Plan de trabajo de la directora de jardín de infantes para 2023
1. Plan de trabajo del director de jardín de infantes para 2023, parte 1
1. Ideología rectora
Adherirse a los procedimientos de trabajo de jardín de infantes, el esquema de orientación sobre educación de jardín de infantes y "3- " Lineamientos para el aprendizaje y desarrollo de niños de 6 años" como guía, basada en la nueva visión del jardín de infantes, combinada con la situación real objetiva, como que un grupo de maestros que participaron en la capacitación de reemplazo ya no utilizan los materiales didácticos de los niños. , el tema del trabajo actual de seguridad educativa es "La seguridad primero, prestar atención a las rutinas, temas de investigación, integrar el plan de estudios, confiar en temas, capacitación basada en el jardín, actividades innovadoras, educación para garantizar la cooperación, reducir la carga de docentes y estudiantes, perseguir características y garantizar la calidad ". Con el objetivo de construir jardines demostrativos y jardines boutique significativos, nos enfocamos en la educación preescolar provincial y municipal. Con el espíritu de trabajo y las nuevas ideas de trabajo de jardín semestral, llevamos a cabo un trabajo de seguridad educativa de manera sólida e innovadora. , promover la mejora del nivel profesional general de los maestros, optimizar la educación de actividades de un día de los niños y formar las características educativas del parque.
2. Objetivos del trabajo
1. Garantizar la seguridad de los niños en primer lugar, mejorar la conciencia de los niños sobre la seguridad de la vida y la educación sobre salud mental, y crear escuelas seguras
2. Combinando las características del otoño, explorar y crear una cultura escolar con las características locales de Macheng;
3. Cultivar buenos hábitos de vida, aprendizaje, juego y ejercicio de los niños
4. Consolidar el trabajo diario; de la educación de enfermería, estandarizar científicamente la organización de actividades de un día para mejorar la comprensión tácita y la calidad de la cooperación en la educación de enfermería
5. Continuar confiando en "actividades regionales, temas artísticos, temas de educación moral y temas de lectura para formar gradualmente el plan de estudios básico del parque;
6. Aprovechar los cursos de aprendizaje y desarrollo como una oportunidad para llevar a cabo enseñanza e investigación en el jardín de infantes en una variedad de formas y materiales para promover la enseñanza, actualizar los conceptos de los maestros, capacitarlos y optimizar las actividades diarias
7. Adoptar una variedad de métodos Se deben tomar medidas para mejorar la comunicación y la cooperación familiar y construir un buen modelo de educación cooperativa familiar;
8. Innovar las formas de ejercicio de otoño, fortalecer los deportes al aire libre y los ejercicios de otoño, y promover la mejora del nivel deportivo y la condición física de los niños.
9. mejorar la naturaleza científica de la cooperación en educación solidaria y reducir la carga para docentes y estudiantes
10 participar activamente en diversos concursos a nivel provincial, local y municipal para promover el crecimiento profesional de los docentes
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3. Principales medidas y materiales
(1) Protección y atención de la salud
1. Fortalecer la formación, el aprendizaje y la capacitación operativa de las enfermeras, a través de reuniones periódicas mensuales , realizar una serie de capacitaciones profesionales, tutorías, intercambio de experiencias y competencias de habilidades para promover el crecimiento profesional de los conocimientos y habilidades de las enfermeras
2. Fortalecer la supervisión y el registro de la higiene y desinfección diaria cada dos semanas. , se descubren problemas, se instan a rectificaciones, se promueve la implementación y se estandariza el trabajo diario
3. Fortalecer la coordinación de la cooperación entre enfermería y educación. Por un lado, mediante la mejora de las condiciones del hardware. puede reducir el trabajo diario del personal de enfermería, por lo que podemos utilizar nuestra energía para ayudar a la docencia. Por otro lado, debemos estandarizar los datos laborales del personal de enfermería y docentes, aclarar las responsabilidades y requisitos de ambas partes y lograr la coordinación y la coordinación. cooperación entre las dos partes.
4. Hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades de otoño. A través de la promoción del conocimiento, el fortalecimiento de las inspecciones matutinas, el saneamiento y la desinfección, el aislamiento oportuno y otras medidas, podemos prevenir y controlar de manera efectiva. la invasión de diversas enfermedades infecciosas, para que los niños puedan estar sanos y felices en otoño
5. Fortalecer el trabajo de la clínica
(2) Trabajo diario de educación y enseñanza.
