La importancia de la composición para los alumnos de primaria
2. Aprender bien la composición es un requisito para las pruebas de acceso. Composición = 1/2 Con la implementación de nuevos estándares curriculares, la composición recibe cada vez más atención. El 90% de los mejores estudiantes de las escuelas intermedias y secundarias tienen sólidas habilidades de lectura y escritura. Algunos expertos incluso predicen que en el futuro examen de ingreso a la universidad, los chinos solo evaluarán lectura y escritura. Ahora muchos niños están aprendiendo diversos talentos. De hecho, la razón por la que los padres hacen grandes esfuerzos para cultivar las diversas especialidades de sus hijos es para obtener más influencia cuando sus hijos son admitidos en una buena escuela. Con la introducción de esta política, ¿alguna vez los padres y estudiantes pensaron que podrían ingresar exitosamente a su escuela ideal con sus habilidades de escritura? Después de la secundaria, rara vez tuve tiempo para estudiar escritura. Aprende a escribir bien, desde pequeño. Establecer una buena base desde una edad temprana.
En tercer lugar, aprender bien la composición y tener excelentes habilidades de escritura serán la base y el camino para un empleo futuro. Con buenas habilidades de escritura, puedes lograr tu propia carrera. Como escritores profesionales, escritores independientes, productores, etc. La redacción es excelente y los canales de empleo son más amplios. Por ejemplo, el mundo jurídico, el mundo de la publicidad, el mundo de la planificación e incluso la formación de nuestros orientadores de composición... Desde la perspectiva de la conveniencia de la vida, sin importar en ninguna unidad o ocupación, serán valorados.
¿Cuál es el enfoque de la enseñanza de la composición china en la escuela primaria? Creo que podemos partir de los siguientes aspectos.
Algunos estudiantes ven el fenómeno natural de los truenos y la lluvia y la monotonía de la vida, que también es una dificultad, y sienten que la vida es muy buena ahora.
2. Esté completamente preparado antes de la clase de composición. No hay nada que decir en esta situación, por lo que los estudiantes deben prepararse antes de la clase de composición.
Todos tenemos un sentimiento y nos preguntamos por qué.
Los estudiantes deben trabajar más duro para estimular el interés de los estudiantes por la escritura.
Tres.
Como profesor de chino en una escuela primaria rural, ¿tratar de escribir y cultivar el interés por la escritura es el mejor profesor? Deberíamos alentar activamente a los estudiantes a que presten más atención a lo que sucede a su alrededor, pero algunos estudiantes hacen la vista gorda ante ellos. Una vez asignadas las preguntas de composición, lo mismo ocurre con los ejercicios de los estudiantes. La clave es hacer que los estudiantes tengan un gran interés en escribir y tratar de abrir sus cuadros de chat. Con interés, pueden observar la vida en todas partes y aprender en todas partes.
Principalmente para nuestros estudiantes de primaria rural, el maestro es solo una guía y ayuda. Estamos felices de hacer cosas que nos interesan. Algunos estudiantes escuchan a sus abuelos hablar sobre los días difíciles del pasado y. darles algo en qué pensar. Un deseo de expresarse. Siempre deben preguntarse qué vieron y qué aprendieron hoy. A menudo les recuerdo que tomarán la iniciativa para encontrar materiales. la puntuación es muy alta y será aún más alta cuando vayas a la universidad, por eso es importante aprender a escribir ensayos.
2. Es necesario conocer cada oración. No adivinamos qué oración escribió, podemos conocer el método. No importa qué artículo conozcamos, podemos conocer los pensamientos y sentimientos.
Cuando llegas a la escuela secundaria, tu significado se desvía del correcto. respuesta, te dará un cálculo incorrecto, por lo que la base de la lectura extracurricular es muy importante
3. Al memorizar los puntos clave del texto, asegúrate de escribir bien las palabras. muchos en esta área. La mayoría de ellos han desaparecido, así como así.
¿Cuál es el enfoque de la enseñanza de la composición? En mi opinión, hay dos puntos clave en la enseñanza de la composición china en la escuela primaria: primero, la experiencia real. En segundo lugar, la creatividad, como dice el refrán, es una fuente de escritura. Solo con experiencia real podemos tener los conocimientos y sentimientos más frescos; solo los artículos con sentimientos verdaderos pueden tocar los corazones de las personas y despertar la voz de * * *. y la creatividad es muy importante. Sólo un artículo con un tema y un género únicos puede atraer la atención y destacar entre muchos ensayos mediocres.
