Cómo escribir el mecanismo de liderazgo para el trabajo de seguridad en las escuelas primarias
En primer lugar, fortalecer aún más el liderazgo y la gestión del trabajo de seguridad de los estudiantes.
1. Establecer un grupo líder en el trabajo de seguridad, con el director como primer responsable del trabajo de seguridad escolar, formular un sistema de responsabilidad de seguridad para todo tipo de personal escolar y medidas de seguridad en todos los aspectos. los estudiantes deben establecer una seguridad primero. 1. La idea de que la seguridad no es un asunto menor.
2. La escuela adopta una variedad de formas educativas para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad cada semestre. Cada clase lleva a cabo educación de seguridad específica para los estudiantes una vez por semana y brinda educación de seguridad oportuna cuando se descubren problemas. Cada clase debe educar a los estudiantes sobre los métodos de manejo de situaciones de emergencia, el sentido común de autorrescate y rescate mutuo y el sentido común del uso de teléfonos de emergencia (como 110, 119, 122, 120, etc.). ).
3. Establecer un sistema de notificación de accidentes graves. Si un estudiante sufre un accidente con víctimas graves en cada clase, debe informarlo inmediatamente al líder de la escuela; si un estudiante está ausente o falta, el maestro de la clase debe realizar una visita domiciliaria en el plazo de un día; escribiendo.
4. Implementar el sistema de deberes de liderazgo y deberes docentes y completar el formulario de registro de deberes. 5. Sin el consentimiento de la escuela, los departamentos y clases no pueden organizar a los estudiantes para salir a las calles para promover o participar en celebraciones y otras actividades.
6. Establecer un sistema de inspección de seguridad. Los líderes escolares deben inspeccionar con frecuencia los deportes, las actividades extracurriculares, la protección contra incendios, la infraestructura y otras instalaciones de la escuela que deben ser demolidas inmediatamente.
2. Gestión de la seguridad de las salidas estudiantiles
1. Organizar salidas estudiantiles (incluidas prácticas sociales, encuestas sociales, salidas de primavera, salidas de otoño, participación en trabajos de bienestar público, trabajo voluntario, visitas). , etc.) Implementar un sistema de aplicación y formular medidas de seguridad. El plan de actividades debe ser revisado y firmado por el líder de la escuela antes de que pueda implementarse. La organización de actividades fuera de la ciudad o en lugares lejanos requiere la aprobación de la Oficina Distrital de Cultura, Educación y Deportes.
2. En las actividades, el director y el director son los responsables específicos de cada clase. Las responsabilidades son iguales, siendo el propietario del vehículo el segundo.
3. La ruta y ubicación de la actividad deben investigarse en el lugar con anticipación, y los estudiantes no deben organizarse para realizar actividades en lugares peligrosos.
4. Los vehículos de transporte de eventos deben alquilarse en departamentos de transporte profesionales y contar con certificados de calificación operativa.
5. Toda actividad debe contar con planes de seguridad, protección y emergencia de accidentes.
6. Fortalecer la educación sobre seguridad en la natación para los estudiantes a través de diversas formas para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad en la natación. A los estudiantes no se les permite nadar en el río sin permiso.
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3. Gestión de la seguridad de los estudiantes en la enseñanza de las materias
1. Los profesores de cada materia deben seguir estrictamente los requisitos de enseñanza. de la materia.
2. Durante la clase, los profesores no pueden pedir a los estudiantes que abandonen el aula y se vayan a casa.
3. Las operaciones experimentales de los estudiantes deben seguir estrictamente las normas de seguridad y el laboratorio debe estar equipado con el equipo contra incendios necesario. Los artículos corrosivos, tóxicos, inflamables y explosivos deben registrarse y almacenarse de acuerdo con las normas, y la responsabilidad debe asignarse al individuo. Si sufre un robo, debe denunciarlo de inmediato para evitar accidentes.
4. Los maestros de todas las materias deben prestar atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes en las actividades de recreo. Los maestros en funciones administrativas deben fortalecer las inspecciones de recreo para descubrir y abordar rápidamente los factores que ponen en peligro la seguridad de los estudiantes para prevenir accidentes.
IV.Gestión de la seguridad del trabajo logístico
1. Trabajar duro para hacer un buen trabajo en el trabajo logístico, establecer la idea de servir a la docencia y a los profesores y estudiantes, crear buenas condiciones. para la docencia, y velar por el normal funcionamiento del colegio.
2. El personal de logística debe hacer un buen trabajo en seguridad escolar e inspeccionar y registrar periódicamente los edificios escolares, vallas, instalaciones fijas, agua y electricidad, postes telefónicos, árboles, etc. , asegurar la iluminación de los pasillos, informar el problema a los líderes escolares de manera oportuna y tomar medidas oportunas para repararlo y solucionarlo.
3. Los equipos, instrumentos y materiales adquiridos o proporcionados para la enseñanza cada semestre deben contar con normas y factores de seguridad. Si ocurre un accidente debido a problemas de calidad, el personal de compras debe rendir cuentas.
Verbo (abreviatura de verbo) Gestión de la seguridad de las asambleas y ejercicios
1. Las asambleas y ejercicios escolares deben estar bajo el mando unificado del profesor de educación física del colegio para garantizar la disciplina de las asambleas. y ejercicios.
2. Las reuniones escolares y los ejercicios deben programarse en clase. No llenes las escaleras. No apresure a los estudiantes a correr.
Entrar y salir del recinto de forma ordenada para evitar accidentes por aplastamiento.
3. Las reuniones y ejercicios de toda la escuela deben realizarse en unidades de clase, con asientos o colas designados, y el maestro de la clase es responsable de evitar que los estudiantes corran y eviten accidentes.
Gestión de seguridad de desastres inesperados con verbos intransitivos
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1. En caso de desastres imprevistos como inundaciones, incendios, terremotos, etc., los estudiantes deben organizarse para evacuar a los estudiantes del lugar para garantizar su seguridad.
2. Fortalecer la educación sobre prevención de desastres y socorro en casos de desastre para los estudiantes, enseñarles métodos de autorrescate y rescate mutuo después de desastres y cultivar la capacidad de supervivencia de los estudiantes.
3. En caso de desastres imprevistos, informe a los departamentos pertinentes de manera oportuna, solicite asistencia a los departamentos pertinentes y a la sociedad y haga todo lo posible para proteger la seguridad de los estudiantes.
4. No se permite a los estudiantes participar en la lucha contra incendios y en casos de desastre.
7. Fortalecer la gestión de la seguridad del entorno escolar.
1. Prestar atención a la gestión de seguridad del entorno alrededor de la escuela y contactar proactivamente con las comisarías y calles de la jurisdicción para realizar labores de gestión.
2. Los maestros en funciones administrativas no solo deben patrullar el campus, sino también prestar atención a patrullar el entorno cercano al campus. Si encuentra gánsteres sociales o sinvergüenzas acosando a los estudiantes, debe informarlo al "110" o a la comisaría de policía cercana a tiempo para proteger la seguridad de los estudiantes.
3. Después de la escuela todos los días, el maestro de la clase y el director deben acompañar a los estudiantes después de la escuela.