1. Los maestros deben implementar estrictamente procedimientos de trabajo de un día, implementar conscientemente arreglos de planes semanales, llevar a cabo la enseñanza diaria de manera profunda y realista e implementar cuidadosamente los planes diarios de lección. primero, implementar planes y material didáctico, implementar actividades, observar la retroalimentación de manera oportuna, reflexionar profundamente y resumir, y establecer un sentido de estándares de enseñanza regulares.
2. Prestar atención a cultivar la educación y estandarizarla. en las actividades del día, el comportamiento y el aprendizaje de la vida de los niños, y establecer buenas rutinas en el aula.
3. Consulte el "Plan de estudios de aprendizaje y desarrollo de los niños", establezca el concepto de que las actividades de un día son el plan de estudios completo. y prestar atención al desarrollo de las actividades de un día.
4. Potenciar los deportes de otoño e invierno.
Insistimos en realizar todos los días una variedad de deportes al aire libre, fortalecer la organización y orientación de actividades y cultivar las habilidades deportivas de los niños. Intente combinar los deportes al aire libre con los juegos de otoño. En forma de una serie de juegos y puntos de juego repartidos por todo el parque, los niños pueden elegir libremente participar en los juegos.
5. Aprovechar al máximo el papel de las salas multifuncionales.
(3) Docencia e Investigación
1. Continuar realizando actividades de docencia e investigación dos veces por semana. Se lleva a cabo principalmente en forma de estudios teóricos, conferencias sobre materiales seleccionados, intercambios y discusiones y conferencias mutuas.
2. Ajuste el plan de estudios, consulte el "Plan de estudios de aprendizaje y desarrollo infantil", el "Plan de estudios de educación educativa" y el "Plan de estudios de crecimiento feliz". El director de grado y el líder del equipo formulan cuidadosamente el plan de enseñanza y lo dirigen. los miembros del grupo para discutir la implementación.
3. Ajustar el horario de clases: Cada grupo de edad dispone de 15 actividades grupales por semana.
4. Reformar el método de preparación de lecciones. Los profesores preparan lecciones en capas. Profesores con menos de 10 años de experiencia elaboran planes detallados. Profesores experimentados con más de 10 años de experiencia preparan programas cortos. Los líderes de equipo y los maestros clave desarrollan planes de enseñanza reflexivos.
5. Realizar experimentos especiales en profundidad. El tema del arte terminará. En el siguiente párrafo se aplicarán los resultados experimentales a la enseñanza. En la primera mitad del año, exploramos actividades regionales y logramos algunos resultados en la construcción regional y la formulación de reglas. Este número se centra en la organización de estrategias, métodos y habilidades comunicativas de los niños para actividades regionales.
(4) Capacitación docente
1. Realizar capacitación previa al empleo para los nuevos maestros y ayudarlos a adaptarse lo más rápido posible a través de orientación de seguimiento, supervisión e inspección, y aprender de profesores destacados a su alrededor. Sea competente en su trabajo.
2. Incentivar a los profesores a aprender de diversas formas. Las excepciones son los eventos de alta calidad. Después de la observación, no sólo la comunicación, sino también la organización de esta actividad en el aula y la mejora en la práctica.
(5) Trabajos de los padres
1. Establecer un nuevo comité de padres-escuela y un comité de clase-familia para desarrollar plenamente sus funciones y construir una plataforma de contacto familiar.
2. Comunicación y contacto familiar, potenciar la efectividad de las visitas domiciliarias, comunicación online, reuniones de padres, columnas de contacto familiar, etc. Por ejemplo, los nuevos estudiantes deben realizar visitas domiciliarias in situ, fortalecer la construcción y gestión de los sitios web de las clases y mejorar la calidad de las conferencias de padres y maestros.
3. Lleve a cabo capacitación para padres en capas y en lotes para ayudarlos a mejorar sus conceptos de asesoramiento y dominar los métodos científicos de crianza. Cada año se lleva a cabo capacitación específica para padres de clases pequeñas, clases medias y clases grandes.