Por supuesto, los ensayos modelo pueden servir como piedra angular de nuestra creación. , pero no deben convertirse en imitaciones. Al enseñar composición china en las escuelas primarias, debemos prestar atención a las características psicológicas de los estudiantes de primaria y esforzarnos activamente por estandarizar su pensamiento y experiencia antes de escribir. -Basado en la experiencia, estandarizarlos en el proceso, en lugar de unificar requisitos ciegamente.
Esta es mi humilde opinión. Espero que pueda resultarle útil. Es un pensamiento puramente personal. Si está satisfecho, ¡adoptelo! ! !
Guía de composición para primaria: ¿Cómo centrar todas las composiciones de los niños en 1 y realizar actividades coloridas? Los niños piensan con imágenes y sonidos y llevan a cabo una variedad de actividades en las que participan los estudiantes, como organizar a los estudiantes para que visiten sitios históricos y fábricas, participar en fiestas de clase, reuniones de cuentos, juegos deportivos escolares, diversas actividades de bienestar público en la sociedad, y salidas suburbanas, etc.
A través de estas actividades se enriquece la vida de los estudiantes y se estimula su interés por la escritura.
2. Prestar atención a la acumulación de materiales para aprovechar mejor los materiales obtenidos en cada actividad, después de la actividad, dejar que los estudiantes anoten las actividades en forma de diarios o ensayos, y escriba sus sentimientos y pensamientos.
De esta manera, las ideas de escritura de los estudiantes se desarrollarán después de la práctica repetida, naturalmente encontrarán lo que necesitan en sus mentes al escribir y tendrán más contenido para escribir, por lo que no lo harán. Siento que escribir es algo particularmente difícil que hace que escribir sea divertido.
3. Los temas de composición flexibles a menudo determinan los intereses de escritura de los estudiantes.
Por lo tanto, los profesores deben insistir en que el tema esté abierto a todos los estudiantes para que todos estén interesados en el tema.
En una clase de composición, di un tema sobre viajes felices, pero encontré un problema a la hora de guiar la escritura. Algunos estudiantes viven en zonas rurales y no tienen posibilidad de viajar por diversas razones, así que no sé escribir, así que cambié el título a felicidad...
De esta manera, los estudiantes Relajaron las cejas y escribieron con confianza y se levantaron.
A través de este incidente, me di cuenta de que debido a diferencias en la experiencia y el conocimiento personal, solo hay un tema de composición fijo, lo que a menudo afecta el interés de algunos estudiantes en la composición.
Por lo tanto, en la propuesta, todos los estudiantes deberían poder escribir activamente basándose en el contenido que conocen, para mejorar su interés por la escritura.
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¿Cuáles son las categorías de las composiciones de los estudiantes de primaria y cuáles son los puntos clave de la escritura en cada categoría? 1. Composición del cuaderno 1. Escriba la secuencia de eventos claramente para completar la narración. 2. Presta atención a elegir materiales típicos que puedan resaltar el centro del artículo.
2. Escribe una composición de paisaje 1. Sea bueno observando y descubra las características únicas del paisaje.
2. Presta atención a la descripción y la expresión para que el paisaje sea vívido.
3. Debe ser real y alcanzar el ámbito de expresión de la escena.
3. Composición de la imaginación 1. La imaginación debe basarse en la vida real.
2. La imaginación debe basarse en un conocimiento amplio.
4. Observar y analizar imágenes 1. La observación y el análisis cuidadoso y completo de las imágenes es el requisito previo para comprender el significado de las imágenes.
2. Imagina y asocia completamente la imagen.
Verbo (abreviatura de verbo) 1. Leer atentamente el texto original.
Es necesario estudiar en profundidad la idea central del texto original, comprender el contenido y significado profundos y sentar una base sólida para expresar opiniones.
2. Describir brevemente el texto original a extraer.
Cuando escribas tus reflexiones, apégate al texto original y explica el origen de tus sentimientos. Puede extraer directamente frases clave del texto original y luego escribir sus propios sentimientos. También puedes describir indirectamente el contenido original y señalar de dónde viene el sentimiento.
