La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuáles son los diseños de stands más utilizados?

¿Cuáles son los diseños de stands más utilizados?

La distribución general del stand debe planificarse según el lugar y las necesidades de exhibición.

El diseño de una sala de exposiciones debe basarse en:

1. Entre todas las leyes, la armonía es la ley más importante en el diseño de una sala de exposiciones. Las empresas de exposiciones suelen pensar que la cantidad puede demostrar el valor, por lo que apilan una gran cantidad de objetos expuestos en un espacio limitado, en realidad tiene el peor efecto. Al elegir organizar exhibiciones, debes ser selectivo y renunciar a algo.

2. Resalte el foco. La pantalla debe estar centrada y enfocada. La selección de enfoque debe servir al propósito de la exposición. El diseño profesional de la sala de exposición será generalmente productos especiales: productos nuevos, los productos más importantes o los productos más valorados. Resalte las exhibiciones clave a través de la ubicación, el diseño, la iluminación y otros medios.

3. El mostrador de información también puede ser el centro de atención. Los equipos audiovisuales también pueden atraer visitantes al stand de exposición. Para producir el máximo efecto de visualización, se debe diseñar y organizar el enfoque, pero no debe haber demasiados puntos de enfoque, generalmente solo uno. Demasiada concentración puede distraer fácilmente a los visitantes y debilitar la impresión general. Puede resaltar las exhibiciones clave mostrándolas por separado y utilizando focos y otros medios.