4. Aprovechar al máximo los recursos educativos familiares y comunitarios para llevar a cabo actividades interactivas familiares ricas y coloridas. Como actividades de respeto y cuidado de las personas mayores durante el Festival Doble Noveno, juegos entre padres e hijos en encuentros deportivos, actividades de experiencia social, etc.
2. Plan de trabajo 2023 del director de jardín de infantes, parte 2
1 Ideología rectora
Continuar utilizando el nuevo "Esquema" como la guía de trabajo, llevar a cabo una reforma curricular del jardín de infantes, promover una educación de calidad, prestar mucha atención a la formación de maestros y mejorar la calidad del cuidado infantil, esforzarse por crear una excelente calidad educativa en el jardín de infantes y continuar trabajando duro para convertirse lo antes posible en un jardín de infantes ideal. lo más posible.
2. Objetivos principales
1. Fortalecer la formación de equipos, cultivar el desarrollo integral de las personas y mejorar la capacidad del jardín de infantes para desarrollarse de manera sostenible.
2. Profundizar la educación continua, realizar formación para todos los empleados, actualizar los conceptos de formación, innovar modelos de formación y mejorar la eficacia del trabajo formativo.
3. Continuar profundizando la docencia y la investigación en los campus, fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación y alentar a cada grupo de docencia e investigación a realizar actividades de docencia e investigación independientes, efectivas y adecuadas.
4. Realizar activamente investigaciones temáticas, fortalecer la gestión de procesos y mostrar los resultados de la investigación temática en diversas formas.
5. Crea un buen ambiente cultural en el campus, construye inicialmente tu propia marca y mejora y potencia tu autoimagen.
6. Prestar mucha atención al cuidado de la salud y la seguridad en el trabajo, promover la integración de la educación y la educación y garantizar eficazmente la salud de profesores y estudiantes.
7. Profundizar y mejorar las escuelas de padres y potenciar la cooperación entre el hogar y la escuela.
8. Adherirse al uso estandarizado de palabras, insistir en hablar mandarín, defender un comportamiento civilizado, fortalecer la construcción de escuelas ecológicas y crear activamente "unidades civilizadas a nivel de condado".
3. Principales tareas y medidas
1. Fortalecer la formación de equipos, cultivar personas con desarrollo integral y mejorar la capacidad del jardín de infantes para desarrollarse de manera sostenible
(1). ) Estudiar en profundidad los "Métodos estándar de evaluación de la ética de los docentes", conocer las hazañas avanzadas de los docentes destacados y el sólido desempeño laboral de los docentes ordinarios, mejorando así la calidad moral de los docentes.
(2) Formular el "Código de palabras y conducta para profesores y personal de jardín de infantes" para mejorar eficazmente la autodisciplina de los profesores y el personal.
(3) Continuar tomando el "cuidado de cada niño" como el núcleo de la educación ética docente y llevar a cabo actividades como "acciones de amor a los niños" y "charlas sobre experiencias de amor a los niños" en la educación diaria. y actividades de enseñanza, de modo que "cuidar a cada niño" se haya convertido en el comportamiento consciente de cada miembro del personal de nuestro jardín de infantes.
2. Aprovechar plenamente el papel del Sindicato de Educación y de la *** Liga Juvenil, y cuidar el crecimiento del profesorado y el personal desde muchos aspectos como el pensamiento, el trabajo y la vida.
El Sindicato de Educación, *** Liga Juvenil El grupo lleva a cabo diversas formas de actividades para desempeñar plenamente su papel en el fortalecimiento del trabajo ideológico y político de los docentes, organiza a los profesores y al personal para participar activamente en la toma de decisiones democrática; la gestión y supervisión democrática de los jardines de infancia se preocupa por la vida de los profesores y el personal y salvaguarda los derechos e intereses de los profesores y el personal.
3. Fortalecer el desarrollo y la gestión de recursos humanos y formar un personal docente excelente.
Formular objetivos de formación jerárquicos para los docentes para que cada docente pueda aclarar su propia dirección de desarrollo mientras fortalece el proceso. administrar.
(1) Construcción de un equipo de maestros clave: los jardines de infancia de primera clase necesitan maestros de primera clase y los jardines de infancia famosos deben contar con apoyo. Este semestre continuaremos creando oportunidades y condiciones para docentes clave y talentos emergentes en la enseñanza, y realizando actividades como demostraciones docentes y charlas de experiencias educativas.
