La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuál es el programa de estudios de la edición S de prensa en idioma chino de sexto grado?

¿Cuál es el programa de estudios de la edición S de prensa en idioma chino de sexto grado?

Programa de enseñanza de chino para sexto grado de primaria

Primero, pinyin chino

Consolida el pinyin chino y úsalo para ayudarte a leer y aprender mandarín.

En segundo lugar, alfabetización y escritura

1. Comprender 150 caracteres chinos de uso común.

2. Ser capaz de consultar diccionarios con destreza y desarrollar el hábito de utilizarlos.

3. Las palabras que has aprendido se pueden leer y escribir correctamente, y la mayoría de ellas se pueden utilizar. Mejorar la capacidad de identificar palabras. Presta atención a la acumulación de palabras.

4. Ser capaz de escribir con fluidez con bolígrafo y tener cierta velocidad. Continúe aprendiendo a pegar con pincel, escribiendo de manera uniforme y manteniendo el papel limpio.

En tercer lugar, escuchar y hablar

1. Escuchar discursos y retransmisiones, y ser capaz de transmitir el contenido principal.

2. Escuchar obras de literatura infantil y divulgación científica de otras personas que sean aptas para leer e imaginar mientras escuchas.

3.Capaz de contar historias de forma clara y clara en mandarín. Capacidad para pronunciar discursos breves en público. Capacidad para volver a contar el texto de forma creativa.

Cuarto, la lectura

1. Ser capaz de leer textos de forma correcta, fluida y emocional. Puede expresar los pensamientos y sentimientos de las palabras con mayor precisión. Capaz de recitar textos asignados.

2. Ser capaz de leer textos en silencio según sea necesario, comprender el contenido principal, experimentar pensamientos y sentimientos y tener cierta velocidad.

3. Para palabras con significados más profundos u oraciones con estructuras complejas, puedes entender el significado o experimentar las emociones en el contexto. Presta atención a las hermosas frases del artículo.

4. Puede comprender la relación entre oraciones, párrafos y artículos, resumir las ideas principales de los párrafos y resumir el contenido principal y la idea central del texto.

5. Entender cómo el artículo expresa la idea central.

6. Ser capaz de obtener una vista previa del texto, comprender el contenido del texto, hacer preguntas difíciles y formar el hábito de obtener una vista previa.

7. La lectura independiente es adecuada para la lectura extracurricular. Puede comprender el contenido principal, experimentar pensamientos y sentimientos y tener la capacidad de realizar análisis preliminares y resúmenes. Desarrollar buenos hábitos de lectura.

Composición verbal (abreviatura de verbo)

1. Puedes expresar tus pensamientos en oraciones correctas.

2. Observar las cosas y prestar atención a sus características. Adquiera el hábito de observar las cosas que le rodean.

3.Capaz de escribir un ensayo según requerimientos o por sí mismo. Capaz de seleccionar materiales según los requisitos, redactar un esquema de ensayo y redactar una narrativa sencilla, centrada, organizada y veraz. Aprenda a redactar actas de reuniones y notas de lectura.

4.Inicialmente se utilizarán puntos, signos de interrogación, signos de exclamación, comas, dos puntos, comillas, marcas de pausa, títulos de libros y elipses. Conozca el punto y coma.

5. Ser capaz de realizar revisiones preliminares a tu composición.