Experiencias de profesores de primaria en el aprendizaje de la ética y el estilo de los docentes (5 artículos seleccionados)
La primera parte: La experiencia de los profesores de educación primaria en la ética y el estilo del aprendizaje. A través del estudio de la ética y la ética de los docentes, todos los docentes de la Escuela Primaria xx nos han brindado una comprensión profunda: "Un plan centenario se basa en la educación; los planes educativos están orientados a los docentes; los planes de los docentes se basan en la ética." ¿Qué es exactamente la ética de un docente? ¿viento? La llamada ética docente es la cualidad moral más básica que poseen los docentes; el estilo docente es la moda de la industria docente. Estar dedicado a su trabajo, enseñar y educar a otros, ser un modelo a seguir para los demás, ser incansable en enseñar a otros y enseñar con distinción...estas son las virtudes de un maestro.
“Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas”. Subir al podio de un metro de altura significa embarcarse en un arduo y largo viaje de educación de las personas. ¿Qué se necesita para ser un buen maestro? Creemos que amar y respetar a los estudiantes es la cualidad moral más básica de los profesores. Sólo cuando un maestro ama a sus alumnos puede enseñar de acuerdo con la ley y preocuparse por su crecimiento saludable en todos los sentidos posibles. Sólo así podrás amar tu trabajo, estar dispuesto a dedicarte y educar a los estudiantes con todo tu corazón; consciente y voluntariamente te refrenarás, estandarizarás tus palabras y acciones, serás un mejor ejemplo para los demás y serás honesto y obediente; .
Xia Chuzun, un educador chino moderno, dijo: "La educación sin emoción y amor es como un estanque sin agua. Sin agua, no se le puede llamar estanque. Sin amor, no hay educación". frente al maestro No es un producto frío, sino un niño vivo y próspero. Si la sabiduría se construye con la sabiduría, entonces el amor se realiza con el amor. ¡En mi carrera educativa, también he hecho todo lo posible para darles mi corazón a los niños! Los educadores antiguos han propuesto durante mucho tiempo que "la educación no tiene clases" y que "bajo un cielo azul, los niños deberían tener los mismos derechos a la educación". Amar a un estudiante equivale a moldear a un estudiante, y rechazar a un estudiante equivale a destruirlo. Suhomlinsky, un famoso educador de la ex Unión Soviética, pasó más de 65.438 años entrenando a un estudiante con la costumbre de robarle a un exitoso presidente agrícola. Todo estudiante anhela el amor del maestro, especialmente los estudiantes que han experimentado cambios especiales en sus familias, y les resulta fácil desarrollar personalidades especiales. Hay un compañero así en nuestra clase. En su vida de estudio, lo traté con sinceridad, lo animé con entusiasmo y lo ayudé con paciencia. Utilicé la calidez del amor del maestro para derretir su "hielo" y permitirle recibir educación en una experiencia emocional feliz.
Aunque no puedo difundir mi luz por todo el mundo como el sol, puedo cuidar de cada estudiante como una gallina ama a sus polluelos. Pero vale la pena pensar: ¿por qué los profesores se preocupan tanto por sus alumnos, pero no obtienen su comprensión y reconocimiento? Gorky dijo una vez: "Amar a los niños es asunto de gallinas, cómo educar a los niños es un gran problema". Esto me hizo comprender profundamente que sólo respetando a los estudiantes podemos educarlos bien, sin respeto no puede haber una educación real; A los ojos de los estudiantes, ser un modelo a seguir, un mentor y un amigo, y ser democrático e igualitario son las cualidades más importantes de un "buen profesor". Con amor y conocimiento, los estudiantes prefieren lo primero. Los estudiantes jóvenes anhelan y valoran especialmente el cuidado de los profesores. La relación sincera entre profesores y estudiantes debe tener un efecto educativo mágico. Hará que los estudiantes respeten conscientemente el trabajo del maestro, estén dispuestos a acercarse al maestro, esperen cooperar con el maestro y le revelen sus ideas. Pensemos siempre en la sincera advertencia de los educadores: "Newton está en tus fríos ojos, Edison está en tu ridículo".
