Resumen del trabajo de entrenamiento del equipo de fútbol de primaria
Resumen del entrenamiento del equipo de fútbol de la escuela primaria: Como maestro, puedo ser un grupo de interés en el fútbol este semestre. Gracias a los líderes de la escuela por su confianza. Al mismo tiempo, también me doy cuenta de lo pesadas que son mis responsabilidades.
Queremos realizar actividades de interés futbolístico con el fin de cultivar los intereses de los estudiantes, potenciar su condición física, mejorar su salud física y mental y ampliar sus horizontes. A través del entrenamiento, los estudiantes se familiarizan con el balón y las habilidades de control del mismo, comprenden los fundamentos de los movimientos, dominan inicialmente las técnicas y métodos futbolísticos más básicos y desarrollan cualidades físicas como la agilidad y la coordinación. Mejorar de forma integral las habilidades futbolísticas de los estudiantes.
El periodo de entrenamiento es del 1 de marzo de 20xx al 17 de junio de 20xx, siendo los dos últimos árboles todos los miércoles por la tarde. Después de un período de cultivo del interés y formación práctica, los estudiantes están muy interesados y entusiasmados con el fútbol, su calidad futbolística ha mejorado parcialmente y sus habilidades han mejorado básicamente.
El interés es la base del aprendizaje y la motivación más poderosa para aprender. En las primeras etapas de la formación, los estudiantes conocieron los orígenes del fútbol, las reglas del juego y los fundamentos de diversas técnicas y tácticas, lo que estimuló enormemente el interés de los estudiantes por aprender y el entusiasmo por entrenar. Después de que los estudiantes pasaron el balón, remataron y lanzaron el balón con los pies, se llenaron de diversión y pasión por participar en el fútbol y estaban llenos de confianza para aprender bien esta actividad.
A través de un período de entrenamiento y observación, los jugadores individuales han desarrollado un gran interés y sentimiento por el fútbol, y también pueden dominar y desempeñarse bien en algunas técnicas básicas. Sin embargo, los aspectos esenciales de cada acción (como la condición física personal, tocar el balón con la posición correcta del pie, la fuerza y el ángulo de toque del balón, etc.) no se pueden dominar con habilidad. Debido a la corta edad de los miembros del equipo, algunos miembros del equipo no pueden controlar su propio comportamiento, no prestan atención a lo esencial y los detalles de los movimientos al explicar y no se toman el entrenamiento lo suficientemente en serio. Debido a que los miembros del equipo son jóvenes, el tiempo de cada clase es relativamente corto.
No se captan bien los puntos clave (como la posición, fuerza y dirección del pie que toca el balón al pasar, atrapar y regatear), y los movimientos son irregulares. Y debido a que el tiempo total de la actividad no es largo, solo se enseña a los estudiantes lo esencial de las técnicas básicas en el tiempo limitado. El contenido se refuerza mediante la demostración del profesor y la práctica personal del alumno. No se introduce ningún contenido táctico. Por supuesto, también existen mis propias razones (por ejemplo: la explicación no es lo suficientemente profunda y popular, la demostración de acción no es lo suficientemente completa y el profesionalismo no es fuerte). Estas razones me obligan a trabajar duro con los alumnos, fortalecer la formación y mejorar paulatinamente. Sin embargo, creo que el propósito de llevar a cabo tal actividad es cultivar y estimular el interés de los estudiantes, cultivar una fuerte voluntad, determinación y confianza para superar las dificultades. Creo que ese objetivo es básicamente alcanzable.
1. Los profesores de educación física son la clave para el buen desarrollo del trabajo futbolístico.
En nuestro colegio hay dos profesores de educación física. Bajo la atención y preocupación de los dirigentes, todos los profesores de educación física de nuestra escuela trabajan juntos en unidad. Trabajar juntos para asegurar el desarrollo integral del deporte escolar y lograr resultados fructíferos. En el trabajo, todos implementan plenamente tareas específicas y se apoyan y cooperan entre sí durante el proceso de trabajo, mostrando una fuerte cohesión y eficacia en el combate.
El equipo de docencia e investigación analiza y debate periódicamente sobre la tecnología del fútbol, los métodos de entrenamiento y la construcción y gestión de equipos deportivos para fortalecer el estudio teórico y la investigación del fútbol. Siempre que tengan tiempo, se concentrarán en ver las habilidades y videos futbolísticos de los estudiantes y realizarán entrenamientos específicos basados en las características de los estudiantes. Para algunos padres a quienes les preocupa que el entrenamiento afecte el rendimiento académico y no apoyan la participación de sus alumnos en el entrenamiento deportivo, los maestros a menudo se comunican paciente y cuidadosamente con los padres mediante visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, etc., para obtener su comprensión y apoyo.
En segundo lugar, un entrenamiento científico y eficaz es el requisito previo para mejorar el nivel futbolístico.
