¿Por qué a los alumnos de primaria les gusta el fútbol?
Quizás por influencia de mi padre, cuando era niño, me gustaba sentarme en el regazo de mi padre y ver partidos de fútbol: Mundial, Champions League... Por eso, también conocí muchas estrellas del fútbol: Ronaldo, Roberto... Baggio, Davor Suker, Raúl González... Si quieres preguntarme sobre las estrellas del fútbol en el mundo, eso es exactamente lo que quieres. Ahora ya no le grito al fútbol como antes, sino que me siento tranquilamente frente al televisor. ¡Es un gran placer disfrutar del encanto del fútbol solo!
Jugar al fútbol puede ejercitar mi perseverancia y cultivar mi voluntad. Cada vez que me siento exhausto y quiero sentarme, siempre resuena en mis oídos "la persistencia es la victoria". Ahora, no importa las dificultades que tenga, siempre puedo superarlas. Todo se suaviza jugando al fútbol. El fútbol es parte de mi vida y mi mejor compañero.
¿Por qué te gusta el fútbol? ¿Cuándo empezó?
¡Me encanta el fútbol desde que estaba en la escuela primaria! Debido a los pastizales en la escuela primaria, a la mayoría de los niños les encanta jugar al fútbol durante la clase de educación física después de la escuela y rara vez hacen otra cosa. Desde entonces, amo mucho el fútbol y mi padre también es fanático del fútbol, por eso me compra balones de fútbol desde que era niño. Eran un par de botas de fútbol lingotes, ¡pero mi papá las compró de todos modos! Si quieres adorar el fútbol y las estrellas, ¡fue durante el Mundial de 1998 que amé el fútbol y adoré aún más a las estrellas! Aunque nunca me he entrenado en una escuela deportiva desde pequeño, tengo buen carácter y una buena base. Siempre seré el delantero principal de la clase, ¡jaja! Ahora admiro a Beckham, Henry, Ronaldinho y Messi, ¡bastante! ¡Solo mira a los tres jugadores del Barcelona hasta ahora y sabrás qué club prefiero!
Hola, soy una persona que ama mucho el fútbol. Empecé a practicar fútbol en segundo grado de primaria.
No analices tu propio personaje, simplemente haz lo que quieras. Estar gordo no es una desventaja. Es tan lindo ser una persona real. Cuanto más te analizas, más confundido te vuelves. Yo estaría haciendo este tipo de cosas a tu edad, analizando mi temperamento y mi personalidad. De hecho, este es un estado mental que es fácil de ocurrir a esta edad. Así que no te preocupes demasiado por tus propios pensamientos.
¿Por qué no hay muchos estudiantes de primaria en China a quienes les guste jugar al fútbol?
Como todo el mundo está estudiando para la Olimpiada de Matemáticas, ¿quién va a jugar al fútbol? Si el examen de ingreso en el futuro se basa en la calificación y la teoría del fútbol. Entonces creo que a más gente le gustará jugar al fútbol.
¿Qué debo hacer si un alumno de primaria al que le encanta jugar al fútbol es pobre en clases culturales?
Dígale que jugar al fútbol también es un deporte de alta tecnología. El fútbol no puede durar toda la vida. Después de la jubilación, todavía es necesario adquirir ciertos conocimientos.
¿Cómo puede el fútbol de primaria ayudar a un buen instituto?
Los defensores del deporte cultivan el interés de los estudiantes por los deportes, desarrollan el hábito del ejercicio físico y forman el concepto de deporte para toda la vida. Con el desarrollo de la sociedad, la demanda de la gente de hacer ejercicio y buscar la salud se ha vuelto más urgente. La enseñanza de educación física en la escuela secundaria no solo debe prestar atención a las actividades físicas de los estudiantes durante la escuela, sino también ignorar el contacto de los estudiantes con la sociedad después de graduarse. Más bien, deberíamos entender el deporte como uno de los contenidos necesarios de la vida y enfatizar la estrecha conexión entre el deporte escolar y el deporte social, para que los estudiantes aún puedan persistir conscientemente en las actividades deportivas después de graduarse, ya sea que ingresen a la universidad o a la sociedad.