Desde que la nueva reforma curricular se ha implementado por completo, su concepto principal es "hacer "Orientado a los estudiantes" concede gran importancia a la posición dominante de los estudiantes, y respetar a los estudiantes, tratarlos por igual y cuidarlos son requisitos previos importantes para que profesores y estudiantes vivan en armonía. Cada uno tiene su propia autoestima y todos esperan ser respetados por los demás. Esta es una necesidad psicológica, pero el respeto es mutuo. Los estudiantes son individuos independientes, tienen su propia libertad de pensamiento y acción y tienen un gran deseo de ser tratados con igualdad. Ser respetado por los profesores es un enorme estímulo espiritual para los estudiantes. Desde la educación me he dado cuenta de que la esencia de respetar a los estudiantes es tratarlos como individuos con dignidad, búsqueda, personalidad única y autoemoción. Partiendo del respeto a los estudiantes, establecemos una nueva y moderna relación profesor-alumno. Los docentes deben hacer los cambios de roles necesarios, deshacerse de la dignidad tradicional de la enseñanza, liberarse de la majestuosidad de los padres, despertar de la suposición de que el único maestro correcto es aprender a escuchar, aprender a comprender y aprender a tolerar. Aprenda a apreciar, sepa elogiar, sea bueno en la comunicación, conviértase en socio del crecimiento de los estudiantes, conviértase en guía y estímulo para el crecimiento de los estudiantes y conviértase en "camaradas y amigos de los niños".
Plantar una plántula de respeto en los corazones de los estudiantes y regarla con amor seguramente erigirá un imponente árbol de personalidad a medida que sus vidas crezcan. "Las flores de colores van con el viento y el corazón de hielo está lleno de vasijas de jade". ¡Ésta es la integridad moral de un maestro común y corriente como yo! Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble y la carrera de las frutas es dulce. Hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria y humilde". Ordinario pero genial.
“Las palabras deben seguirse y los hechos deben dar fruto”. Las acciones y las prácticas son mucho mejores que la predicación. ¡La ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, una connotación de conocimiento profundo y un gusto cultural! De hecho, en nuestro trabajo diario de educación y enseñanza, nuestros profesores utilizan acciones para interpretar la verdadera connotación de la ética y el estilo docente. Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Utilicemos una buena ética docente para sostener el cielo azul de la educación.
Capítulo 2: Aprendizaje y comprensión de la ética y la ética del profesorado de primaria El amor y la responsabilidad son el alma de la ética docente. El amor puede calentar el corazón de los estudiantes; la responsabilidad puede inspirar a los profesores a seguir avanzando. Para fortalecer la construcción de la ética docente, debemos insistir en enseñar bien en cada clase, hacer todo bien y utilizar la diligencia, la perseverancia y el entusiasmo para tejer un sueño docente armonioso, amigable y mutuamente beneficioso.
Primero, practique las habilidades de presentación y de modelación mental.
Las palabras y los hechos del maestro afectan a los alumnos todo el tiempo y los contagian. Si bien utilizamos nuestras acciones para dar ejemplo a los estudiantes, también señalamos la dirección de acción para los estudiantes. Como docentes, debemos exigirnos estrictamente, respetar conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela, predicar con el ejemplo, convencer a los demás con moralidad y establecer una buena imagen docente para los estudiantes. El carácter sagrado de la educación también radica en moldear las almas de los estudiantes, así como la nuestra, y mejorar constantemente nuestro ámbito de vida. Probablemente esto no tenga comparación con ninguna otra profesión. De hecho, frente a niños nuevos, sólo mejorando y perfeccionándose constantemente podrás ser digno del título de "maestro".
En segundo lugar, forja las habilidades, la lluvia, el rocío, las palabras y los hechos de la brisa primaveral.
