Resumen de las actividades del día de puertas abiertas para padres de niños de jardín de infantes
Resumen de las actividades del día de puertas abiertas para padres de clase media de jardín de infantes
El propósito del día de puertas abiertas para padres es permitir que los padres tengan una comprensión profunda del desempeño de sus hijos en la escuela. Para comprender el nivel de enseñanza de los maestros y aumentar la calidad de la educación de la escuela, echemos un vistazo al resumen de muestra de las actividades de la Jornada de puertas abiertas para padres de jardín de infantes que compilé para usted. p>
Resumen de las actividades del día de puertas abiertas para padres de clase media de jardín de infantes
Para permitir que los padres tengan una comprensión más integral de los juegos, el aprendizaje y las condiciones de vida de los niños en En el jardín de infantes, en la mañana del martes 3 de noviembre, realizamos una actividad de jornada de puertas abiertas para padres de medio día. Llevaré a cabo esta actividad de jornada de puertas abiertas para padres.
En esta jornada de puertas abiertas para padres, como es habitual, los profesores y personal de puericultura prepararon todo con antelación, desde la selección de cursos, el diseño y preparación de material didáctico, sillas hasta la organización de actividades de media jornada, etc. Debemos considerarlo detenidamente. Aunque esta no es la primera vez que realizamos una jornada de puertas abiertas para padres, todavía lo tomamos en serio y esperamos que los padres puedan comprender mejor la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
Durante la jornada de puertas abiertas, nuestra aula de repente se animó debido a la llegada de los padres de los niños. En esta actividad, mi clase realizó dos actividades didácticas, el libro ilustrado "Patting Flowers" y la música "Two Little Birds". La primera actividad "Acariciando Flores" es un juego tradicional y una canción infantil. Las canciones infantiles son pegadizas y divertidas. Muchos de los contenidos están relativamente cerca de la vida de los niños. A los niños les encanta escuchar y aprender, lo cual es muy conveniente para la memorización, los niños pueden adquirir nuevos conocimientos y experiencias a partir del aprendizaje de canciones infantiles. canciones Además de la educación científica y matemática, hay una cierta cantidad de espacio creativo para que los niños aprendan la canción infantil "Paihualuo", y también puede estimular la imaginación y el deseo de los niños de expresarse. Al mismo tiempo, los niños cantaron y armonizaron con la maestra. La canción infantil adopta un formato de preguntas y respuestas, lo que brinda a los niños una buena oportunidad de participar en el juego. También es una canción de conteo interesante, los niños aprenden naturalmente el concepto de contar mientras cantan y recitan. Finalmente, esta canción infantil también incorpora elementos de la canción infantil tradicional china "canción de un carácter". Lo bonito es que rima con "ya" de principio a fin, lo que hace que la canción infantil tenga el humor de un juego de lenguaje y aumente. el interés de los niños pequeños por el canto y el canto. En otra actividad de enseñanza musical, introducimos historias que interesan a los niños para estimular su interés por aprender. Haciendo preguntas: ¿Dónde están sentados los dos pajaritos? ¿Cómo se llaman? ¿Por qué los dos buenos amigos se fueron volando por separado? Ayude a los niños a entender la letra. Y combinado con la ayuda de su propio mapa de sugerencias de movimiento, los niños pueden comprender rápidamente la letra durante el primer proceso de escucha. Por eso, cuando aprenden, los niños están felices de hablar y cantar. Durante la actuación, los niños la encontraron muy interesante, por lo que esta actividad estuvo muy acorde con la situación real de los niños y logró captar su interés.
Al finalizar la actividad de media jornada, realizamos una breve “reunión de padres”. Se presentó brevemente a los padres los arreglos principales de esta actividad de medio día y los objetivos de las dos actividades de enseñanza. ¿Qué observaron principalmente los padres durante la actividad de medio día? ¿Cómo verlo? y el progreso de los niños en la clase en los últimos meses y los problemas y tareas existentes que requieren la cooperación de los padres, así como presentar los requisitos para la "Fiesta Infantil de Nochevieja", principal actividad de mi clase en la siguiente etapa. Permitir que los padres tengan una comprensión más integral del desarrollo de diversas tareas en la clase.
El acto abierto ha finalizado y tanto niños como padres están muy contentos. Los niños estaban muy felices y emocionados cuando vieron a sus padres venir a participar en la actividad y recitar canciones infantiles y cantar con ellos. El ambiente de la actividad siempre fue muy alto. Los padres también han visto el crecimiento y progreso de sus hijos en el jardín de infantes y están muy felices. Y a través de actividades de media jornada, los padres pueden comprender mejor las actividades realizadas por la clase y el arduo trabajo de los profesores, para que puedan comprender y apoyar mejor el trabajo de los profesores. ¡Los padres expresaron su satisfacción con esta actividad y expresaron su gratitud a los maestros!
