Resumen y análisis de la labor docente de los profesores de primaria
1. Enseñanza regular
1. Preparo las lecciones cuidadosamente
De acuerdo con los requisitos de la escuela, preparo las lecciones cuidadosamente cada vez. Semana En la primera semana, preparo las lecciones con cuidado, trato de preparar lecciones que estén en línea con las condiciones reales de los estudiantes, para que mis clases sean ordenadas y ordenadas, lo que mejora enormemente la eficiencia de la enseñanza.
2. Escuchar activamente conferencias, participar en la docencia y la investigación y ser bueno reflexionando.
No importa a qué nivel de conferencia asisto, trato de tomarme el tiempo para escuchar. No solo amplía mis horizontes, sino que también acumula materiales valiosos para el proceso de preparación del curso. Los diversos ejemplos vívidos, la exhibición de métodos y modelos de enseñanza y el maravilloso manejo de detalles minuciosos no sólo enriquecen la enseñanza en el aula, sino que también cambian el prejuicio de los estudiantes de que el aprendizaje es aburrido, monótono y divorciado de la realidad. Las actividades regulares de docencia e investigación también han mejorado enormemente mi nivel docente y mi calidad profesional.
El segundo es combinar los pros y los contras y promoverlo de manera integral.
Al comienzo del semestre, revisaré y corregiré las tareas lo antes posible para Poner a prueba los conocimientos de los estudiantes para que yo pueda saber lo que sé. Esto no solo me ayuda a comprender mejor la implementación del conocimiento de los estudiantes, sino que también me permite tener una comprensión más integral del desempeño de los estudiantes en el aula. De esta manera, la enseñanza se puede adaptar mejor a la situación de los estudiantes. Para los estudiantes con dificultades de aprendizaje en esta clase, siempre he insistido en combinar tutoría de conocimientos individuales, ayuda personalizada y educación ideológica. Mientras hablo de ideales y metas, estimulo el entusiasmo de los estudiantes por aprender y me esfuerzo por garantizar que todos. El estudiante en la clase no se queda atrás.
En tercer lugar, céntrese en el entrenamiento práctico y mental.
“Mejorar la capacidad práctica de los estudiantes en la práctica científica” es un tema de enseñanza e investigación de nuestra escuela. La ciencia es una materia herramienta, diferente de las matemáticas y el chino. La enseñanza de las ciencias requiere la combinación de enseñanza práctica y enseñanza de argumentos y contenidos, que se complementan entre sí. La enseñanza de este vínculo en los grados inferiores es particularmente importante. Por ello, presto especial atención al entrenamiento de estos dos puntos en la docencia, combinando temas escolares para entrenar la capacidad de expresión de los estudiantes.
A lo largo del semestre, me concentré en enseñar a los estudiantes a pensar y actuar. Cree una atmósfera de aprendizaje feliz para los estudiantes para que cada estudiante tenga el deseo de "hacer". Después de un semestre de formación, descubrí que las habilidades prácticas de los estudiantes han progresado mucho y también se han mejorado sus habilidades de pensamiento lógico.
Cuarto, resultados de enseñanza
Este semestre, sin importar el tipo de prueba, los niños han logrado resultados ideales, lo que ha sido reconocido unánimemente por los líderes escolares y maestros. También he estado estudiando negocios y escribiendo activamente artículos sobre educación y enseñanza, y he logrado resultados gratificantes.
Verbo (abreviatura de verbo) Carencias actuales y planes de futuro:
1. Es necesario seguir mejorando y actualizando su calidad profesional. El mundo está cambiando rápidamente y los métodos de enseñanza deben actualizarse constantemente. Pasaré más tiempo estudiando y mejorando.
2. El cultivo de hábitos de aprendizaje independiente de los estudiantes no es lo suficientemente exitoso. La labor de formar a los mejores estudiantes y apoyar a los pobres no es lo suficientemente sólida, y la brecha entre los mejores y los pobres sigue siendo amplia.
3. Utilizar activamente métodos de enseñanza multimedia y audiovisuales para mejorar la calidad de la enseñanza; fortalecer la investigación científica para promover la enseñanza y esforzarse por redactar artículos docentes de alta calidad.