"La educación sin emoción y amor es como un estanque sin agua. Sin agua, no se le puede llamar estanque. Sin amor, no hay educación". Este es un requisito para la calidad emocional de los docentes. La educación no es sólo un proceso cognitivo, sino también un proceso de comunicación emocional. Amar a los estudiantes es una emoción moral necesaria para los profesores. El amor de los profesores por los estudiantes se expresa primero en respeto, confianza, comprensión y difusión del amor a todos los estudiantes. En segundo lugar, debemos combinar el amor estricto con una gestión estricta, requisitos estrictos, calificaciones estrictas y eficacia estricta. El tercero es ser amigable, entusiasta y afectuoso con los estudiantes en la vida diaria. Comuníquese cara a cara con los estudiantes después de clase y demuestre atención y atención.
En tercer lugar, establezca el concepto de estudio intenso y erudición rigurosa.
Para convertirse en profesor en la nueva era, debe establecer el concepto de aprendizaje permanente y actualizar y enriquecer constantemente sus conocimientos. "Dé a los estudiantes un vaso de agua, el maestro necesita un balde de agua". El maestro debe ser una corriente clara y fluida que atraiga a los estudiantes a venir a buscar agua. Un maestro excelente no solo debe dominar el conocimiento profesional de la materia, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, sino también aprender con entusiasmo nuevos conocimientos, nuevas habilidades y nuevas tecnologías, ampliar el horizonte del conocimiento, actualizar la estructura del conocimiento y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. y educar habilidades. Es necesario desarrollar una actitud de aprendizaje pragmática, rigurosa y autodisciplinada, acatar la ética académica y promover un buen estilo de estudio. Practica, usa tu propia gloria y tu propio encanto para inspirar a cada uno de nuestros estudiantes.
Algunas personas dicen que el estudiante es un poema y el alma es un mundo. Estoy dispuesto a aferrarme a esta sagrada posición con todo mi amor y responsabilidad, dejar que el árbol de la vida eche raíces en el corazón de cada niño y defender con mi vida el glorioso juramento de amor y responsabilidad.
Capítulo 3: Experiencia en el estudio de la ética y la ética del profesorado de primaria Soy un profesor de primaria que lleva X años enseñando. En un podio ordinario de un metro, entrené a grupos de estudiantes. Mi concepto educativo ha cambiado de una educación orientada a exámenes a una educación de calidad, y los métodos de enseñanza también cambian constantemente. Sé que la educación no debería consistir en enseñar por enseñar, sino que debería estar orientada a las personas, y los profesores deberían educar a las personas. A través de X años de trabajo docente y aprendizaje estandarizado de la ética docente, entiendo que para ser un buen maestro y un maestro eficaz, debes hacer lo siguiente:
Primero, amar tu posición docente, estar dispuesto a dedicarte.
Sólo cuando los profesores se dedican a su trabajo pueden ser conscientemente leales a la causa de la educación. Haga que el trabajo diario de educación y enseñanza, ordinario y complicado, sea más interesante, con corazón y sin hierba, sólo si está dispuesto a ser una escalera y con dedicación podrá preparar lecciones, dar conferencias, cambiar de trabajo y brindar orientación;
En tu trabajo diario debes hacer todo con cuidado, preocuparte por el colectivo, salir del paso, no hacer las cosas a medias y mantener el honor de la escuela. El profesionalismo también impulsa a los profesores a explorar continuamente métodos de enseñanza más eficaces y gestionar las clases, de modo que puedan avanzar hacia el objetivo de convertirse en profesores, académicos y expertos famosos.
La gente suele exigir a los profesores que "aprendan a ser profesores y a ser honestos". Entre ellos, "integridad" significa tener virtudes nobles y dedicación, que son las principales cualidades de ser profesor. El Sr. Tao Xingzhi dijo: "Mil religiones enseñan a la gente a buscar la verdad; aprender miles de cosas y aprender a ser un ser humano". Para realizar la "verdad" de la educación, educar a los estudiantes bajo el manto de la falsedad, la vulgaridad y la estrechez. La mentalidad hará que este tipo de educación parezca. La palidez y la hipocresía sin duda se convertirán en agua sin fuente y en un árbol sin raíces. Desde la perspectiva de educar a las personas, la influencia de los profesores sobre los estudiantes es más importante que las palabras. Confucio dijo: "Su cuerpo es recto y actúa sin órdenes. Su cuerpo no está bien, aunque no obedece". Como maestros, debemos proteger nuestras almas, fortalecer nuestras raíces, respetar la ética profesional de los maestros y cultivar la rectitud. y reprimir los espíritus malignos, cultivar la ética de los maestros, enseñar de acuerdo con la ley y asumir verdaderamente la importante tarea de difundir la cultura humana y formar las almas de los estudiantes.
