Discursos de pésame pronunciados por alumnos de primaria a una escuela para sordos y mudos

——Plan del Club de Caridad del Departamento de Educación Física de la Universidad Normal de Nanyang para visitar escuelas para sordos y mudos

Este es un grupo encantador y solitario, Dios les jugó una broma cruel en el momento en que. Cuando vine a este mundo, experimenté la mayor injusticia del mundo.

Cuando estábamos charlando en la clase de habla kankan, cuando estábamos embriagados por la maravillosa música en MP3, cuando estábamos frustrados y quejándonos, ¿alguna vez hemos pensado en el grupo silencioso en un rincón de la ciudad? , ese corazón solitario y tembloroso...

No dejes que tu fría pared se acerque al bondadoso corazón de Coca-Cola. Debemos usar los débiles pero apasionados latidos del corazón para desencadenar innumerables vibraciones de amor en el mundo y usar esta marea para apoyar el amor verdadero y eterno. "Prestemos atención a los niños con discapacidad y creemos un futuro mejor", unamos nuestras manos para derretir el frío mundo.

"Cambia tu amor y mi amor por amor verdadero en el mundo." Deja que el amor llene cada rincón.

1. Propósito: Cuidar a los niños sordomudos y entregar el amor verdadero en el mundo.

Propósito: Traer felicidad a los niños sordomudos, enriquecer sus vidas y hacerlas más coloridas.

3. Unidad organizadora y emprendedora: Nanyang Model College Charity Club.

Cuatro. Hora del evento: 7:30-11:30 am el domingo 25 de octubre de 2009.

5. Ubicación: Escuela para Sordos de Nanyang.

Alcance del verbo intransitivo: cuidar a todos los miembros de la sociedad

Proceso e introducción de la actividad: esta actividad se divide en cuatro etapas, a saber: etapa de preparación b etapa preliminar; ; etapa tardía d

Etapa preparatoria

1: 1) Contactar con la escuela (escuela de sordos) para discutir las actividades con ellos y fijar el tiempo y el contenido de las mismas.

2) Promocionar esta actividad entre profesores y estudiantes para atraer más participantes.

3) Elige el autobús para ir al colegio.

4) Programas culturales y artísticos obligatorios durante las actividades de ensayo.

5) Prepara papel y bolígrafo.

2. Precauciones y emergencias:

1: 1) Reúnase y comuníquese con la estación de autobuses con anticipación y suba al autobús en la terminal con anticipación para evitar demoras y afectar el plan. .

2) Organizar diversas actividades y responsabilizar a cada líder de equipo de garantizar la seguridad de los miembros del equipo.

3) Los participantes deben prestar más atención a su propia imagen después de terminar la escuela, integrarse activamente en el grupo, unirse con compañeros de equipo y de clase y evitar conflictos con el personal interno o externo. Si esto sucede, el líder del equipo intervendrá con prontitud y no afectará el progreso del evento.

4) Puedes preparar con antelación tus propios pequeños obsequios, como tarjetas de felicitación, además de comida.

5) El programa de ensayo del Departamento de Literatura y Arte debe basarse en la situación de la escuela de sordomudos, y no se deben preparar más programas de danza, artes marciales, pantomima y otros programas de música. adecuado.

Periodo preliminar

1) Reúnase en la puerta sur del gimnasio a tiempo a las 7:30 para pasar lista.

2) Subir al autobús a tiempo y salir antes de las 8:00. Si hay demasiada gente, podéis ir en grupos. Se espera que lleguen al destino a las 8:30, se reúnan en la plaza cercana a la escuela de sordos y luego pasen lista nuevamente e ingresen a la escuela uno por uno.

2. Atención y emergencias

1) Nuestro colegio no esperará a aquellos que no se presenten al pase de lista para evitar retrasar el viaje. Esta norma también será notificada con antelación. .

2) El líder del grupo llevará a los miembros del grupo a la estación de autobuses cercana en grupos.

3) No hagas ruido en el coche, presta atención a tu imagen, maneja bien la relación con los pasajeros, evita conflictos y gestiona tus propias finanzas al mismo tiempo. El líder de cada grupo es responsable de las acciones de cada grupo y presta atención a la seguridad personal y de la propiedad.

c Etapa de la actividad: 9:00-10:00 actuación cultural, 10:00-11:20 actividades libres, fin de la actividad a las 11:30 (reunión organizada para tomar el autobús de regreso al colegio).