Dos entrenadores de los equipos deportivos del colegio se dedican a la formación en diversos deportes, especialmente fútbol. A partir de la implementación de la tercera fase de formación, de acuerdo con las exigencias del fútbol universitario, la escuela media de educación física invirtió una gran cantidad de horas de clase de acuerdo a las características de los alumnos de cada grado. Sobre la base del aprendizaje de los estudiantes, el interés de los estudiantes por el fútbol se desarrolla y amplía a través de grupos de interés.
Finalmente, a través de los equipos deportivos de todos los niveles de tercer, cuarto y quinto grado, se asegura la dotación del equipo de fútbol del colegio y se planifica la formación cada año. Cada semestre se llevan a cabo partidos de fútbol y divertidos partidos de fútbol para todos los grados. Realizar entrenamiento de habilidades futbolísticas en las sesiones de prácticas de entrenamiento.
La aptitud física es el medio para asegurar el entrenamiento. Mientras fortalecemos el entrenamiento técnico como pasar, atrapar, disparar y robar, nunca renunciamos a mejorar la velocidad, la resistencia, las reacciones rápidas y la flexibilidad de los estudiantes, y nos concentramos en cultivar la conciencia futbolística de los estudiantes. Con el esfuerzo continuo y la investigación de todos los entrenadores, los resultados de la competición de fútbol de la escuela han mejorado enormemente.
Durante el último semestre, el trabajo deportivo de la escuela y la gestión, desarrollo y formación de proyectos de fútbol tradicional han logrado ciertos resultados gracias a la atención, ayuda y apoyo de la Dirección Nacional de Deportes, Dirección de Educación. y Oficina de Cultura y Deportes No abierto. El nivel general de los deportes escolares debe ajustarse y mejorarse continuamente en el proceso de exploración. También espero recibir más atención de los líderes de todos los niveles. Creo que el trabajo de fútbol americano en el campus de nuestra escuela puede mejorar aún más a medida que continúa creciendo.
Resumen del entrenamiento del equipo de fútbol de la escuela primaria 2 Después de casi un semestre de duro entrenamiento, el equipo de fútbol de nuestra escuela ha logrado avances gratificantes, y las habilidades y tácticas de los jugadores también han logrado grandes avances.
Al inicio del semestre, organicé competencias de clase de cada grado a través de clases de educación física con el fin de seleccionar a los miembros del equipo. La organización de la competencia obtuvo muy buenos resultados. Los jugadores seleccionados tienen una altura, velocidad, resistencia y calidad general sobresalientes, lo que sienta una buena base para este equipo. Al mismo tiempo, desarrollé una serie de planes de entrenamiento para realizar entrenamientos estrictos de gestión, de alta intensidad y de gran volumen para el equipo. En la etapa de entrenamiento inicial, preste atención a los puntos débiles de los jugadores y realice un entrenamiento específico, centrándose en el entrenamiento técnico básico, como regate, regate, pase, tiro, etc. Esta etapa permite principalmente a los jugadores tener una comprensión y un dominio preliminares y completos de las habilidades futbolísticas. En la etapa de formación integral, centrándose en la formación técnica básica, se inyecta un entrenamiento táctico sencillo. Durante este periodo se enseñan las reglas del arbitraje de fútbol, para que los jugadores puedan dominar determinadas tácticas y reglas y aplicarlas. Insistir en un entrenamiento de alto volumen y alta intensidad en el entrenamiento ha sentado una base sólida para este equipo. Si bien se adhiere al entrenamiento de coordinación táctica, se llevan a cabo muchas competencias de enseñanza dentro del equipo para aumentar la experiencia en la competencia, esforzándose por dominar diversas técnicas y tácticas de manera integral, competente, rápida y precisa en deportes y enfrentamientos. Mejore continuamente el control personal del balón y las habilidades de avance, diversas técnicas de pase y tiro, y habilidades de intercepción. E inculcar un buen estilo de competición y una fuerte voluntad en la competición, superar diversas dificultades y cultivar una calidad psicológica estable y un espíritu de lucha tenaz. En la etapa de ajuste final, mientras realizaban entrenamiento técnico y táctico, compitieron selectivamente con algunos equipos de escuelas de fútbol tradicionales para mejorar la conciencia del juego y la adaptabilidad del campo forestal, enriquecer la experiencia de juego y prepararse para el próximo juego.
Después de casi un semestre de capacitación, este equipo ha logrado grandes mejoras en todos los aspectos, sin embargo, debido al poco tiempo y la base débil, es inevitable que haya muchas deficiencias. Creo que mientras persistamos en entrenar duro, nuestros resultados mejorarán aún más.
Desde que se formó el equipo por un semestre, los líderes y superiores se han preocupado y apoyado mucho el trabajo del equipo. Cuando comienza la escuela, la escuela invierte una cierta cantidad de fondos para comprar el equipo necesario para el entrenamiento (como balones de entrenamiento) y mantiene y organiza periódicamente el campo de fútbol. Los líderes escolares suelen enviar personas para inspeccionar el trabajo de orientación. En respuesta al cuidado y apoyo de los líderes dentro y fuera de la escuela, estamos decididos a capacitar y construir bien el equipo y esforzarnos por lograr mejores resultados en la capacitación durante el próximo semestre.