Por supuesto, el pasado es pasado, y algunas personas han dicho: "resumir el pasado es hacer que el futuro sea más experimentado". El año anterior ha pasado y el nuevo semestre aún no ha comenzado. En el nuevo semestre, aprenderé de experiencias y lecciones pasadas, me recordaré constantemente que debo avanzar hacia metas más altas y me esforzaré por obtener mejores resultados en el nuevo semestre.
Resumen y análisis del trabajo docente para profesores de primaria 2 Sentados en el barco del tiempo, balanceándose hacia adelante y hacia atrás, a veces desafiando el ritmo rápido, a veces disfrutando del silencio, a veces evitando los barcos rugientes, a veces mirando el paisaje al otro lado, anhelándolo. Mirando hacia la belleza de la próxima parada, siempre pienso en mi corazón: simplemente no sigas a la multitud. Así, me detuve nuevamente en la posada para descansar y recordar, con la esperanza de aprender algo de esta experiencia.
Soy profesora. Todos los días me lo recuerdo.
Aquí se traen alumnos desde primer grado.
En un abrir y cerrar de ojos, el bebé de seis o siete años se ha convertido en un joven apuesto. Son vivaces, guapos, inteligentes, inmaduros y ya han comenzado a pensar en la vida y a planificar el futuro. Aunque no soy profesora, todavía me llevo bien con ellos día y noche, y sus pequeños avances están grabados en mi corazón; sus rostros puros me hacen sentir que la prosperidad del mundo es tan impetuosa. Aunque ahora es cada vez más difícil ser maestro, desde una perspectiva espiritual, ¡todavía me siento muy rico!
Trabajo docente. Prepare las lecciones con cuidado, concéntrese en clase, mantenga el ritmo de los tiempos y sea bueno descubriendo. La enseñanza del inglés en la escuela primaria se centra en escuchar, hablar, leer y escribir. La proporción de escucha en el examen de ingreso a la universidad aumenta año tras año y también presto más atención a la práctica de escucha. Cada texto es escuchado, pensado, escuchado, traducido, escuchado y practicado una y otra vez. La prueba de comprensión auditiva del examen final de este año no fue la pregunta original, pero los niños obtuvieron puntuaciones muy altas, lo que sentó una buena base para el futuro aprendizaje del idioma. El plan de estudios también promueve clases audiovisuales de inglés. Se dice que un semestre no debe ser inferior a 10 horas. Pasé estas 10 horas traduciendo canciones al inglés antes de cada clase. Ahora que los niños dominan decenas de canciones, pueden montar un pequeño concierto. Al escuchar los sonidos de la naturaleza todos los días, se siente como si la neblina hubiera sido eliminada.
Otros trabajos. Gracias a la confianza de la dirección, me convertí en líder del grupo inglés durante varios años. Para mí, que no tengo capacidad de organización y tengo una personalidad defectuosa, este trabajo es difícil. No hay grandes cosas y hay muchas cosas pequeñas. Parece sencillo realizar reuniones, transmitir tareas, organizar actividades docentes e investigadoras, pequeños concursos, pequeñas actuaciones, etc. Completar estas cosas requiere mucha capacidad intelectual y energía, además de una enseñanza intensa. Afortunadamente las hermanas son muy tolerantes y trabajamos juntas.
Participó en el concurso de habilidades básicas de la ciudad para profesores de primaria y secundaria y ganó el segundo premio. Debido a la pérdida de memoria, el proceso de preparación fue muy difícil, pero el efecto de enseñanza fue bueno. Además, todavía estoy satisfecho de haberme retrasado en el examen escrito, porque el verdadero significado de un maestro no es una competencia, sino un podio de tres pies, dos pulgadas de tiza y diez años de perseverancia.
Hoy es mi 35 cumpleaños en el día 22 del calendario lunar. Han pasado 11 años desde que llegué a la Escuela Primaria No. 2. Dios me bendijo y me dio un trabajo sencillo y significativo. Mi jefe y mis colegas son tan encantadores. ¡Espero que todos estén más sanos y felices en el nuevo año!
