Los niños no pueden ir a la escuela si no están sanos.
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Red de Jóvenes de China
Un lugar apodado "Campamento de entrenamiento del diablo" por el mundo exterior es en realidad una escuela especial. Mientras todos los sectores de la sociedad prescriben remedios para los niños problemáticos, las "escuelas del diablo" se han convertido en una "pajita que salva vidas" para muchas familias que están indefensas con sus hijos. Sin embargo, la "educación punitiva" promovida por la "Escuela del Diablo" ha sido controvertida desde su aparición. ¿Podrá "Devil School" salvar a esos adolescentes perdidos?
La "Escuela del Diablo" del Centro de Investigación de Crecimiento Juvenil Hualong de Xinjiang causó recientemente una controversia en los medios locales. ¿Es la "educación disciplinaria" un "castigo corporal ilegal" o una "educación necesaria"? ¿Dónde está la "Escuela del Diablo" que encuentra dificultades de supervivencia?
16 de julio de 2007. Los estudiantes que participan en el Campamento de Verano de los Pequeños Soldados de la Gran Marcha están haciendo fila. Era un día caluroso y un niño de 8 años frunció el ceño. (Fuente: Red Net)
Entrenamiento del diablo: ¿verdad? ¿Hay algo malo?
Después de que los medios locales informaron sobre la Escuela de Capacitación Especial Juvenil de Hualong, surgieron opiniones públicas divergentes una tras otra, y los departamentos relevantes también "visitaron" uno tras otro. ¿Es correcto o incorrecto someter a los "niños problemáticos" a "entrenamiento diabólico" y "gestión militar"?
Cheng, fundador del Centro de Investigación sobre el Crecimiento Juvenil de Xinjiang Hualong, dijo: "Muchos niños problemáticos tienen características como exceso de energía, pensamientos extraños, mal genio y personalidad perversa. Si podemos consumir su exceso de energía y canalizar su paranoia, la idea de "romper músculos y mover huesos, matar de hambre la piel" puede ajustar su estado psicológico en el período rebelde de la juventud, y el efecto será más rápido y mejor que simplemente predicar".
Aunque Una vez que salió el informe, Cheng se vio afectada. A pesar de la enorme presión de la opinión pública, todavía cree firmemente que el entrenamiento "al estilo del diablo" es correcto y necesario para transformar a los "niños problemáticos" en la adolescencia.
Zhang Ming (seudónimo), un estudiante de Shihezi que pronto ingresó al campo de entrenamiento, dijo a los periodistas que los requisitos de la escuela son muy estrictos y que todos los instructores son muy poderosos en artes marciales. Los estudiantes que violen las reglas y cometan errores serán severamente castigados. "No quiero morir, no porque tenga miedo, sino porque quiero ser libre".
Otro estudiante dijo que tuvo la misma idea que Zhang Ming cuando llegó aquí por primera vez. Lo intentó todo, como escapar, hacer huelga de hambre, sufrir mucho y probó muchos métodos, pero todos fallaron. "Paso todos los días exhausto. Ni siquiera pienso en navegar por Internet, robar dinero, enamorarme o World of Warcraft. Ésas eran mi rutina diaria, el niño que acaba de entrar al primer grado". , habló con franqueza sobre su pasado. "Era muy infantil en ese momento. Ahora, cuando camino por la calle, veo personas con cabello de colores extraños, y sus fosas nasales y labios están cubiertos con cosas que parecen monstruos. Siento que solía reírme mucho. "
Sin embargo, los educadores creen que es inútil simplemente utilizar palizas y regaños para tratar a varios "adolescentes problemáticos", e incluso puede conducir a la mala dirección de "luchar contra la violencia con violencia", lo cual no vale la pena. ganar.
Xu, investigador del Centro de Investigación sobre Educación Juvenil de Urumqi, dijo que las escuelas de formación especial como Hualong son efectivas para algunos niños problemáticos, pero el efecto es temporal. Algunos niños pueden aprender con este método educativo relativamente violento que la fuerza puede resolverlo todo, lo cual es aún más peligroso. "Por lo tanto, es importante hacerles saber a los niños que el castigo se debe a que han hecho algo malo, y nunca castigarlos por el simple hecho de castigarlos".
