5. Informe de autoexamen y autocorrección sobre la ética y la ética docente
Informe de autoexamen y autocorrección sobre la ética y la ética docente 1
La ética docente es el alma del profesorado, la condición indispensable para realizar un buen trabajo en educación y docencia, y el fundamento de la conducta docente. Confucio, el gran educador de la antigua China, dijo una vez: "El que es recto no obedece las órdenes". Como maestro, debes dar ejemplo en la enseñanza diaria y prestar atención a tu comportamiento y estilo de hablar. Las palabras y los hechos de los maestros tienen una influencia sutil en los niños. Los maestros deben comenzar desde cosas pequeñas, comenzar desde ellos mismos, tomar la iniciativa al dar el ejemplo, contagiar a las personas con una personalidad noble, influir en las personas con una apariencia ordenada, tratar a las personas con amabilidad, guiar a las personas con un rico conocimiento y cuidar a las personas con una mente amplia. Sólo así podremos garantizar la eficacia de la enseñanza y la educación de las personas, y los niños "conocerán a sus profesores y creerán en sus enseñanzas" y luego "disfrutarán de sus enseñanzas".
La calidad de los profesores afecta directamente a la El estilo de estudio y el espíritu escolar de la escuela. La imagen de los profesores está directamente relacionada con el cultivo de la calidad de los estudiantes. Por lo tanto, la ética docente no es simplemente una predicación, sino la encarnación del espíritu, la connotación de conocimiento profundo y el gusto cultural. Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Utilice su ejemplo y encanto de personalidad para ser admirado e imitado por los estudiantes.
Como docente que llevo muchos años enseñando, en esta actividad de autoexamen y autocorrección me evalúo y examino principalmente desde los siguientes aspectos.
1. Fortalecer el aprendizaje
Enseñar conforme a la ley
En primer lugar, la sociedad se está desarrollando, los conocimientos se están actualizando y la capacidad de conocimiento se está ampliando. Si no estudias, no podrás mantenerte al día. Sólo fortaleciendo continuamente el estudio de los conocimientos teóricos educativos y de enseñanza y absorbiendo nuevas ideas educativas, conceptos educativos, modelos educativos, métodos educativos y enfoques educativos. Sólo así podremos tener nuevas ideas, nuevos avances y alcanzar un nuevo nivel. En segundo lugar, después de muchos años de enseñar, me di cuenta de que sólo trabajando en un puesto normal se puede ser desconocido. Y respete conscientemente la "Ley del Maestro", utilícela como criterio y recuerde siempre enseñar de acuerdo con la ley. Sólo así la vida será plena y significativa.
2. Ama tu trabajo.
Enseñar conocimientos y educar a las personas
Amo la educación, lo que hago y nuestras escuelas. Por lo tanto, no importa cuándo y dónde, pondré los intereses de la escuela en primer lugar y siempre me guiaré con el espíritu de "honrar nuestra escuela, humillar nuestra escuela". Sobre la base de elaborar buenos materiales didácticos y preparar cuidadosamente las lecciones, continuaremos explorando e innovando con valentía. Diseñar actividades basadas en el principio de "metas en el corazón, niños en los ojos" y llevar registros.
3. Amar a los estudiantes
Desarrollo armonioso
El cuidado de los niños es la responsabilidad más básica de los profesores. En cada actividad debo respetar y amar a los niños como punto de partida, insistir en "todo para los niños, todo para los niños, todo para los niños", tener requisitos estrictos para los estudiantes, enseñar con paciencia y evitar el sarcasmo, el sarcasmo y la discriminación. , castigo corporal y castigo corporal disfrazado ayudan a los niños a crecer felices y saludables.
4. Presta atención a los pequeños detalles
Cultivar la personalidad
La educación no es un asunto baladí. Cada palabra y acción del maestro interesa a los niños y, a menudo, tiene una influencia sutil. Estas funciones a menudo se realizan a través de detalles aparentemente discretos, porque el maestro a los ojos del niño es concreto y el maestro es la "figura autorizada" a los ojos del niño. Por lo tanto, siempre debo recordar: ¡comienza conmigo, comienza con cosas pequeñas, comienza desde hoy! Quiero criar a mis hijos con mi buena imagen moral.
