¿En qué grado están las posibilidades de matemáticas de la escuela primaria?

"Posibilidad" es el contenido del primer volumen de Jiangsu Education Edition de matemáticas de escuela primaria para cuarto grado y se centra en la posibilidad de importantes eventos de enseñanza.

A través del juego de toque de pelota, inicialmente puedes sentir el fenómeno de la incertidumbre y experimentar que algunos eventos son ciertos y otros inciertos. Deje que los estudiantes experimenten las posibilidades tocando las cartas. El diseño de los materiales didácticos se basa principalmente en actividades, mostrando mayor apertura y flexibilidad, brindando a los estudiantes un mayor espacio de pensamiento y más oportunidades de exploración.

Reflexiones sobre las “Posibilidades” de la Enseñanza de las Matemáticas en Cuarto de Primaria

1 Nada más iniciar la clase, a través del juego de “adivinar la pelota” de los alumnos, es fácil lograr la interacción profesor-alumno, movilizando así el interés de los estudiantes en aprender. Durante el juego, se enseña a los estudiantes a utilizar "cierto", "imposible" y "posible" para expresar la certeza e incertidumbre de los acontecimientos. Allana el camino para nuevos conocimientos y desempeña el papel de "guía y navegación".

2. Para los niños, el proceso de recopilación de datos suele ser un juego divertido. A través de sus propios experimentos, los estudiantes se dan cuenta y comprenden la posibilidad de que ocurra a través de la experiencia y la experiencia personal. La forma de aprendizaje cooperativo no sólo puede poner en juego la sabiduría colectiva, sino también promover la mejora y el desarrollo personal de los estudiantes.