Propuso Shao Xizhen, representante del Congreso Nacional del Pueblo. en las Dos Sesiones de 2007 que "la educación sin castigo es una educación incompleta". La educación disciplinaria sigue la lógica del "castigo por los errores", cultivando así el concepto de que los estudiantes son responsables de sus propias acciones. Si el "castigo" se excluye del ámbito de la educación, será injusto para aquellos estudiantes que tengan un buen desempeño. Un castigo apropiado, moderado y justo es necesario para el crecimiento de los adolescentes.
Niños problemáticos, ¿la maldición de los exámenes?
Se entiende que Cheng es la fundadora de la Asociación China Super Mom Alliance y ella misma es la madre de niños problemáticos. Dijo que fue precisamente porque experimentó la desesperación y el dolor de los padres de niños problemáticos que renunció a su envidiable trabajo en una empresa estatal y estableció esta institución de formación especial para niños problemáticos.
El periodista vio en los videos de la escuela que casi todos los niños antes de ingresar al entrenamiento eran los llamados "jóvenes de vanguardia", con el cabello teñido de varios colores y varios accesorios clavados en sus rasgos faciales. Los chicos tienen el pelo largo y ojos orgullosos.
Cheng dijo que muchos de estos niños tienen antecedentes de ser adictos a Internet, huir de casa, robar dinero y golpear a otros, o incluso proxenetismo para la prostitución. Y cada vez hay más niños así. “Parece que cuanto mejor es la vida, más problemas tienen los niños.
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Cheng cree que la razón clave para el surgimiento de niños problemáticos es el actual sistema educativo orientado a los exámenes. Debido a que las escuelas y los padres evalúan los méritos de un estudiante en función del desempeño, el espacio de desarrollo del estudiante se reduce. El sistema de evaluación seguramente hará que algunos estudiantes no sean reconocidos, y la falta de reconocimiento externo es como una invasión de virus. "Entonces, los niños problemáticos tienen problemas con el sistema educativo orientado a los exámenes".
Pero algunas personas en. La industria de la educación cree que la educación orientada a los exámenes es un problema. Por supuesto, el sistema educativo debe ser criticado, pero no se pueden ignorar otros factores que influyen, de lo contrario no se puede erradicar la causa fundamental y prescribir el tratamiento adecuado.
Liao, un profesor de secundaria que lleva mucho tiempo preocupado por el tema de los "niños problemáticos", dijo que el fenómeno de los "estudiantes problemáticos" es más frecuente en la región oriental "La Internet abierta y la información turbia no son universales". No sólo amplía los horizontes de los estudiantes, sino que también los expone a una gran cantidad de información nociva, ilegal y nociva. Los estudiantes con una gran capacidad de imitación lo copian en su vida diaria, lo que a su vez provoca una serie de problemas. "
Xu cree que el entorno familiar también es un factor importante. Debido a la falta de adaptabilidad y buena mentalidad de algunos padres a la sociedad cada vez más compleja, sumada al "demasiado indulgente" hijo único entorno familiar, " Los niños que entran en contacto con un método de educación familiar que prioriza el "logro" y están expuestos a presiones internas y externas inevitablemente tendrán problemas psicológicos de un tipo u otro.
Además, existen También hay grandes problemas en la educación escolar, porque todos Hay presión para ingresar a grados más altos en las escuelas, y los padres de los estudiantes tienen instrucciones de "no castigar corporalmente ni castigar corporalmente disfrazado" El "poder" del maestro se limita a "enseñar". y a los estudiantes no se les permite tocar ni hablar sobre ello, de lo contrario pueden perder sus trabajos si se quejan y la intervención emocional básicamente desaparece. "En resumen, los 'niños problemáticos' todavía están en la 'educación problemática'", dijo Xu.
¿Con fines de lucro?
