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La acumulación de material de escritura para alumnos de quinto grado de primaria

La acumulación de más materiales de composición juega un papel importante en la escritura china de los estudiantes de primaria. ¿Qué materiales de composición son adecuados para los estudiantes de quinto grado? La siguiente es información relevante que he recopilado para su referencia.

Material de composición para alumnos de quinto de primaria 1: No te dejes atar por la copa.

Un grupo de exalumnos exitosos se reunieron para visitar a un profesor universitario anciano. Pronto, su conversación giró hacia las quejas sobre el estrés laboral y vital.

La profesora fue a la cocina y trajo a los invitados una gran taza de café y varias tazas de café: cerámica, plástico y vidrio. Algunas tazas de café parecen normales, mientras que otras son caras y sofisticadas. La maestra pidió a los alumnos que tomaran café caliente solos.

Cuando todos los estudiantes tomaron una taza de café, la maestra dijo:

"Pueden notar que se han llevado todas las tazas de café hermosas y caras, y el resto. Todas barato y genérico. Sí, es normal que todos quieras lo mejor para ti, pero ahí viene el problema y el estrés. Lo que realmente quieres es el café, no la taza de café, sino lo que obtienes de forma consciente. , y presten mucha atención a las tazas de café de los demás”.

La maestra hizo una pausa y continuó:

“Ahora, si la vida se compara con el café, entonces el trabajo, el dinero y el estatus social son sólo herramientas de vida, y la calidad de vida no cambiará gracias a ellas. A veces, debido a que sólo nos concentramos en la taza de café, no podemos disfrutar plenamente del café que hay dentro. Te limito, pero disfruta del café que hay dentro.

Material de escritura de composición de estudiantes de quinto grado de primaria 2: Triple Puerta

Un príncipe le preguntó a su maestro, un sabio mayor: "¿Cómo será mi vida El sabio?" La respuesta fue: "En tu vida encontrarás tres puertas, cada una con una frase escrita, y entonces entenderás".

Entonces el príncipe emprendió su camino. Pronto, se encontró con la primera puerta, que decía "Cambiar el mundo". El príncipe me pidió que planificara el mundo según mis propios ideales y eliminara todo lo que no me gustaba. Entonces lo hizo. Unos años más tarde, el príncipe encontró una segunda puerta con las palabras "Cambiar a los demás" escritas en ella. pensó el príncipe. Quiero educar a personas con pensamientos hermosos y dejar que sus personajes se desarrollen en una dirección más correcta. Más tarde, se encuentra con una tercera puerta que dice "Cámbiate a ti mismo". El príncipe espera que haga mi personalidad más perfecta. Entonces lo hizo.

El príncipe fue a ver al maestro. El príncipe dijo: "He visto tres puertas en el camino de la vida. Sé que es mejor cambiar el mundo que cambiar el mundo, y es mejor cambiar a los demás que cambiarse a uno mismo". dijo con una sonrisa: "Tal vez deberías regresar ahora y mirar más de cerca. Mira las tres puertas".

El príncipe regresará confundido. A lo lejos vio la tercera puerta, pero era diferente a cuando llegó. Al regresar, vio las palabras "Acéptate a ti mismo" escritas en la puerta. Sólo entonces el príncipe comprendió por qué siempre vivía arrepentido y angustiado cuando cambiaba.

Debido a que se niega a admitir y aceptar sus defectos, siempre se concentra en lo que no puede hacer e ignora sus propias fortalezas. Aprendió a valorarse a sí mismo.

El príncipe siguió caminando de regreso. Vio las palabras "Aceptar a otros" escritas en la segunda puerta. Sólo entonces comprendió por qué siempre se estaba quejando.

Debido a que se niega a aceptar que los demás son diferentes a él, siempre es incapaz de comprender y apreciar las dificultades de los demás. Así aprendió a tolerar a los demás.

El príncipe siguió caminando de regreso. Vio la primera puerta que decía "Admitir el mundo". Sólo entonces el príncipe comprendió por qué fracasó una y otra vez en cambiar el mundo. Fue porque se negó a admitir que había muchas cosas en el mundo que estaban más allá de las capacidades humanas e ignoró las cosas que podía hacer mejor. Así aprendió a tolerar el mundo.

En ese momento, el sabio ya estaba esperando allí. Le dijo al príncipe: "Creo que ahora sabes lo que son la armonía y la paz".

Alumnos de quinto grado de primaria componen el material de escritura tres: la "leña" que enciende la vida

"La misma gente, ¿por qué algunas personas viven una vida gloriosa mientras que otras viven una vida miserable?", Preguntó el discípulo al maestro.

El maestro tomó dos palos del suelo y dijo: "Esencialmente, no hay diferencia entre estos dos palos. Ambos son palos".

Después de hablar, el maestro encendió uno de los palos, dijo a los discípulos: "Veréis, ahora hay una diferencia cualitativa entre los dos palos. Uno sobresale para generar calor, y el otro sobresale.

De hecho, cada trozo de leña tiene el potencial de brillar, pero algunas leñas no se encienden. Un poco de leña se utilizó durante toda la vida para hacer leña sin encender y finalmente se pudrió en el suelo. "

"Maestro, ¿está utilizando la leña como metáfora de la vida? "Preguntó el discípulo.

"En efecto, la vida es como la leña, como la leña que no se enciende al nacer. No hay mucha diferencia esencial entre ambas. "Dijo el Maestro.

"Maestro, ¿todos tienen el potencial de brillar como leña? "

"Sí, algunas personas desperdician este precioso potencial de vida en vano y nunca lo encienden durante toda su vida, lo que las vuelve sombrías. "El maestro suspiró.

"Entonces, ¿qué debemos usar para encender la leña de la vida? ”

“Utiliza la pasión, los ideales, las creencias y las esperanzas de tu corazón. "Dijo el maestro.

El discípulo finalmente entendió.

Algunas personas viven una vida maravillosa porque siempre intentan encenderla con las chispas de su entusiasmo, ideales, creencias y esperanzas. ¡La "leña" de la vida!