(2) Formación de docentes jóvenes: Ante las deficiencias por la falta de experiencia práctica de los docentes recién transferidos este año escolar, se lleva a cabo una actividad de binomio maestro-aprendiz, donde docentes experimentados enseñan paso a paso. paso, y se lanza un programa de maestro-aprendiz al final del semestre; actividades de informes por pares autoestablecidas, que requieren objetivos específicos y direcciones claras;
(3) Mejora de la calidad profesional de los docentes: este semestre se centrará en la realización de actividades de evaluación de cursos de matemáticas de calidad y también participará en actividades de producción de material didáctico moderno.
3. Tercera parte del plan de trabajo 2023 del director de jardín de infantes
1 Ideología rectora
Este semestre, nuestro jardín de infantes utilizará el nuevo "Esquema" y los "Procedimientos". "Guiados por el espíritu del "Esquema de orientación (ensayo) para la educación de jardín de infantes" como guía de acción, sobre la base de resumir y analizar cuidadosamente el trabajo del año anterior, ajustamos razonablemente los objetivos de nuestro jardín de infantes, implementamos una gestión científica y promovió activamente "conceptos educativos, gestión educativa", profesores de educación, contenidos educativos, medios educativos, entorno educativo" y otras construcciones modernas, mejoró constantemente la calidad del cuidado infantil y creó constantemente nuevas situaciones en varios jardines de infancia con servicios de cuidado infantil de alta calidad y personalizados. características del jardín de infantes.
2. Tareas principales
(1) Trabajo de gestión
1. Fortalecer la gestión de objetivos. Sobre la base de un análisis integral de la situación real de nuestro jardín de infantes y la tendencia de desarrollo de la educación de la primera infancia, revisar, ajustar y formular cuidadosamente los objetivos de desarrollo a largo, mediano y corto plazo del jardín de infantes, resaltar aún más los características del jardín de infantes y orientar a los maestros para que presten atención al desarrollo del jardín de infantes y la educación de la primera infancia desde una nueva altura La dirección de la reforma, a fin de hacer sugerencias y contribuir al desarrollo de los jardines de infantes.
2. Fortalecer la construcción del equipo docente, centrarse en el aprendizaje, la práctica y el pensamiento, y hacer un buen trabajo en todos los trabajos con los pies en la tierra. Adhiérase a la idea de "servir al desarrollo y crecimiento de los niños" y esforzarse por crear una buena atmósfera para el aprendizaje y la investigación.
3. De acuerdo con la nueva situación y los nuevos requisitos, modificar y mejorar aún más varias reglas y regulaciones, ajustar el mecanismo de evaluación e incentivos fortalecer la construcción cultural del jardín de infantes, continuar optimizando el entorno cultural del jardín de infantes; jardín de infantes y crear una atmósfera cultural armoniosa en el jardín de infantes.
4. Este semestre, continuaremos adheridos al concepto de gestión "orientada a las personas", exploraremos activamente métodos de gestión humanizados y nos esforzaremos por crear una atmósfera de trabajo mutuamente respetuosa, relajada y armoniosa; apertura de los asuntos del jardín, basada en la participación activa y amplia de profesores, padres y sociedad, para mejorar la eficiencia de la gestión.
5. Fortalecer aún más la gestión del trabajo en clase. Este año, cada clase debe hacer esfuerzos incansables en la gestión regular, fortalecer la conciencia gerencial del maestro de la clase, mejorar el nivel de gestión, el nivel de toma de decisiones y el nivel de coordinación del maestro de la clase, y completar diversas tareas con una buena imagen de clase, alta -Actitud de servicio de calidad y nuevos conceptos de trabajo.
(2) Trabajo de protección docente
1. Prestar atención al desarrollo profesional de los docentes y mejorar su nivel de enseñanza.
(1) Esforzarse por crear un entorno de aprendizaje y crear una organización de aprendizaje, que permita a los docentes crecer en el aprendizaje, realizar activamente actividades de lectura, enriquecer continuamente el conocimiento cultural y científico, dominar las teorías y tecnologías educativas modernas y mejorar continuamente su calidad y habilidades profesionales. Los docentes deben escribir casos educativos, reflexiones docentes, casos típicos, artículos educativos y docentes, etc. todos los meses, y contribuir activamente en periódicos y revistas de todos los niveles.