En segundo lugar, preocuparse por los estudiantes y ser su mentor.
Sin amor no hay verdadera educación. Como docente, debe establecer una visión correcta de los estudiantes, respetarlos y confiar en ellos, preocuparse sinceramente por su progreso y crecimiento y ser su mentor. Cada niño es el favorito de sus padres. Todos esperan que sus hijos reciban una buena educación y conozcan buenos profesores. Nuestra psicología es la misma que la de nuestros padres. Todos esperan que sus hijos crezcan en un buen ambiente y se conviertan en talentos útiles en la sociedad. Por lo tanto, al cuidar a los estudiantes, debemos estar del lado de los padres, tratar a los estudiantes por igual como miembros de la familia, respetar la personalidad de los estudiantes, tener requisitos estrictos para los estudiantes, ser mentores de los estudiantes, proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparnos por la salud de los estudiantes, y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. No seas sarcástico. Está prohibido el castigo corporal o el castigo corporal encubierto. Respetar conscientemente la ética profesional de los docentes. Creo que a veces padres y profesores pueden entenderse. Reunámonos y conozcámonos, y vengamos * * * a educar a nuestros hijos.
"El amor es el mejor maestro." "Mientras tengas un entusiasmo ilimitado, una persona puede tener éxito en casi cualquier cosa." Mire a los estudiantes con ojo perspicaz, esfuércese por descubrir sus fortalezas, brinde más aliento y ayuda a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y estimule su confianza en sí mismos. Sea un mentor y amigo de los estudiantes, escuche sus voces, comprenda la personalidad, la mente y las características de cada estudiante, y brinde educación, aliento y ayuda específicos para que cada estudiante de la clase pueda disfrutar de la atención del maestro y la calidez de la clase. Poner fin resueltamente a la utilización de las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.
En tercer lugar, el aprendizaje permanente, nunca te canses de aprender.
Un buen profesor basta para permitir a los alumnos revivir la vida; un profesor mediocre basta para permitir a los alumnos criticar la vida. El talento de un profesor determinará directamente su confianza, influencia y creencia ante los ojos de los estudiantes.
La sociedad moderna es una sociedad que requiere aprendizaje permanente, y la profesión docente requiere especialmente aprendizaje. El aprendizaje continuo es una parte importante del trabajo y la vida de los docentes. Primero, se requiere aprendizaje para enseñar de manera competente. El Sr. Tao Xingzhi ha dicho durante mucho tiempo: "Los profesores deben aprender todos los días y reeducar todos los días, para que puedan tener la alegría de enseñar sin el dolor de enseñar". En segundo lugar, el aprendizaje es una necesidad para el desarrollo y el progreso de la sociedad. y educación. La actualización de conocimientos, la reforma curricular, los cambios en los objetos educativos y el creciente enriquecimiento de los métodos de enseñanza exigen que los docentes sigan aprendiendo. En tercer lugar, el aprendizaje permanente es una necesidad para educar a las personas. Sólo un profesor que lo disfruta puede enseñar a estudiantes que lo disfrutan. Aprenda de los libros, aprenda de la práctica, aprenda de varios canales de información, absorba miles de manantiales claros y riegue todas las flores.
Los profesores también deben aprender teorías de las ciencias de la educación, enriquecer el conocimiento científico y cultural y dominar las habilidades de enseñar y educar a las personas. Sólo aprendiendo las teorías educativas, dominando las leyes educativas y actuando en consecuencia, los docentes podrán desempeñar mejor sus deberes de enseñar y educar a las personas. Este es un requisito de la ética profesional de los docentes. Al mismo tiempo, al estudiar las teorías educativas, los profesores pueden aclarar aún más su posición dominante en la educación y la enseñanza, que desempeña un papel importante en el desarrollo físico y mental de los estudiantes. Esto hará que los profesores sean más estrictos consigo mismos y fortalecerá su ética profesional. En segundo lugar, los profesores deben ser diligentes en la práctica, mejorar la experiencia emocional y mejorar la ética profesional. La práctica educativa es también el propósito y destino del cultivo de la ética profesional docente.
