5 ejemplos de informes de encuestas para estudiantes de primaria

#informe# Introducción Cuando es necesario aclarar una determinada situación o evento, debemos realizar un trabajo de investigación y escribir los patrones y experiencias descubiertos en el informe de investigación. El siguiente es un informe de muestra de una encuesta para estudiantes de primaria. ¡Bienvenido a leer!

1. Ejemplo de informe de encuesta para alumnos de primaria.

1. Propósito de la encuesta.

1. Comprender la concienciación sobre higiene y protección ambiental de los alumnos en la escuela. .

2. Mejorar la higiene del aula y la limpieza de las zonas de actividad.

3. Mantener el campus limpio y ordenado.

4. Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes a través de resúmenes y resultados de encuestas.

2. Hora y lugar

1. Hora: xx, xx, 20xx

2. Lugar: xxx Aula de tercer grado de Educación Primaria

3. Investigador: xxx

4. Objetivo de la encuesta: estudiantes de esta clase

3. Proceso de investigación

1. En la mañana del 22 de mayo, Llegué al salón de clases de tercer grado y me preparé para encuestar a los estudiantes de tercer grado. Distribuí el cuestionario que preparé de antemano a los 36 estudiantes de la clase y completé con éxito la tarea utilizando la "encuesta de cuestionario". () La tarea no se completó muy bien, pero se ganó mucho.

IV. Preguntas de la encuesta

Pregunta 1 de respuesta corta: ¿Qué debes hacer si ves a alguien tirando confeti en la carretera?

Pregunta de respuesta corta 2: ¿Qué debes hacer si ves basura en el suelo?

Pregunta de respuesta corta 3: Si hay un trozo de papel a tu alrededor y no hay botes de basura alrededor, ¿qué debes hacer?

Pregunta de respuesta corta 4: ¿Tiras basura cuando nadie lo ve?

5. Resultados de la encuesta

1. Investigar la adaptabilidad y conciencia del encuestado a través de sus reacciones ante diferentes situaciones.

2. Determinar la conciencia sobre la higiene y la protección del medio ambiente a través de la comprensión que tienen los encuestados de las cosas y de las decisiones que toman.

Resultado: Después de mis esfuerzos en una clase, descubrí que 20 estudiantes tenían una conciencia ambiental y de salud promedio, 14 tenían una conciencia ambiental y de salud fuerte y 2 estudiantes tenían una conciencia ambiental y de salud muy pobre.

6. Encuesta y análisis

Este resultado inesperado me sorprendió. Entre estos 36 estudiantes, solo un pequeño número de ellos puede establecer la conciencia necesaria sobre la higiene y la protección del medio ambiente en sus corazones. La mayoría de ellos no prestan atención a su propia higiene y protección del medio ambiente. A través de encuestas descubrimos que la mitad de los estudiantes de nuestras escuelas carecen de conciencia sobre la higiene y la protección del medio ambiente.

VII.Conclusión

1. Los estudiantes de nuestra escuela tienen una conciencia relativamente pobre sobre la salud y la protección del medio ambiente, y las decisiones que toman cuando encuentran problemas son muy apresuradas y descuidadas.

2. Los estudiantes de nuestra escuela no comprenden la protección del medio ambiente y son muy descuidados con los detalles que deben resolver ellos mismos.

3. Los alumnos de nuestro colegio carecen de medidas de higiene y protección del medio ambiente, como tirar basura. Algunos alumnos incluso tiran basura en el cinturón verde.

8. Recomendaciones

1. Las escuelas deberían realizar más actividades para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la higiene y la protección del medio ambiente, para que los estudiantes puedan participar en más experiencias prácticas.

2. Los padres deben cultivar más conocimientos y habilidades en la educación de sus hijos.

3. Realizar una difusión y educación ecológica y de protección ambiental a los estudiantes.

4. Cada clase está equipada con una caja de protección ambiental y los estudiantes universitarios deben presentar un informe sobre las condiciones de salud y protección ambiental.

2. Modelo de informe de encuesta para alumnos de primaria.

1.

Últimamente, algunos estudiantes han faltado a tareas y han reprobado exámenes. Nuestros compañeros de clase se están preparando para investigar la finalización de las tareas de los estudiantes y el análisis del estado del aprendizaje extracurricular.

2. Métodos de investigación.

1. Entrevistar a los propios estudiantes.

2. Visita a los compañeros de los alrededores.

3. Recopilación del estado de la investigación.

Acerca de

4. Conclusión.

1. Debido a que los estudiantes tienen poco autocontrol, si no son disciplinados a tiempo, tendrán una mentalidad de no querer hacer la tarea. Por lo tanto, los padres deben disciplinarlos a tiempo.

2. Como estudiante, la disciplina de profesores y padres no es suficiente, tienes que confiar en ti mismo. Hacer los deberes es consolidar los nuevos conocimientos aprendidos ese día. Los alumnos de primaria aprenden rápido y olvidan rápidamente. Si no se consolidan a tiempo, olvidarán. Hacer la tarea profundizará su impresión del conocimiento que acaba de aprender, por lo que hacer la tarea no es inútil.