5. Respetar a los padres
Servir a los padres
Los padres son el fuerte respaldo para que hagamos nuestro mejor trabajo. Por lo tanto, en el trabajo debo comunicarme con mis padres de manera oportuna, escuchar atentamente sus opiniones y sugerencias, obtener apoyo y cooperación, y no culparlos ni culparlos. Y en la comunicación verbal, los padres deben ser pacíficos, discretos, sinceros y confiar sinceramente en usted.
6. Enseñar con honestidad y no de forma egoísta.
Resistir conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, no dar clases extra a los niños y no cobrar remuneraciones extra. En las interacciones con los padres, no aceptamos obsequios, no tratamos a los invitados, no les pedimos a los padres que hagan recados ni brindamos tutoría paga.
En resumen, esta actividad de autoexamen es realmente como una lluvia oportuna, que nos permite en esta sociedad materialista no dejarnos cegar por el dinero o la codicia, y nos permite mantener siempre una tierra pura. Como dijo el Sr. Ye Shengtao: “Enseñe a mil personas, busque sinceramente la verdad y enseñe a mil personas a ser personas reales.
”
Después del estudio reciente sobre la ética y la ética docente, entiendo profundamente el núcleo interno de “amor y dedicación al trabajo, amor y dedicación al trabajo, todavía tengo muchas deficiencias y causas fundamentales:
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(1) El estudio de la teoría educativa no es lo suficientemente profundo, solo se queda en la superficie sin un estudio profundo de la esencia, lo que genera mucha confusión en el proceso de enseñanza. -Y-ver actitud hacia la introducción de algunas políticas educativas. La causa fundamental es mi pereza subjetiva y falta de conocimiento. Entusiasta y objetivamente carente de conocimientos teóricos.
(2) Mi negocio necesita mejorar. He estado enseñando historia en la escuela secundaria durante muchos años y he cambiado los materiales didácticos varias veces. De hecho, solo estoy familiarizado con ellos. Eché un vistazo a la causa fundamental de la incapacidad de comprender la historia de forma dinámica. El ritmo de los tiempos es un pensamiento rígido.
(3) Durante muchos años, me desempeñé como líder del equipo de enseñanza e investigación y solo escuché reseñas de clases en nuestra escuela. no resumo la experiencia docente y rara vez escribo artículos de docencia y de investigación; soy solo una rana en el pozo y no he salido del estudio. La razón es que las tareas docentes son pesadas, el tiempo es corto y el nivel de escritura es. bajo y no soy bueno en la acumulación.
(D) No sé cómo utilizar la enseñanza multimedia y no puedo mantenerme al día. Hay condiciones prácticas y factores personales.
(5) Tengo pensamientos que me distraen al enseñar: mi anciana madre está paralizada en la cama y no tengo a nadie que me cuide después del trabajo. Servirla a su lado y cumplir con mi piedad filial no lo he hecho. Afectó el desempeño de los estudiantes durante muchos años, pero puede ser mejor si puedo trabajar con todo el corazón.
(6) El mandarín no es estándar: como profesor de artes liberales, mi pronunciación no es precisa, lo que afecta. el efecto de enseñanza. Obtuve una segunda calificación en los dos exámenes de mandarín y los estudiantes a menudo corrigieron mi pronunciación.
Por supuesto, todavía tengo muchas deficiencias. ¡Por favor ayúdenme a corregirlo!
En respuesta a las deficiencias anteriores, nuestro departamento propone las siguientes sugerencias e instrucciones de rectificación: (1) Estudiar seriamente la teoría de la enseñanza y participar activamente en las actividades de aprendizaje relevantes de la escuela. departamento de educación y dedicar tiempo a la investigación empresarial.
(2) Fortalecer el estudio del conocimiento profesional, pedir consejo con humildad, explorar teorías de enseñanza y mejorar los métodos de enseñanza
(3). ) Potenciar la iniciativa y el entusiasmo por el propio trabajo, unirse y ayudarse unos a otros, y desarrollar un espíritu de dedicación.
En resumen, una excelente ética docente es la base para que los docentes hagan un buen trabajo en educación y. Enseñanza. Confianza y sensación de crisis. Debo seguir aprendiendo, persiguiendo y trabajando con diligencia y firmeza, y creo firmemente que el trabajo duro producirá recompensas.