3. Sé real y concreto y siéntelo.
¿Cuáles son los puntos clave a la hora de escribir un ensayo? ¿Cuál es el punto de escribir un ensayo? Métodos y técnicas de escritura basados en puntos: 1. Acumular materiales de composición ricos es la primera condición para escribir una buena composición. Muchos expertos en redacción tienen mentes rápidas. La razón más importante es que tienen una rica biblioteca de materiales en mente, por lo que pueden escribir artículos con facilidad. Si los estudiantes quieren escribir buenas composiciones, deben hacer grandes esfuerzos para acumular materiales de composición. El escritor Qin Mu dijo: "Un escritor debe tener tres almacenes: un almacén de materiales directos obtenidos de la vida. Uno es un almacén indirecto, que almacena materiales para libros y materiales, y el otro es un almacén donde se recogen las palabras de las personas todos los días. Con esto, los dos primeros almacenes mencionados en este artículo son exactamente lo que los estudiantes deberían necesitar para escribir bien. 1. La mejor manera de acumular "materiales de la vida" es escribir un diario de observación. Un problema común entre los estudiantes a la hora de escribir diarios es que hacen una cuenta corriente y les resulta aburrido. Soy demasiado vago para escribir. Se recomienda que escriba de acuerdo con el método enseñado por el Sr. Lao She: "Debe observar cuidadosamente el carácter y las características de Lao Wang o Lao Li a su alrededor, prestar atención en cualquier momento y escribirlo en cualquier momento". .Escríbalo todos los días para desarrollar un hábito.
Sopla una ráfaga de viento y escribes sobre ello; también puedes escribir sobre el próximo chaparrón porque no sabes qué día es y necesitas describir una ráfaga de viento o un chaparrón en tu trabajo. Sin esta acumulación, no habría un estilo de escritura rico. |2. Acumular "materiales de libros", por un lado, combinar la lectura y la escritura en las clases de chino mediante la lectura en el aula, por otro lado, confiar en la lectura extracurricular e insistir en escribir notas resumidas de lectura; Si utilizas una hoja de papel para cada extracto, es una tarjeta de lectura. Como dice el refrán, "Una buena memoria no es tan buena como una mala pluma". No importa qué tan fuerte sea tu memoria, a medida que pasa el tiempo, siempre recordarás más contenido y algunos se olvidarán. Si extraes las cosas que crees que son maravillosas al leer, no sólo podrás evitar olvidarlas. Y es fácil de navegar. El llamado "contenido maravilloso" que vale la pena extraer está relacionado con factores como los intereses, pasatiempos, niveles, necesidades, etc. de los lectores, y no existe un estándar unificado. En términos generales, mediante clasificación se pueden extraer maravillosas frases de advertencia, descripciones vívidas, puntos de vista novedosos y profundos, diálogos animados e interesantes e incluso hermosas palabras. Para facilitar referencias futuras, también se debe indicar la fuente del material detrás del extracto original. Muchos estudiantes han escrito extractos o leído notas, pero insisten en no escribir mucho. Es una pena que una obra útil se quede en el camino. Según algunas estadísticas, Marx escribió "Das Kapital" y escribió más de 1.500 libros. Las "Notas filosóficas" de Lenin citaban directamente decenas de obras filosóficas. Al igual que un mentor revolucionario, insistir en escribir notas de lectura abstractas puede hacerte inteligente, gratificante y rico, y hacer que tu escritura futura sea ágil. En segundo lugar, la formación y mejora de la capacidad de escritura no se consigue de la noche a la mañana. Debe hacerse paso a paso y se requiere una planificación a largo plazo. Por lo tanto, se debe organizar el orden del entrenamiento de composición. ¿Qué orden tiene más sentido? En el proceso de crecimiento de muchos talentos de la escritura, hemos visto "secuencias" coloridas y todavía es difícil decir cuál es la verdad universal. La siguiente es una secuencia de entrenamiento "siete antes y siete después", que puede tener un significado general. Consúltelo según su propia situación. 1. Primero practique escribir narrativas y descripciones, y luego practique escribir artículos explicativos y de discusión. Practica escribir lo que otros te dicen. 3. Concéntrese primero en la observación y acumulación del entrenamiento, luego concéntrese en el análisis y la expresión del entrenamiento. 4. Practique escribir los simples primero y luego practique escribir los complejos. 