Plan de lección de hojas coloridas para jardín de infantes de clase media
Plan de lección 1 de hojas coloridas para jardín de infantes Objetivos de la actividad;
1. Profundizar la comprensión de los niños sobre las formas y los colores de las hojas a través de la experiencia de transferencia.
2. Puede expresar hojas coloridas en varias formas y tiene la capacidad preliminar de expresar belleza.
3. Dispuesto a participar en actividades artísticas y experimentar la diversión de las actividades artísticas.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Utilice una imaginación audaz y razonable basada en el color.
Preparación de la actividad:
1. Se ha cortado papel hecho a mano en varias formas de hojas.
2. Sobre la cartulina se pegan hojas aplanadas, tijeras, pasteles al óleo y papel blanco.
3. Los contornos de varias hojas están dibujados sobre varios papeles hechos a mano.
4. Fondo: Hay tres grandes árboles (y otras flores y plantas) en el suelo.
Proceso de la actividad:
Primero, muestra las hojas recolectadas para estimular el deseo de hacer de los niños.
Profe: Mira, ¿qué te trajo la maestra? ¿Cuál es la diferencia entre estas hojas? (forma y color), ¿sabes quién es la madre de esta hoja? (secoya). El maestro Wu tomó fotografías de estas hojas y se las dio a mi tío y a mi madre. ¿Quieres saber cómo lo hago?
En segundo lugar, la maestra demostró diferentes métodos para tomar fotografías de hojas mientras contaba historias.
El primer grupo: Los dibujos lineales se dividen en varias piezas grandes con rotuladores sobre papel hecho a mano que ha sido cortado en forma de hojas y luego decorado con diferentes líneas y gráficos.
Grupo 2: Utilice hojas aplanadas para frotar el cartón, cúbralas con un trozo de papel blanco y utilice un pastel al óleo para untar las hojas de un lado a otro. Preste atención a presionar los papeles superior e inferior y no moverlos. Una vez completada la impresión, use tijeras para cortar los calcos.
Grupo 3: Usa hojas de diferentes formas para rasgar y pegar dibujos en papel hecho a mano, sujeta el papel con el dedo índice y el pulgar y rasga lentamente el contorno de las hojas.
3. Producción infantil, orientación del docente,
Grupo 1: Recuerde a los niños que primero divida las hojas en varios trozos grandes. A la hora de decorar, las líneas y los gráficos deben ser ricos y regulares.
Grupo 2: Los papeles superior e inferior no se pueden mover mientras se frota. Sólo se pueden mover después del frotamiento. Al frotar, el pastel al óleo debe dibujarse horizontalmente.
Grupo 3: Al arrancar las pegatinas, debes coordinar tus manos izquierda y derecha y arrancar lentamente siguiendo el contorno de la hoja.
4. Fin de la actividad
1. Exhibir los trabajos de los niños
Maestra: Enviar fotos de hojas a la madre del árbol. Comenta en grupos.
2. Baila el "baile feliz" con el tío y la madre.
Maestra: Después de dar a luz a tantos niños, mi tío y mi madre se han vuelto más enérgicos y más jóvenes. ¡Bailemos con tío y mamá! .
Reflexión docente:
En general, esta clase de arte logró los objetivos previstos. Durante la actividad el ambiente fue muy animado, ya sea observando u operando por los propios niños. Aunque algunos niños tienen pocas habilidades prácticas, son muy trabajadores y serios. Incluso si los niños progresan un poco, como maestro, usted debe alentarlos a progresar y alentarlos a trabajar más duro.
Enciclopedia: Las hojas son la parte del árbol que realiza la fotosíntesis. Las hojas pueden tener una variedad de formas, tamaños, colores y texturas. Las hojas pueden estar en racimos o esparcidas aquí y allá. Los bordes de las hojas pueden ser lisos o dentados.
Hojas coloridas del jardín de infantes Plan de lección 2 Objetivos de la actividad
1 A través de la observación, descubrimos que hay muchos tipos de hojas en otoño.
2. Aprende a clasificar u organizar hojas y experimenta la diversión de jugar con las hojas.
Actividades a preparar
1. Una cesta pequeña y una caja organizadora.
2. Equipo audiovisual: ordenador.
Proceso de la actividad
1. Los maestros y los niños observan juntos el paisaje natural de las hojas de otoño, estimulando el interés de los niños en recoger hojas.
La maestra llevó a los niños al césped con muchos árboles diferentes y miró las hojas caídas en el suelo.
Profe: ¿Qué son los pies de los niños? ah? ¿Por qué hay tantas hojas caídas? (El otoño ya está aquí.)
Guía a los niños para que observen el paisaje de hojas caídas arrastradas por el viento otoñal: Cuando sopla un viento otoñal, ¿qué pasará con las hojas pequeñas de los árboles?
¿Cómo cayeron? Aprendamos juntos.
En segundo lugar, el niño observó mientras recogía hojas caídas.
Maestra: Hay muchos árboles de diferentes tamaños alrededor del campo. ¿Son sus hojas iguales?
2. Maestra: ¿Te gustan estas hojas caídas?
Deja que los niños tomen una cesta pequeña y recojan sus diferentes hojas caídas favoritas con sus compañeros.
En tercer lugar, intercambien las hojas que recogen entre sí.
1. La maestra guía a los niños a observar desde los aspectos de color, forma, tamaño, etc., y descubre que las hojas son diversas.
2. La maestra anima a los niños a describir con valentía sus hojas caídas.
En cuarto lugar, utilice las hojas caídas para realizar interesantes actividades de juego como clasificar, clasificar y hacer collage.
Maestra: Hemos recolectado tantas hojas hermosas. ¿Cómo vamos a jugar con ellos?
Los niños intentaron "jugar" con las hojas a su manera.
Por favor, muestra y cuenta tu propio drama frente al grupo.
Por ejemplo, clasificar hojas (según tamaño, color, forma, etc.), ordenarlas (de altas a bajas o de grandes a pequeñas, etc.),
Usar Collage de hojas etc
El profesor anima a los niños a crear sus propias formas innovadoras de juego para potenciar aún más sus sensaciones positivas al jugar con las hojas.