "Yo también quiero cambiar". Los magos se interesan mucho por las actividades y participan activamente en ellas, más que por el deseo impuesto por los profesores a los niños, permitiendo que los niños se conviertan en sujetos y reflejen plenamente su autonomía. 2. Aprender jugando y aprender haciendo. Durante la producción, los niños hablaron tranquilamente con sus compañeros mientras deletreaban, dándoles total libertad para usar su imaginación. Algunos usaron gráficos para deletrear flores, algunos deletrearon automóviles, algunos deletrearon casas y personitas, algunos deletrearon árboles de Navidad y otros deletrearon gallinas. Deje que los niños aprendan haciendo mientras juegan y alcancen muy bien los objetivos de enseñanza. El maestro proporciona materiales a los niños, y los niños pueden elegir libremente hacer collages y comunicarse libremente, lo que estimula la iniciativa y el entusiasmo de los niños para participar en mayor medida en las actividades. El estatus de súbditos de los niños se fortalece aún más en las actividades y están dispuestos a elegir y operar libremente. Al mismo tiempo, en el proceso de creación de libros, los niños comprenden mejor la estructura de los libros y los pasos para crearlos. 3. El lenguaje se ha desarrollado. Después de leer el libro, los niños pueden usar el patrón de oraciones "forma XX, forma XX, qué se puede cambiar" para presentar las páginas de su propio libro página por página. 下篇: Las hazañas avanzadas de los directores de escuelas primarias