(2) Llevar a cabo vigorosamente una serie de actividades de educación ética docente para permitirles mejorar su calidad ideológica en el aprendizaje y las actividades prácticas, mejorar su sentido de responsabilidad y misión en la enseñanza y educación de las personas, establecer modelos y modelos a seguir, y formar un "dedicación, amor y amor" El buen ambiente de "prosperidad, innovación y dedicación".
2. Fortalecer el trabajo de gestión rutinario y mejorar el nivel de gestión docente
(1) Guiados por el espíritu del nuevo "Esquema" y "Procedimientos", debemos cultivar y desarrollar normas de comportamiento diarias de los niños El desarrollo ordenado de las actividades educativas de rutina es el foco, y el mecanismo de gestión y operación científico, razonable y tridimensional es la garantía. Se minimizan las actividades docentes en actividades de un día y se anima a los profesores a adaptarse. libremente según las necesidades de las actividades. Utilice activamente el 8 de marzo, el Día del Trabajo, el Día del Niño y otros festivales para llevar a cabo actividades educativas temáticas y haga un buen uso de los recursos humanos circundantes y de la comunidad para educar a los niños a amar a los maestros, amar a los demás y amar a la patria.
(2) Reforzar la gestión rutinaria de la enseñanza e instar a los profesores a realizar bien el trabajo rutinario. Cada maestro debe implementar el espíritu del plan del jardín de acuerdo con la educación real de nuestro jardín y formular planes educativos específicos, planes mensuales, planes semanales y planes de trabajo en clase. El director insiste en profundizar en la primera línea de la docencia, fortalecer la asistencia a clases, descubrir problemas de manera oportuna, analizar e investigar, buscar contramedidas para solucionar problemas e incorporar los resultados de la inspección en la "Gestión de la Calidad del Trabajo de la Formación Docente". sistema de evaluación.
3. Realizar activamente actividades de docencia y de investigación científica.
(1) Este año, dos grupos de preparación de lecciones se dividen según el tiempo único y quincenal para la implementación de la docencia. Cada docente debe implementar concienzudamente el sistema de preparación de lecciones y participar a tiempo en la preparación colectiva de las lecciones. Antes de participar, debe estar familiarizado con los materiales didácticos, analizar los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y prepararse para las discusiones grupales. Debe organizar cada actividad colectiva de preparación de lecciones y esforzarse por crear una atmósfera de discusión sólida. Los líderes a cargo deben hacer un buen trabajo de supervisión e inspección (verificaciones aleatorias) y guiar a los maestros para que mejoren continuamente los métodos y modelos de enseñanza basados en el desarrollo de los niños.
(2) Fortalecer la gestión de las actividades de los grupos de docencia e investigación, aprovechar plenamente el papel rector de cada líder de grupo de docencia e investigación y exigir que se formulen planes detallados de actividades de docencia e investigación cada semestre para evitar ceguera y aleatoriedad en las actividades.
(3) Trabajo logístico
1. Atención médica
Implementar seriamente el "Sistema de atención médica de guarderías y jardines de infantes" y formular políticas razonables basadas en la situación real. de nuestro jardín de infancia El plan de trabajo de salud da prioridad a la seguridad, la higiene y el cuidado de la salud de los jardines de infancia para garantizar que todos los niños crezcan sanos y felices en los jardines de infancia. Haremos un buen trabajo concienzudamente en el examen físico y la creación de archivos de nuevos estudiantes, estableceremos archivos de observación y registros para niños débiles y con comportamiento psicológico anormal, y estaremos atentos a los niños con condiciones médicas pasadas para que se puedan tomar las medidas necesarias. cuidado diario. Continúe haciendo un buen trabajo en las inspecciones matutinas y en la observación de la salud durante todo el día, e implemente concienzudamente los principios de primer toque, segunda mirada, tercera pregunta y cuarta verificación. Hacer un buen trabajo en la prevención de epidemias y en la medición y evaluación del desarrollo físico de los niños. El equipo de inspección sanitaria inspecciona en cualquier momento el saneamiento ambiental del parque, el saneamiento ambiental de clase y la higiene personal y registra el estado de la inspección, que está vinculado a la evaluación.
