Preguntas de prueba estándar para el nuevo plan de estudios de matemáticas de la escuela primaria

¡El maestro debería haberlo hecho! No entiendo muy bien los requisitos específicos de los nuevos estándares curriculares. Permítanme hablar brevemente sobre mis puntos de vista:

(1) El enfoque de este maestro violó el principio de poner a los estudiantes como el cuerpo principal. Su situación esperada del curso se vio interrumpida y no pudo ser flexible. E ignora la universalidad y enseña sólo a este estudiante.

(2) Si fuera profesor, elogiaría bien al alumno la segunda vez que dé la respuesta correcta rápidamente, y luego pasaría el tema a toda la clase. "Este compañero de clase es muy inteligente. Parece ser bueno pensando. Ha descubierto este secreto, pero ¿otros estudiantes también conocen este secreto?" "Oh, la mayoría de los estudiantes no lo saben, ¿es bueno? Este compañero de clase, lideremos". el compañero de clase ¡Exploremos los misterios!”, introduciendo así nuevos temas.