¿Qué debo hacer si mis alumnos de primaria escriben demasiado lento?
1. Escriba según el tiempo
Escribir a intervalos regulares puede mejorar rápidamente la velocidad de escritura. Escriba palabras con trazos familiares e intente. no escribir palabras nuevas que acaba de aprender. Los niños verán que pueden escribir rápidamente, lo que aumentará su confianza en sí mismos. A los niños no les importa demasiado si sus palabras les resultan familiares o desconocidas. Mientras la velocidad aumente, el niño sabrá que ya no es él quien escribe en la parte inferior y la velocidad para escribir nuevas palabras será mucho más rápida en el futuro.
2. Practica más caligrafía.
Puedes comprar cuadernos sincronizados para tus hijos, aquellos con orden de trazos y sin otras combinaciones de palabras. Parece simple e intuitivo y es útil para aprender el orden de los trazos. Durante el examen se formularán una o dos preguntas en orden.
En horarios irregulares, puede escribir más palabras nuevas que acaba de aprender, aprender el orden de los trazos y escribir algunas palabras todos los días, para que su hijo se ponga al día y mejore su velocidad de escritura.
3. Hacer trabajo manual para ejercitar la flexibilidad de los dedos.
Los niños a los que les guste hacer trabajo manual pueden probarlo, o las actividades de juego pueden ejercitar la flexibilidad de la mano. Si te gustan los niños que tienen tiempo para hacer manualidades, es mejor ejercitar los músculos de las manos con las manos.
Las razones por las que los alumnos de primaria escriben lentamente:
1. Muy poca práctica
La velocidad de escritura más baja tiene mucho que ver con la falta de práctica. Porque los niños rara vez van a casa. Cuando voy a casa, rara vez escribo solo en la escuela, por lo que hay una brecha entre los demás niños y yo. Animo a mis hijos a practicar la escritura en casa o a escribir un examen una vez al año. día.
2. Los músculos de la mano están poco desarrollados.
Esto se debe a la edad. El desarrollo físico de los niños en los grados inferiores es diferente. Algunos niños se quedan temporalmente atrás en la flexibilidad de las manos y se recuperarán en los grados superiores. La razón está oculta, pero está ahí.
Si un niño no es flexible a la hora de realizar movimientos manuales finos, existe una alta probabilidad de que no le resulte fácil dominar la escritura. Esto tampoco es absoluto. Algunos niños no tienen problemas para atarse los cordones de los zapatos o doblar papel, pero escribir requiere "dibujar" trazo a trazo.
3. Mentalidad de perfeccionismo
Muchos niños perfeccionistas han adquirido hábitos. La letra debe ser perfecta o debe borrarse 20 veces antes de poder escribir bien.
Algunos padres son muy estrictos y con el tiempo sus hijos se vuelven especialmente estrictos consigo mismos. Es comprensible que busquen la perfección al hacer algo y se preocupen por los resultados. Es solo que a veces me “quedo atrás”, como ser muy lento para hacer las cosas o incluso atreverme a actuar. Los niños siempre tienen miedo de no hacerlo lo suficientemente bien.