Al final del primer semestre, resumí mi trabajo de la siguiente manera:
1. Preparación completa antes de clase:
Seguí la política educativa del partido y reflejado Las características de una educación de calidad, redactando planes de lecciones basados en las características de la escuela, de los estudiantes y de mí, y buscando en Internet la información necesaria en clase, prestando atención a cómo impartir el conocimiento que debo dominar a los estudiantes, incluida la organización de la enseñanza. Materiales y actividades para cada clase.
En segundo lugar, haz un buen trabajo en cada lección.
A partir de una buena preparación previa a la clase, es muy importante organizar cuidadosamente cada clase. Preste atención a todos los estudiantes en clase, preste atención a la retroalimentación de información y movilice la atención intencional de los estudiantes a la atmósfera del aula y movilice el entusiasmo de los estudiantes por aprender; En clase, noté algo que los estudiantes no habían dominado antes y volví a enfatizar en dominarlo. En la enseñanza de este semestre, presto atención al cultivo de la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes, que está orientada a los estudiantes. El maestro solo desempeña un papel de entrenador, permitiendo a los estudiantes comprender el texto y aprender conocimientos a través de más lectura, pensamiento y discusión. , para que los estudiantes tengan una sensación de logro, tengan interés en aprender. Esto requiere que los maestros orienten bien, hagan preparativos completos antes de la clase, organicen cuidadosamente cada clase y les den a los estudiantes un vaso de agua, y ellos tendrán una jarra de agua. Además, el lenguaje en el aula es conciso y claro, lo que supera el problema de la repetición en aulas anteriores. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes y las tareas están bien organizadas. Las tareas son pequeñas pero precisas, lo que reduce la carga de los estudiantes.
En tercer lugar, preste atención a las tutorías extraescolares.
Los alumnos de Educación Primaria se encuentran en una etapa de crecimiento y desarrollo, son activos y juguetones, y tienen poca capacidad de autocontrol. Generalmente tienen problemas para prestar atención en clase y muchas veces no completan sus tareas a tiempo. Esto requiere que los profesores brinden tutoría después de la escuela, especialmente para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a despertar su interés en aprender.
En cuarto lugar, aprenda de sus compañeros con la mente abierta.
En este período, aprendo humildemente de mis compañeros y participo activamente en conferencias, evaluaciones de clases y diversas actividades de enseñanza e investigación (escuchar clases en el camino, ver CD de enseñanza de excelentes maestros y nuestra escuela). escucha y evaluación de la clase de los profesores). Aprendamos unos de otros y mejoremos los estándares de enseñanza. También me beneficié mucho y adquirí mucha experiencia, lo que será de gran ayuda para mi futura enseñanza.
En quinto lugar, cultive una variedad de intereses.
Como característica de la profesión docente, debemos tener una variedad de intereses, tomar prestados algunos libros de la biblioteca para hojearlos, comprar algunos libros y materiales necesarios en la librería, ampliar constantemente nuestros conocimientos y prepararnos para docencia, participar activamente en actividades útiles en la sociedad.
Aunque ha habido algunos avances en la enseñanza durante este período, todavía hay algunas deficiencias que necesito aprender y mejorar en la enseñanza futura para mejorar mis habilidades docentes.
Resumen y Análisis de la Labor Docente de Maestros de Primaria 4 Este semestre, me desempeñé como docente de "Ética y Derecho Profesional" durante cinco clases en el Departamento de Información y dos clases en el Departamento de Comercio. el proceso docente, de acuerdo al plan de estudios docente y al centro educativo. Los indicadores de trabajo culminaron exitosamente las tareas docentes. El trabajo docente de este semestre se resume en:
Primero, preparar las lecciones.
En primer lugar, lea y analice detenidamente los materiales didácticos, cree material didáctico y redacte planes de lecciones. En segundo lugar, piense en cómo aprenden los estudiantes, qué problemas tienen y cómo resolverlos. La orientación del profesor y el proceso de aprendizaje activo de los estudiantes se reflejan en la elaboración del libro de texto. Comprender completamente el papel de los ejercicios después de clase y los ejercicios diseñados.
Segundo, clase.
En este semestre, las cinco clases del Departamento de Información y las dos clases del Departamento de Negocios tienen grandes diferencias en los intereses y el entusiasmo de aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, adoptamos el método de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.