Informe de autoexamen y autocorrección. Ética y ética docente 2
"Ser docente con el ejemplo, ser docente con el ejemplo". La ética docente es el alma de los docentes, el fundamento de la existencia de los docentes, y la premisa y garantía de la educación y la enseñanza. Para cultivar mi noble ética profesional, a menudo reflexiono sobre todos los aspectos de mí mismo y descubro quién soy. Para hacer un mejor trabajo, ahora informaré el autoexamen de la ética de mi maestro de la siguiente manera:
1. Problemas existentes
1. Me amo Trabajo: puedo amar la educación, amar mi escuela, enseñar y educar a la gente, concentrarme en cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes. difundir ideas que sean beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes.
El amor es la base de la profesión docente. El amor y la dedicación son las normas para que los docentes afronten las relaciones educativas, y también son la premisa básica de la ética profesional de todo docente. Pero a veces no me tomo lo suficientemente en serio mi trabajo; en ocasiones lo hago a medias cuando califico las tareas y los exámenes.
2. El autoestudio no es suficiente y el nivel de aprendizaje no es alto.
El mundo actual está cambiando y desarrollándose rápidamente. Para adaptarnos a este cambio, debemos fortalecer el aprendizaje, centrarnos en la mejora continua de nuestra propia calidad y mantenernos al día. Mirando hacia atrás en el camino recorrido, si bien ha habido algunos avances en varios aspectos, en general los avances no son demasiado grandes. Especialmente en términos de alfabetización cultural, pensamiento científico, métodos de gestión, capacidades de investigación científica, nivel de aprendizaje y muchos otros aspectos, todavía existe una gran brecha en comparación con otros profesores. El análisis final es que la conciencia y la iniciativa del aprendizaje son insuficientes. En el trabajo, se ignora el cultivo y la reconstrucción de conocimientos y habilidades, no se dominan suficientes conocimientos empresariales y no se reconoce el papel decisivo del nivel empresarial en la eficiencia y la calidad del trabajo.
3. La erudición no es lo suficientemente rigurosa y el trabajo carece de innovación.
Poco proactivo en el trabajo, sólo satisfecho con las tareas existentes asignadas por los líderes. No es bueno para pensar y pensar cuando tengo problemas en el trabajo. No prestar suficiente atención al dominio de los conocimientos empresariales y carecer de profesionalidad.
Aunque siento la presión y la urgencia potenciales, me falta el coraje para ascender, el espíritu y la actitud de estudio serio, la perseverancia y la perseverancia. Depende de la investigación empresarial, me falta el espíritu de innovación y no trabajo de forma creativa.
2. Razones principales:
1. Investigación insuficiente sobre las teorías, políticas y regulaciones educativas modernas, y relajación del principio de regir la educación según la ley.
2. Falta de espíritu y actitud de trabajo duro, por lo que el nivel de educación, enseñanza e investigación científica no se puede mejorar lo suficientemente rápido.
3. Se reduce el nivel de autoexigencias y falta comprensión de que ser docente es un requisito educativo especial para la personalidad de los docentes.
3. Medidas de rectificación:
1. Fortalecer el estudio de la teoría política, mejorar continuamente la calidad ideológica y moral, fortalecer la dirección política correcta, establecer una visión del mundo correcta. vida, y valores, con el fin de Tener un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo para realizar con conciencia su trabajo y contribuir a la educación de las personas.
2. Fortalecer la autorreforma, la superación personal, amar tu trabajo, estudiar mucho, estudiar con humildad y trabajar en serio.
Para fortalecer el aprendizaje empresarial, debemos ser valientes en la innovación, realizar actividades más creativas y dar ejemplo a los estudiantes con nuestro riguroso estilo de estudio y nuestra noble ética docente. Presta más atención a tu propio trabajo, usa más tu cerebro y planifica las tareas asignadas por el líder y tus responsabilidades, para que él pueda completarlas de manera ordenada, oportuna y paso a paso. El trabajo de hoy nunca se pospondrá para mañana. Estableceré un fuerte sentido del tiempo, la eficiencia y la calidad. Al mismo tiempo, convertiré la presión en motivación y promoveré activamente la mejora continua de mis capacidades.
