Los conceptos básicos de matemáticas en las escuelas primarias son deficientes. ¿Hay alguna manera de remediar esto?
Si estás trabajando duro para estudiar cursos de matemáticas, entonces deberías:
1. La base de las matemáticas es muy importante. La característica de este curso es que tiene demasiada inercia. Cada punto de conocimiento es como cada paso que damos hacia arriba. Si no aprende bien un punto de conocimiento, parece que le falta un paso.
Algunos alumnos dijeron que puedo entender todo lo que dice el profesor en clase, pero ¿por qué no puedo hacer las preguntas? Esto se debe a que la maestra dijo en clase que era como subir las escaleras con la luz encendida. Aunque todavía puedes subir uno o dos escalones (siempre que no estés acostumbrado), hacer los deberes o exámenes es como apagar las luces y subir las escaleras. Nadie puede ayudarte a señalar dónde no hay escalones, por lo que sería extraño no caerte al llegar a los escalones rotos. ¿Qué hacer en esta situación? La única forma es completar los pasos que faltan. El método consiste en tomarse un tiempo para leer materiales didácticos anteriores. Si todavía no puedes entender un libro de texto antiguo, significa que aún tienes que compensarlo. Deje este libro por ahora y lea los libros de texto antiguos con anticipación. Hasta que lo entiendas por completo, comienza con este libro y trabaja hacia atrás hasta que estés estudiando el libro de texto. Personalmente creo que esto es mucho más importante que hacer los deberes y completar tareas. Esta es la garantía fundamental para que puedas seguir el curso. Tengo una nieta y eso es todo. Una vez me hizo una pregunta de matemáticas con cuatro puntos de conocimiento. Cuando le pregunté, no pudo responder a ninguna de ellas. Le dije que leyera la parte correspondiente del libro de texto anterior antes de hacer esta pregunta, pero fue a preguntarle a sus compañeros. Por supuesto el resultado no es más que copiar las respuestas y completar su tarea. También dijo que yo no era tan bueno como sus compañeros, y solo pude sonreír amargamente (aquí no pude evitar quejarme de la educación actual, las tareas, las tareas y hacer cosas malas. Era una cuerda que estrangulaba a los buenos estudiantes y una cuerda que estrangulaba el cuello de los estudiantes pobres En ese momento, a menudo no terminaba mi tarea... En mi opinión, es mucho más importante que los llamados estudiantes pobres dediquen tiempo a aprender los conocimientos que han olvidado. Antes, por supuesto, no estoy aquí para decirte que no hagas tu tarea, sino que la gastes adecuadamente.
2. Lo más importante, pero en última instancia, una persona no puede estar interesada a menos que tenga una buena base. Los estudiantes con malas calificaciones deberían dedicar más tiempo al primer paso. Si eres un estudiante de secundaria, deberías poder entender la primaria. libros de texto escolares. Definitivamente sentirás que hacer algunas preguntas de la Olimpiada en la escuela primaria es muy interesante. Esto puede cultivar tu interés en las matemáticas. ¿Qué puedes hacer si te diviertes? Confíe en la memorización para comprender, todavía se basa en lo básico. Los estudiantes con malas calificaciones necesitan dedicar más tiempo al primer paso, solo necesitan recordar las más básicas y aprender la derivación. Por sí mismos, el inventor no pudo recordar muchas fórmulas en la sala de examen. Deducir la fórmula que necesito en el acto en dos minutos es mucho más seguro que memorizarla, y es absolutamente preciso. El inventor ha estado alejado de los libros de texto durante 20 o 30 años, pero la fórmula que necesito al hacer las preguntas todavía se puede deducir de su definición. Esto es lo que más probablemente significa usar buen acero en el borde. Problemas en momentos críticos Si no puedes recordarlo o no estás seguro de un símbolo, el problema se acabó, pero es diferente si puedes derivarlo tú mismo. Solo necesitas recordar algunas fórmulas en un libro. desde la escuela primaria hasta la secundaria, me temo que no habrá más de 20.
Por ejemplo: fórmula del área, solo recuerda la fórmula del área del rectángulo y el círculo. de un triángulo? Si dibujas una diagonal en un rectángulo, ¿obtendrás dos triángulos con la misma área? Por supuesto: (S=ab/2)
¿Qué pasa con una línea trapezoidal? ¿Hay dos triángulos? ¿Y sus alturas son iguales? Según la fórmula del área del triángulo, existe S=ah/2+bh/2=(a+b)h/2, porque. no lo estás demostrando.
El inventor llevaba muchos años sin tocar un libro de texto y no sabía nada al respecto. Si tienen algún problema, pueden discutirlo juntos y progresar juntos.
4. Sólo haciendo más preguntas y pensando más podrás abrir tu pensamiento. Arriba, estoy en contra de la tarea, no para decirte que no la hagas, sino para que pierdas el tiempo haciendo tareas que a primera vista no tienen sentido para ti. Deberías aprovechar este tiempo para hacer preguntas reales. Si realmente crees que hacer los deberes es una pérdida de tiempo, puedes pedirle al profesor que no los haga. Creo que el profesor estará de acuerdo (tu profesor actual debería tener una mente mucho más abierta que nuestro profesor en ese momento, ¿verdad?)
5. Cuando nos encontramos con un buen tema, debemos pensar más en una pregunta: es decir... —¿Cómo surgió este tema? ¿Se te ocurre una pregunta similar, una pregunta diferente o una pregunta mejorada? De esa manera, la próxima vez que te encuentres con este problema o uno similar, podrás solucionarlo fácilmente. Esta también es una excelente manera de entrenar el pensamiento divergente. También es la forma de pensar más importante para los inventores.
6. Escucha atentamente y pregunta al profesor o a tus compañeros si tienes alguna pregunta que no entiendas. Confucio no se avergüenza de hacer preguntas hasta que las entiendas, ¡y mucho menos a nosotros!
7. La confianza es importante. Tienes que creer que puedes tener éxito.
No quiero decir tonterías. Finalmente, espero que te enamores de las matemáticas, para que definitivamente las encuentres interesantes. ¿Aún te preocupa no ser bueno en matemáticas? Te deseo éxito.
Las matemáticas son la base de la física y la química. Una vez que aprendas bien matemáticas, solo aprenderás la mitad de física y química. Aprender física es similar a aprender matemáticas. Es necesario comprender cada concepto y aprender a derivar fórmulas. Además, realizar más experimentos de química física puede profundizar la comprensión de los conceptos, pero lo principal es aumentar el interés.