Plan de lección de seguridad y protección contra incendios en el jardín de infantes
Objetivos de la actividad del plan 1 de la lección de seguridad contra incendios en el jardín de infantes
1. Realizar ejercicios integrales como correr, saltar, equilibrar y escalar durante la actividad para ejercitar los músculos de las piernas y mejorar la capacidad atlética.
2. Sé valiente y ama a los animales.
3. Cultivar el carácter sano y vivaz de los niños.
4. Discuta las reglas del juego y experimente la alegría de los juegos cooperativos.
Actividades a preparar
1. 2 escaleras de equilibrio, llantas, vigas de equilibrio, 2 mesas, 4 cojines y escaleras.
2. Gorros verdes, peluches y extintores caseros.
3. Papel crepé rojo, papel crepé de colores.
4. Grabador de audio.
Enfoque de enseñanza
1. Practique habilidades para subir escaleras de bambú y entrene la flexibilidad y coordinación de los movimientos corporales.
2. Experimenta el espíritu valiente de las escenas de extinción de incendios y mejora tu comprensión del trabajo de los bomberos.
Proceso de la actividad
1, el comienzo
Los "pequeños bomberos" vestidos escucharon la música y siguieron al maestro, caminando y corriendo alternativamente hacia el lugar. y luego juntos hacer ejercicios en el campo.
2. Parte básica
Actividades dispersas:
①Presentar y demostrar dispositivos móviles:
(2) Primera práctica de los niños. observación y orientación docente, y tutoría individual. Descubra los problemas sexuales de los niños pequeños y proporcione orientación específica.
(3) Los niños realizan un segundo ejercicio disperso, practicando principalmente subir la "escalera".
③Juego: "El bombero apaga el fuego"
Reproduce la grabación de "El teléfono suena", la maestra "contesta el teléfono", y luego se concentra en los niños para explicarles Contenido y reglas del juego.
Maestra: "Hace un momento recibí una llamada de alarma. Hubo un incendio en el bosque. Necesitamos llegar allí, apagar el fuego y salvar a los animales en el bosque. Ahora ponte tu "gorros extintores" y "extintores" ", ¡y luego ensamblarnos rápidamente!" (Los niños rápidamente se visten y se reúnen)
Maestra: "Tenemos que cruzar rápidamente el puente colgante, subir. el muro bajo y saltar con los pies, y correr por la hierba hacia el bosque. Apagar el fuego juntos (desatar el papel rojo arrugado atado a las ramas) y rescatar a los animales en el bosque". Los profesores y estudiantes se dispusieron juntos a comienza el juego. )
3. Final
Los profesores y estudiantes llevaron a los animales del bosque al centro del campo y discutieron mientras caminaban. "¿Por qué se incendian los bosques? ¿Cómo prevenir los incendios forestales?"
Busquemos un nuevo hogar para los animales Los niños se llevarán los animales de vuelta al aula para completar esta actividad.
Ejercicios de relajación
El pequeño bombero completó con éxito la tarea y jugó con los animalitos.
Plan de lección 2 sobre seguridad contra incendios en jardín de infantes Objetivos del juego:
Cultivo del sentido de cooperación de los niños.
Me encanta participar en juegos y experiencias.
Poder participar activamente en las actividades del juego y aprender a protegerse.
Preparación del juego:
Haz montones de flores de ciruelo caseros, casitas, llamas, puentes de madera, botellas de agua mineral, palos y música de juego.
Cómo jugar:
1. Hay una pequeña casa en llamas y las llamas son cada vez más grandes (joyería de llamas). Los niños actuaron como bomberos para apagar el incendio, pero esta pequeña casa estaba en un pueblo remoto. Los bomberos tuvieron que cruzar un puente de madera, cruzar un pantano y perforar una pequeña cueva para llegar a ella.
2. Los bomberos pueden usar bocas de incendio para extinguir el fuego en cooperación entre sí, o pueden usar extintores solos para extinguir el fuego hasta que se apague la llama.
Reglas del juego:
1. Los niños deben protegerse al utilizar cualquier equipo del juego.
2. Cuando los niños pasen varios obstáculos, no los apiñe.
3. Al pisar puentes de una sola tabla y pilotes de flores de ciruelo, los pies no deben tocar el suelo.
Objetivos de la actividad del plan de lección 3 de protección contra incendios de seguridad de jardín de infantes de clase media:
1. Guiar a los niños para que aprendan a leer las señales importantes en el mapa de escape: salidas, puertas, transitables e intransitables. .
