Puntos de conocimiento de ecuaciones simples en matemáticas de escuela primaria

1. Ecuación: Una ecuación que contiene números desconocidos se llama ecuación.

Nota: (1) Una ecuación es una ecuación y contiene incógnitas, las cuales son indispensables.

(2)Las fórmulas y métodos de cálculo son diferentes. Una fórmula aritmética es una fórmula que consta de números operadores y números conocidos, que representan números desconocidos. Una ecuación es una ecuación. El número desconocido en la ecuación puede participar en la operación. La ecuación solo se puede establecer cuando el número desconocido es un valor numérico específico.

2. Solución de la ecuación: El valor de la incógnita que iguala los lados izquierdo y derecho de la ecuación se llama solución de la ecuación.

Segundo, resolver ecuaciones

1. Resolver ecuaciones: El proceso de resolver ecuaciones se llama resolver ecuaciones.

2. Pasos para resolver la ecuación:

(1) Denominador

(2) Quitar corchetes

(3) Mover elementos;

(4) Fusionar elementos similares;

(5) El coeficiente es "1"

(6) Pruebe la raíz.

En tercer lugar, use ecuaciones de columnas para resolver problemas verbales

1 La importancia de usar ecuaciones de columnas para resolver problemas verbales

Usar ecuaciones para resolver problemas verbales y encontrar. La cantidad desconocida del problema de la aplicación puede aclarar el significado del problema y resolverlo.

2. Enumere los pasos para resolver problemas escritos con ecuaciones

(1) Descubra el significado del problema, determine el número desconocido y expréselo con X

(2) Encontrar Encuentra la igualdad entre las cantidades en la pregunta;

(3) Haz una ecuación y resuelve la ecuación;

(4) Verifica o verifica, y escribe la respuesta.

3. Método de uso de ecuaciones de columnas para resolver problemas verbales

(1) Método integral: primero, enumere los números conocidos (cantidades) y los números desconocidos (cantidades) en los problemas verbales. en correlaciones La expresión algebraica de y luego encuéntrela.

La relación de equivalencia entre ellas, y luego enumerar las ecuaciones. Este es un proceso de pensamiento de la parte al todo, y su dirección de pensamiento es de lo conocido a lo desconocido.

(2) Método de análisis: primero descubra la relación de equivalencia y luego enumere los números conocidos (cantidades) y números desconocidos (cantidades) en los problemas planteados en álgebras relacionadas de acuerdo con la necesidad de establecer la equivalencia. relación y luego enumere el sistema de ecuaciones. Este es un proceso de pensamiento del todo a la parte, y su dirección de pensamiento es de lo desconocido a lo conocido.