Cheng dijo a los periodistas que, de hecho, antes de las noticias, "Hualong" enfrentaba algunas dudas: "Estas dudas no sólo son una tragedia para la escuela, sino también para la escuela. Una tragedia para la educación. "
El periodista vio en la introducción de inscripción de "Hualong" que la matrícula anual de la escuela es de 32.000 yuanes y la matrícula semestral es de 16.000 yuanes. La formación comienza después de medio año. A diferencia de algunos " "Escuelas de formación especial" en el continente, las tarifas de infraestructura de la escuela están temporalmente exentas. En comparación con las tarifas de las escuelas primarias y secundarias ordinarias, algunos padres y personas de la sociedad creen que la escuela tiene fines de lucro, no para salvar a niños problemáticos. p >
Un padre en Urumqi dijo a los periodistas que ha estado prestando atención a la información de "Hualong" y planea enviar a sus hijos a recibir capacitación, pero para una familia de clase trabajadora, el gasto anual de 20.000 a 30.000 yuanes es "Cobramos tasas por la escuela. Es comprensible, pero creo que el precio es un poco opaco y la posibilidad de obtener ganancias es alta. "
Según el "Reglamento provisional sobre el registro y la gestión de unidades privadas no empresariales", las unidades privadas no empresariales son organizaciones sociales que se dedican a actividades de servicios sociales sin fines de lucro. Luego, escuelas de formación especiales como Los "Hualong" no son caros en Filipinas. ¿Es como si los medios locales informaran que "todo en el mundo tiene fines de lucro"? ¿Cuál es la naturaleza lucrativa de la "escuela de formación especial" que se especializa en reclutar estudiantes?
¿Cuál es la naturaleza lucrativa de la escuela? Gastos desde su creación: alquiler de la escuela, costos de construcción del sitio, salarios de los instructores, salarios del personal de mantenimiento, alojamiento para todos, costos de publicidad, costos de mantenimiento de la red, costos ocultos detrás de diversos procedimientos, etc. Aunque la escuela es actualmente la escuela de formación especial más grande de Xinjiang, el número de estudiantes es mucho menor que 100, por lo que el costo compartido por cada persona será muy grande.
El mayor dilema de "Hualong". Hoy no es que el mundo exterior dude de si está "buscando fama y ganancias", sino que carece de algunas habilidades. Apoyo y orientación de los estudiantes de ciencias Desde su creación, Cheng ha pedido a los expertos en educación que brinden a la escuela cierta orientación y asesoramiento. “Aunque han venido muchos expertos, básicamente no han dado opiniones ni sugerencias constructivas, excepto algunas preocupaciones y palabras amables. "
"Esos supuestos expertos y departamentos profesionales no solo no tienen opiniones y métodos propios, sino que también siguen las opiniones de otros y acuden a la escuela para diagnóstico y tratamiento cada tres días. Verificaré este certificado hoy y aquel certificado mañana, y les dirán que la escuela está ignorando temporalmente las clases culturales, y luego les dirán que la escuela no puede compensar las clases culturales. ", Dijo Cheng Dui.
"Devil School" está a punto de ser estandarizada.
Según estadísticas incompletas, "Hualong" es la primera escuela de formación especial con inscripción selectiva en Xinjiang, pero Hay cientos de ellos. Los problemas que enfrentan ahora están aumentando. De hecho, hay cada vez más problemas de adolescentes en la sociedad y cada vez más familias necesitan instituciones de capacitación para "niños problemáticos".
El reportero supo por medio del Departamento de Asuntos Civiles, el Departamento de Ciencia y Tecnología y otras unidades afiliadas a escuelas privadas de la región autónoma que fortalecerán la supervisión y gestión de las unidades administrativas subordinadas y regularán el desarrollo de dichas escuelas. en términos de requisitos rígidos.
La existencia es razonable. La lucha entre la supervivencia y la justicia del propio "Hualong" aclara gradualmente el camino de la educación envuelto en niebla.
Xu dijo que debido a que la llamada "escuela del diablo" satisface hasta cierto punto las necesidades de algunas familias y la educación disciplinaria es necesaria, los departamentos gubernamentales pertinentes, los medios de comunicación y la opinión pública y todos los sectores de la sociedad deben estar Preocupado El desarrollo de una institución de este tipo que se especialice en intervenir en los problemas de los adolescentes les proporciona información científica y autorizada, explora métodos de intervención más eficaces y a largo plazo y utiliza teorías y métodos profesionales y científicos para compensar su "desnutrición congénita".