En resumen, sólo aprendiendo constantemente, recargando constantemente y reponiendo nuevos conocimientos constantemente podremos adaptarnos a los requisitos de la era de la economía del conocimiento. Esfuércese por mejorar su nivel teórico y su capacidad práctica en la educación y la enseñanza.
Trata tu trabajo con dedicación y la idea de servir al pueblo de todo corazón. Lograr amor, dedicación, unidad y progreso.
Capítulo 4: Estudio y experiencia de la ética de los docentes en las escuelas primarias La ética de los docentes es muy importante para la personalidad de un docente, porque los docentes son el punto de referencia de las acciones de los niños, y cada palabra y acción de los docentes afecta a los niños. de manera sutil. Por lo tanto, la calidad de la ética y el estilo de los docentes a menudo afecta y determina el espíritu escolar y el estilo de estudio.
A través del estudio de la ética y el estilo de los docentes, hablaré brevemente de las siguientes experiencias:
Primero, exígete estrictamente y presta atención a tus palabras y hechos
Sea un modelo a seguir para los demás, cumpla con una estricta autodisciplina, mejore su potencial de autocontrol, vaya a trabajar con buen humor todos los días y salude a sus hijos con una sonrisa.
En segundo lugar, cultive buenas cualidades interiores
La belleza natural ciertamente puede dar a las personas una sensación de belleza y placer, pero como maestro, es más importante cultivar el cultivo interior, para que el El conocimiento del propio maestro y el cultivo interior son particularmente importantes. Sólo actualizando constantemente los conocimientos, mejorando la calidad y mejorando uno mismo podremos enseñar bien a los estudiantes. En la enseñanza, es necesario preparar las lecciones de manera eficaz, reflejar la sabiduría docente de los docentes y hacer que la enseñanza regular sea sólida y eficaz.
En tercer lugar, estudia mucho.
Dominar el negocio de la enseñanza es la clave para que los profesores se conviertan en profesores. Sólo siendo competentes en los negocios podremos impartir con precisión conocimientos científicos y culturales a los estudiantes. Si el maestro siempre no responde con precisión a las preguntas de los estudiantes, el prestigio del maestro en la mente de los estudiantes se irá perdiendo gradualmente y los estudiantes perderán la confianza en el maestro. Para mejorar su nivel profesional docente, los docentes deben persistir conscientemente en el aprendizaje y participar en la formación profesional, y ejercitarse y mejorar en la práctica docente. Adherirse a "todo por los niños, todo por los niños", establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y respetuosa con cada niño, cuidar a cada niño, respetar la personalidad de cada niño y esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales. de cada niño, Manejar correctamente la relación entre profesores y padres. Sólo cuando valoremos a los estudiantes y los estudiantes sean respetados por los maestros, ellos respetarán al maestro y estarán dispuestos a aprender todo tipo de conocimientos enseñados por el maestro.
¡Entonces, la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, connotación de conocimiento profundo y gusto cultural! Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Mi vida no necesita ser espectacular, solo necesito continuar con la virtud de ser un modelo a seguir para los demás y permitirme realizar el valor de mi vida a través del constante autoanálisis, autodesarrollo, autosuperación y autotrascendencia. !
Capítulo 5: Experiencia de aprendizaje de la ética y la ética de los profesores de escuela primaria A través del estudio de la ética y la ética de los profesores, una vez más me di cuenta de que los profesores, como ingenieros del alma humana, no sólo deben enseñar bien. Pero también enseña bien. Para formar buenas personas, debes ser un maestro en todos los aspectos. ¡La imagen de la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, una connotación de conocimiento profundo y un gusto cultural! ¡Es necesario cultivar la imagen, es necesaria educación y lo que es aún más necesario es el autocultivo de cada uno de nuestros docentes!