Crear diversas situaciones para estimular el pensamiento de los estudiantes. Luego, permita que los estudiantes exploren, usen sus manos, boca, ojos y cerebro. En vista de los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, se seleccionan los resultados de las investigaciones de los estudiantes y los estudiantes comparan, comunican y discuten, dominando así el conocimiento y cultivando habilidades. Luego, los estudiantes practican preguntas de diferentes vertientes y niveles para consolidar conocimientos, formar habilidades y desarrollar el pensamiento. Finalmente, intente dejar que los estudiantes resuman el conocimiento y los métodos que han aprendido. En la clase del departamento de negocios, donde estaba muy entusiasmado con el aprendizaje, también realicé una actividad de clase de prueba simulada, lo que mejoró enormemente mi interés en aprender. En la clase del departamento de información, donde los estudios políticos no son fuertes, utilicé la enseñanza multimedia para atraer el interés de los estudiantes en estudiar derecho y logré resultados obvios.
En tercer lugar, asignar tareas para consolidar el aprendizaje.
Diseñar tareas de forma creativa basadas en los requisitos de enseñanza de la escuela. En la parte de etiqueta y enseñanza moral, combinada con los fenómenos sociales, se utilizan métodos de enseñanza situacionales para permitir a los estudiantes aplicar lo aprendido. La enseñanza jurídica presenta algunos casos pequeños a su alrededor para estimular el gran interés de los estudiantes en aprender conocimientos jurídicos y cómo combatir los delitos ilegales y proteger sus propios derechos e intereses legítimos.
Según la ley del olvido humano, el olvido de nuevos conocimientos se ralentizará con el tiempo. Por lo tanto, mi enfoque es: después de completar las tareas docentes todos los días, asignaré tareas relevantes en el aula. En segundo lugar, los nuevos conocimientos se revisan básicamente antes de la clase el mismo día o al día siguiente, y luego se revisan en general. Esta medida tiene muy buenos resultados.
Al resumir el trabajo de este semestre, haga bien su trabajo, aprenda de otros colegas en el futuro proceso de enseñanza, mejore los problemas existentes y trabaje juntos para mejorar aún más su propio nivel de enseñanza y educación y formar su propia enseñanza. estilo, para así desempeñar un mayor papel en la enseñanza presencial de la enseñanza política.
Resumen y análisis del trabajo docente de los maestros de escuela primaria Capítulo 5 A principios del semestre de otoño, debido a la atención de los líderes, me transfirieron para enseñar en cualquier grado de la escuela primaria Indichi. Durante un semestre salí temprano y volví tarde, trabajé duro y me dediqué a mi trabajo. Aunque no logré resultados significativos, también gané mucho. Ahora haré un breve resumen y repaso de mi labor educativa y docente:
Primero, estudiar activamente los materiales didácticos y mejorar continuamente mi nivel profesional.
Este semestre partí del esquema de estudio y realicé un estudio profundo y detallado de los materiales didácticos. Al mismo tiempo, seguí de cerca el libro de texto y estudié todo, desde el orden de los trazos del Pinyin chino hasta los sonidos, formas, significados y palabras de nuevas palabras para asegurarme de que no hubiera errores intelectuales en la enseñanza.
En segundo lugar, utilice Internet para explorar activamente ideas educativas que se adapten a sus necesidades, haciendo que la educación y la enseñanza sean más cómodas.
Durante el último semestre, he consultado una gran cantidad de teorías y casos de enseñanza en Internet. Al mismo tiempo, he establecido amplios contactos con colegas dentro y fuera de la provincia a través de blogs. y discuto con ellos conocimientos y habilidades relacionados con el manejo de clases, lo que me hace sentir más cómodo en la educación y la enseñanza.
En tercer lugar, estudie a los estudiantes detenidamente para estar realmente enfocado y garantizar resultados efectivos.
Los estudiantes de primer grado se dan cuenta de que el pinyin y las palabras nuevas tienen una característica y les gusta deslizarse por el libro en un orden fijo. En respuesta a esta situación, usé mi tiempo libre para diseñar un juego de tarjetas pinyin y un juego de tarjetas con palabras nuevas, las reimprimí y las envié a los estudiantes para que pudieran memorizarlas desordenadas y obtuve buenos resultados.