El fútbol es un juego de pelota popular. Según una encuesta realizada en 2000 entre 500.000 estudiantes de secundaria de entre 7 y 22 años en todo el país, al 68,50% de ellos les gustan los juegos de pelota. El fútbol y el baloncesto son las mejores opciones. El mundo a menudo considera la popularidad del fútbol y la mejora del nivel deportivo como una señal para medir el nivel deportivo y el físico nacional de un país, y lo considera como el honor del país y el rejuvenecimiento nacional. Por ello, el fútbol es conocido como "el deporte número uno del mundo". Precisamente por el encanto único del fútbol, la mayoría de los estudiantes de secundaria están fascinados por él. Consideran el fútbol como la carrera de sus sueños y continúan dándose cuenta de sus propias necesidades y creando su propio valor en el deporte.
El nivel actual del fútbol en nuestro país es bajo, lo que está relacionado con la popularidad del fútbol a nivel base. Para mejorar el nivel del fútbol en nuestro país, todos los sectores de la sociedad deben prestar atención y realizar esfuerzos concertados para popularizar el fútbol en las escuelas secundarias.
Cómo aumentar el interés por la enseñanza del fútbol en la escuela primaria
Actualmente, muchos colegios y padres no quieren que sus hijos sufran ninguna lesión accidental. Todos esperan que los estudiantes puedan estudiar mucho y mejorar su rendimiento académico. Por lo tanto, es fácil ignorar la educación física y darse cuenta de la importancia que tiene para los estudiantes, especialmente los de primaria. Los estudiantes de primaria se encuentran en la etapa inicial de desarrollo físico y mental integral. Tener una buena condición física desde una edad temprana es un requisito previo para completar las tareas de aprendizaje. En los últimos años, China ha comenzado a dar importancia a la importancia de los deportes.
Pero las clases modernas de educación física son demasiado aburridas y los estudiantes encuentran cierta resistencia. Por tanto, es muy importante aumentar el interés por las clases de educación física en las escuelas primarias. El fútbol es un deporte muy competitivo que ayuda a los estudiantes a desarrollar la capacidad de unirse y colaborar desde una edad temprana.
En primer lugar se analiza el papel de los deportes lúdicos en la enseñanza del fútbol en primaria
(1) Potenciación de la condición física del alumnado de primaria
"Jugar "Es la naturaleza de los niños, especialmente aquellos estudiantes de primaria que han estado bajo la presión de pesadas tareas de aprendizaje desde la infancia. Jugar es muy importante para ellos. En el pasado, la enseñanza de educación física, los estudiantes no estaban interesados en participar en actividades deportivas, principalmente porque el método de enseñanza del fútbol era demasiado aburrido. Como todos sabemos, el fútbol es un deporte muy competitivo. Una enseñanza interesante del fútbol puede estimular el interés de los estudiantes de primaria por participar y mejorar su condición física.
(2) Mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes
El fútbol deportivo de la escuela primaria en una enseñanza divertida puede aliviar eficazmente la presión psicológica y de aprendizaje durante el proceso de aprendizaje y ajustar el estado de aprendizaje de los estudiantes de la escuela primaria. de manera oportuna. Al mismo tiempo, este interesante juego de fútbol no solo puede poner a los estudiantes de buen humor, sino que también les permite relajarse de las agotadoras clases culturales, promoviendo y mejorando así la eficiencia del aprendizaje.
2. Problemas en la enseñanza del fútbol en la escuela primaria
(1) Los estudiantes tienen poca conciencia sobre las actividades deportivas y el fútbol
En la enseñanza del fútbol en la escuela primaria, los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje, y el aprendizaje es tarea de los estudiantes. Junto con las expectativas de los padres para sus hijos y el excesivo énfasis de la escuela en los logros culturales de los estudiantes, la calidad integral de un estudiante siempre se mide por los logros culturales. Por lo tanto, se ha provocado esta situación: los estudiantes no están interesados en los deportes y el fútbol, y su conocimiento del fútbol es muy débil. En algunos cursos de enseñanza de fútbol, los estudiantes a menudo se las arreglan con pereza.
(2) Infraestructura imperfecta
China es un país con una gran población. La razón fundamental por la que el nivel del fútbol está tan atrasado es que la infraestructura es imperfecta y las instalaciones de apoyo lo son. seriamente insuficiente. Restaurar el ambiente futbolístico de China en un campus de escuela primaria es un retrato fiel. ¿Por qué a los alumnos de primaria no les interesa el fútbol? No me gusta en absoluto. A menudo vemos a muchos estudiantes jugando al bádminton, al tenis de mesa, al baloncesto, etc. , mientras que pocos juegan al fútbol. Tras una inspección más cercana, todavía se debe al entorno de fondo de imperfección de infraestructura a largo plazo. Todos los campus están equipados con redes de bádminton, mesas de ping-pong y gradas de baloncesto, pero hay muy pocos campos de fútbol. Algunas escuelas primarias ni siquiera tienen césped o espacios verdes para que los estudiantes jueguen al fútbol en el suelo de cemento.