2. Haga usted mismo un mapa de escape, encuentre la ruta de escape más rápida y comprenda lo valioso que es el tiempo en caso de incendio.
3. Cultivar la capacidad de autoprotección de los niños.
4. Saber salvarse en situaciones de peligro.
Preparación de la actividad:
Lleva a los niños a visitar los pasillos y salidas de la guardería con antelación, haz la mitad del mapa de escape (uno para cada niño), varias cartulinas, tijeras, Pegamento de doble cara, bolígrafos de acuarela.
Proceso de la actividad:
1. Discuta qué deben hacer los niños si se produce un incendio en el jardín de infantes (abandone el lugar del incendio lo antes posible y diríjase a un lugar seguro).
2. Comprender el importante papel de los diagramas de escape. Con él, podrás conocer tu ubicación y determinar tu ruta de escape lo más rápido posible.
3. Muestra el mapa de escape y deja que los niños observen y encuentren la ubicación de su clase, pasillo y puerta, cuelguen los carteles correspondientes y dibujen la ruta de escape correspondiente.
4. Deje que los niños hagan diagramas de escape para niños de otras clases del jardín de infantes.
Requisitos: Los niños de cada clase deben cooperar entre sí. Sobre la base original, coloque señales como pasillos, puertas, salidas, accesibles e inaccesibles, y dibuje la ruta de escape determinada para usted con bolígrafos de acuarela.
5. Publique el plan de escape preparado en un lugar visible como el pasillo.
Reflexión sobre la actividad:
La seguridad es la máxima prioridad en los jardines de infancia, y la seguridad contra incendios es aún más prioritaria. La vida de los niños es colorida y la educación sobre seguridad también debe aprovechar esta oportunidad. Durante la actividad, deje que los niños exploren y descubran activamente cosas que pueden causar incendios fácilmente en la vida diaria, y deje que los niños digan de forma independiente las razones por las que no pueden jugar. Cultive las habilidades de expresión lingüística de los niños, enriquezca sus conocimientos sobre seguridad y prevención de incendios y cultive la conciencia sobre la seguridad desde una edad temprana. Para mejorar la seguridad y la calidad de los niños pequeños, no basta con depender únicamente de las guarderías. También es necesario todo el apoyo de los padres y de la sociedad. En el futuro, me esforzaré activamente por la cooperación de los padres, para que puedan convertirse verdaderamente en buenos ayudantes de los maestros y buenos compañeros en el jardín de infantes, y desempeñar el papel más importante en el desarrollo y crecimiento saludable de los niños.
Plan de lección 4 sobre seguridad contra incendios en jardín de infantes 1. Intención del diseño
Para superar el método de enseñanza tradicional en el que los niños imitan mecánicamente las acciones del maestro, se creó un juego situacional en el que los niños participaban como Los juegos permiten a los niños no sólo aprender habilidades motoras básicas para el ejercicio físico, sino también aprender a explorar, probar y experimentar la diversión que aportan los juegos.
Dos. Metas y tareas
1. Practicar caminar, correr, hacer ejercicio, saltar y otros movimientos combinados;
2. Educar a los niños para proteger los animales, los bosques y el medio ambiente;
p>3. Cultivo del espíritu de cooperación mutua de los niños.
4. Ejercita el equilibrio y la capacidad de reacción rápida.
5. Dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de los juegos.
3. Equipo de juego
Neumáticos, escaleras de bambú, anillas de acero, colchonetas de gimnasia, gomas, moldes de animales y cintas rojas.
Cuarto, jugabilidad
1. Asignación de roles: maestro-"capitán de bomberos"; niño-"bombero"
2. , los bomberos estaban entrenando... De repente, tras recibir una orden del centro de mando de bomberos 119, se produjo un incendio en el bosque a las afueras de la ciudad. Todos los oficiales y soldados acudieron al lugar del incendio para apagar el fuego y rescatar. animales atrapados por el fuego. Después de una feroz batalla, finalmente apagaron el fuego y rescataron a los pequeños animales atrapados.
3. Reglas:
A. Juega el juego estrictamente de acuerdo con la ruta del juego.
B.