Al mismo tiempo, en vista del amor de los estudiantes por la diversión, diseñé un conjunto de tablas de códigos pinyin, que combinan orgánicamente las consonantes iniciales, finales, reconocimiento general y tres capítulos pinyin, y utilizan el Forma de transmitir información para aprender pinyin, lo que moviliza enormemente Aumenta el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes.
En cuarto lugar, tomar múltiples medidas para promover el aprendizaje activo de los estudiantes con mecanismos de incentivos estandarizados.
Para movilizar mejor el entusiasmo de los estudiantes por aprender, este semestre continué realizando la actividad "Esfuérzate por usar la estrellita roja" en la clase para elogiar rápidamente a los estudiantes que han progresado en sus estudios. . Al mismo tiempo, el aula se devuelve a los estudiantes en la forma de "aprende primero, enseña después" y "leer en lugar de hablar", brindando a los estudiantes la oportunidad de demostrar plenamente su valía y mejorando en gran medida su motivación de aprendizaje.
En quinto lugar, aumentar los incentivos y animar a los estudiantes a seguir progresando.
Este semestre, compré lápices, cuadernos y otros premios por mi cuenta para elogiar o recompensar rápidamente a los estudiantes que tienen un desempeño sobresaliente o un progreso significativo en el estudio y la vida en clase, y uso el poder de los modelos a seguir para Influir y promover el autodesarrollo de los estudiantes.
En resumen, este semestre, gracias a mis continuos esfuerzos, el estado de aprendizaje de los estudiantes ha cambiado mucho y ha sido reconocido por los líderes y la mayoría de los padres. En el futuro, continuaré trabajando duro para hacer un mejor trabajo en educación y enseñanza.
Resumen y análisis de la labor docente de los docentes de primaria 6 Bajo el correcto liderazgo de los líderes escolares, no solo completé con éxito las tareas docentes de este semestre, sino que mi nivel profesional también mejoró enormemente. Para lograr un mayor progreso en el trabajo futuro, ahora resumiré el trabajo docente de este semestre. Espero aprovechar las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y lecciones, aprovechar el pasado y abrir el futuro, y promover la educación. trabajar a un nivel superior. Este semestre de enseñanza es un semestre ocupado; es un semestre lleno de dificultades; es también un semestre lleno de alegría. Los aspectos relevantes se resumen a continuación:
1. carrera docente amorosa y leal a la gente, actitud docente seria, estilo de enseñanza sólido, cumplimiento estricto de las reglas y regulaciones escolares,
2 preparar cuidadosamente las lecciones, no solo para los estudiantes, sino también para los materiales y materiales didácticos. métodos de enseñanza. Con base en el contenido del libro de texto y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de curso, formule métodos de enseñanza, registre en detalle los procedimientos y la distribución del tiempo del proceso de enseñanza y redacte cuidadosamente los planes de lecciones.
3. Mejorar las habilidades de clase, mejorar la calidad de la enseñanza, hacer que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, coherentes, precisas, emocionales y vívidas, y hacer que las pistas sean claras, estratificadas y concisas.
4. En la enseñanza presencial, adhiérase a la enseñanza heurística e insista en la calidad de 45 minutos. Con los estudiantes como cuerpo principal y la formación como eje principal. El proceso de enseñanza concede gran importancia a los conocimientos y habilidades, los procesos y métodos de aprendizaje, las actitudes y valores emocionales, y cultiva el espíritu de aprendizaje independiente, cooperativo y de investigación de los estudiantes.
5. Tareas realmente correctas: Las tareas deben estar cuidadosamente elaboradas. Sea específico y en capas. Para hacer esto, a menudo recopilo información a través de Internet y analizo varios materiales auxiliares para maximizar el efecto de cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de las tareas, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos.
6. Proporcionar tutoría después de la escuela y centrarse en la enseñanza por niveles. Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento.
En definitiva, la educación es una tarea sin fin. A Chunhua, An Qiushi, he trabajado duro y lágrimas sinceras en el camino de enseñar y educar a las personas, pero al mismo tiempo he obtenido satisfacción y felicidad. En mi trabajo futuro, continuaré enseñando a mis alumnos con todo mi corazón. Creo que los brotes que brotan hoy florecerán brillantemente mañana.
