Tareas de verano de inglés para primaria
Tarea de verano de inglés para primaria 1 Soy Lily. Tengo cabello castaño y ojos azules. Soy bajita y delgada. Tengo un americano (americano). amigo. Ella es una chica tranquila. Su nombre es Lucía. Ella es alta y delgada. Ella tiene el pelo largo. Sus gafas son naranjas.
( )1. Lily tiene _________.
A. Cabello amarillo
B. Cabello castaño
C. Cabello largo
( )2._ _ _ _ _ _ _ _Alto y delgado.
A. Lily b. Lucy
C. Amy
( ) 3. Lucy es una niña _________.
A. Tranquila y amigable
C. China
( ) 4. Lucy tiene _________.
A. Ojos azules
B. Gafas naranjas
C. Zapatos marrones
( ) 5. Lily es.
A. delgada b. corta
C. corta y delgada
Tarea de verano de inglés de escuela primaria 2. Escribe los antónimos de las siguientes palabras.
1. Nuevo- 2. Joven- 3. Gordo- 4. Bajo- 5. Alto-
6. Caro- 7. Grande- 8. Sucio- 9caliente- 10. Bueno- 11. Estrecho-
12. Este- 13. Sur- 14. Diferente- 15. Difícil- 16. Triste- 17. Negro- 18. Cálido- 19. Vacío- 20. Litro-
Escribe la forma plural de las siguientes palabras
21. Oveja- 22. Niño- 23. Hombre- 24. Mujer- 25. Estrella- 26. Canguro-
27.Patata28.Clase29.Vidrio30.Tomate31.Zoo32.Foto-
33.Fábrica-34.Melocotón-35.Máquina-36.Crispy-37.Bolsa-
p>38.Mano 39.Pato 40.Computadora
Tarea de verano de inglés para escuela primaria 3 Bienvenido a mi escuela. Hay 30 clases en mi escuela. Mira, este es un gran patio de recreo. En este edificio se puede ver el gimnasio, la biblioteca y la sala de arte en el primer piso. Hay muchos libros de cuentos y libros ilustrados en la biblioteca. Puedes leer un libro en el interior. Mi salón de clases está en el segundo piso. Es grande y limpio. Me gusta.
()1. Nuestra escuela tiene ________ aulas.
Treinta años, trece años
() 2. El patio de recreo está ________.
a, pequeña B, grande
La biblioteca está en el piso _ _ _ _ _ _ _ _.
a, primera B, segunda
Mi aula es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
a, limpia B, pequeña
Me gusta mi escuela.
No me gusta B, Me gusta
Tarea de verano de inglés para escuela primaria 4 patrones de oraciones modificadas:
1. Este limón tiene un sabor muy ácido. Estos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Tengo una naranja en la mano. Cuántos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3. Hay dos coches blancos delante de la casa. Qué__________________________.
4. María está leyendo en el estudio. en_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5. Tengo unos lápices rojos.
OMS_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
6. Está nevando. __________________________________________________.
7. Puedo ver las nubes oscuras en el cielo. en_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
8. Los lugares son buenos. ________________________________________.
9. Las uvas son mis favoritas. ________________________________________.
10. Este lápiz rojo es mío. ____________________________.
11. Nuestro maestro está haciendo resoluciones de Año Nuevo para nosotros.
______________________________________________________________
12. Siempre tomo el autobús para ir a la escuela a las 6:30. (Oración negativa) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
13. Lili está limpiando nuestro salón de clases. Qué es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
14. Mañana vamos a jugar a videojuegos. Qué___________________________.
15. La señorita Li tiene tres vestidos. Cuántos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
16. ¿Qué vas a hacer esta noche? (Realmente responda la pregunta) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
17. Hay algunos animales en el bosque.
____________________________________________________________
18. El mono corre muy rápido. (Oración negativa)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
19. ¿Norman se acuesta a las 9 en punto todos los días? ¿día? (oración afirmativa)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
20. A Katie le gusta cantar con sus amigos. OMS_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Tareas de verano de inglés para primaria 5 1. Práctica oral: escuchar y leer cintas en inglés todos los días.
Lea libros de texto en inglés y Yaya English durante 10 minutos todos los días, incluidos libros de inglés para estudiantes de primer y segundo grado).
Utilice una computadora o una grabadora para grabar, o utilice una cámara para grabar. Graba las mejores palabras que hayas leído jamás o las mejores rimas y canciones infantiles. El tiempo es de aproximadamente 2 minutos y se entregará al maestro cuando comiencen las clases. Seleccionaremos a los mejores artistas.
2. Práctica de copia: Copia las siguientes palabras y frases, 1 página al día. y anótalo en un cuaderno.
Copiar contenido: Páginas 2-48 de M1-M4 de este libro
¡Los 7 alumnos que ganaron el concurso de 100 palabras podrán hacerlo sin tarjetas!
3 Ejercicio
Tareas de verano de inglés para primaria 6 1. Copiar oraciones requiere estándares de escritura.
Me encanta mi pequeño dormitorio. Muy bonito y limpio.
Un sofá, una silla y una mesa. Una ventana, una puerta y una cama.
Me encanta mi hermoso dormitorio.
En segundo lugar, traducción inglés-chino.
1. Catorce huevos
2. Un vaso de leche
Mírame
4. p>5. Unos fideos
6. Hacer ensalada de frutas
7. Nuestro nuevo hogar
8. . En el snack bar
Cuánto
Tercero, elige la opción correcta
1.
Quiero una hamburguesa y un vaso de leche.
A. significa "querer", significa "querer"
2. Seis.
A. ¿Cuánto cuesta?
Cuando queremos preguntar "¿Cuánto cuesta este par de zapatos?" ¿Cuánto cuesta este par de zapatos? ¿Cuánto cuesta este par de zapatos?
C. ¿Cuánto cuesta este par de zapatos?
4. Cuando queremos preguntar "¿Cuánto quieres?" podemos decir:
¿Cuánto? ¿Cuantos quieres? ¿Estás bien?
5. ¿Es mi bolígrafo? Está en tu escritorio.
；