5. No te limites a escribir primero el “cuadro”, escribe en negrita. Posteriormente se realizará una formación estandarizada basada en los requisitos básicos y características de los diferentes artículos. 6. Primero, "imitación", escriba artículos que sigan la tendencia; después de "creación", escriba artículos novedosos y únicos. 7 Primero, intente escribir un artículo lo más largo posible, enfatizando la expansión y la elaboración; después de intentar escribir un artículo breve, preste atención a la concisión y la claridad. Los "siete antes y siete después" anteriores están en consonancia con la comprensión de las cosas por parte de las personas, de lo concreto a lo abstracto, y la ley del cultivo de habilidades, de menor a mayor, de torpe a hábil. En cuanto a cuándo y en qué medida, no se trata de "una talla única" y debe analizarse caso por caso. Si algunos estudiantes colocan los siete anteriores al frente y los siete atrás alternativamente, en tercer lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de escritura. Después de que los estudiantes ingresan a la escuela secundaria desde la escuela primaria, la formación en composición se ha embarcado en un nuevo plan de estudios y se debe prestar especial atención a cultivar sus buenos hábitos de escritura. A partir de la experiencia de escritura de los ganadores del concurso de ensayos, hemos resumido los siguientes 7 buenos hábitos de escritura para referencia de los estudiantes. 1. La costumbre de "escribir un poco cada día". Muchos ganadores dijeron que sus ensayos ganaron premios. Gracias a su insistencia en llevar diarios, escriben más cuando tienen más tiempo y menos cuando les falta tiempo. Incluso si son tan solo decenas de palabras, nunca paran. Es realmente una experiencia. Como dice el refrán, "Mantén las manos en las manos y la boca en la lengua". Escribir todos los días puede hacer que tu escritura sea más diestra y acumular una gran cantidad de materiales de composición. Evite el hábito de "pensar en todo el artículo y escribir un resumen". Y arregle el "marco" de la composición en forma de contorno. Las personas que han estado escribiendo durante mucho tiempo también tienen un esquema antes de escribir, pero simplemente lo esconden en su estómago y lo llaman "borrador que les resulta familiar". En la antigüedad, existía la costumbre de "cantar" y "tararear" al escribir poesía, porque hay muchos problemas que no se pueden resolver "leyendo". Si el contexto es fluido y la fonología armoniosa. 4. El hábito de “revisar atentamente”. Los antiguos decían: "Un artículo nunca se cansa de cambiar". Este es un dicho de oro para escribir buenos artículos y también es la experiencia de todos los maestros de artículos. Sin este hábito, es casi imposible escribir buenos artículos. 5. El hábito de "no decir mentiras". Cualquier buen artículo debe ser una expresión de las verdaderas emociones del autor. Ninguna falsedad puede engañar a los ojos del lector. Si un estudiante padece una enfermedad terminal, hay pocas esperanzas de mejorar en el futuro. 6. El hábito de “no trabajar duro para escribir, obligarte a escribir”. Lu Xun dijo, si no puedes escribir, no trabajes duro para escribir. Por supuesto que está bien, porque lo que escribes duro es inevitable.
Sin embargo, si los estudiantes no pueden escribir durante un tiempo, la propuesta de composición del profesor principal será...
¿Cuáles son las dificultades, los puntos clave y los objetivos de la formación en escritura en la escuela primaria? Los estudiantes de primaria no tienen mucho vocabulario, por lo que debería resultar difícil conectar asociaciones, expresiones y contenidos. La composición de la escuela primaria tiene como objetivo principal cultivar la buena forma de pensar y asociarse de los niños, de modo que los niños sepan qué pensar después de ese tema, cómo pensar y cómo escribir. Este es el punto clave para prepararse para el futuro aprendizaje del chino; y entrenar la integración de oraciones, habilidades de expresión y organización del lenguaje. También es un buen hábito de escritura y sentará una buena base para futuras composiciones. Las puntuaciones de composición desempeñan un papel cada vez más importante en las pruebas de idioma chino para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Una buena base en el aprendizaje y la escritura en la escuela primaria es muy importante para futuros estudios.
¿Cuáles son las categorías de composiciones para estudiantes de primaria y cuáles son los puntos clave de la escritura en cada categoría? Este tipo de artículo se centra en escribir sobre cosas y refleja los pensamientos de los personajes y los cambios sociales a través de la descripción de las cosas.