上篇: ¿Qué cuatro aspectos intercambiaste con Ji Lao durante la conversación entre Miao y Dashu? 2. Diálogo entre Miao Miao y Dashu 1. Objetivo de aprendizaje 1. Aprenda tres palabras nuevas y use un diccionario para comprender el significado de palabras y expresiones en el contexto y la vida. 2. Leer el texto de forma correcta, fluida y por roles, y explicar el contenido principal de mi diálogo. 3. Podemos inspirarnos en conversaciones sobre cómo leer y aprender, y desarrollar aún más actividades de aprendizaje integrales sobre la lectura. 2. Comprender los puntos clave y las dificultades del aprendizaje, captar el contenido principal de la entrevista, experimentar aún más la diversión de la lectura y aclarar los requisitos para un crecimiento saludable. 3. La primera lección del horario. Primero presente el diálogo y revele el tema 1. Los estudiantes hablan sobre sus autores favoritos. 2. El texto que vamos a estudiar hoy trata sobre la entrevista de Xinwei al famoso escritor Ji Xianlin. Vamos a ver de qué hablaron. Tema de lectura común: Diálogo entre árboles jóvenes y árboles. 3. Lea la introducción por su nombre y aclare los requisitos de aprendizaje. 2. Lee el texto por primera vez y percibe el contenido de 1. Aprenda las siguientes palabras: Ji Xian Lin Gong Peng Zhuan, Tres héroes y cinco justicias en Woodrow, intercambios entre China y Occidente, intercambios antiguos y modernos, intercambios de artes liberales. 2. Lea el texto usted mismo y descubra qué preguntas le hizo Xinwei al Sr. Ji mientras leía. Los estudiantes pueden leer y pensar, y los profesores pueden comunicarse con estudiantes individuales. )3 Los estudiantes se comunican después de la lectura y el profesor guía el resumen. Escribir en la pizarra: (leer casualmente, tomar materias parciales, aprender idiomas extranjeros) 3. Lectura independiente, comprensión profunda 1. ¿Cómo respondió el Sr. Ji a la inocente y sincera pregunta de Xin Wei? Lea el texto nuevamente y descubra el idioma que más le impresionó. 2. Los alumnos pueden leer el texto libremente. (Consejo: mientras lee, marque los lugares donde se muestran las opiniones del Sr. Ji y también puede escribir sus propios sentimientos). 3. Basándose en las entrevistas con los estudiantes, aproveche la oportunidad para explicar claramente las opiniones y las ardientes expectativas del Sr. Ji. para la próxima generación. Introducción: Con respecto a las preguntas que le interesaban a Xinwei, ¿cuál fue la actitud del Sr. Ji y cómo las respondió? Requisitos previos para la difusión: una vez escrito el artículo, leer más libros (1) ¿Aboga el Sr. Ji por la lectura de libros de ocio? ¿Dónde lo viste? (El Sr. Ji utilizó anécdotas interesantes de su infancia y le preguntó a Xinwei cómo escribir buenos artículos para explicar su amor por la lectura de libros ociosos. (2) ¿Cuánto saben los estudiantes sobre el caso Gong Peng, la biografía de Jigong, el caso de Shi? Gong y los tres héroes y las cinco justicias (todas son novelas de caballerías de la dinastía Qing, con el tema de combatir la caballerosidad, castigar el mal y promover el bien). (3) ¿Qué tipo de libros son libros ociosos? ¿Quieres leerlos? Ji siempre ha abogado por leer libros ociosos en clase y hacer la tarea, ¿está bien verlos cuando llegue el momento? [Inspirar a los estudiantes a expresar sus opiniones libremente y cultivar las habilidades de expresión lingüística de los estudiantes] En segundo lugar, debemos esforzarnos. cultivar talentos que comprendan la cultura china y occidental, la cultura antigua y moderna y el arte (1) ¿Cómo entienden los estudiantes los "tres vínculos"? Estos son los jóvenes del siglo XXI "("Tong" significa comprender completamente y. comprender todo y lograr la integración. "Tres vínculos" se refiere a la "Comunicación china y occidental" de la Universidad de Tsinghua, la "Comunicación antigua y moderna" y la "Comunicación científica liberal" de Ji Lao. Esta frase fue dicha por Ji Lao por la preferencia de Xinwei. La fuerza nacional depende de la competencia de talentos. El siglo XXI es una sociedad con un rápido desarrollo de la economía del conocimiento, que plantea mayores requisitos para los talentos. No sólo deben aprender del Este y del Oeste, sino también de las artes y del Occidente. Las ciencias solo pueden satisfacer las necesidades del desarrollo del nuevo siglo con talentos tan integrales. ⑵Discutir en grupos y comunicar los peligros de las materias parciales.] En tercer lugar, aprender bien idiomas extranjeros y acumular poemas antiguos 1. Dijiste "al menos". ". ¿Qué significa? ¿Qué significa "nota"? ("Al menos" se refiere al requisito mínimo, el mínimo. Nota: use palabras para explicar oraciones. Este artículo se refiere a la anotación de palabras difíciles de entender en la literatura china antigua "Guanzi". ) 2. Comunicación: "Un niño debe memorizar al menos 200 poemas y 50 ensayos antiguos. Este es el requisito mínimo". ¿Cómo se siente después de escuchar lo que dijo el Sr. Ji? , se anima a los estudiantes a atreverse a expresar sus propias opiniones y tomar decisiones. Cuarto, pruebe los personajes y lea 1. Transición: "Un niño debe memorizar al menos 200 poemas y 50 ensayos antiguos. Este es el mínimo. requisito". Los estudiantes tenían diferentes sentimientos acerca de las palabras del Sr. Ji. ¿Cuál es su reacción? (Lea el nombre, lea la sorpresa e inocencia de Xinwei) 2. ¿Qué clase de niño es Xinwei? Humilde, estudioso, honesto y educado, lleno de amor y Respeto por el Sr. Ji. Escuchó la sorpresa de Xin Wei por el tono de Xin Wei. Lao Ji dijo: (Leyendo) 4. Antes de la clase, los estudiantes recopilaron información sobre el profesor Ji Xianlin. 下篇: Ayúdame a traducir este nombre al japonés: Li Jiana, y ayúdame a encontrar la pronunciación. Gracias.

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