Problemas escritos de escuela primaria sobre auto grande y auto pequeño
80x3-90
=240-90
=150 kilómetros
A: La distancia entre A y B es 150 kilómetros.
Habilidades para resolver problemas
El autobús fue de B a A. Cuando los dos se encontraron por primera vez, estaban "a 80 kilómetros de B". Cuando los dos se encontraron por primera vez, el autobús y el coche recorrieron 80 kilómetros. Debido a que "dos encuentros, * * * recorrieron tres veces la distancia", se puede saber que el autobús debió haber recorrido tres "80 kilómetros" cuando se encontró por segunda vez.
En este momento “a 90 kilómetros de A” significa que el autobús ha recorrido 90 kilómetros más, es decir, la distancia recorrida por el autobús es apenas 90 kilómetros más que la distancia entre A y B. De esto, A se puede calcular la distancia entre B y B.
Datos ampliados:
Métodos ingeniosos de preguntas de aplicación:
1. Las preguntas de aplicación requieren convertir las descripciones de texto de las preguntas en fórmulas matemáticas.
En segundo lugar, al enfrentarse a una gran cantidad de información textual en las preguntas, los niños a menudo no pueden captar dónde está la información clave.
En tercer lugar, cuando los niños entran en contacto por primera vez con los problemas planteados, no desarrollan el buen hábito de resolverlos. Empiezan a hacerlo sin prestar atención a lo que se pregunta y, a menudo, hacen lo contrario.
En cuarto lugar, los niños suelen perder puntos en los exámenes porque no prestan atención a sus hábitos de escritura, no traen unidades, no responden y no revisan.