1. Escribe la secuencia de eventos claramente para completar la narración.
El requisito básico para escribir una buena composición es explicar las cosas con claridad según la ley del desarrollo.
En otras palabras, explique claramente los seis elementos de tiempo, lugar, persona, ocurrencia, desarrollo y resultado.
Si el contenido del artículo es completo y el tema es claro, las causas, desarrollo y resultados de los seis eventos son los más importantes.
2. Presta atención a elegir materiales típicos que puedan resaltar el centro del artículo.
Cuando los estudiantes de primaria escriben notas, generalmente cubren asuntos triviales sobre conocidos que los rodean. Cuanto más específicos, mejor.
Hay muchas pequeñas cosas en la vida. Es necesario elegir los ejemplos más típicos y representativos para expresar la verdad profunda y los pensamientos brillantes que requiere el artículo.
A la hora de describir, se debe describir con gran detalle la causa del asunto y las acciones de los personajes, especialmente las partes importantes del artículo, como los momentos clave del desarrollo del asunto y el * * *partes. Cuanto más específicas, mejor.
Escribir una composición de paisaje 1. Ser bueno observando y descubrir las características únicas del paisaje.
La observación es el uso de órganos humanos como la visión, el oído, el tacto, el olfato y el gusto para percibir cosas.
Tenga cuidado al observar y aprenda a captar las características del paisaje, es decir, descubra las diferencias entre el paisaje observado y otros tipos de paisajes diferentes y paisajes similares.
Debemos partir de diferentes perspectivas, escribir el paisaje con precisión y vivir el paisaje.
2. Presta atención a la descripción y la expresión para que el paisaje sea vívido.
A la hora de describir un paisaje, lo más importante es describir el orden del paisaje sin desorden.
Puedes escribir según el orden espacial del paisaje, como izquierda, derecha, frente, atrás, este, oeste y otras direcciones.
También puedes escribir en orden cronológico, como mañana, mediodía y tarde del día, primavera, verano, otoño e invierno del año.
También puedes escribir en orden de recorrido.
3. Debe ser real y alcanzar el ámbito de expresión de la escena.
Composición del objeto 1. La descripción de la forma del objeto debe ser realista.
Escribir primero la forma del objeto, prestando atención a su amplitud.
Todo objeto está formado por muchas partes. Sin esa parte, no es un objeto completo, sino que debe escribirse según la forma y características del objeto, con puntos clave.
2. Sea vívido, interesante y claro.
3. Al final del artículo, puedes expresar tus deseos y expresar tus sentimientos por el autor.
Este no es el enfoque del artículo, sólo indíquelo al final.
Composición de imaginación 1, la imaginación debe basarse en la vida real.
La composición de la imaginación lleva a las personas a la sociedad futura por adelantado, pero el desarrollo futuro es inseparable de los cimientos de la sociedad moderna.
2. La imaginación debe basarse en un conocimiento amplio.
El contenido de la imaginación puede ser audaz, pero debe estar basado en el conocimiento científico.
Mirar la imagen y componerla 1. La observación y el análisis cuidadoso y completo de la imagen es el requisito previo para comprender el significado de la imagen.
La observación de la imagen se puede dividir en tres pasos: primero, mirar la imagen completa en su conjunto y observarla para tener una comprensión general de la imagen.
El segundo es observar y analizar los personajes y el fondo de la imagen.
Con diferentes antecedentes y diferentes temas de las actividades de las personas, las ideas del artículo también serán diferentes.
El tercero es observar y analizar los detalles, especialmente las expresiones y movimientos de los personajes.
2. Imagina y asocia completamente la imagen.
Por ejemplo, en las pinturas argumentales de personas, puedes imaginar el comienzo, el proceso y el resultado de las cosas basándose en la trama principal de la imagen, y luego conectar las cosas para concebir tramas específicas, especular sobre el actividades internas de los personajes e imaginar el lenguaje de los personajes.
Presta atención al contenido de tu imaginación, y nunca dejes el centro y úsala a tu antojo.
3. Aprende a describir con precisión la idea central del dibujo.
Escribir una composición 1. Captar las características del personaje y describir su comercio exterior, tanto físico como espiritual.
Mientras seas bueno observando, descubrirás que todos lucen diferentes a los demás. Características físicas, como apariencia, modales, postura, vestimenta, etc. , a menudo reflejan las diferentes personalidades y psicologías de los personajes.