1.1), se reúnen en la puerta, cuentan el número de personas y asignan sus respectivas tareas de acción en grupos.

2) Cooperar con los profesores de la escuela y el departamento de arte para preparar actuaciones.

3) Al inicio de la actuación, los participantes se sentaron junto con profesores y alumnos para intercambiar sentimientos. Durante la actuación, preste atención a la interacción y déjelos actuar con nosotros.

4) Después de la actuación, podrás moverte libremente con ellos, jugar baloncesto con los niños mayores, jugar con ellos y enseñarles algo de baile o artes marciales.

5) Puedes escribir lo que quieras decir en un papel y comunicarte con ellos de esta manera para mejorar tu relación.

2. Precauciones y emergencias

1) No darles caramelos y otros alimentos de forma casual, ya que esto puede causar confusión fácilmente.

2) A la hora de comunicarte debes ser paciente y metódico, no herirles, amarles de todo corazón y pensar en los problemas desde su perspectiva.

3) Asegúrese de prestar atención a la seguridad cuando se mueva libremente. No les enseñes a hacer movimientos peligrosos. Si hay un accidente, infórmelo al maestro de la escuela a tiempo y resuélvalo lo antes posible.

4) Si tienes algún conflicto con ellos, ten paciencia y no te enfades.

5) Anímelos más, felicítelos más, déjelos participar en nuestros programas y no deje de lado a un niño y haga que se sienta excluido.

6) Al salir, puedes darles algunos pequeños obsequios como recuerdo, pero no aceptes sus regalos y mucho menos los saques del campus.

7) Al tomar fotografías, lo mejor es tomar instantáneas para que puedas encontrar la sensación conmovedora y cálida. Al mismo tiempo, no olvides tomar una foto, darles una copia, darles una copia y guardar una copia para que la comunidad la promueva.

8) Realizar algunas actividades de voluntariado y prestar atención a la seguridad.

9) Vestir de forma adecuada, generosa y sencilla. A las niñas no se les permite usar tacones altos, maquillaje, etc. Los niños no deben presentarse con ropa elegante.

10) No se permite salir durante el evento sin el permiso del responsable.

11) Al jugar con ellos, debes considerar plenamente su capacidad, debe ser suficiente, prestar atención a la seguridad y no ir demasiado lejos.

12) Diles adiós sobre las 11:20 y vete. El responsable pasará lista, no pudiendo haber omisiones. Si no hay suficientes personas, consulte la lista y comuníquese con ellos por teléfono para asegurarse de que regresen a la escuela de manera segura.

13) En el camino de vuelta al colegio prestar atención a la seguridad y realizar todas las actuaciones de forma ordenada.

Etapa tardía d

1.1) Imprimir y distribuir las fotografías y enviarlas al blog online del Departamento de Redes.

2) Resuma las actividades, coloque carteles y promueva la importancia de este evento.

3) Puedes salir del campus y de la sociedad, realizar actividades de recaudación de fondos y utilizar todas las donaciones para ayudar a los niños con discapacidades.

2. Nota: El amor no es un sentimiento temporal, ni es un impulso temporal. Lo que hemos hecho está lejos de ser suficiente; debemos seguir trabajando duro para sembrar las semillas del amor en el corazón de todos.

Ocho. Responsabilidad y Financiamiento

1) Las acciones se realizan en grupos, y cada grupo selecciona un responsable que es responsable de las actividades y seguridad del grupo. Requisitos: Todos tienen algo que hacer, todos tienen algo que ganar, ordenados y coloridos.

2) La financiación viene determinada por el número de personas que vayan, así que intenta reducir los gastos al máximo.

Nueve. El significado del evento

1) Envía amor y felicidad a esos niños discapacitados y déjales sentir el calor de la sociedad.

2) También es un ejercicio para los socios, que nos permite comprender mejor la sociedad y aprender a comunicarnos mejor con los demás.

3) Al mismo tiempo, también es transmitir amor, que más personas comprendan a los niños discapacitados, los cuiden y que más personas se unan a nuestro colectivo y aporten su amor.