Falta de profesores de fútbol.
La educación física no se toma en serio en nuestro país porque estas materias son diferentes a las materias culturales, por lo que la elección de los profesores de educación física es relativamente aleatoria. Al mismo tiempo, el mismo profesor de educación física imparte múltiples deportes, tanto voleibol como baloncesto. En este caso, el nivel de enseñanza naturalmente bajará mucho.
3. Estrategias efectivas para aumentar el interés en la enseñanza del deporte y el fútbol en la escuela primaria.
Dado que es divertido, preste atención al aspecto "divertido". Con base en mi experiencia y exploración laboral personal, he resumido los siguientes aspectos:
(1) Cambiar los conceptos de enseñanza tradicionales de los profesores de educación física
Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje, y los profesores son la educación el sujeto. Los conceptos de enseñanza profesional de los docentes afectan directamente el nivel de calidad de la enseñanza de educación física. Por lo tanto, en la gestión docente de los docentes, las escuelas no solo deben prestar atención al nivel de enseñanza y la calidad integral de los docentes culturales, sino también fortalecer y mejorar la calidad docente y el nivel de los docentes de deportes y fútbol. Sólo cambiando sus conceptos tradicionales de enseñanza podrán los profesores adaptarse mejor a los requisitos educativos tras la reforma de los nuevos estándares curriculares, porque el propósito de la enseñanza no es explicar la enseñanza, sino enseñarla.
(2) Crear un buen ambiente de enseñanza
El deporte y la cultura son diferentes, la mayoría se realizan al aire libre. Por lo tanto, el ambiente del campus de la escuela primaria es el ambiente de enseñanza en el proceso de enseñanza de los cursos de educación física. Crear un ambiente armonioso y limpio en el campus ayudará a que la enseñanza de deportes y fútbol sea más interesante. Lo verás a menudo en muchos campus, en muchos...
¿Cómo participan los alumnos de primaria en el fútbol?
Como todos sabemos, el dicho "el fútbol empieza desde la infancia" Es bien conocido por los fanáticos chinos y fue propuesto por primera vez por el camarada ***, que ama el fútbol. El desarrollo integral del fútbol chino en las escuelas primarias y secundarias ha sentado las bases más sólidas para el cultivo de los talentos del fútbol chino. El desarrollo de cualquier deporte debe ser atractivo para interesar a los participantes, y lo mismo ocurre con el desarrollo de las actividades de fútbol en los campus. 1. Centrarse en la contratación de miembros del equipo y promover el desarrollo de la formación. En la etapa inicial de reclutamiento de jugadores, es difícil reclutar entrenadores para cada clase. Además, los estudiantes de primaria también tienen problemas de crianza.
Los estudiantes reclutados de diferentes clases no se conocen entre sí y existen diferencias entre los diferentes grados, lo que afecta en cierta medida el interés formativo de los estudiantes. Adoptar un enfoque de contratación centralizado resolverá estos problemas. Por ejemplo, entre las cuatro clases del tercer grado de la escuela secundaria, dos clases se concentran en trabajos clave de publicidad y movilización, para que los miembros del equipo participante puedan conocerse y tener una cierta base emocional y amistad. 2. Fortalecer puentes de comunicación y prestar atención al aprendizaje de los estudiantes. El crecimiento de los estudiantes requiere mucho esfuerzo. Asimismo, los entrenadores, padres y profesores de clase son todos responsables del desarrollo general de un entrenador. La formación afecta al aprendizaje, esto es lo que siempre hemos pensado los padres. Por lo tanto, en la etapa inicial del entrenamiento de fútbol, se debe establecer un puente de comunicación con los padres y los maestros de clase. Una vez que los estudiantes están flojos en el aprendizaje, los maestros pueden usar la disciplina futbolística para controlarlos. Por ejemplo, los padres o profesores de clase pueden ser castigados con la suspensión de la formación durante tres días por realizar un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. Esta formación también recibirá un fuerte apoyo de los padres y profesores, quienes brindarán más apoyo al trabajo de formación de los estudiantes, aumentando así el interés de los estudiantes por la formación. 