La descripción de estas características debe servir siempre al centro del artículo. La descripción de la apariencia debe procurar ser coherente con la edad, identidad, experiencia y personalidad de los personajes, y no debe tener tendencia. ser "talla única".
2. Capta las características de los personajes, presta atención a la descripción del lenguaje de los personajes y "haz lo que dices".
En la vida, las personalidades, ocupaciones, edades, épocas, entornos y estados de las personas son todos diferentes, y sus palabras no serán exactamente las mismas.
El lenguaje de una persona es la expresión más directa de sus pensamientos y sentimientos. Por ello, hay que prestar atención a la descripción lingüística de los personajes y siempre "venir del corazón".
3. Elija un caso adecuado.
Al seleccionar casos, no piense que los casos que pueden demostrar la calidad ideológica del personaje deben ser eventos trascendentales. En su lugar, elija cosas ordinarias representativas de la vida diaria para expresar el tema y reflejar el centro.
Después de leer la composición 1, lee atentamente el texto original.
Es necesario estudiar profundamente la idea central del texto original, comprender lo que otros no han entendido y sentar una base sólida para expresar las propias opiniones.
2. Describir brevemente el texto original a extraer.
Cuando escribas tus pensamientos después de leer, asegúrate de ceñirte al texto original y explicar la fuente de tus sentimientos. Puede extraer directamente frases clave del texto original y luego escribir sus propios sentimientos. También puedes describir indirectamente el contenido original y señalar de dónde viene el sentimiento.
Ten cuidado de no citar mucho del texto original, pero sé conciso.
3. Sé real y concreto y siéntelo.
Debemos captar el punto más profundo de la experiencia, conectarlo con la realidad, ampliar nuestras asociaciones y sentirlo.
¿Cuál es el enfoque de la composición del examen final en el segundo volumen del segundo volumen de la escuela secundaria? ¡Entiendo la amistad, bebo té de Kung Fu y disfruto de la ceremonia del té! Los amigos son como el té fragante, que calma y fortalece a las personas; los amigos son la riqueza eterna de la vida y el destino, y la sinceridad no puede ser blasfemada.
La cantidad adecuada de té se encuentra con el agua que más te conviene, y el té se encuentra con la persona que más te conviene. Este destino entre el té, el agua y las personas hace que las personas sientan que cuando beben té, siempre sienten que no pueden quitar una nube, o cuando están desesperadas, todavía se encuentran aferradas a la cola de la nube.
El loto en el agua siempre hace todo lo posible para que el reflejo en el agua parezca más perfecto, pero aún así se arrepiente de estar solo.
La mirada demacrada siempre aparecerá débilmente, como si fuera una especie de magia.
Soledad, aunque todo el mundo vive solo, los amigos, por supuesto, no están hechos de vidrio, pero muchas personas siempre consideran a sus amigos como vidrio y son cautelosos para que no se dañen.
Así que a veces estás claramente insatisfecho con tus amigos, pero no te atreves a expresarlo.
Miedo de que una vez que se expresa la insatisfacción, se produzca un conflicto; una vez que se produce el conflicto, los sentimientos se herirán, una vez que se hieren los sentimientos, el amigo se perderá; Puedes perder a un amigo por algo pequeño. Un cerdito llamado Wilbur y una araña llamada Charlotte se hacen amigos. El destino futuro del cerdo es convertirse en plato navideño. Este triste resultado horrorizó a Wilbur. También intentó escapar, pero después de todo era solo un cerdo. La aparentemente insignificante Charlotte dijo: "Déjame ayudarte". Entonces Charlotte hizo una red en el chiquero. "El buen cerdo del pueblo Chakna" y similares, aquellos que siempre quieren verte, siempre están dispuestos a recibir tus llamadas telefónicas y pueden contarte sus historias libremente, pero nunca quieren conectar sus vidas contigo.
Me preocupo por tu tristeza, me regocijo por tu satisfacción, visito con frecuencia librerías en busca de un libro que deseas, me preocupo por tu resfriado repentino, pero nunca considero involucrarme en tu destino.
La amistad puede fomentar la competencia.
Cuando hay competencia entre amigos, deben ayudarse y progresar juntos. Esta es la encarnación de la verdadera amistad.
Si dos personas se enfrentan entre sí debido a la competencia, se usan mutuamente y se incriminan, entonces definitivamente no son amigos y no existe una verdadera amistad.