Primero, creo que un buen docente debe primero tener profesionalismo y ser leal a la causa educativa del partido durante toda su vida.
Para ello, debemos comprender plenamente la importancia del trabajo de los docentes y amar la educación. Los tiempos modernos son una era de competencia feroz. La competencia entre países se refleja principalmente en la competencia por la fuerza nacional integral. La competencia por la fortaleza nacional integral es, en última instancia, una competencia por talentos, y el cultivo de talentos depende de la educación y la dedicación de los docentes. Sólo comprendiendo esto profundamente podremos despertar nuestro amor por el trabajo de los docentes y volcar este amor en la educación de los estudiantes.
En segundo lugar, amar a los estudiantes es la moralidad de un maestro y un requisito previo para la educación y la enseñanza.
El libro dice: El amor es la base de la educación. Sin amor no habría educación. Amar a los estudiantes significa respetarlos, amarlos y confiar en ellos. Sólo respetando, cuidando y confiando en los estudiantes podemos establecer una relación igualitaria y armoniosa entre docentes y estudiantes, hacer que la educación sea efectiva y cultivar estudiantes con personalidades sólidas. El libro también dice: El amor de los profesores es el alma de la educación y la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. El amor de maestro es un tipo de amor desinteresado, extenso y sin relación que sólo se centra en no tener retorno. Es un amor que combina bondad y compasión. Amar a los propios hijos es instintivo y amar a los hijos de otras personas es sagrado. El rigor reside en la severidad, el amor reside en las sutilezas. Sólo los profesores que aman a sus alumnos pueden comprender verdaderamente el significado de esta frase y trabajar duro para practicarla. Con este tipo de amor docente, seremos entusiastas en la práctica docente, nos comunicaremos verdaderamente con los estudiantes, estableceremos una buena relación maestro-alumno y atraeremos efectivamente a los estudiantes al proceso de enseñanza, acercándonos así a sus maestros y confiando en sus enseñanzas, estimulando a los estudiantes. 'Entusiasmo por aprender y alcanzar objetivos educativos.
Al mismo tiempo, en este tipo de comunicación e interacción amorosa, también se mejorará el cultivo moral de los maestros.
En tercer lugar, un buen profesor también debe conceder gran importancia a predicar con el ejemplo.
Debes utilizar tu propio comportamiento para influir en el aprendizaje, convertirte verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes y dejar que los estudiantes aprendan del maestro qué hacer y qué no hacer. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, firmes, estandarizados y decentes en la enseñanza, el trato con los demás y el comportamiento, y no deben ser descuidados, imprudentes, obstinados o irresponsables. Además, los profesores deben comunicarse con los estudiantes con regularidad y abrirse a ellos. No solo pueden contar sus valiosas experiencias de la vida, sino que también pueden revelar sus lecciones de vida a los estudiantes, para que los estudiantes puedan sentir realmente que usted no solo es un mentor, sino también un buen amigo.
En cuarto lugar, enseñar no se trata sólo de impartir conocimientos, sino más importante aún, de educar a las personas.
Debemos tratar a todos los estudiantes por igual y no discriminar a los estudiantes pobres. Amar a un estudiante equivale a moldearlo, y rechazar a un estudiante equivale a destruirlo. Las sonrisas amistosas, las palabras amables, los modales elegantes y los ojos considerados están más cerca del corazón de los estudiantes que las expresiones duras y tienen un mejor efecto educativo. Los profesores deben tener una mente abierta, un espíritu de enseñanza incansable y el encanto de la personalidad de ser estrictos consigo mismos y tolerantes con los demás, influir en las palabras y hechos de los estudiantes, iluminar los corazones de los estudiantes, cultivar a cada estudiante y hacer que cada estudiante se adapte a el desarrollo de los tiempos.
En resumen, el nuevo plan de estudios tiene muchos requisitos muy diferentes para la dedicación de los docentes a su trabajo. Todo docente debe fortalecer continuamente la ética profesional, establecer conceptos educativos científicos, amar su profesión, estar dispuesto a contribuir y convertirse verdaderamente en un maestro popular calificado y destacado en la nueva era.