3 informes personales de autoexamen y autocorrección sobre ética y ética docente
Sé que como ingeniero del alma humana, debo tener alto carácter moral y amor maternal por estudiantes. Para cultivar mi noble ética docente y crear una buena imagen, ahora reflexiono sobre mi educación y mi enseñanza, descubro las deficiencias y deficiencias y las corrijo en el futuro.
1. Principales problemas:
1. No hay suficiente autoestudio después de la escuela y el nivel de aprendizaje no es alto.
El mundo actual está cambiando y desarrollándose rápidamente. Para adaptarnos a este cambio, debemos fortalecer el aprendizaje, centrarnos en la mejora continua de nuestra propia calidad y mantenernos al día. Mirando hacia atrás en el camino recorrido, aunque ha habido algunos avances en varios aspectos, en general el progreso no es demasiado grande. Especialmente en términos de alfabetización cultural, pensamiento científico, métodos de gestión, capacidades de investigación científica, nivel de aprendizaje y muchos otros aspectos, todavía existe una gran brecha en comparación con otros profesores. El análisis final es que la conciencia y la iniciativa del aprendizaje son insuficientes. En el trabajo, descuidé el cultivo y la reconstrucción de conocimientos y habilidades, no pude persistir en aprender durante mucho tiempo y siempre me puse excusas, lo que provocó que el trabajo se estancara.
2. Falta de previsión al hacer las cosas.
En la gestión de clases, a veces los estudiantes no pueden ser educados a tiempo antes de que sucedan las cosas para evitar problemas antes de que sucedan, pero se puede tratar con ellos después de que sucedan. Si te colocas a menudo en una posición pasiva, a veces tendrás prisa y obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
3. Comunicación insuficiente con los profesores.
En la gestión de los estudiantes, hay muy poca comunicación con los profesores. A veces simplemente actúan según su propia intuición, sin flexibilidad informal y sin poder lograr la comprensión total de todos.
4. La conciencia de la práctica audaz y la innovación continua en el trabajo no es lo suficientemente fuerte.
Hay más tiempo para el trabajo diario paso a paso y menos tiempo para la innovación proactiva; hay más pensamiento fragmentado sobre el trabajo de gestión y menos planificación general.
En segundo lugar, analice las razones de estos problemas:
1. He relajado mi estudio y mis exigencias
2. La emoción de dependencia;
3. No planifico ni organizo mi trabajo de forma sistemática.
4. A veces los requisitos para los estudiantes son demasiado estrictos, casi duros, y los resultados son contraproducentes. En este punto, te sentirás flojo.
5. Mi personalidad es relativamente simple y directa, no pienso lo suficiente en los demás y me falta tacto y flexibilidad en el trato con los demás.
6. No pienso lo suficiente en momentos normales y tengo un único método de trabajo.
Este autoexamen me permitió encontrar mis propios problemas y deficiencias, y encontró un enfoque para el siguiente paso de rectificación y cómo hacer un buen trabajo.
3. Próximas medidas de rectificación:
A través de una búsqueda y análisis en profundidad, respondiendo a mis propios problemas y deficiencias, me exigiré estrictamente en mi futuro estudio, trabajo y vida. , Realizar prácticamente lo siguiente:
1. Fortalecer la autoconstrucción y mejorar la calidad.
El primero es trabajar duro en la alfabetización en teoría política y fortalecer la mejora del nivel de teoría política.
El segundo es en los negocios, fortalecer el estudio de los conocimientos, leyes y regulaciones profesionales, esforzarse por mejorar las capacidades comerciales y los niveles de servicio, integrar la teoría con la práctica y lograr un desarrollo integral.
2. Fortalecer la responsabilidad y mejorar la eficiencia.
Presta más atención a tu propio trabajo, usa más tu cerebro, planifica las tareas asignadas por el líder y tus propias responsabilidades, para que él pueda completarlas de manera ordenada, oportuna y paso a paso. . El trabajo de hoy nunca se pospondrá para mañana. Estableceré un fuerte sentido del tiempo, la eficiencia y la calidad. Al mismo tiempo, convertiré la presión en motivación y promoveré activamente la mejora continua de mis capacidades.
3. Formas pioneras e innovadoras de mejorar los estándares de educación y enseñanza.
Observar y pensar detenidamente en el trabajo, pensar en lo que piensan los estudiantes y los padres, estar ansioso por las preocupaciones de los estudiantes y los padres, y hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de todo corazón.
