¿Cuáles son los contenidos breves de la salud mental de los estudiantes de primaria?
1. Popularizar los conocimientos básicos de salud mental, establecer conciencia sobre la salud mental, comprender métodos simples de ajuste psicológico, comprender las anomalías psicológicas e inicialmente dominar el sentido común. de atención de salud mental.
2. El entrenamiento de la inteligencia tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a establecer una comprensión científica de la naturaleza de la inteligencia y diseñar diferentes actividades de entrenamiento para diferentes componentes de la inteligencia como la atención, la observación y la memoria;
3. Orientación psicológica de aprendizaje, es decir, ayudar a los estudiantes a establecer una comprensión científica de la naturaleza de las actividades de aprendizaje, cultivarlos para que formen una actitud y motivación de aprendizaje saludables y positivas, cultivarlos para que desarrollen buenos hábitos de estudio y dominen los métodos de aprendizaje científico;
4. Educación emocional, es decir, enseñar a los estudiantes a captar y expresar sus propias emociones, aprender a controlar, regular y ventilar racionalmente sus emociones negativas de manera efectiva, observar y comprender las emociones de los demás y entrenar habilidades relacionadas;
5. Los grados inferiores de la escuela primaria incluyen principalmente: ayudar a los estudiantes a adaptarse al nuevo entorno, nuevos grupos y nueva vida de aprendizaje, y sentir la diversión de aprender conocimientos, disfrutar de la interacción con profesores y compañeros de clase; y experimentar la amistad en interacciones humildes y amistosas.
6. Los grados medio y superior de la escuela primaria incluyen principalmente: ayudar a los estudiantes a experimentar la alegría de resolver dificultades en su estudio y en la vida, ajustar su mentalidad de aprendizaje, mejorar su interés por aprender y su confianza en sí mismos, tratar correctamente su rendimiento académico y superando su disgusto por aprender.
Principios de la educación en salud mental
1. Principios realistas
En la actualidad, la mayoría de las escuelas carecen de profesores dedicados a la educación en salud mental. Por lo tanto, cada escuela debe elegir su propio contenido de educación sobre salud mental en función de su situación real, la capacidad educativa real de los profesores y el nivel y las necesidades reales de los estudiantes.
2. Principio de desarrollo
El objetivo final de la educación en salud mental escolar es promover el desarrollo de los estudiantes. Por lo tanto, al determinar el contenido de la educación escolar sobre salud mental, debe "orientarse a todo el pueblo y centrarse en el desarrollo", seleccionar contenidos temáticos con importancia y representatividad universal y desempeñar eficazmente la función de "prevención y promoción" de la educación sobre salud mental. . Por ejemplo, las escuelas intermedias deberían hacer de la educación de los adolescentes un contenido central.