5. Reflexión sobre la enseñanza:
Debido a que los niños de la clase media son demasiado pequeños, las actividades son demasiado difíciles de preparar. Varios niños se cayeron mientras practicaban la escalera de incendios. La niña no se atrevió a participar.
El quinto objetivo de actividad del plan de lecciones de seguridad contra incendios de jardín de infantes para clase media:
1. Mejorar la iniciativa, el espíritu de cooperación y la calidad de la voluntad valiente de los niños.
2.Practicar los movimientos de salto, salto y gateo de los niños, centrándose en el gateo, para desarrollar la coordinación y la sensibilidad de los movimientos de los niños.
3. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para el cuerpo.
4. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene.
Preparación de la actividad:
20 sillas y 10 muñecos de pequeños animales.
Proceso de la actividad:
1. Actividades preparatorias
Maestra: ¡Niños, hoy seremos pequeños bomberos para realizar tareas! Antes de la misión, ¡hagamos ejercicio juntos!
2. Actividades básicas
1. Crear situaciones de juego y estimular el interés.
Profe: Bombero, ¿sabes cuál es nuestra misión? Sin embargo, nuestra tarea hoy no es tan fácil de realizar y encontraremos muchas dificultades. Ya ves: ¡tenemos que escalar colinas, ríos, puentes de madera y finalmente una cueva! ¿Estás seguro de que llegarás sano y salvo?
2. Los niños exploran libremente y los profesores observan.
Maestro: Ahora que tenemos confianza, ¿cómo podemos superar estos obstáculos? ¡Invita a los pequeños bomberos a probarlo y ver cuál método es el mejor!
3. Pida a los niños que hagan una demostración individual y el maestro les explicará los aspectos esenciales de los movimientos, centrándose en el gateo.
Profe: ¿Cómo pasaste? ¡Déjenme pedirles a los niños que hagan una demostración!
4. La maestra pidió a los niños que intentaran nuevamente para consolidar la práctica.
Profe: A continuación, deja que el pequeño bombero lo intente de nuevo. Veré que ese bombero lo haga mejor que la última vez.
5. Juego: Valiente Profesor Bombero: El profesor acaba de recibir una alarma. ¡Hay un incendio en el bosque! ¡Muchos animales pequeños están atrapados dentro y necesitan nuestra ayuda! ¿Estás listo?
El profesor introdujo las reglas del juego: sólo un bombero puede empezar a la vez, y cada bombero sólo puede salvar un animal pequeño a la vez. Cuando el siguiente bombero regresa, debe aplaudir. antes de que pueda comenzar.
En tercer lugar, finaliza la actividad
La profesora evalúa los juegos de los niños y les anima a realizar ejercicios de relajación.
Profe: ¡Hoy nuestros bomberos son geniales! Todos los animales atrapados fueron rescatados sanos y salvos. ¡Invitemos a los bomberos a tomar un descanso!
Enseñar la reflexión:
Los juegos son la vida de los niños, y a los niños les encantan los juegos. Durante la actividad los niños se mostraron muy animados. Hacen ejercicio activamente en un estado de ánimo animado, animado y feliz, lo que demuestra plenamente que los niños son el cuerpo principal de la actividad y la cantidad de actividad es moderada. Esta es una lección de enseñanza de juegos exitosa.
Los propósitos didácticos de la sexta lección sobre seguridad contra incendios en el jardín de infantes:
1. Comprender conocimientos simples sobre prevención de incendios, mejorar la conciencia de autoprotección y aprender métodos de autorrescate en caso de incendios.
2. Formar a los niños para que sean lo suficientemente valientes como para no tener miedo al peligro o a las dificultades, y para que sean capaces de proteger su propia seguridad.
3. Expresa tu comprensión con valentía.
4. Cultivo inicial de la capacidad de los niños para resolver problemas utilizando experiencias de vida existentes.
Preparación didáctica:
Dibujos de tarjetas de palabras, dibujos de modelos de escenas de incendio, dibujos de autorrescate.
Proceso de enseñanza:
1. Muestra la tarjeta con la palabra "fuego" escrita y pide a los niños que observen:
1. es esta palabra? "Fuego"
Primero, muestra a los niños los dibujos. En segundo lugar, hágales saber a los niños que la palabra "fuego" es pictográfica y que comprendan el orden de sus trazos. Entonces, ¿qué puede quemar el fuego? (Tela, madera, gasolina, alcohol, velas, etc.)