4 informes personales de autoexamen y autocorrección sobre la ética y la ética docente
El estudio de la ética y la ética docente ha profundizado mi comprensión de la profesión docente. Los maestros no son sólo los diseminadores de las semillas del conocimiento, sino también los cultivadores del árbol de la civilización; no son sólo los formadores de las almas humanas, sino también los pioneros del desarrollo y el progreso de la sociedad humana, y los guías y ejemplos brillantes para ella; el crecimiento saludable de la generación más joven. Por tanto, las palabras y los hechos de los profesores son uno de los factores más realistas que afectan a los estudiantes. No sólo afecta el estado de aprendizaje de los estudiantes y sus efectos, sino que también afecta la formación de cualidades psicológicas de los estudiantes, como la personalidad y el nivel de desarrollo de la salud mental.
Para implementar efectivamente la construcción de la ética docente en nuestra escuela, estudié cuidadosamente la "Ley de Maestros", el "Código de Ética Profesional para Maestros de Primaria y Secundaria" y otras leyes y regulaciones educativas. y siguió estrictamente los " Los requisitos y diez prohibiciones regulan el comportamiento: "Emprendedor, responsable y motivado", "Amar la escuela, amar el trabajo y amar a los estudiantes", "Solidaridad y cooperación, voluntad de contribuir, coraje para explorar y proactividad". " y diez prohibiciones. Trate a los estudiantes: democracia, igualdad, justicia, razonabilidad, requisitos estrictos y orientación paciente de la siguiente manera: únase y coopere, respétese unos a otros y llévese bien con los padres: coordine y comuníquese activamente con usted mismo; usted mismo, lidere con el ejemplo y sea un modelo a seguir para los demás.
En el proceso de rectificación, debemos adherirnos al estilo de estudio de integrar la teoría con la práctica, aplicar lo que hemos aprendido, utilizar la teoría para guiar la práctica laboral y realizar un autoexamen y autoexamen en profundidad. corrección basada en nuestras propias palabras y hechos, y fundamentalmente poner fin al castigo corporal y al abuso encubierto de los estudiantes daña gravemente la ética de los profesores y establece un buen modelo a seguir y una buena imagen educativa.
Aún existen algunas deficiencias en la construcción de la ética docente:
1. Cuando encuentran dificultades, no pueden avanzar a pesar de las dificultades. A veces tienen una mentalidad laxa de dejarlas desarrollarse. y todavía faltan métodos de enseñanza. Flexibilidad y mejora, la velocidad empresarial no es lo suficientemente rápida;
2. Poca comunicación con los estudiantes, comprensión insuficiente de la dinámica ideológica de los estudiantes y resolver los problemas ideológicos de los estudiantes es algo simple. ;
3. Justo y equitativo Tratar a los estudiantes, especialmente a los estudiantes exigentes, no es lo suficientemente justo y estricto.
Direcciones de mejora futuras:
1. Fortalecer aún más el aprendizaje, mejorar el sentido de responsabilidad ideológica y práctica y establecer todas las ideas para servir a los estudiantes;
Mejorar su Espíritu de investigación, nunca te rindas incluso si mueres, da rienda suelta a tus pensamientos y estilo de lucha contra todas las dificultades, estudia diligentemente el conocimiento profesional y logra logros tanto en la política como en los negocios.
2. Establecer el concepto de aprendizaje permanente y consolidar constantemente sus bases.
3. Respetar a los estudiantes, preocuparse por los estudiantes, enseñar incansablemente, superar las malas emociones y eliminar los malos comportamientos.
4. Presta atención a la comunicación espiritual.
5 informes personales de autoexamen y autocorrección sobre la ética y la ética docente.
En las actividades del mes de educación ética y ética docente organizadas por el jardín de infantes, mejoré mi comprensión de los docentes. ' Ética y ética a través del aprendizaje y, lo que es más importante, tener contenidos específicos y objetivos claros en teoría. Al comparar la ética profesional de los docentes en jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias, y los requisitos para los docentes excelentes, me di cuenta de que la ética profesional de los docentes se refiere a los principios básicos que los docentes deben respetar al regular y tratar las relaciones con los demás, la sociedad y los colectivos. , y el trabajo profesional en su vida profesional. Código de conducta o código de conducta, así como el concepto de conciencia y calidad de comportamiento en base al mismo. Contacta con tu labor educativa y docente diaria, reflexiona atentamente, analiza en profundidad tu pensamiento, tu trabajo y tu estudio, y propone la dirección de tus esfuerzos futuros.
