Shandong envió maestros para ayudar al Tíbet y Xinjiang.
En 2018, nuestra provincia emitió un plan para seleccionar y reclutar a 305 profesores y administradores voluntarios. Entre ellos, los profesores de secundaria tibetanos "de tipo grupo" tienen 3 años de experiencia docente y otros profesores voluntarios tienen 2. años de experiencia docente.
De acuerdo con los principios de "razonable, sostenible y alcanzable" determinados por el Estado, teniendo en cuenta las necesidades del Tíbet, Xinjiang y Qinghai y la situación real de la educación y la enseñanza en nuestra provincia, la selección de profesores voluntarios se llevará a cabo de forma creativa. El primero es formular un plan de selección razonable. Organizar planes de enseñanza basados en el nivel de desarrollo económico de cada ciudad, el número de docentes y las relaciones de apoyo de las contrapartes. El segundo es innovar los métodos de selección. En principio, los docentes docentes se seleccionan entre docentes en servicio de escuelas primarias y secundarias con altos niveles de educación y gestión docente. Hay una gran cantidad de ciudades para elegir, y los docentes que reciben asistencia de Xinjiang también pueden elegir entre docentes experimentados que se hayan jubilado en los últimos tres años. A partir de 2019, las ciudades que tengan dificultades para seleccionar docentes destacados en el trabajo podrán, con el consentimiento del lugar receptor, confiarle la contratación de algunos maestros voluntarios a través de la compra de servicios por parte del gobierno, y la ciudad responsable de la ayuda al Tíbet. El programa los organizará para ir a escuelas del continente por un período de más de 3 meses de capacitación en el trabajo. El tercero es fortalecer la gestión de los equipos docentes. El cuartel general de mando avanzado es responsable de la gestión y servicios del personal docente. Para garantizar la gestión eficaz de los docentes voluntarios y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en las áreas receptoras, los departamentos de educación provinciales y municipales han asignado líderes de equipo generales para que sean responsables de la gestión diaria del equipo docente voluntario y de comunicar y coordinar con las unidades y departamentos pertinentes. El cuarto es aclarar las responsabilidades de los profesores y el personal. Aprender de las prácticas efectivas en el trabajo de selección temprana, formular un plan detallado de selección y capacitación para docentes, aclarar las responsabilidades de los docentes y directivos, fortalecer aún más la evaluación del desempeño de los docentes durante su permanencia en las áreas receptoras, centrarse en la aplicación de los resultados de la evaluación, y establecer una correcta orientación. El quinto es aumentar el trato preferencial. Los maestros que apoyan la enseñanza disfrutan de los beneficios relacionados con la ayuda de nuestra provincia al Tíbet, la ayuda a Xinjiang y la ayuda a los cuadros y talentos jóvenes. Su experiencia en la enseñanza de apoyo se considera la experiencia de los maestros urbanos que trabajan a nivel de base en las zonas rurales. informarse de acuerdo con Lu Renshe Zi No. [2065 438+07] No. 255, Lu Group Issue [2065 438+02] Participar en la revisión de títulos profesionales de acuerdo con las políticas preferenciales estipuladas en el Documento No. 59. Sexto, fortalecer el apoyo y la garantía. Los departamentos provinciales y municipales de educación, establecimiento institucional, desarrollo y reforma, finanzas, recursos humanos y seguridad social trabajan en estrecha colaboración para organizar e implementar la selección de profesores famosos. Las vacantes de puestos docentes causadas por la selección y transferencia de docentes se pueden resolver mediante la coordinación general y la transferencia dentro del condado, la preparación de cuentas especiales de rotación temporal de docentes o la compra de servicios por parte del gobierno. Los fondos necesarios para seleccionar y enviar maestros están incluidos en el plan de desarrollo económico y social de nuestra provincia para apoyar al Tíbet, Xinjiang, el Cuerpo de Xinjiang y Qinghai, y se desembolsan con cargo a los fondos especiales para apoyo de contraparte. En la actualidad, con la coordinación y promoción de los departamentos pertinentes en todos los niveles, la selección de equipos docentes para ayudar al Tíbet, ayudar a Xinjiang y ayudar a Qinghai avanza sin problemas. La selección del personal de gestión docente se completará antes de finales de marzo y se organizará una capacitación a mediados o finales de abril, que se trasladará a las escuelas receptoras para atender asuntos laborales y de vida relevantes. las vacaciones de verano para ayudar a organizar la selección y formación de profesores de enseñanza. Antes de finales de junio se completará la selección de profesores de apoyo, que llegarán a las escuelas receptoras junto con los administradores antes de que finalicen las vacaciones de verano. (Departamento de Educación Provincial de Shandong)