2. Sabiendo que el fuego puede emitir luz y calor, organice a los niños para discutir los usos y peligros del fuego.
(1) No podemos vivir sin fuego. Por favor, dígales a los niños el propósito del fuego. (Cocinar, calentar, iluminar, etc.)
(2) ¿Qué daño causa el fuego a los humanos? (Quemar piel, propiedades, casas, bosques, etc.)
2. Organice a los niños para discutir y mostrar imágenes:
(1) ¿Cuáles son las causas de los incendios? (Los niños juegan con fuego, arrojan colillas de cigarrillos, lanzan fuegos artificiales en áreas prohibidas, usan llamas abiertas para iluminar cosas, tiran y conectan cables al azar, etc.)
(2) ¿Cómo prevenir incendios?
Si se produce un incendio, ¿qué debes hacer para protegerte y escapar?
① Llama al número de alarma contra incendios 119 cuando se descubre un incendio. Cuando llame a la policía, indique su dirección y nombre detallados.
(2) Si hay un incendio en casa, no entres en pánico y apágalo con un extintor rápidamente.
③Al escapar del humo espeso, mantenga el cuerpo cerca del suelo y cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada.
(4) Si tu cuerpo está en llamas, no corras. Puedes rodar en el lugar o usar ropa pesada para apagar las llamas.
⑤ En caso de incendio, no tome el ascensor y escape a una salida segura.
6. Si hay fuego afuera, no abra la puerta para evitar que el fuego entre a la habitación. Tape las rendijas de puertas y ventanas con objetos empapados y vierta agua para enfriar.
⑦ Si la ruta de escape está bloqueada por el fuego, regrese al interior inmediatamente y envíe una señal de socorro a la ventana encendiendo una linterna, agitando ropa, etc.
3. Juego de autorrescate con fuego:
Los niños se paran en círculo y seleccionan a algunos niños para que usen alegres tocados de llamas de Fuwa y caminen a lo largo del círculo. La maestra recitó con los niños una canción infantil sobre la prevención de incendios.
Cuando la canción infantil se detiene, el niño que lleva el tocado abraza rápidamente a cualquier niño del círculo para indicar que su ropa está en llamas. Los niños que están "en llamas" rápidamente encuentran formas de salvarse, como rodar en el lugar, quitarse el abrigo o fingir estar mojados. Cuando hayas terminado, quítate el casco y sal del círculo. El juego se juega desde cero. El juego se puede repetir.
Canciones infantiles para la prevención de incendios
Niños, no jueguen con fuego, no dejen que todos sufran las consecuencias;
Son aparatos eléctricos, y Todos tienen electricidad. No toque los cables cuando tenga las manos mojadas.
No juegues con fuego, no uses electricidad, la autoprotección es la clave;
Si no sales en caso de incendio, marca “119” en tiempo.
No entres en pánico, no seas caótico, cálmate y evacua.
Moja una toalla, cúbrete boca y nariz e inclina la cabeza hacia adelante.
Reflexión de la actividad:
Al comienzo de la actividad, deje que los niños exploren y busquen activamente cosas que puedan causar fácilmente incendios en la vida diaria, y deje que los niños digan las razones de forma independiente. por qué no pueden jugar. Refleja el concepto de "Esquema" y desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. Durante la actividad, al ver videos de incendios y varios clips cercanos a las experiencias de vida de los niños, los niños pueden formar imágenes en sus cerebros y permitirles hacer sus propios juicios a través de la observación, el pensamiento y la imaginación, enriqueciendo así sus conocimientos sobre seguridad y prevención de incendios. concienciarlos desde una edad temprana y sentar una base sólida para su desarrollo sostenible a lo largo de sus vidas. Por último, utilice juegos para que los niños aprendan conocimientos y habilidades de autorrescate en el juego. En definitiva, a lo largo de toda la actividad educativa debemos afrontarlo todo, respetar y prestar atención a cada niño, brindar un ambiente abierto a todos los niños, explorar con ellos y ser siempre partidarios, participantes, guías y colaboradores de los niños, enriqueciéndolos. conocimientos sobre protección contra incendios y mejora de la capacidad de autoprotección de los niños. Por supuesto, las actividades también tienen desventajas. Por ejemplo, la clase media es generalmente más joven y las actividades son un poco más difíciles. Es necesario mejorar aún más la capacidad de guiar a los niños para que exploren de forma independiente, se ayuden unos a otros y cooperen.