Si pierde amistades por culpa de la competencia, ha perdido más de lo que ha ganado.
Testigo de la amistad entre amigos La amistad es algo muy delicado. Una vez escuché un dicho que dice que los amigos están hechos para la traición.
Quiero decir que la persona que dijo esto debe haber quedado muy consternada y herida por su amigo.
Debo decir que creo en la amistad, al menos en este momento, creo mucho en la amistad.
Un amigo es como una luz en tu vida, que te aporta calidez cuando más la necesitas.
La composición refleja la comprensión y la capacidad de aplicación integral del conocimiento chino de los estudiantes, y es una medida importante de la capacidad de aplicación del idioma de los estudiantes.
Explorar la enseñanza de la composición y mejorar el nivel de composición de los estudiantes es un tema importante en el aprendizaje del chino.
La enseñanza de la composición siempre ha sido un punto difícil en la enseñanza del chino.
En la enseñanza diaria, me di cuenta de que la clave para superar esta dificultad es resolver el problema de "qué escribir, cómo escribir y cómo escribir mejor".
Para ello, creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos: primero, preparar cuidadosamente lecciones prácticas integrales, esforzarnos por hacer un buen trabajo en las actividades extracurriculares y resolver el problema de "qué escribir" para estudiantes. Durante el proceso de enseñanza, algunos estudiantes suelen tener dolores de cabeza al sostener un bolígrafo y siempre sienten que no hay nada que escribir. A veces lo único que pienso es en esto y cuando escribo no sé por dónde empezar y mi mente se queda en blanco.
Esto demuestra que el problema de no saber qué escribir todavía molesta a los estudiantes.
La práctica integral de la enseñanza del chino bajo los nuevos estándares curriculares nos proporciona la respuesta a este problema.
Especialmente para nuestros niños rurales, los profesores pueden sugerirles que preparen algunos materiales relacionados con la práctica integral de esta unidad durante el fin de semana, y luego regresen al aula para realizar actividades de indagación colectiva.
Esto está en línea con lo que propuso el educador Sr. Tao Xingzhi: "Debemos liberar el espacio de los niños y permitirles contactar con las flores, los árboles, las montañas verdes, el agua verde, el sol, la luna y las estrellas de la naturaleza. así como académicos de la gran sociedad ", agricultores, trabajadores y empresarios, plantean libremente preguntas sobre el universo, son amigos de todas las cosas y aprenden de 360 personas en el país y en el extranjero".
"Parece.
Esta frase nos da al menos dos inspiraciones: primero, dejar que los niños entren en contacto con la naturaleza, utilicen las habilidades de observación aprendidas en clase y observen la naturaleza extensamente, para Enriquecer su conocimiento perceptivo y su propio idioma; el segundo es exponer a los estudiantes a la sociedad. La nueva reforma curricular llevará la enseñanza del chino al aula amplia de la vida social, para acumular el lenguaje y desarrollar el pensamiento en las interacciones sociales.
Está demostrado que la realización de diversas actividades extraescolares prácticas integrales, que lleven a los estudiantes a salir del aula, a contactar con la realidad y la sociedad a través de visitas, entrevistas, encuestas sociales, etc., permiten apreciar los grandes ríos y montañas de la patria, y comprender el desarrollo y los cambios sociales en constante cambio, puede ampliar el campo del conocimiento, ampliar sus horizontes y enriquecer la vida, estimular y desarrollar los diversos intereses y pasatiempos de los estudiantes y cultivar aún más la motivación de los estudiantes para escribir.
Al mismo tiempo, también brinda a los estudiantes la oportunidad de aplicar lo aprendido en clase, para que puedan dominar mejor lo aprendido en clase y lograr un salto en la comprensión.
Mejorando así la capacidad de adquirir conocimientos, controlar conocimientos y aplicar conocimientos, la capacidad de integrar la teoría con la práctica y la capacidad de usar las manos y el cerebro, y la capacidad de observar, analizar y resolver problemas
Luego cultivar el espíritu de los estudiantes de buscar constantemente nuevos conocimientos, buscar la verdad a partir de los hechos, el pensamiento independiente y el coraje para crear.
Por supuesto, las actividades prácticas integrales son una parte integral de la enseñanza del chino. >Debemos organizarlas para que los estudiantes realicen activamente una variedad de actividades extracurriculares dentro y fuera de la escuela.
