El pensamiento lógico de los estudiantes de primaria es confuso

El pensamiento del niño es caótico y siempre no entiende el punto después de hablar durante mucho tiempo. Sintió que solo estaba hablando aquí y allá, lo cual era normal porque los niños no tienen pensamiento lógico. Esto sucede porque tiene menos energía para hablar, no tiene una experiencia particularmente rica y no sabe cómo organizar el lenguaje.

Los adultos también somos propensos a esta situación, es decir, ya tienes planeado en tu mente qué decir, pero cuando llegas al escenario y hay mucha gente mirándote, no lo sabes. Por dónde empezar. Sientes que no puedes servir bolas de masa en una tetera y no puedes expresar tus pensamientos en un lenguaje muy fluido. Estabas tan nervioso que temblabas por todos lados, te sudaba la espalda y no sabías hablar. En realidad, este principio es similar al de los niños que no pueden organizar el lenguaje, hijo.

Un niño tiene menos experiencia en el habla y no sabe expresar sus necesidades, pero poco a poco va adquiriendo más experiencia y se comunica más con sus padres, y expresará sus necesidades de forma muy directa, como querer. Si quieres ese juguete, sólo dilo. ¿Por qué lloras? Después de hablar durante mucho tiempo, todavía no sabía qué quería el niño. O seguía llorando o decía tonterías. No tiene muy buenas habilidades expresivas en esta situación. Necesitas acostumbrarlo a algún tipo de lenguaje clásico. No seas demasiado prolijo y ve al grano.

No hay nada especialmente bueno en los niños. Los buenos hábitos los desarrollan los padres. Cuando nace un niño, es una pizarra en blanco. ¿Cómo sabe cuál es la ruta correcta? Sólo los padres lo saben. Es importante que los padres sepan qué es lo correcto para criar a este niño y enseñarle, como por ejemplo la capacidad de organizar su propio idioma. Puede que los niños no le presten atención cuando son pequeños, pero esta importancia se hará evidente cuando crezcan. Por ejemplo, es muy importante no tener miedo en tiempos de crisis, dejar que una persona exprese sus propias opiniones ante la mirada de muchas personas y no tener miedo de los ojos extraños de otras personas.

Si esto sucede antes de que el niño vaya a la escuela primaria, es él, porque no ha practicado mucho y el problema no es grande. Pero si va a la escuela primaria y su habla todavía es un desastre, entonces puede tener TDAH o alguna otra enfermedad, porque cuando el niño llega a la escuela primaria, su desarrollo intelectual es completamente normal. Si estuviera en un estado mental normal, se expresaría más claramente en este momento.