2. Aumentar la conciencia sobre la seguridad y fortalecer el trabajo de seguridad.
(1) Mejorar la red de gestión de la seguridad y mejorar el mecanismo de gestión de la seguridad. Celebrar periódicamente reuniones del grupo de liderazgo de seguridad del jardín de infantes para discutir y mejorar el sistema de trabajo de seguridad del jardín de infantes y varios planes de emergencia, e implementarlos estrictamente. Al mismo tiempo, es necesario intensificar los controles de la implementación y ejecución de diversos sistemas.
(2) Fortalecer continuamente la conciencia sobre la responsabilidad de seguridad de los profesores y el personal y dar a conocer el trabajo de seguridad a través de varios canales. Hacer pleno uso de Internet, tableros de anuncios, foros para padres y otros canales para promover el conocimiento sobre prevención de seguridad entre los profesores, el personal y los padres y mejorar la conciencia sobre la seguridad. Cada mes, los médicos imparten conferencias sobre conocimientos de seguridad a los profesores y al personal, y la educación sobre seguridad se infiltra en las actividades diarias de los niños para mejorar continuamente sus capacidades de autoprotección.
(3) Hacer un buen trabajo al recoger y dejar a los padres, agregar un sistema de monitoreo de seguridad para cada clase en el jardín de infantes, verificar periódicamente los circuitos de iluminación interior, equipos eléctricos y otras instalaciones, y mantener registros. fortalecer la conciencia de seguridad y la conciencia de servicio, y eliminar los incidentes de seguridad que ocurren. El parque implementa un "sistema de responsabilidad del área de seguridad"; el personal en cada puesto es responsable del trabajo de seguridad en las áreas asignadas e informa periódicamente al oficial de seguridad.
3. Mejorar continuamente las condiciones para el funcionamiento de los jardines de infancia
(1) Mejorar continuamente el entorno del campus, realizar un diseño general del entorno interior y exterior del jardín de infancia y formular un entorno seguro. Plan de renovación del hogar de un jardín de infantes hermoso, práctico y personalizado: ampliar aún más el espacio de actividades para niños y llevar a cabo trabajos de ecologización y embellecimiento de acuerdo con las condiciones locales para hacer que el entorno de nuestra escuela sea más único.
(2) Aprovechar al máximo el papel de cada sala funcional, aumentar su tasa de utilización y comprar juguetes para interiores y exteriores para adaptarla más a las necesidades educativas.
(3) Aprovechar al máximo los métodos educativos modernos, adoptar activamente la oficina y la preparación de lecciones sin papel, y alentar a los profesores a recopilar más información educativa en línea.
(4) Trabajo de los padres
Es necesario perfeccionar las habilidades de comunicación entre profesores y padres y mejorar aún más el conocimiento y la calidad del servicio. Preste atención a la eficacia de las interacciones en el hogar y lleve a cabo una variedad de actividades para que los padres comprendan el jardín de infantes. Habrá una reunión de padres y maestros, una actividad de jornada de puertas abiertas y una actividad entre padres e hijos cada semestre. El diseño del proceso de cada actividad se racionalizará aún más para que sea rico y eficiente. Cada actividad se refinará y detallará para desempeñar un papel destacado. el rol se cambiará una vez por semana, el Jardín de Padres, que publica puntualmente el plan de educación y enseñanza del jardín de infantes, el desempeño de los niños y la dinámica de clase a los padres, tiene la oportunidad de comunicarse con cada padre cara a cara al menos una vez al mes; sobre la situación de sus hijos; realiza una conferencia sobre atención médica durante el semestre; realiza una conferencia con los padres al final del semestre; Cuestionario para comprender las opiniones y sugerencias de los padres. Continuar fortaleciendo la construcción de grupos QQ, aprovechar al máximo la transmisión de información y las funciones interactivas de la red, presentar rápidamente las actividades del jardín de infantes a los padres y crear una plataforma de intercambio de recursos de la red entre hogares.
En resumen, en el nuevo año, todos los profesores y el personal deben trabajar duro con más entusiasmo, seguir adelante y ser valientes en la innovación para llevar nuestro parque a un nivel superior.