Al mismo tiempo, el contenido de las actividades prácticas integrales es rico y variado, y los métodos también son diversos.
Qué tipo de actividades pueden ayudar mejor a los estudiantes. Para resolver el problema de "qué escribir", los profesores deben partir de la realidad, aprovechar al máximo sus ventajas, adaptarse a las condiciones locales, explotar las fortalezas y evitarlas. debilidades, combinar selectivamente dentro y fuera del aula, y desarrollar y orientar mejor los talentos de los estudiantes, iluminar la sabiduría de los estudiantes y así capacitar la capacidad de escritura de los estudiantes y mejorar las habilidades de escritura. teniendo en cuenta los requisitos de la nueva reforma curricular: para llevar a cabo actividades prácticas integrales, los estudiantes son los maestros del aprendizaje y los profesores solo están en una posición de entrenamiento y consultoría desde el exterior.
Cabe señalar que las actividades prácticas integrales deben tener una dirección y un propósito claros, y las "actividades por el simple hecho de hacer" deben prevenirse y superarse.
En resumen, nuestra enseñanza de la composición debe ser "enseñar". "enseñar a pescar a la gente" en lugar de "enseñar a pescar a la gente". Una vez que los estudiantes dominen este conocimiento, irradiarán su propia creatividad a través de este conocimiento. Conocimiento perceptivo. Después de un período de formación, se destacarán artículos distintivos y originales, y los Se logrará el propósito esperado de la enseñanza de la composición.
En segundo lugar, estudiar composición, enseñar en el aula y resolver los problemas de “cómo escribir” de los estudiantes son actividades prácticas para ambas partes.
Por lo tanto, debemos manejar adecuadamente la relación entre "enseñanza" y "aprendizaje", así como "motivación" y "efecto". Esto requiere que los profesores estén familiarizados con el nivel real de escritura de los estudiantes y lo indiquen. a los estudiantes "no pueden escribir" manera de lograr una lección.
(1) Guíe a los estudiantes para que analicen los requisitos de la tarea (incluida la composición de la propuesta).
Características de la composición En la enseñanza de la composición, descubrí que los estudiantes tienen miedo de escribir, de hecho, tienen más miedo de las composiciones proposicionales asignadas por los profesores. Los estudiantes no estaban familiarizados con el contenido de la composición de la proposición y se quedaron sin palabras. El resultado sólo puede ser superficial.
Cualquier tipo de propuesta de composición, sin importar el género o la forma, tiene las características de restricción y apertura.
Afortunadamente, en los libros de texto actuales, el contenido reflejado en los artículos se acerca más a la vida moderna, reduciendo así la dificultad de los ejercicios.
Podemos seleccionar el artículo correspondiente como objeto de análisis. Dirigido a los problemas prácticos existentes en la escritura de los estudiantes, cada artículo realmente puede resolver algunos problemas técnicos, lo que facilita obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Si los profesores pueden captar esta característica de enseñanza, pueden fácilmente refugiarse y "meterse en una habitación sin espesor" como una vaca testaruda y "entrar en ella con facilidad".
(2) Guíe a los estudiantes para que dominen los métodos de pensamiento.
Mismo tema, diferentes ángulos de pensamiento, diferentes problemas descubiertos y diferentes conclusiones extraídas.
En la enseñanza de la composición, los estudiantes deben tener una mentalidad amplia y brillar en todas las direcciones. Para que los estudiantes se destaquen y piensen lo que piensan los demás, debemos desarrollar su propio modo de pensamiento divergente sobre la base de cultivar el pensamiento concentrado de los estudiantes.
Al utilizar este tipo de pensamiento "romántico", los estudiantes sentirán que tienen muchas cosas que escribir y sentirán que la composición no es de ninguna manera "un camino en Huashan en la antigüedad", sino "por todas partes se va a Roma".
De esta manera, podrás escribir con una profunda experiencia, materiales novedosos e ideas únicas desde múltiples ángulos, y superar el problema de no tener nada que decir o escribir.
(3) Orientar a los estudiantes para que analicen los problemas dialécticamente.
Los adolescentes tienen mentes emancipadas, les gusta pensar de forma independiente y se atreven a ser poco convencionales, pero en comparación con los adultos, ellos...
¿Por favor indique la fuente? La importancia de la composición para los alumnos de primaria