Espero poder aprovechar al máximo mis propias ventajas, superar mis propias deficiencias, resumir mis propias experiencias y lecciones en trabajos futuros, pasar a un nivel superior y hacer bien mi trabajo docente.
Resumen y análisis del trabajo docente de los profesores de primaria 7 Durante este año escolar, trabajé como profesor en Tianjin y en el mundo desde el tercer al quinto grado. Cumplí los requisitos de los “Estándares del Curso” de acuerdo al plan de enseñanza esperado y logré el propósito de enseñanza. De acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, llevamos a cabo con valentía reformas docentes e implementamos una enseñanza de "autonomía, cooperación e investigación" de acuerdo con los estándares curriculares y las condiciones reales de los estudiantes, y la integración de materiales didácticos refleja gradualmente la posición dominante de; estudiantes en el aprendizaje, fortalece la conciencia subjetiva de los estudiantes y promueve la mejora integral de la calidad de los estudiantes. Para lograr este objetivo, he tomado las siguientes medidas:
1. Utilizar la enseñanza multimedia tanto como sea posible para visualizar ideas abstractas o concepciones artísticas, despertar las asociaciones y la imaginación de los estudiantes y utilizar sus propias experiencias. y emociones para sentir el contenido de aprendizaje; despertar la conciencia de los problemas de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes en aprender.
2. Anime a los estudiantes a ampliar su rango de lectura, dominar sus propios métodos de aprendizaje, desarrollar buenos hábitos de estudio y mejorar su potencial de aprendizaje.
3. En el estudio diario, guíe a los estudiantes para que aprendan el sentido común en la vida diaria, partiendo de experiencias y experiencias de la vida real, estimule el interés de los estudiantes en los problemas, fomente la exploración activa y permita a los estudiantes comprender el papel de conocimientos y valores para formar una actitud positiva de aprendizaje.
4. Construir cursos de geografía abiertos y métodos de enseñanza basados en tecnologías de la información modernas, desde la selección de contenidos hasta la aplicación de métodos de enseñanza, para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
5. Establecer un mecanismo de evaluación que preste igual atención al proceso de aprendizaje y a los resultados del aprendizaje. Implementar un sistema de evaluación de cuatro niveles: aprendizaje, cuestionamiento, mitad de período y final para lograr la diversificación de los objetivos y métodos de evaluación, y centrarse en motivar la evaluación de la confianza en sí mismos de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
6. Solicite a los estudiantes que clasifiquen y resuman los puntos de conocimiento básico de geografía en cada capítulo.
Con base en las medidas anteriores, en la enseñanza shitiana, los estudiantes son altamente interactivos en el aprendizaje y tienen un gran interés en participar. Un número considerable de estudiantes pueden dominar lo que aprenden en clase. Cuando educo a los estudiantes, hago todo lo posible para convencer a las personas con emoción y razón; en el manejo de los estudiantes de la clase, pregunto sobre la situación, soy indulgente y estricto y no le doy a los perezosos la oportunidad de participar en estudios políticos y negocios; estudios organizados por la escuela a tiempo, nunca faltar a clase o pedir permiso sin motivo; ser capaz de completar otras tareas asignadas por la escuela a tiempo y cooperar con el maestro; En definitiva, creo que soy: diligente en el aprendizaje, bueno en la enseñanza y capaz de afrontar la educación y la enseñanza con una actitud pacífica. He cumplido con mi responsabilidad como docente.
Resumen y análisis del trabajo docente de docentes de primaria 8 Acabo de terminar de trabajar en una escuela de sexto grado de secundaria en la primera mitad de este año escolar. En la segunda mitad del semestre, asistí a dos clases de tercer grado y una clase de sexto grado. La tarea de aprendizaje es pesada. Pero no me siento cansado. Al contrario, creo que esto es un desafío y un ejercicio de capacidad docente. Después de mi propio resumen, siento que muchos niños solo aprenden dictados e incluso hacen ejercicios de aprendizaje de inglés, pero no dicen que la enseñanza del inglés debe prestar atención para evitar enseñar inglés tonto. Por lo tanto, si quieres evitar el "inglés tonto", debes hacer lo siguiente: primero, persistir en freeTalk; segundo, los profesores intentan enseñar en inglés; tercero, crear tantos entornos de comunicación reales como sea posible; cuarto, llevar a cabo diversas formas de capacitación en el aula; quinto, organizar grupos de interés y establecer el idioma inglés; esquinas.