La situación de autoexamen y rectificación es la siguiente:
(1) Autoexamen:
1. Ideológicamente: capaz de implementar políticas educativas nacionales, cumplir conscientemente las leyes y reglamentos educativos. , y no violar las políticas del partido y del estado, palabras y hechos;
Ser modestos, respetar el liderazgo, unirse con los camaradas, aprender y ayudarse mutuamente con los colegas, escuchar las opiniones y sugerencias de los padres, obtener su apoyo; y cooperación, y persistir en educar con actitud científica y espíritu realista. En el trabajo, moderarse estrictamente en todo momento, tratar correctamente las ganancias y pérdidas personales, trabajar con diligencia y servir a la educación y a las personas de todo corazón.
2. Me encanta la educación y el jardín de infancia.
Amo mi carrera y estoy orgulloso de mi jardín de infantes en cualquier momento. Amo a mis hijos, insisto en "todo por los niños, todo por los niños", y presto atención a cada niño y a cada detalle del niño con una actitud emocional positiva. Cuidar a los niños, tener paciencia con los niños, estar atento a los niños, promover el desarrollo integral de los niños y dejar que los niños crezcan felices. Capaz de estudiar negocios en serio y aprender constantemente nuevos conocimientos en el trabajo.
3. Educación y enseñanza: estudio detenidamente el programa de estudios, trabajo duro para preparar las lecciones y me esfuerzo por optimizar la enseñanza en el aula en su conjunto y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, partiendo del interés y el entusiasmo por aprender; Se utiliza en todo el aula, y se hacen esfuerzos para aprovechar al máximo el papel principal de los maestros y el papel principal de los niños en el aula, inspirar a los niños desde múltiples aspectos y ángulos y esforzarse por formar una atmósfera armoniosa en el aula. Sin embargo, la experiencia laboral no es lo suficientemente rica y el coraje laboral no es lo suficientemente audaz. Tengo pensamientos progresistas y temo que las cosas no se hagan correctamente.
4. En términos de ser un modelo a seguir para los demás: Confucio dijo una vez: "Su cuerpo está erguido, pero no sigue las órdenes. Su cuerpo no está erguido, aunque no obedece las órdenes.
Como persona Como maestra de jardín de infantes, presto más atención a mis palabras y hechos en la educación y la enseñanza diaria, dando ejemplo a los niños con una personalidad noble, tolero a los niños con una mente amplia y. Deje que los niños "conozcan a sus maestros y crean en sus enseñanzas". "Pero a veces, si no controlas bien tus emociones, también funcionarán.
5. Aprendizaje empresarial: ser capaz de aprender negocios de forma consciente y proactiva, y utilizar de manera flexible métodos y medidas razonables.
Sin embargo, el conocimiento teórico de la enseñanza y el aprendizaje no es lo suficientemente profundo y el conocimiento profesional no es lo suficientemente perfecto.
(2) Esfuerzos:
1. Sea estricto consigo mismo, supere la inercia, estudie seriamente el nuevo plan de estudios, cambie los conceptos educativos y lidere el trabajo con nuevas ideas
2.
Basado en el aprendizaje de los niños. Seguir las reglas, orientar y educar correctamente a los niños, armarse de teorías educativas científicas y corregir conscientemente las malas conductas educativas.
3. para enriquecer tu experiencia docente.
Participa activamente en la reflexión y exploración docente entre compañeros para encontrar nuevas direcciones docentes.
4. p>Debemos emancipar nuestras mentes y dejar de lado el trabajo. De acuerdo con el principio de tener un punto de apoyo firme y una base firme, llevaré a cabo mi trabajo con valentía y meticulosidad.
En resumen, durante esto. Autoexamen y autocorrección de la ética y la ética de los maestros, me analicé completamente, descubrí mis propios problemas y fortalecí mis esfuerzos futuros. Creo que en mi trabajo futuro, gradualmente me convertiré en una maestra de jardín de infantes que hace sentir a los jardines de infantes. a gusto, los padres están satisfechos y a los niños les gusta
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