7 objetivos de actividades del plan de lección de seguridad contra incendios del jardín de infantes
1. Sé que 165438+9 de octubre es el Día del Fuego.
2. Tener una comprensión preliminar del equipo de los bomberos y del contenido relacionado con la extinción de incendios.
3. A través de la práctica, desarrolle la capacidad de escapar del peligro y desarrolle un sentido de autoprotección.
4. Estoy dispuesto a contarte mis pensamientos con valentía.
5. Respetar las normas de comportamiento social y no hacer cosas "prohibidas".
Actividades para preparar
Se invita a 1, 8-10 bomberos.
2. Micrófono, sonido, distribución del lugar (ubicación de los asientos para cada clase)
Proceso de la actividad
Estimados compañeros de bomberos, niños y maestros de jardín de infantes:
Buenos días, ¿qué día es mañana? (119 Día de los Bomberos), por lo que invitamos a los tíos policías armados del cuerpo de bomberos del parque a participar en el evento. Bueno, démosles la bienvenida con un cálido aplauso. Primero invitamos al instructor Liu del cuerpo de bomberos a hablar con nuestros hijos.
(1) Habla xx profesor o representante
(2) El profesor y xx instructor (representante) organizan los ejercicios. Los maestros y los niños regresaron al salón de clases y escucharon las instrucciones para salir del ambiente peligroso (hay un incendio en el norte de nuestro salón de clases. Por favor, organicen a todos los maestros del jardín de infantes para que lleven a los niños a sus propias clases para rápidamente corra al lugar grande al aire libre para alinear 11121. Traiga una lista para contar el número de personas e informe al instructor xx (Representante):
③Mire la actuación
(Niños siéntate) Luego iremos al parque a ver la actuación del tío de los bomberos. Les damos la bienvenida con un cálido aplauso. Mira que valientes se visten muy rápido. Pueden salvar a muchas personas y propiedades en 1 minuto. El instructor xx puede presentar la ropa y los zapatos de los bomberos)
(1) Los niños realizan la prueba del tío Huo. Debemos sentir mucha curiosidad por las habilidades de aprendizaje del tío Huo. ¿Quieres preguntar?
②Visita (actividades dispersas)
Nos hemos hecho buenos amigos de los tíos del cuerpo de bomberos del parque. y podremos ir allí con frecuencia en el futuro.
Podemos pedirle al tío Huo que se siente y cuente historias sobre la lucha contra incendios. También podemos llevar a los tíos de los bomberos a visitar nuestro jardín de infancia. p>Actividades ampliadas
1. Recopile más ejemplos de extinción de incendios (vídeos, diapositivas, imágenes, etc.) para despertar la atención de los niños sobre la seguridad en cualquier momento.
2.Dejar que los niños vayan a casa y pregunten a sus padres sobre conocimientos de prevención de incendios o cómo salvarse en un incendio.
Reflexión sobre la actividad
Esta actividad tiene una importancia trascendental y tiene efectos evidentes. Los jardines de infancia son un grupo con escasas capacidades de prevención de incendios. Es necesario y práctico realizar esta serie de actividades. A través de las actividades, la comprensión de los niños sobre la prevención de incendios ya no es tan vaga como la que los adultos escuchan en la televisión, sino que pueden "tocar" el conocimiento de la prevención de incendios de manera más intuitiva y verdadera con sus propias manos, lo que no sólo enriquece el conocimiento y amplía sus horizontes, sino que También añade una gruesa "película protectora" a su vida, promoviendo eficazmente la influencia del trabajo de prevención de incendios. También promovemos el conocimiento sobre protección contra incendios a través de páginas promocionales, utilizando imágenes vívidas e introducciones de texto simples para ayudar a los niños a dominar los conocimientos más básicos sobre protección contra incendios, como "prevención de incendios" y "auto-rescate en caso de incendio".