3. Además, los estudiantes deben desarrollar un buen sentido del tiempo. Primero deben terminar sus tareas y luego jugar a otras cosas para relajarse, pero no deben retrasar sus estudios.

3. Ejemplo de informe de encuesta para estudiantes de primaria

Resulta que hay un río claro en la puerta de nuestra comunidad. Todos los días, grupos de peces juegan y bailan allí. y el agua clara del río, pez alegre, nos embriagamos con ella.

Sin embargo, recientemente descubrí que el río no está tan claro, muchos peces pequeños están muertos y hay mucha basura en el río. Tengo algunas dudas, así que realicé una investigación sobre la contaminación. del río.

Investigación

Observé el entorno circundante. Las plantas crecían muy densamente. Descarté la posibilidad de desastres naturales, pero había muchos peces muertos en el agua y muchos. de basura. De esta forma, sólo puede ser causada por humanos.

Análisis

1. Hay una carretera cerca del río, por donde pasan muchos vehículos todos los días.

2. Hay muchos vendedores de bocadillos cerca.

3. Hay muchos restaurantes, bares y zumos.

4. Vimos dos tuberías de descarga de aguas residuales.

Conclusión

1. Mucha gente tira basura y escupitajos al río, y los peces pequeños se los comen, provocando intoxicación alimentaria y muerte.

2. Debido al vertido de aguas residuales al río, algunos peces bebieron las aguas residuales directamente y murieron envenenados.

Esta información me dice que la contaminación de los ríos pequeños es causada por los humanos. Al ver que el río cristalino se ha convertido en una acequia maloliente, ¿no tenemos responsabilidades?

El río nos pertenece a todos. Unamos nuestras manos y no contaminemos el río por conveniencia personal. Debemos proteger conscientemente nuestro río y hacer que nuestro medio ambiente sea mejor y armonioso.

4. Muestra de informe de investigación de estudiantes de primaria

Investigador:

xxx

Tiempo de investigación:

20xx xx mes xx

Ubicación de la encuesta:

Cerca de Commodity Street de la ciudad xx

Propósito de la encuesta:

Investigar errores tipográficos en la sociedad e informar a las unidades pertinentes y hacer sugerencias de mejora.

Resultados de la encuesta:

Después de la investigación y las estadísticas en la calle comercial, encontramos que los errores tipográficos en la sociedad se pueden dividir en tres categorías. La primera categoría es usar deliberadamente una palabra en un. palabra sustitución homófona. Por ejemplo, algunos anuncios médicos cambiaron "sin demora" por "'tos' sin demora"; los anuncios de aire acondicionado cambiaron "sin remordimientos de por vida" por "sin 'sudor' de por vida" cambiaron "disfrútalo" por "disfrútalo"; "'Montar'", etc. El segundo tipo son los errores tipográficos que se abrevian deliberadamente para evitar problemas, como escribir "stop" como "'ding' car"; escribir "ji" a la derecha de la palabra "qi" como "B", etc. La tercera categoría se escribe accidentalmente de forma incorrecta, como "jia'ju" en la puerta de una tienda de muebles; "arroz 'chao'" y "arroz 'he'" en el menú de un restaurante "'波'"; "Rodar", etc.

Conclusión de la encuesta: Por lo tanto, sugiero que la gente se lo tome en serio sin importar lo que hagan. Si no sabe escribir caracteres chinos, o no sabe si están escritos de esta manera, debe buscarlos en un diccionario y no abreviar los caracteres chinos sólo porque sea problemático. Verifique cuidadosamente después de escribir y tome en serio cada carácter chino. Si todos hicieran esto, no habría errores tipográficos en el mundo.

5. Ejemplo de informe de encuesta para estudiantes de primaria

1. Planteamiento de preguntas

Varios estudiantes de nuestra clase se pusieron vasos pequeños y los miraron. Siento mucha pena por ellos. Ahora todos son miopes. Definitivamente será un inconveniente para ellos estudiar, vivir y trabajar en el futuro. Pero a menudo bromeaban impotentes: "Somos 'cobras' y vale la pena estudiarlos". Así que decidí ayudar a mis compañeros que aún no son miopes para prevenir la miopía.

2. Métodos de investigación

1) Leer libros y periódicos relevantes.

2) Navegar en línea.

3) Entrevistas para comprender el estado de miopía de los escolares y el desarrollo de la mala visión de los estudiantes en los últimos tres años

3. Estado de la investigación y recopilación de datos.

1) Causas de la miopía: leer en el coche; leer al sol; acostarse en la cama y leer; mirar televisión o jugar en la computadora durante mucho tiempo;

2) Enfoque correcto:

(1) El cofre está a un golpe de la mesa, la punta del bolígrafo está a una pulgada de la mano y los ojos a un pie de distancia. de la mesa. Insista en hacer ejercicios oculares todos los días. Al escribir, la mente debe estar tranquila, la persona debe sentarse erguida y los pies planos.

(2) Salga más a menudo y no se limpie los ojos con las manos sucias. Cuando tenga los ojos cansados, mire las cosas verdes a lo lejos y deje que sus ojos descansen.

4. Conclusión

Si no quieres volverte miope, sigue mi camino, para que no usemos gafas pequeñas. Tengamos todos un par de ojos brillantes.