Resumen de las actividades 2 del día de puertas abiertas para padres de jardín de infantes de clase media
¡El día de puertas abiertas para padres es un vínculo entre nuestro jardín de infantes y Esta importante forma es también una ventana para que los padres comprendan las actividades educativas y docentes de los jardines de infancia y las condiciones de vida y aprendizaje de los niños en el jardín de infancia. Por un lado, los niños han aprendido nuevas habilidades en el jardín de infancia y también tienen muchas ganas de hacerlo. muestran sus habilidades aprendidas a sus padres.
En cuanto a los padres, ¿realmente también quieren saber cómo estudian y viven sus hijos en el jardín de infantes? ¿Es realmente como dijo el maestro? Con este fin, realizamos una jornada de puertas abiertas para padres una vez por semestre en la mañana del 3 de noviembre.
1. Asistencia de los padres Hay 35 niños en nuestra clase y 28 padres vinieron a participar. La mayoría de los abuelos participaron. La razón principal para no asistir fue porque algunos padres tenían que ir a trabajar. No hay tiempo. Algunos abuelos cuidan a sus hijos solos y no pueden irse debido a cosas en casa. Cuatro niños, Zheng Runkang, Li Haonan, Shen Jiawei y Song Junhao, no pudieron participar en el evento debido a una enfermedad o licencia personal. Le han explicado la situación al profesor.
2. Rendimiento general de los niños Esta jornada de puertas abiertas para padres se llevó a cabo según lo previsto, comenzando a las 7:30 de la mañana y finalizando a las 11:30 de la tarde. . Los padres observaron las actividades matutinas de sus hijos, los ejercicios matutinos, la actividad de lenguaje "Yo también quiero volar", la actividad de artesanía "Dragon Boat" y participaron activamente en la actividad al aire libre para padres e hijos "Sticking to People". Durante las actividades, la participación de los niños fue muy buena, y algunos niños estuvieron muy activos y levantaron la mano activamente y compitieron para responder preguntas, lo que hizo felices y divertidos a los padres. Sin embargo, también hay algunos niños a los que no les gusta levantar la mano en clase y son aún menos valientes. Algunos niños no están muy concentrados. En futuras actividades docentes, haremos todo lo posible para cuidar bien de cada niño para que todos. El niño puede desempeñarse bien. Esta oportunidad permite que todos los padres sientan el progreso de su hijo. En las actividades al aire libre entre padres e hijos, los padres son muy cooperativos, el ambiente es animado y juegan felices con sus hijos, especialmente con los abuelos, lo que realmente permite a los padres experimentar la alegría de los juegos infantiles. Además, los padres tienden a ayudar a sus hijos de forma más independiente durante las actividades manuales, lo que hace que los niños carezcan de observación y uso del cerebro durante las actividades, lo que genera pensamientos de dependencia en algunos niños. Durante este período, las actividades diarias de los niños como descansar, ir al baño, beber agua, almorzar, etc. también fueron relativamente ordenadas. Los padres vieron que el ambiente y las instalaciones de cuidado infantil en el jardín de infantes eran muy completos, los maestros enseñaban con paciencia y meticulosidad. y sus hijos tuvieron un buen desempeño en el jardín de infantes. Todos dijeron que estaban bastante satisfechos.
3. Comentarios del formulario de comentarios de los padres durante la jornada de puertas abiertas Desde el formulario de comentarios de los padres después del evento de medio día, podemos ver que muchos padres han reflexionado sobre los diferentes progresos de sus hijos desde que ingresaron. la guardería. La gran mayoría de los padres dieron esta afirmación activa. Por supuesto, los padres también expresaron algunas opiniones y sugerencias. Algunos padres sugirieron que se les debería dar más oportunidades para participar en las actividades, y algunos padres esperaban que los maestros en clase pudieran hacer más con los estudiantes que a menudo no levantan la mano o rara vez levantan la mano. sus manos, invítelos a responder preguntas para mejorar sus habilidades de expresión, ejercitar su coraje y animarlos a hablar más. En las próximas actividades de medio día, algunos padres propusieron que sus hijos aprendan algunos conocimientos durante el día. vacaciones de verano y expresaron interés en iniciar un negocio Requisitos de clase, y algunos padres han pedido a nuestros maestros que traten a sus hijos de manera justa y consistente. Reflexionaremos seriamente sobre estas sugerencias para que cada niño pueda lograr un desarrollo completo.
En una corta mañana, los niños obtienen una felicidad infinita, los padres se quedan con un regusto y los maestros obtienen una experiencia de cosecha y éxito. A través de esta actividad del Día de Puertas Abiertas para Padres, nuestros maestros no solo ejercitaron sus propias habilidades docentes y organizativas, sino que también pudieron reflejar y corregir las opiniones de los padres de manera oportuna, mejorando aún más su propio nivel educativo y también permitiéndoles comprender El desempeño de sus hijos en el jardín de infantes. La presentación ha promovido la comunicación entre padres y maestros. Creo que lo haremos cada vez mejor en nuestro trabajo futuro. ¡Este evento también fue un completo éxito!