Integrar los conocimientos sobre evacuación de incendios en los simulacros de incendio para que los niños sepan a qué prestar atención en la prevención de incendios, qué hacer en caso de incendio, etc. Debido a que los niños tienen un fuerte deseo de conocimiento y curiosidad, siempre sienten curiosidad por el fuego brillante y les gusta mirarlo con los ojos bien abiertos. Sin embargo, debido a restricciones de edad y falta de experiencia en la vida, no conocen los conocimientos sobre prevención de incendios y no saben cómo utilizar el fuego de forma segura. A menudo, debido a la curiosidad y la alegría, un pequeño incendio se convierte en un desastre y una tragedia irreversible. Debemos enseñar selectivamente a los niños algunos conocimientos prácticos a través de esta actividad en función de los problemas que suelen encontrar y los errores que suelen cometer en su vida diaria, mejorar su conciencia sobre la prevención de incendios, mejorar sus capacidades de prevención de incendios y proteger sus vidas.
8 Objetivos del plan de lección de extinción de incendios de seguridad de la clase de jardín de infantes:
1. Saber que los bomberos son las personas en la vida que nos ayudan a apagar incendios y comprender los camiones de bomberos y las herramientas para combatir incendios. y la jornada laboral de un bombero.
2. Sepa que 119 es un número de teléfono especial y comprenda los métodos básicos de autorrescate.
3. Permitir que los niños comprendan los conocimientos básicos de prevención y extinción de incendios y mejorar su conciencia sobre la prevención de incendios.
4. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.
5. Cultivar las cualidades sociales de los niños de compartir y cooperar con los demás y preocuparse por los sentimientos de los demás.
Proceso de actividad:
Uno,
1. Importar: use ppt directamente para mostrar al bombero y pregunte a los niños quién es. ¿Qué pueden hacer por nosotros? (Pida a los niños que se pongan de pie y respondan)
2. Deje que los niños continúen mirando la ppt para comprender lo que hacen los bomberos en su vida diaria. (Después de leer el ppt, pida a los niños que se pongan de pie y respondan las preguntas, y déjeles pensar en qué más deberían hacer los bomberos además de estas).
3. Por favor, cierre los ojos y el maestro creará mágicamente. un "camión de bomberos" de "juguete" permite a los niños aprender sobre los camiones de bomberos y discutir libremente cómo es un camión de bomberos y de qué color es. Luego continúe leyendo la plantilla y aprenda sobre las herramientas de extinción de incendios (ropa de bombero, herramientas de extinción de incendios, máscaras de gas, etc.)
4. Muestre las máscaras de gas y los extintores de incendios reales y deje que los niños los toquen. con las manos mientras les observan con los ojos, sus sentimientos.
En segundo lugar, utilice ppt para mostrar imágenes de incendios y preguntar a los niños qué hacer si se produce un incendio. Cuando escuche diferentes señales de movimiento, intente utilizar los movimientos corporales para reaccionar rápidamente y experimentar la diversión de los juegos grupales. (Pida a los niños individualmente que se levanten y respondan) 1. Hágales saber a los niños que hay fuego. Marca el 119 lo antes posible. Conoce la importancia de conocer este número de teléfono.
2. Continúe observando la ppt y dígales a los niños que cuando hay un incendio, deben cubrirse la boca con una toalla mojada, agacharse y escapar inmediatamente del lugar del incendio a un lugar abierto.
3. Felicita al tío bombero por ser valiente.
3. Actividades de juego - Soy un pequeño bombero.
Cómo jugar:
Dividimos a los niños en dos grupos. Cuando los niños escucharon el sonido del tambor, el primer niño de cada grupo corrió rápidamente hacia la toalla, la tomó y corrió hacia el recipiente lleno de agua. Después de mojar la toalla, cúbrase la boca y la nariz y gatee sobre la alfombra del piso. Una vez que llegues al final, golpea el tambor con un martillo y el juego comienza de nuevo con el siguiente niño.
Reflexión didáctica:
Los niños se divirtieron mucho, les gustaron las actividades que los bomberos realizaban con ellos y todos respondieron activamente a las preguntas. Cuando se contó la historia de los bomberos, los niños escucharon con interés y profundizaron su comprensión de los bomberos. En el juego "Soy un pequeño bombero", los niños jugaron muy duro y la mayoría de ellos pudieron escapar de la manera correcta durante el simulacro de escape en caso de incendio. Permita que los niños comprendan el trabajo de los bomberos, mejoren la concienciación sobre la prevención de incendios y sepan cómo escapar en caso de incendio.
Debido a que los niños de clase media eran demasiado pequeños, fue muy difícil prepararse para las actividades. Varios niños se cayeron mientras practicaban la escalera de incendios y una niña tímida no se atrevió a participar.