Leo todos los días porque la lectura es demostrativa y estándar, y tengo control sobre los estudiantes en el aula. Los profesores pueden ajustar el estado de ánimo de los estudiantes, la voz de lectura y la velocidad en cualquier momento. Al mismo tiempo, exijo que los estudiantes lean en voz alta artículos típicos y capítulos excelentes del libro de texto, lo que les ayudará a acumular materiales lingüísticos y desarrollar el sentido del lenguaje, sentando así una base lingüística sólida para seguir aprendiendo inglés.
Aprender inglés es una tarea a largo plazo y los estudiantes no pueden prescindir de leer inglés todos los días. Los antiguos decían: "Leer es como hojear miles de libros y escribir es como tener espíritu".
La escritura, como principal forma de comunicación escrita, siempre ha sido una de las dificultades en la enseñanza del inglés. y uno de los temas que he discutido seriamente. En los últimos años, he utilizado principalmente los siguientes métodos para mejorar el nivel práctico de los estudiantes.
1. Prestar atención al cultivo de la capacidad de los estudiantes para formar palabras y oraciones es la base de la escritura y es relativamente fácil de lograr. Al explicar los puntos del lenguaje en clase, se requiere que los estudiantes formen palabras y oraciones para lograr el propósito de aplicar hábitos.
Parte del vocabulario y frases de las "Cuatro reuniones" y "Tres reuniones" que aparecen en la nueva clase también se pueden seleccionar adecuadamente y dejar que los estudiantes formen oraciones y las escriban después de clase.
2. Fomentar el uso del aprendizaje de la vida para guiar la resolución de problemas. Animo a los estudiantes a utilizar de manera flexible el conocimiento del idioma que han aprendido, para que no solo puedan integrar nuevos conocimientos, sino también dominar gradualmente un idioma competente y auténtico.
En resumen, siempre que partamos de las condiciones reales de los estudiantes, llevemos a cabo orientación y capacitación específicas y hagamos esfuerzos incansables, podremos cultivar completamente las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes.
Resumen y Análisis de la Labor Docente de los Maestros de Primaria 9 Llevo 20 años enseñando y he trabajado duro y logrado ciertos resultados en la educación y la docencia. Desde que enseñé, participé activamente en diversas actividades políticas organizadas por la escuela, implementé concienzudamente las reglas y regulaciones de la escuela; realicé activamente la autocrítica y subordiné los intereses personales a los intereses colectivos, cambié activamente los conceptos educativos, enseñé y eduqué a las personas, serví; como modelo a seguir, y me ajusté activamente para adaptarme a la nueva situación, la implementación integral de la nueva reforma curricular. La tarea básica de los docentes es enseñar y educar a la gente, y la tarea central es preparar lecciones y impartir buenas lecciones. Sólo cuando esté completamente preparado antes de la clase y en la enseñanza en el aula podrá tener confianza, ser práctico y poder utilizarlo con facilidad.
La nueva reforma curricular establece que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje, y los docentes deben ser los colaboradores, organizadores y guías del aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, me esfuerzo por crear un ambiente de enseñanza democrático, igualitario e interactivo en el aula para cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes. Mejorar la capacidad de práctica práctica, exploración independiente, cooperación y comunicación, y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica. Siempre corrijo cuidadosamente las tareas de los estudiantes, ya sean buenos estudiantes o estudiantes con dificultades de aprendizaje. A través de la retroalimentación de información sobre las tareas de los estudiantes, puedo ajustar el proceso de enseñanza y el comportamiento de enseñanza de manera oportuna; en caso de errores individuales, me comunicaré en privado o responderé en el libro de tareas, y en caso de errores sexuales, debo comentar colectivamente para atraer a los estudiantes. atención a la tarea y no volver a hacerla. Error similar.