4. Plan de trabajo 2023 de la directora de jardín de infantes, parte 4
1. Requisitos para desarrollar hábitos de higiene en los niños
1. Hábitos de limpieza e higiene: desarrollar el hábito del arroz lavarse las manos después de ir al baño y cuando están sucias, aprender a arremangarse las mangas por sí mismo, lavarse las manos con desinfectante para manos bajo la guía del maestro, no morderse las uñas, no llevarse juguetes a la boca, lavarse la cara con una toalla, y mantener la ropa limpia.
2. Buenos hábitos alimentarios: Comer tranquilamente y alegremente, sentarse en una postura natural, utilizar correctamente la vajilla, sujetar el cuenco con la mano izquierda, sujetar la cuchara con la mano derecha, sujetar el cuenco con ambas manos. Cuando beba sopa, desarrolle el hábito de masticar lentamente y no ser exigente con la comida. No hable, no desperdicie, no agarre la comida con las manos, no deje restos de comida, no ensucie su ropa. , bebe agua, enjuágate la boca y lávate la cara después de las comidas. Superar la dependencia de los niños y cultivar su independencia.
3. Tener buen sueño y capacidad para ponerse y quitarse la ropa: poder dormir tranquilo, dormir en una postura correcta, dormir sin cubrirse la cabeza, aprender a ser independiente, ponerse y quitarse. Ropa, zapatos y calcetines de manera ordenada, y poder quitarse la ropa y los pantalones, poner los zapatos y los calcetines en lugares fijos, doblar las colchas y hacer las camas usted mismo, para que los niños desarrollen buenos hábitos.
2. Cooperar con los profesores para realizar actividades didácticas
Hacer preparativos antes de la clase, cooperar con los profesores para realizar diversas actividades de juego, ayudar a gestionar la disciplina de la clase y permitir que los profesores para realizar una mejor actividad docente.
3. Seguir impulsando actividades de formación en el puesto de trabajo y hacer un buen trabajo en la construcción del profesorado.
La construcción del profesorado es la base de todo trabajo. No sólo está relacionado con el crecimiento de los propios docentes, sino también con la fluidez de la educación, parte importante del desarrollo. Este semestre, de acuerdo con las instrucciones de nuestros superiores y en base a la situación real de nuestra escuela, lanzaremos más actividades de capacitación en el trabajo y haremos un buen trabajo en la construcción de docentes con un propósito y un plan.
1. Continuar fortaleciendo la formación en habilidades básicas del profesorado. Se centra principalmente en la formación de habilidades docentes básicas como pintura, danza, música, artesanía, aprendizaje de conocimientos en redes informáticas, producción de material didáctico y diseño de procesos de actividades.
2. Reflexionar constantemente y ser bueno resumiendo. La reflexión es una forma efectiva de superación personal para los maestros Durante las actividades diarias de los niños, los maestros organizan cuidadosamente a los niños para observar en profundidad los comportamientos y reacciones de los niños en su vida diaria, analizarlos y ajustar constantemente los planes para mejorar los comportamientos educativos y en última instancia. Promover Para el aprendizaje y desarrollo de los niños, tomar notas sobre las experiencias educativas.
3. Realizar actividades de emparejamiento de docentes, escuchar las conferencias de cada uno durante al menos 2 sesiones por mes y llevar registros de las conferencias: un artículo de experiencia y sección mensual, y un artículo de observación infantil. diario cada dos meses.
4. Hacer un buen trabajo como padres
Informar a los padres sobre la vida y las condiciones físicas de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna y aprovechar el tiempo escolar para comunicarse más con los padres. Solicite y escuche las opiniones de los padres con más frecuencia y permita que los padres cooperen con los maestros en el desempeño del trabajo docente en clase.
5. Mejorar la conciencia de los niños sobre la conservación del agua
A varios niños de mi clase les gusta especialmente jugar con agua, y es necesario fortalecer aún más su conciencia sobre la conservación del agua. Brinde educación detallada a estos niños a quienes les gusta jugar con agua, o dé ejemplos de cómo ahorrar agua y cómo apreciar cada gota de agua. Utilice estos métodos para ayudar a estos niños a comprender poco a poco lo importante que es el agua.
Los tres maestros debemos unirnos, trabajar juntos, preocuparnos por cada niño y convertir al niño travieso en un niño inteligente y bueno.