3. Controlar estrictamente el sistema de asistencia, controlar la tasa de asistencia y utilizar tarjetas rojas y amarillas para hacer frente a las infracciones disciplinarias de los estudiantes. Cuando comenzó el entrenamiento, los estudiantes no entrenaban a tiempo y eran golpeados y regañados durante el entrenamiento, lo que afectaba su interés en el entrenamiento. Por lo tanto, los profesores deben controlar estrictamente el sistema de asistencia. Por ejemplo, si no asisten a la formación tres veces sin ningún motivo, renunciarán automáticamente. Al mismo tiempo, en el primer mes de formación, los profesores deben desarrollar un buen hábito. Asistencia puntual mediante pase de lista. Para peleas o deserciones entre estudiantes, puede consultar el sistema de tarjetas rojas y amarillas del fútbol. Los profesores hacen tarjetas rojas y amarillas y se las guardan en los bolsillos para advertir contra infracciones menores. Aquellos que no cambien recibirán una advertencia amarilla, y aquellos que violen las reglas recibirán una advertencia roja y serán suspendidos del entrenamiento durante tres días como castigo. De esta forma, se formará más gente, el ambiente de formación será armonioso y aumentará el interés de los estudiantes por la formación. 4. Estimular el interés de los estudiantes por la formación y promover la formación cultivando cuadros estudiantiles. El establecimiento de una estructura central de estudiantes de secundaria en el equipo ayudará a promover la formación de los estudiantes y estimular su interés en la formación. En las primeras etapas de cultivo y capacitación de la columna vertebral, se puede adoptar un sistema de prueba para permitir que los estudiantes participen ampliamente en las elecciones de cuadros, y se puede adoptar un enfoque reversible. Si el vicecapitán tiene un mal desempeño, será degradado como capitán, y si el capitán tiene un mal desempeño, será degradado como miembro del equipo. El líder del equipo quedará vacante inicialmente y será seleccionado entre los capitanes adjuntos con buen desempeño en el próximo semestre. Esto mejorará de manera integral el entusiasmo por la formación de los estudiantes. 5. Diseñar contenidos didácticos y formativos para mantener el interés de los estudiantes en la formación. En las primeras etapas de la formación, es muy importante mantener el interés de los estudiantes por el fútbol. Los profesores deben diseñar contenidos de formación basados en las características divertidas de los estudiantes de primaria y secundaria, de modo que los estudiantes puedan aprender mientras juegan, se pueden combinar juegos de fútbol, técnicas simples y competiciones a pequeña escala. Deje que los estudiantes continúen jugando, practicando, jugando y amando el fútbol con felicidad, manteniendo así el interés de los estudiantes en entrenar. 6. Inyectar música, vestimenta, creación, Internet, pintura y otros factores en el entrenamiento de fútbol para promover el sano desarrollo del entrenamiento y estimular el interés de los estudiantes por entrenar. El fútbol no es un solo juego, la cultura del fútbol incluye todos los aspectos. Uno de los propósitos del fútbol universitario es inyectar cultura futbolística en el campus. La música de fútbol puede inspirar a los estudiantes a entrenar durante los entrenamientos y los juegos; la ropa de uniforme en los juegos de entrenamiento hace que los estudiantes se sientan diferentes y estén felices de usarla cada vez que entrenan. Los profesores pueden organizar a los estudiantes para que creen composiciones y pinturas basadas en el fútbol de vez en cuando, para que los estudiantes puedan desarrollar su creatividad y al mismo tiempo estimular su interés por el fútbol. Hoy en día, Internet es una parte indispensable de los jóvenes; Los profesores pueden crear un sitio web del espacio QQ y publicar en el sitio web los trabajos de los estudiantes, las fotografías de entrenamiento de los estudiantes y los videos de juegos, así como los conocimientos técnicos del fútbol, para que los estudiantes puedan estar estrechamente conectados con el fútbol a través de Internet después de clase, lo que puede estimular el interés de los estudiantes. en futuras capacitaciones. 7. Unirse al sistema de evaluación del fútbol mejorará...
La proporción de alumnos de primaria que juegan al fútbol
Es bajísima
Cómo entrenar a primaria equipos de fútbol escolares
p>Soy profesor de educación física de primaria. Depende de tu objetivo mostrar equipos como fútbol y baloncesto. De todos modos, lo que practico son cosas básicas. Simplemente trae más juegos y obtén más Me gusta.