Soy profesora de clase desde hace veinte años. Como profesor de clase, puedo observar atentamente a los estudiantes, a menudo hablarles de corazón a corazón, guiarlos pacientemente, afirmar sus logros, valorar su autoestima, alentarlos a continuar trabajando duro, tratar de cumplir con sus requisitos razonables, ayudarlos. resolver dificultades y ayudarlos a resolver los problemas que suceden en la escuela. Contactar a los padres con prontitud para buscar su ayuda y educación. No discrimino ni alieno a los estudiantes que no se desempeñan bien en la clase, sino que les brindo educación positiva para que puedan distinguir el bien del mal, reconocer sus propios defectos, preocuparse por ellos, elogiarlos a tiempo cuando progresan y desarrollarse. su confianza en sí mismos.
Como docente en esta vida, no me arrepiento y estoy dispuesto a dedicar mi vida a la educación de la patria. Estoy intentando revisar y resumir el trabajo de este semestre, pero todavía hay algunas deficiencias. En el futuro, seguiré trabajando duro para mejorar mi educación y mis habilidades docentes y afrontar nuevos desafíos con pleno espíritu.
Resumen y análisis de la labor docente del profesorado de Educación Primaria 10. 1. Situación de aprendizaje.
Este año participé en módulos de educación continua y informática intermedia. En el estudio de la educación continua, no solo aprendí métodos y conceptos de enseñanza avanzados, sino que también me comuniqué con colegas, amplié mis horizontes y descubrí mis propias deficiencias. También encontró una salida a problemas que no se podían resolver en clase. Mientras estudiaba el módulo intermedio de computación, aprendí más conocimientos sobre las operaciones de la computadora y mi habilidad práctica mejoró enormemente. Sentó una base sólida para una mejor aplicación en el trabajo. Además, conocer los conocimientos profesionales de esta materia en las actividades docentes e investigadoras del grupo de docencia e investigación, enriquecerse y armarse, y prestar atención al aprendizaje de los profesores en materias afines.
En segundo lugar, la disciplina laboral.
Este año podrás asistir a clases de acuerdo con la normativa escolar. Si estás enfermo, puedes pedir permiso a tiempo. No violar la disciplina laboral y desempeñar sus funciones con diligencia.
Tercero, trabajo disciplinario anual.
Las materias que imparto este año adoptan el método de enseñanza "impulso y ritmo", que consiste en componer canciones en movimientos simples y fáciles de aprender que gusten a los estudiantes. Por un lado, estandariza el ritmo de las canciones y, por otro, entrena la escucha de los estudiantes. Este método de enseñanza es adecuado para estudiantes de los grados 1 a 4. Para los estudiantes de los grados 5 y 6, utilizo principalmente métodos de enseñanza de apreciación para cultivar la escucha y el gusto estético de los estudiantes. En junio de este año, dirigí el coro de nuestra escuela para participar en la División de la Competencia Nacional de Karaoke de la ciudad de Yangquan. Nuestro coro de la escuela cantó "Relax" y "Fly Your Dreams" y ganó el segundo premio en la ciudad de Yangquan.
También somos afortunados de contar con el Sr. Wang, un músico experimentado de nuestra ciudad, para brindar orientación a nuestros estudiantes. Las habilidades de canto de los estudiantes han mejorado enormemente. También aprendí métodos de enseñanza más novedosos y eficaces del profesor Wang. La maestra Wang Yulan se convirtió en consejera extracurricular en nuestra escuela. Ha inyectado más vitalidad profesional al desarrollo futuro del coro de nuestra escuela. Nuestro colegio también llevó a cabo la actividad de “una escuela, una calidad, una vida, una habilidad”. Como clase de música, elegí un órgano de tubos para los estudiantes con el que es fácil comenzar y que tiene una gran capacidad práctica. Los estudiantes de tercer y cuarto grado pueden recitar cuatro canciones cada uno y componer más de 65.438.000 canciones. El interés de los estudiantes es alto. Las clases de música han agregado actividades prácticas. Para los estudiantes de quinto y sexto grado, los instrumentos de percusión se utilizan principalmente para acompañar canciones. Diferentes sonidos, diferentes ritmos. También estimula el interés de los estudiantes por aprender. En el trabajo del próximo año, continuaré utilizando las características del trabajo de este año, corregiré las deficiencias y haré que las clases de música sean más divertidas e interesantes.