¿Cuáles son las características egocéntricas de la adolescencia?

El fenómeno del "egocentrismo" fue descubierto y propuesto por primera vez por Piaget. Este es un término utilizado por Piaget para describir una forma única de pensar. El egocentrismo de los niños es el fenómeno de utilizar los propios sentimientos y la autopercepción para comprender los sentimientos y cogniciones de los demás. Piaget es un fenómeno egocéntrico que existe en el ámbito cognitivo de los niños, no en el ámbito social y moral, ni en la comprensión que los niños tienen de sí mismos. El egocentrismo de los niños es diferente de la intención original de Piaget. Se centra en preocupaciones interpersonales y sociales, se toma a sí mismo como el centro de las preocupaciones interpersonales y sociales y cree que las propias preocupaciones son las preocupaciones de los demás. El egocentrismo de los niños puede caracterizarse por los dos conceptos de "yo único" y "audiencia imaginada".

(1) Yo único

El yo único es una ficción personal y un modelo basado en la voluntad personal como sistema de razonamiento independiente. Amplificar y absolutizar las propias emociones y experiencias emocionales, unificando así la subjetividad y la realidad consigo mismo, sin comprender por qué los demás sienten y ven de manera diferente a los propios.

(2) Audiencia imaginaria

La audiencia imaginaria consiste en "crear" psicológicamente la audiencia imaginaria. Se preocupan por sí mismos. Al mismo tiempo, siento que los demás también le prestan atención y le prestan atención. Todos ellos son su audiencia. Con él mismo como foco de atención, se aprecia a sí mismo y piensa que todos lo aprecian; se siente mal consigo mismo y piensa que no agrada a los demás. Sus emociones a menudo provienen de sus propias experiencias y las proyectan en los demás. Desde la perspectiva del proceso de desarrollo, la adolescencia es un punto de inflexión desde el exterior hacia la introversión, por lo que tiene las características de dos tendencias de desarrollo al mismo tiempo y es un fenómeno de transición en el proceso de cambio dinámico.